六年級收獲作文

時間：2022-02-11 16:20:33 六年級我要投稿

【推薦】六年級收獲作文集錦8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級收獲作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】六年級收獲作文集錦8篇

六年級收獲作文篇1

　　有耕耘，就會有收獲。在小學的時光里，不僅學會了數不勝數的知識，也收獲了不少的東西，其中，我覺得自己收獲最大的還是——勇氣。

　　從很小的時候，我非常膽小，做什么事都沒有主張，只是順著他人的想法去做，你聽我這樣講肯定覺得我很懦弱，誰叫我膽子小。但是當我上小學的時候，這個班級的人讓我改變了。

　　那就是六（２）班，這個班級中充滿了歡樂，每個人相處的及其融洽，在陽光下共同奔跑，共同嬉戲，我漸漸加入了其中，變得不再膽小，比如有一次。再一次體育課上，老師組織了一次賽跑，每個人都要參加，但我想他們肯定不要我，如果我跑的太慢，肯定要被罵，我也不想跑。但是他們最后邀請了我，他們都叫我準備好，跑的不好沒關系，積極參與嗎！我被感動了，內心不在害怕，伴隨則勇氣度過了和同學相處的日子。

　　再比如，學校組織了比賽，當挑選人時，他們選擇了我，我就開始認真學習不辜負他們的期望，班級的榮譽并不是不需要我，而是要讓我努力，為班級爭光，就這樣，我就擁有了勇氣和自信的為班級獲得了榮譽，這一切都是同學的功勞啊！

　　在六年中的收獲在我心中歷歷在目，但最重要的還是同學們給我的那份勇氣。

六年級收獲作文篇2

　　笑，是一種籠統的東西。安妮寶貝曾說：“我微笑。在任何我難過或者快樂的時候，我只剩下微笑。”的確，很多人總是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是，“快樂的人總是那么多”，忘了誰說過。我小心地跟在路人身后，收集他們臉上掛著的微笑，裝進袋子，不論是好是壞。

　　我踏上了我的路，尋找并收集微笑。

　　路過婚紗店，我會看見一幅幅精美絕倫的婚紗照，照片上定格著世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸福”的微笑。我把它收進袋子里，擱在了最柔軟的位置。

　　我繼續走，路過一棟房子，門開著，我分明看到一個孩子蹲在墻角里笑，我走過去問：“小弟，你為何在笑？”他抬眼望見我，眼神陰冷而絕望，他繼續笑，眼睛大霧彌漫。我看到桌子上的一張他父母的離婚協議書……我慎重地將孩子的笑裝進袋子，然后悄然離開。（小學生作文）

　　我買了本雜志，雜志上全是那些萬人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對著鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的機械與死板。我最后還是把它裝進了袋子，猶豫而勉強。

　　我進了一所學校，四周都是歡聲笑語，因此讓我感覺很溫暖。我走到一個小角落，看見一個女孩拿著一張試卷正在啜泣，旁邊還有一個男孩。“你別哭了，這次沒考好，下次努力就行啦，”一個稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著。女孩抬頭看見他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來，“謝謝”，陽光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進袋子，怕弄碎了這樣的美好。

　　我的袋子越來越沉，我打開看，看到里面的各種微笑已經融合成一抹繽紛的彩虹，原來彩虹就是這樣形成的，一種微笑就是一道顏色。而這個袋子就是我的心，太多東西在我的袋子里繁衍生息，“因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。”

　　……收獲了微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個自己融成的世界。

六年級收獲作文篇3

　　一分實踐，一分收獲。我在暑假期間便收獲了一份意外的收獲。這份收獲不是游山玩水的感受，不是享受美食的樂趣，而是體驗一下爸爸媽媽的工作。

　　清晨，陽光隱隱約約地透過窗簾，流進了我的床頭，鳥兒清脆的聲音傳進了我的耳邊。在這一刻，我真想這么一直睡著。到鬧鐘的噪音無情地破壞了我的夢境。在起床后，我還能感受到隱隱約約的夢香。

　　吃完早餐，就已經九點多了。我還是想睡覺，然而媽媽卻已經在凌晨六點就去工作了，我情不自禁地想：媽媽這會兒有多困啊！而且工作還那么辛苦！

　　今天，爸爸告訴我和弟弟，他今天要去進貨，叫我們也去幫忙。在路上，我發現國外的空氣比國內清新多了，而且垃圾分類也做得很好。大路上干干凈凈的，一縷縷微風吹拂著。

　　到了廠里，爸爸向他們買了20箱啤酒，這看起來很輕，但只有搬過了才知道是有多么重。我和弟弟兩人搬一箱也特別吃力，爸爸和一位叔叔搬的時候都是咬緊了牙，瞪大了眼睛才搬進車里的。

