有關六年級螞蟻的作文匯總六篇
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的六年級螞蟻的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
六年級螞蟻的作文 篇1
小時候,我就習慣于一個人靜靜地呆在一個孤僻,無人問津的角落里,聚精會神地觀察螞蟻的一舉一動。
時間久了,我便發現螞蟻的膽子很大,它們不管遇到熟人,陌生人也罷。總是以禮問候,以禮相答。顯得文質彬彬,畢恭畢敬,基本上沒有一只螞蟻例外,沒有一只螞蟻是出言不遜,愛答不理的。仔細觀察,就會發現這些彬彬有禮的螞蟻總是三五成群,勾肩搭背地走著。而且只要一只螞蟻遇到困難,它們都不會一個人憋著,忍著,每次都會叫一大幫朋友,來幫忙,一起患難與共,一起有福共享,有難同當。即使關山難越,它們都會并肩作戰,排除萬難……
我很佩服它們有這樣的勇氣,不像我,總是膽小如鼠,膽小怕事。不勇于表達自己內心的感受,尤其是陌生人。我時常把事情藏在肚子里,不敢向別人訴說。即便是自己的親人也不例外,我老是喜歡揣摩別人對我的看法,也正是因為這樣,我一直沒有勇氣和信心去面對每一個人。
記得有一次,我生病了——腳長了腫瘤,開了刀,在家休養了半個學期。我每天都被一些瑣事煩惱著,心里真想去上學,和同學們一起上課。一起吵鬧,一起歡樂。我回想著四年級時和大家一起走過的快樂時光,那段日子是多么歡快呀。時間過得真快啊……我正沉浸在悲傷之中。突然,一陣熟悉的腳步使我入耳。過了一會,我下了一大跳,原來那是我親愛的同學們,她們來看我了。我簡直不敢相信自己的眼睛。她們走進來了還買了些水果。這是媽媽和婆婆也在。媽媽叫我對她們熱情點,但我有些尷尬,害羞,也被驚訝清昏了頭腦,不知該說些什么,三言兩語過后,因為這件事,媽媽恨不得要打我。唉,恨鐵不成鋼啊。
后來,我那善解人意的媽媽也知道我的難處和心事,也知道我愛觀察螞蟻,便順手牽羊,指著那忙的不可開交的螞蟻,說:"婷婷,你看,這群螞蟻雖互相不認識,卻還是處得很和睦,友好。其實人也一樣,只要做好自己,進到本分,不管別人怎么待你,在大家看來都是一個好孩子,倘若你總是去揣摩別人對你的看法,那么你只會陷入沒有自信心和勇氣的深淵中……”
媽媽的話點醒了我。在她的鼓勵下我終于鼓起勇氣踏上了對于我來說十分艱難的一步,這一步真的是把我從黑暗的深淵中拉了上來……
從此,只要一遇到困難,我總會想起螞蟻帶給我的啟示。它就是我的信心與勇氣的來源,使我不再內向,一次次突破自我,我相信在以后的日子里一定會有一個全新的我,一個不再內向,靦腆的我!
六年級螞蟻的作文 篇2
森林里一棵大榕樹下住著一只小螞蟻和它的家人們。一天,小獅子路過樹下,看見正在樹干上玩耍的小螞蟻,就嘲笑它說:“你這個小螞蟻,渺小得我一踩都找不到骨頭。”小螞蟻聽了,拼命把自己躲在茂密的枝葉里,一邊哭一邊對自己說:“我一定要變得很大很大,把小獅子踩在腳底下!”
這時候,小螞蟻的前面出現了一個黑洞,里面有一股力量吸引著它爬進去。小螞蟻在洞里翻了幾個跟頭,看見里面站著個神仙模樣的老人,手拿拐杖,看著小螞蟻一臉慈祥地微笑著。“老爺爺,您能幫我完成一個愿望嗎?”“來,你過來把這顆變大丹吃掉,但只有一天的藥效,一天之后你就要變回原來的模樣!鄙裣梢贿叞阉幫璺旁谛∥浵伱媲,一邊閃爍著光圈消失了。
小螞蟻吃了神仙給的藥丸,馬上變成了一個巨人。它大搖大擺地走在森林里,剛好看見好朋友小兔子被小獅子欺負。小螞蟻一把提起小獅子,用一只手臂不停甩著。小獅子渾身發抖,被嚇得連求饒聲都發不出來。小螞蟻再輕輕一彈,小獅子被彈飛到十萬八千里。小兔子開心地望著小螞蟻說:“謝謝你,小螞蟻。”“不用客氣!”小螞蟻一邊說一邊和小兔子道別。在回家的路上,它又看見大熊一個人在搬家,累得氣喘吁吁的。小螞蟻連忙停下腳步幫大熊搬家,因為它力氣大,一趟就幫忙搬完了。大熊很崇拜地看著小螞蟻,連聲道謝。天漸漸黑下來。告別大熊,小螞蟻快速往家趕。
當小螞蟻走到家門口,它呆住了。家里的洞穴那么小,它一根手指就能夠把家捅塌了。小螞蟻看見了媽媽帶著弟弟們在門前散步,它們也著急地看著小螞蟻,不知道怎么辦。小螞蟻忽然想到神仙說藥效得一天,它只好待在門口過夜,等第二天天亮才恢復了原來的模樣進洞和家人團聚。
小螞蟻終于過了一把當巨人的癮,而且幫助了小伙伴,它感覺很高興。但是小螞蟻更愿意做回自己,做一只正常的小螞蟻。
六年級螞蟻的作文 篇3
藍天、白云、碧草,蟬鳴、鳥啼、風吹。我靜臥在草叢間,與周遭的花樹融為一體。一只黑色的小螞蟻從我耳側爬過,我的目光追隨著他,好像變作了他的同伴,與他一起回家。
螞蟻小小的個頭,爬行地速度卻一點兒不遲緩。螞蟻是昆蟲乃至動物界赫赫有名的建筑師,他們的家建造的可不一般。蟻巢內有很多分室,這些分室各有用處?,這一處里有許多不規則的橢圓形的蟻卵,這是螞蟻們的“育嬰房”;這一處有不少谷粒,是他們的“糧倉”;那一處又大又寬敞,哦,原來是蟻后的“宮殿”。螞蟻的窩又牢固,又安全舒適,里面的道路四通八達,錯綜復雜,而且還冬暖夏涼呢!
