六年級童年作文

時間：2022-02-11 11:37:09 六年級我要投稿

實用的六年級童年作文匯總10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級童年作文10篇，歡迎大家分享。

實用的六年級童年作文匯總10篇

六年級童年作文篇1

　　在我上幼兒園的時候，發生了一件有趣又有意義的事。這件事令我很難忘。

　　一天，小伙伴們都圍在樹旁玩耍，其中一個叫小麗的小女孩手中拿著一個氣球。氣球圓圓的，多漂亮啊。忽然，小麗的手一滑，氣球輕輕地飄了上去，掛在了樹上，我們卻無能為力。

　　這時，我忽然想起了爸爸以前對我說過一定要做個誠實，勇敢，樂于助人的孩子。我本來是想爬上去把氣球拿下來的，可是抬頭看看，好高啊……但又看看在旁邊的小麗，她急哭了！沒辦法，只好上去了。

　　我咬咬牙，抱著粗大的樹干爬了上去，小伙伴們在下面見了都驚呆了，其中一個小男孩帶頭喊了起來：“加油！加油！”不知怎么搞的，雖然爬得很困難，但是速度比剛才快了好多。我覺得很難受，樹干上又粗又糟的地方割得我的手生疼。抬頭看了看，只見氣球就高在離我不遠的地方，我只要再向上爬一點就可以拿到它。正在這時候，下面的小伙伴又喊了起來：“小心點！加油啊！”我轉過頭去向他們微笑，但是一看地面離我那么遠了，我嚇了一跳，兩腿發抖。但我還是振作了起來。往上一攀，成功地抓住了氣球。

　　我發現我沒辦法下去了，在我想辦法下去的時候，樹上的一只“蜘蛛先生”下來和我打了聲招呼，我下了一跳，瞪大了眼睛。不禁尖叫了一聲。這一叫差點把自己嚇得從樹上掉下去。這“蜘蛛先生”見我嚇成這樣，就又爬回上去了。這時我才松了口氣，我手心全是汗，不知怎么下去才好，我的手已經沒力氣了。

　　我轉頭看了看周圍，有條藤條！這大概是我唯一可以下去的辦法吧。我抓住藤條，才在樹上一步步往下走，不知怎么的，這個辦法還真的下得去！我高興極了。很快就要到地面了，我手上的力氣也差不多了。小伙伴們在下面拍手，我回頭看了一下，就在這時候，我的手滑了一下，從樹上掉了下去。整個人坐在了樹邊的金魚池里，當時水花四濺。小伙伴們笑得前俯后仰。但還是一個個都夸我勇敢。我站了起來，雖然渾身濕透了，但我還是把手中一直緊緊攥著的氣球交給了小麗，小麗非常開心地說了聲謝謝。

　　這件事讓我明白了做人要助人為樂，勇敢，堅強，同時也要學會動腦筋。

六年級童年作文篇2

　　提到童年總使人有些向往，不論童年生活是快樂，是悲傷，人們總覺得是生命中最深刻的一段記憶，有許多印象，讓人終生難忘。

　　爺爺今年七十歲了，我童年的生活與爺爺奶奶的有很大不同。他們的童年艱苦的，而我童年卻是幸福的。

　　每當我去爺爺家時，爺爺總會給我講童年的故事。爺爺的老家在農村，那里天氣很冷，冬天下大雪很厚很厚，走起路來嘎吱嘎吱地作響。爺爺組織幾個小伙伴在家里讀書。他們把家里的桌子和椅子都搬來，再點上油燈，里面成了一個亮堂堂的“教室”。在這個“教室”里爺爺帶領小伙伴們一起學習，一起講故事，一起做游戲，小伙伴們學習起來很認真，很積極。

　　聽到爺爺對童年的訴說，我不禁有些感動和感慨。我現在可以坐在安靜的教室里，聽課、學習，享受那美好的童年時光，但與爺爺的童年相比，我們還缺少點對于學習的那種積極向上的精神。

　　而我卻對看電視、玩電腦、練鋼琴、唱歌、游泳、滑雪產生了更濃厚的性趣。有時候對于電影院、游樂場、摩天輪、碰碰車、蹦蹦床、旋轉木馬……更是心馳神往，更是無拘無束。

　　媽媽告訴我，與爺爺那個時代的孩子們相比，我們這一代可以觸及到更多更新鮮的事物，開闊我們的視野、增長我們的知識，鍛煉我們的體魄。但是爺爺那個時代執著追求的精神和堅忍不拔的意志，是我們這一代需要學習和培養的。