　　晚上，他們還要很晚才能回來。有時候，一回來已經快晚上11點了。而媽媽每天只能睡大約六個小時，中午也只能擠出一點時間午睡。

　　這時，我終于明白了，雖然平時看著爸媽很輕松，賺錢很容易，簡單。但是今天，我才真正意識到：美好的生活，學習環境是爸媽辛苦操勞的結果。如果我不珍惜，那就是真對不起父母了。這就是我最大的收獲了。

六年級收獲作文篇4

　　星期天，我在家里做奧賽題，卻被一道看似簡單實際上大有文章的題目給難住了，越想越煩，算出來的結果總是漏洞百出，看著那道題目，我都快氣得抓狂了，思緒真可以用“剪不斷，理還亂”來形容了。我放下了筆，洗了個臉，喝了口水，心情平靜了不少，于是，我又重新坐了下來，決定換一個思路想這個問題，不打算走死胡同了，果然，大有收獲。我不僅解決了那團“亂麻”，還想到了老師留給大家的疑問，好大的一個surprise呀。

　　這次的收獲，讓我想到了在生活中也應該多試幾次，如果一次就成功就不能夠叫做困難了，如果一切都那么直接順利，在生活中就不會有疑問了，“放棄”這個字眼從來就不應該出現在我們的字典里，因為事事不順利，所以才要事事不放棄。試想，如果你放棄一次的話，之后，你就會不段地懈怠自己，把自己的要求一次又一次地放低，最終，洪水泛濫，一發不可收拾，再試一次，并不意味著是重新來過，因為有了第一次，所以再試一次會有經驗，有教訓，也就是說，再一次的'嘗試并不會比第一次更難，相反的，或許，還會比第一次更容易些，如果我們還被困頓在第一次的失敗的陰影中，那么，我們的輕易放棄將會成為永久的遺憾。心中，如果堅定了一個信念，不如把它插牢一點，根深蒂固，屹立不倒，全力以赴，盡自己最大的努力去完成它，失敗了，并不可怕，重新來過，再試一次，用盡力量再試一次，不行就第三次，第四次，第五次……直到成功為止，石頭還會被水滴穿。我想，想要堅定信念的最佳方式及時在失敗是告訴自己，鼓勵自己，“寶劍鋒從磨礪出，”，上帝在考驗自己，老天在磨練自己，這么好的機會不珍惜，才可惜呢，一個人，沒有追求，怎么能行呢？沒有付出，怎么能行呢？沒有堅持，又怎么能行呢？貴在堅持啊，當我們一次又一次地跌倒時，是的，我們應該為此而感到慚愧，可是，這并不代表著一定要知難而退，當我們一次又一次地嘗試時，事實上，成功者已經出來了，因為自己的毅力戰勝了一切，說明了一切，改變了一切。

　　所以，重新收獲的驚喜絕非偶然，不是幸運，而是自己的努力結了果，所以，在考試失利時，把心中的陰霾撥去，再來一次；在跑步摔跤時，把膝蓋上的灰塵拍去，再來一次；在試著翱翔藍天的時候，不要灰心，因為我們的羽翼尚未豐滿，總有一天，我們的辛苦不會白費，我們的汗水不會白流，時間早已把我們的努力醞釀，成了世界上最香美的葡萄酒。

六年級收獲作文篇5

　　感悟，在人間應有盡有。而一件微不足道的小事中，也會存在一些感悟古人云：一分耕耘一分收獲。這句話果然沒錯，我的親身經歷，就讓我嘗到了叉的教訓。

　　上課時，好開小差的我沒有好好聽新課、認真復習。末日到來----考試。我睜大著雙眼對天嚎叫道：“納尼！考試啊，你怎么偏偏這時駕到？”考試中，我望著一道道天書一樣的題，抱頭發難。怎么辦呢？不能不寫吧？不管三七二十一，我只能以卵擊石了。

　　“蒼天吶！人生‘杯具’呀！”我望著試卷上那鮮紅的叉號傷心極了，眼淚像斷了線的珍珠掉了下來。真是：一是未聽千古恨啊！

　　就在這時，我想起了老師的一句話：“一分耕耘，一分收獲。”我想：可能是我開小差的問題。但沒關系，失敗乃是成功之母。這時，我鼓起勇氣說：“下次，一定考好！”