很難想象,這樣“迷宮”般的巢穴是靠這些丁點兒大的小螞蟻建造的。他們的顎部像一把鏟子,用以挖洞。挖也很有講究,螞蟻們各有分工:有的挖地基,用“鏟子”挖,挖出來的沙土就堆在一邊;有的負責通道內的清運,把沙土運到洞口;有的負責整理,把在洞口的沙土或運到遠處,或蟻巢外圈一圈做柵欄用。這一切看得我嘆為觀止。
帶領我參觀蟻巢的小黑蟻在糧倉內放下口中的食物,又急匆匆的向洞外爬去。還沒到洞口,迎面來了只大個子螞蟻,只見他們觸角相碰,快速地“交談”著。不一會兒,兩只螞蟻各自掉頭,原路返回。我正納悶,小黑蟻已經來到了巢穴深處,用觸角招呼那些正在休憩的伙伴,大家一股腦兒的往洞外爬去。原來大黑個兒是來通風報信的,他們逮了個大蒼蠅,要大伙兒一起去抬呢!我再次為他們的勤勞、團結所折服。
太陽暖暖地曬在我的肚皮上,我睜開了眼。小黑蟻已經失去了蹤影,不知又去哪里忙碌了。我也要像螞蟻們一樣,好好規劃,認真儲備各種知識,不負韶光,砥礪前行!
六年級螞蟻的作文 篇4
跟往日一般,又是一個微風徐徐的傍晚,走出高聳的大門,好家伙!
望見了一對井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點的東西,但想必在他們眼中肯定是大塊頭,我跟著他們的隊伍來到他們舒適的王國,一個年邁的“公民”揮動著手臂,指揮著這支隊伍,讓他們把食物放到糧倉,嘿!我覺得他一定是最資深的指揮員了!
近處的草叢中,兩個優雅的公民正有節奏似的揮動著觸角,在原地打著圈,綠草是他們合身的舞衣,樹葉飄落之聲是他們優美的音樂,不時的有懂音樂的公民們經過,他們碰著觸角,閑聊著,當著評委。
公民的生活可真多彩。
六年級螞蟻的作文 篇5
我靜靜地靠在大樹下,一只黑色的小螞蟻吸引了我的視線。
它走呀走呀,一直找不到它的家,難道他迷路了?還是他知道路,但是家太遠?忽然,跑來了另一只小螞蟻,他應該是他的家人吧,要不他怎么與他碰了碰觸角,有一起依偎著往前走呢?跟隨著他們,終于找到了他們的家。進去不一會,又帶領著一大群螞蟻走了出來。只見他們排成一條線,,大踏步的走過一棵棵小草組成的森林,走過小丘,走過高山。他們翻山越嶺,走到了一小塊面包旁。哦,原來那只小螞蟻發現了食物呀!不一會,他們就人手一份,排成一條整齊的隊伍,回家了。它們一趟一趟地搬啊搬啊,一塊面包不過多長時間就漸漸的越來越小,直到面包沒有了才停止他門的`搬運。那只小螞蟻走在最前頭,仿佛他就是個隊長。
在回家的路上,又遇到許多同伴,他們互相打著招呼,但他們的隊伍從沒出現過掉隊、散亂的現象。他們就像一只出征打仗的軍隊,勝利后凱旋歸來;他們也像一直方隊,為森林、小丘表演。原來螞蟻的家族這么團結!
日漸沉西,暗下來的天色將我喚醒,螞蟻真偉大啊!
六年級螞蟻的作文 篇6
脆弱、渺小是螞蟻的象征,但我們團結、辛勤的精神,是每個人的最佳學習典范。
“咚”一段劇烈的搖晃驚動了前方的同伴,瞧!在一只身形巨大的蝴蝶出現之后,緊接著是一陣歡呼,原來剛才那“天災”為我們尋覓到了豐盛的晚餐,這種情況之前已經發生過不下千遍了,還有更幸運的呢!一年秋天,為了整窩螞蟻的肚子,我們毅然闖入“兩腳獸”的地盤,在“匡啷”一陣刺耳的噪音閃示之后,一粒粒飽滿的白米出現在眼前,我們一擁而上,感到再幸福也不過了。
令我們感到自豪的任務不僅僅這些呢!我們橫越了大雪紛飛的南極,在兩腳獸的枕頭邊;我們發現了一座黑森林,在那鼻屎紛飛的地方;我們看到了壯麗的山巒,是餐桌上的西瓜。
但好事不可能天天來,有時,安全受威脅;有時,肚子鬧空城計;有時,連居所也是問題。但咱雄壯的螞蟻兵團都堅信團結力量大,至今,沒有任何一個危機難倒我們。
螞蟻渺小,我們心知肚明,但堅定的意念是我們繼續冒險的動力。
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