　　當讀了“祖國在我心中”這本書后，我知道了，爺爺那時條件差，生活都沒有著落，而我現在，要什么有什么，應該好好學習，要能能自強，自足，自知。

六年級童年作文篇3

　　火是希望之火；火也是光明的象征；火也是奧運之火；火更是我童年的燦爛之火。它照映了我童年的一點一滴，更讓我記住了一次玩火事件。

　　一次暑假，我與父母一起到鄉村體驗生活。每到晚上，是我最開心的時候，我總會穿著一對木拖鞋，啪嗒啪嗒的去跟著那些大哥哥大姐姐去玩那所謂的冒險。有一次，我學著哥哥姐姐們抱著一堆稻草走到另村的一個田野上，我用充滿疑惑的眼神望著哥哥姐姐們，心里想：他們要干嗎呢？忽然，一個大哥哥點起了火，我對這莫名奇妙的火充滿了好奇，一眨眼功夫，原本微小的火，燒成了熊熊大火，我一看笑了，一蹦一跳的跟著哥哥姐姐們把稻草放進或活里，眼看活就快燒到自己身旁了，我們急忙躲到身旁的大樹下，七嘴八舌的討論起來：“真好玩，比冒險刺激多了。”“萬一被人發現了怎么辦？”“嚇得我一身冷汗，真可怕！”“只要我們不承認，就沒人知道了。”……

　　突然，火越燒越大，我們看情勢不妙，于是不停的往火上澆水。“哎喲”我使出吃奶的勁。結果，水沒澆到，倒把我自己澆了一身水。我急忙往旅館跑，媽媽見了我一身水，就把我拉到身旁說：“掉河里去了嗎？怎么一身水？”睡覺時我腦海里還回憶著我晚上玩火的事情。

　　第二天一早，我又一次去了鄰村的那個田野上，我看到原本綠油油的草地變得黑糊糊的。我想：只有在鍋里燒糊了的菜，才會是黑色的，難道這些新鮮的菜芽也會糊嗎？我稀里糊涂的認為菜芽是糊了的，直到長大才知道。

　　我就這樣稀里糊涂的過著屬于我自己的童年，童年之火也在我心中燃燒著。

六年級童年作文篇4

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當羅大佑的歌曲《童年》在耳畔回響時，腦海中總不時浮現出童年天真無邪的趣事。

　　那是一個明媚的早晨，我正高高興興地與爸爸到明故宮游玩。剛到達目的地，我就按捺不住心中的激動，高高舉起手中的鏟子，迫不及待地沖向遠處的土堆。

　　我一手扶著土堆，另一只手緊緊抓住鏟子，飛速地在土堆上用力鏟土。心里默默地想：這次一定要鏟深點兒才好，這樣說不定還能得到爸爸的表揚。

　　不知不覺，夏日當空，我也干得滿頭大汗，不亦樂乎，眼看“浩大”的工程即將完成，別提心里有多興奮了，正當我使出九牛二虎之力，翻開最后一塊土時，一條彎曲的“怪物”出現在我的眼前。

　　只見那“怪物”細長無比，彎曲的身上布滿條紋。我眉頭緊皺，死死盯著正在朝我蠕動的它。突然我的腦海中閃過一個可怕的念頭：這是蛇！平日電視里蛇能生吞活人。我臉色蒼白，一屁股坐在地上，連滾帶爬地往后閃，嘴里還不停地說：“別來傷害我呀。”

　　可是那條怪物仍舊像死神一般朝我游蕩過來，我緊張得心如十五個吊桶打水一般。心想：這下可真完了，不說被活吞，至少也得被咬上一口呀。我越想越膽怯，最后“哇！”的一聲大哭起來。

　　爸爸聞聲趕來，急切地問：“兒子，怎么了？”我指著那條“怪物”用顫抖的聲音說：“那邊的蛇要吃我！”心中難過地想：看來今天真逃不過怪物的攻擊了。爸爸向“怪物”瞄了一眼后，擦去我臉上的.淚水，大笑道：“這哪里是什么蛇，分明就是蚯蚓，他不僅不會攻擊我們，還能幫助人們拱松土壤。”