　　一分耕耘，一分收獲。在這次的感悟之中，此句名言包含了我所有感悟到的東西。他將印在我的腦海中；融進我的血液里；刻在我的心靈上，永生不忘！

六年級收獲作文篇6

　　小時候，我就收獲到了許多的東西，有精美的玩具，珍貴的禮物，豐富的課本，也有傷心的淚水，失敗與成功，但我還收獲到了一種東西，那就是友誼。

　　周末，我出去找朋友玩。正巧看見了我的同學劉欣，她在人行道上玩著滑板，別提有多快活了。她看見了我，向我揮手，我興沖沖地跑了過去，“你在玩什么呀？”我好奇地說。“這是最新的兩輪滑板，在那家店子買的。”她向那邊指去。我看看，是一家叫做“可口可樂”的小店子。“這個可好玩了，只要后腳扭一扭，就可以滑動。”說著還做了個示范。只見她左腳前后的輕輕扭動，前腳控制好方向，來了個180度的旋。“哇塞，太酷了！能借我玩玩嗎？”我問她。“沒問題！”我扶著大樹，踏上了滑板，不知道咋整的，左腳像是被凍住了，僵硬的動彈不得。“左腳扭動啊，快呀！”劉欣叫到。我后腳先輕微的扭動，再慢慢松手，劉欣見狀，連忙跑來扶我，可是我兩腿發抖的狠，一下子摔下來，砸到她身上，痛得我哇哇直叫，她說：“不行啊，你的腳根本不會動，除非還有個滑板，我給你做示范就好了。”“啊，有了，我去叫我爸給我買個不就可以了？”我叫劉欣等我，接著急忙向家里跑去。

　　“爸爸，爸爸，快，給我買個滑板，就在前面不遠的那家店子。”“多少錢啊！”我也不清楚，只好拉著老爸去看看。到了人行道那，我說：“就是那家店子，爸爸，快去看看！”我硬拉著老爸去了那，同學也跟了上來。“你要哪個滑板啊，挑一個吧。”爸爸說。我怕挑不好，就叫同學來幫忙。“這個好，中等價格，也蠻好用。”這是一個黃色的滑板，中間還有一條飛舞的龍，動著輪子，還會發光！正合我意。爸爸干干脆脆，付了錢給我買了一個。我們剛要走，那個老板就問：“誒，你會玩嗎？”我說不會。那人說愿意當一回免費教練，我高興極了。爸爸有事走了，要我好好練習。我扶著那個老板的手，踩上了滑板。他叫我抓好他的手臂，開始行走。“你的腳動一動，感覺一下，等會就可以學會滑板了。”他邊走邊說。我后腳笨拙的搖擺，像一只剛會走路的企鵝，同學看見了，大牙都要給笑掉了。走了十多分鐘，我慢慢熟練了，漸漸的放開教練的手，獨自滑了起來。直到走的挺不錯的，就是快要到彎的時候，我又慌了，咋辦，不記得怎么彎了，拼了，我前腳后腳同時扭動，歪打正著，和大樹來了個熱烈的親吻。同學見狀，連忙過來扶我。“沒事吧？”怎么沒事，屁股都要摔成兩瓣了，可我性格倔強，愛逞能。“沒事沒事，我要繼續練習了，今天一定要學會不可。”我說。我接著練了很久，慢慢的我可以輕度彎了，高興的不得了，可是走著走著，前面又是個死胡同，必須要急彎，要不又會和上次一樣。我想我一定能成功，于是前腳偏下向右滑動，太棒了，我成功了！

　　我獨自練習了兩天，劉欣來我家叫我，說要和我比賽一場，我欣然同意了，當晚，我們就在天子山廣場比賽。“從這滑到大樹那，誰先到誰就贏！”我答應了。路上還有許多障礙物——石頭我們同時出發，可她畢竟是練了很久的，所以他剛開始就像離弦的箭一般，我也毫不落后，風一般的向前滑動。因為有許多障礙物，所以賽道的難度很高，眼看她就要到終點了，我很著急。只聽“砰”地一聲，她重重的摔倒在地，怎么辦，這是個機會，要是我極力向前沖就贏了，可是她…我真是進退兩難。就算我贏了也不是名副其實的，得了冠軍又有什么用？我停了下來，去看她，她也沒什么事，只是腿被磕青了，我扶起她，問她痛不痛，她說回家貼個創可貼就好了。于是我就扶著她回家了。

　　我雖然為自己沒得到冠軍而惋惜，但是我很快樂，因為我收獲到了一個東西，那就是友誼，它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。