　　我呆呆地站著，想到剛才被一只小蚯蚓嚇得狼狽而逃的樣子，和爸爸不約而同地哈哈大笑起來。

　　童年，是無比美好的。童年的趣事就像是記憶銀河中最亮、最永恒的那顆星，令人難以忘懷！

六年級童年作文篇5

　　一晃八年過去了，在我童年的沙灘里，有許多記憶的沙粒，我拾起一粒沙，看到了我童年時發生的趣事。

　　記得有一次，姑媽從大老遠的搭飛機過來，我就很好奇，想：姑媽怎么這么快到了?她怎么來的啊?走路嗎?隨著自己的好奇心，我問姑媽：“姑媽，你是怎么過來的啊?”姑媽說：“我啊?坐飛機來的啊，怎么了?你也想去做一做?”我連忙說嗯嗯，媽媽一聽走過來說：“傻丫頭，那是要到很遠的地方才能做的，你沒事去干嘛?”我說：“哼，不理你了，我去房間了。”過了一會兒，媽媽說：“麗麗啊，我和你姑媽去買東西，你在家里好好待著啊，還有，姑媽帶來了一只雞在那里，看著，不要讓它走了。”我靈機一想：雞?不是“做飛雞”的嗎?呵呵，我也來做做“飛雞”。

　　我看見媽媽走了以后，急忙把箱子里的雞拿了出來，拿了繩子把它的腳綁起來不要它跑掉，我說：“耶，我也可以“坐飛雞”咯!”一開始雞一直飛害的我不知道怎么辦，心想：飛機不就是飛的嗎?不會飛，那不是飛機咯，對。最后雞終于被我抓到了，我說：“哈哈，被我抓到了把，我要做“飛雞”咯!”我也想她們大人一樣做在雞的背上，手抓的雞的脖子，大聲喊著：“飛咯，飛咯。”

　　童年是一片五彩的沙灘，正是有了它，生活才充滿活力，正是有了它，人生才充滿歡笑!

六年級童年作文篇6

　　如果世界上有后悔藥賣，我一定買來吃。為什么呢？唉！至今想起那件事，我還感到愧疚。

　　那時，我還在上二年級。一個雙休日的下午，我和弟弟出去滾鐵環。鐵環一偏，就滾到了路旁的龍須樹下，我和弟弟立刻跑了過去。突然，弟弟叫了起來：“快看，這有一只青蛙！”我聞聲一看，果然，一只青蛙蹲在知了洞里，只看得見它的腦袋，它的皮是灰色的，而且長滿了疙瘩。我對弟弟說，這是癩蛤蟆。

　　弟弟出了個餿主意：“我們把它掏出來玩兒吧！”當時我也不知道癩蛤蟆可以干什么，隨口答應了。于是，弟弟用我的鐵鉤，把它鉤了上來。又用鐵鉤去打它，弄得它遍體鱗傷。弟弟玩累了，又該我大顯身手了。我扯下兩根龍須樹上的“龍須”，把癩蛤蟆“綁”了起來，然后，邊滾鐵環邊帶它“游街”。弟弟也打累了，我也跑累了。我們索性找來一只飲料瓶，把里面裝滿水，然后把癩蛤蟆放進去，擰緊瓶蓋。我自言自語說：“反正這丑八怪沒有用，弄死算了。”于是，我和弟弟玩起了踢足球，我一腳，弟弟一腳，癩蛤蟆在瓶子里直打滾。最后，我們見它翻白肚了，心想：它肯定不是淹死了，就是暈死了。于是，又高高興興地玩去了。

　　沒想到，我們下周的自然課學的就是那丑八怪。誰料，它吃的蟲子比青蛙還多呢！老師還讓我們要保護它們。這話就像專門跟我說的一樣，弄得我滿臉通紅。

　　這件事已經過去四年了，但每當我看見癩蛤蟆，心中就會感到后悔。哎，我將永遠記住這刻骨銘心、追悔莫及的錯。

六年級童年作文篇7

　　我的童年趣事多得像天上的星星，數也數不清，如果你想聽的話，那我就選一件最有趣的講給你聽。

　　我小時候十分淘氣，就像一個小男孩一樣。一到夏天，小河邊就會有很多螃蟹，晚上的時候我就會悄悄地溜出去和小伙伴們抓螃蟹。記得有一次，我襯爸爸媽媽做飯的時候，偷偷溜出了家。“咘咕，咘咕”。聽，那是小伙伴的暗號，我們聚在一起，向著小河走去。

　　來到河邊，我們手拉著手，“那里有一只螃蟹”，其中一個人說。我躲在一旁，抓住時機，像離弦的箭一樣沖了出去。嘿，抓住了。我們都歡呼起來，動身去找螃蟹。“啊”，我大叫一聲，哭了起來。小伙伴們聽到我的聲音都蜂擁跑了過來紛紛問我怎么了。我哭著說：“手被螃蟹夾住了”。小伙伴們都安慰我，讓我回家，可是我怕被爸爸媽媽訓斥，不敢回家。就在這時，聽到了爸爸媽媽喊我的聲音，我坐在地上嚎啕大哭的場面被爸爸媽媽看見了，原來我的好朋友們已經替我把我的情況告訴給了爸爸媽媽，他們是來看我“熱鬧”的。

　　我和我的“戰利品”被爸爸媽媽帶回了家，因為這事，爸爸媽媽罰我一個禮拜不許出去玩。嗨！苦命的人啊！

　　每當回憶起我的童年趣事，都會津津樂道，我的好朋友們，你們的童年趣事是什么呢，我們一起來聊聊吧！

六年級童年作文篇8

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當我聽著這首歌，總讓我想起了那件事。

　　那是三年級的一天，同桌是個男生，上課老愛講話，嘰里咕嚕地不停嘴，報告老師多次，也不見改好。無法安心聽課讓我煩躁不安。

　　在苦思冥想后，我終于想到了一個“整人妙計”。那天下課，我趁同桌上廁所的時間，拿出早就準備好的水，在他的凳子上用水一滴一滴的涂滿整個凳子。我又將同桌的書包放到了地上，在桌子上也滴了水，然后將他的手紙弄濕了——我的“連環計”大功告成。我心里暗暗得意，心想：嘻嘻，叫你老是影響我上課，看我這次怎么整你。

　　不一會兒，那個討厭的臭男生回來了。他一屁股坐在板凳上，看見他的書包掉在地上又伸手去撿，可突然停在了半空，他傻傻地愣著，臉漸漸變得通紅，慢吞吞的站起來摸了摸潮濕的褲子，正想把書包里的紙拿出來擦擦凳子，又發現紙濕了，他的臉變得發青。他一只胳膊肘撐在課桌上，另一只手試圖從書包里找出什么來擦水。似乎感覺到不妙，他猛地抬起胳膊——胳膊肘已經濕了。他臉色鐵青，似乎已經氣急。

　　“哈哈，你的樣子，哈哈。”我忍不住狂笑起來，連日的不快一掃而空。

　　突然，他頭低在桌上失聲大哭起來，哭得好傷心。我愣住了，沒想到他居然會哭。我有點驚慌失措，怎么辦，顯然我玩過火了。我連忙拍著他的后背，不斷地道歉，不斷檢討，我為自己過火的行為而后悔。

　　“哈哈——”他突然又狂笑著，我一時蒙了，繼而明白被他耍了，不過看他那又是眼淚又是笑的樣子，我也忍不住笑了。

　　童年，真的讓人難忘。

六年級童年作文篇9

　　或許有人會問我：“你童年的路是什么樣子的？”我將會毫無猶豫地回答：“我童年的路既平坦又坎坷。”這時，就會有人問了，平坦和坎坷是反義詞，怎么會同時形容呢？別急，且聽我慢慢道來。

　　成長之路漫長，我也一樣，然而其中印象最深的路，無疑是姥姥家小區門口的一條小路，并不是特別因為我經常走過，而是因為它帶給了我一段受益終生的記憶。

　　前幾個月，我的腳骨骨折了，聽說“傷筋動骨一百天”。于是我那段日子就在家無聊地養身體。腳受傷使我一時半會兒無法下地走路，因此那段時間我的心情非常灰暗。過了很久，我才能夠在雙拐的支撐下勉強走動。可是室內都這樣，去外面會不會更困難？連續一個月不走動，這又豈是一下子就能恢復的！沒辦法，為了更好地恢復，為了能在明天以更快的速度奔跑翱翔，我不得不開始慢慢咬著牙鍛煉。