六年級收獲作文篇7

　　轉眼間，我六年的小學生活就快要結束了，回頭想想，這一年中多的收獲還真不小，真想再過一遍。

　　收獲，學會了放風箏。春天陽光明媚，鳥語花香。我和舅舅一起的到廣場去玩，在哪里有許多像我這樣大的孩子，在三五成群的一起在放風箏，風箏的形狀多種多樣，我非常羨慕就央求舅舅給我也我給我買一個，買了以后問題就來了，我拿著線飛快的跑著，可是干跑他就是飛不起來，我累得滿頭大汗，沒辦法只好請舅舅來幫忙，他說：“要放風箏首先要選對風向，記住一定要逆風而行，風箏順著氣流就會慢慢的上升”。聽了舅舅的話我仿佛一下子明白了，再試一下風箏果然上升了，我非常高興，望著自己的“成果”我高興的笑了信了不再被內疚塞滿著，看著我的風箏高高在上，心里有一種自豪的感覺。

　　收獲，學會了游泳。夏天，太陽像發了瘋一般施展渾身數解，宣示著全部的熱量。我從輔導班回來，媽媽說要帶我去照相，說是我的陶伯伯，要帶我和丁志州一起去學游泳，拍完相片我就回家了。過了幾天，終于可以去學游泳了，我心里非常高興，因為這可是我第一次去游泳館，我們坐車來到平頂山五環游泳俱樂部，我匆忙的換好了衣服，就和丁志洲上了‘’戰場‘’，教我們的哪個教練很兇，但是都說是，名師出高徒嘛！果然功夫不負有心人，經過了漫長的學游泳計劃，終于學會了，此時我想高聲對全世界說：“哈哈￣我終于學會了游泳，我太棒了。

　　收獲，學習成績提高。說起學習它可不是一年半載都能學好的，一定要靠多年的積累才能成功，我雖然不是天天看書，但是我的學習很好［注意：我可不是自己炫耀自己］大家都說我是一個聰明的孩子，腦瓜子很好用，自六年級以來，我的學習就進入了緊張的狀態，因為馬上都要考初中中了，我一定要好好學習將來考一個好一點的學校，為我家人爭氣，加油！

　　怎么樣？聽了我的話你們是不是也有點羨慕我的 9年了？

　　我的 9年過得真是豐富多彩，有滋有潤啊！你們說是不是？

六年級收獲作文篇8

　　在眾享教育在線課堂學習是我的一個意外收獲。

　　媽媽在五·一放假期間無意中觀看了眾享在線課堂，感覺不錯，便讓我與她一起觀看，我也被老師們精彩的講解、講課的方式、新穎的題型……深深的吸引，觀看幾次后，讓我受益匪淺，我漸漸迷上了它。

　　五·一以來，我堅持觀看，尤其是在暑假，眾享教育不僅為我們提供了豐富的學習課程，還開展了多樣的活動，使我們的暑假生活更加充實、快樂。

　　眾享在線課程從專題、同步、培優三方面為不同學生設置課程，學生可根據自身情況進行專題學習，也可按照學校課程進度學習難點、易錯點或者超前學習。這樣足不出戶與名師面對面地學習，既是一種學習的過程，更是一種享受快樂的過程。

　　我馬上進入初二，正如老師們說的，初二是一個兩級分化的關鍵時期，提前學習、查漏補缺為初二學習奠定堅實的基礎。

　　我系統觀看了八上的所有課程，掌握了許多新的解題思路，了解了許多新穎題型，還學到了一些解題口訣，如：“邊長為1的正方形，它的對角線長是幾？怎么量也量不盡，成為一個謎……的無理數之歌”；“in年in月on日期，at時間要具體。朝代季節早用in，特殊情況另分析的時間介詞口訣”；“主謂之后一刀切，切開之后倒著數。數到中心這樣記，how形how副what名的感嘆句口訣”等等。我還對學習情況進行了學科測試，從中了解到學習中的薄弱環節，針對課程下載了配套的講義，反復學習，隨時隨地學習，更加牢固、全面地掌握了知識點。

　　通過學習，我還認識了一批優秀的教師：幽默的蔣永老師；端莊大方的王閆閆老師；方法靈活、善于聯系實際的高文雅老師；開拓、激情的袁成琳老師；善于歸納總結的段秀峰老師；有活力、不拘一格的馮佳慶老師；講解細膩的趙秀輝老師……這些優秀的老師對我來說也是一種意外收獲，我會一直關注他們，跟他們學習。

　　學習眾享在線課程有豐富的活動，也有給力的獎勵，我參加了“暑期學習達人秀”活動，獲得了多期學習達人獎，同時也獲得了豐厚的獎勵，我學習，你獎勵，何樂而不為！

　　眾享教育是一塊寶貴的學習的平臺，給我帶來了意外的收獲，我會在整個初中階段一直關注它，跟它學習，祝眾享教育越辦越精彩！

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