　　剛開始訓練的時候，連起身都困難，何況走路呢，結果險些摔了一個大跟頭。這條平坦的小路，似乎也對我發出了輕蔑的笑。太久沒有走路，腳都不習慣了。一旦加速前行，略微使勁，腳背上就生疼，我也忍不住叫出了聲，疼得眼淚都出來了。眼前那平坦的小路似乎變成了坎坷，僅僅一百米的距離在我面前也似乎有萬丈之遠。我使勁地撐住自己的身體，雖然剛開始如灌了鉛一般重，但是慢慢的開始找到了原來熟悉的感覺。我的心情也如同這陽光一樣慢慢明媚起來。

　　可就在此時，我也意識到，如果沒邁出這一步，以后恐怕就更難了。一邊想著，我一邊吃力地往前走，一步、兩步、三步……終于，當走到小路的盡頭之后，我似乎看到了剛才的坎坷大道又變成了原來的平坦小路。這點坎坷算什么，都是再小不過的了，紅軍長征還是“烏蒙磅礴走泥丸”呢！我這點根本不算困難，就像《阿甘正傳》里面的男生，只有勇敢者才能擁有自己的天地。

　　路本來就是坎坷與平坦共存的，進一步平坦，退一步坎坷。路的平坦和坎坷，盡在自己的掌控之中。

六年級童年作文篇10

　　一直以來我都是音樂的狂熱愛好者。曾有人問我：如果你的生活中缺少音樂，會怎么樣？我的回答是：我的生活將會缺少一半的歡樂。

　　我是一個與眾不同的孩子。當同齡人還在聽一些所謂的流行音樂時，我卻喜歡獨自在一個角落不厭其煩地聆聽婉轉悠揚的《二泉映月》，還有凄美斷腸的《粱祝》。

　　我也是一個寂寞的孩子。每到傍晚，我總喜歡伏在窗臺邊仰望天空，看鳥兒在夕陽的余輝的映照下飛過。那情，那景，仿佛是我童年生活中不可缺少的一個片段。我常情不自禁地哼唱起童年的老歌《橄欖樹》：“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方……”略帶些蒼涼傷感的調子，總會勾起我對童年往事的種種回憶。

　　我還是一個喜歡懷舊的孩子。或許對于一個出生在90年代的孩子來說，聽羅大佑的歌早已過時了，但我仍然固執地喜歡那個不矯飾、不庸俗、不虛偽、不無病呻吟、留平頭戴眼鏡的羅大佑。有太多的流行歌曲是泡沫，它們隨唱者青春容顏的消損而徹底寂滅在風中，不復被憶起。羅大佑的歌應當超越了一般意義上的流行歌曲。一首簡簡單單的《童年》，竟被他唱成經典，無論何時何地響起，都會撩撥起我的心弦。“就這么好奇就這么幻想這么孤單的童年。”那就是我童年生活的真實寫照。

　　我向來以為自己是個很堅強的孩子，不會隨便為一件事而感動，更不會輕易地掉淚。但當那首童年歌曲在耳畔響起時，我的淚珠奪眶而出，劃過臉頰，悄悄滑落。“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”仿佛又回到兒時，媽媽牽著我的小手靠著窗臺數星星……淚水模糊了我的雙眼，我以為自己早就被成長路途上的沙礫給磨成一塊堅硬的石頭，但如今我發現，人的內心深處，終歸會有一個極其柔軟敏感的地方，經不起觸摸的。不要嘲笑我矯情，當你真正體會到告別童年的心酸時，我想你就能理解我此刻的心情了。我是個戀家的孩子，喜歡吃母親炒的菜，喜歡聽父親講述的傳奇故事，喜歡聞家中歡樂甜蜜溫馨怡人的香味。不知在我長大成人之后，是否還能記得“媽媽的話”呢？《魯冰花》給了我童年最質樸的感動——親情。

　　歲月如歌，成長如蛻。當我一步步邁向成人的世界，告別童年時代時，在成長道路上，是否還會憶起那一首首伴我度過童年的歌曲？“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年”——愿我們在成長途中，好歌相隨，好夢相伴。

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