關于五年級敘事作文合集九篇
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的五年級敘事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
咦,這是怎么回事?我忽然被一陣風刮入其中,瞬間便來到了一座陌生的城市。
我剛來到這不明不白的地方,便聞到了一股刺鼻的煙味,我感到很奇怪。這時我看到一些人正急匆匆地向小賣店走去,不一會兒小賣店里也冒出了一股股的煙霧。我走過去向里面望去,天哪!那里的人都在吸煙,幾乎就是一個個的小煙囪了。我又來到其他的店鋪,也都是如此情形。我又發現大街上的人也在吸煙,甚至有的人還兩根兩根地吸。
我不經意中望向地面,發現煙頭成堆。而清潔工們,也沉浸在煙的海洋,顧不得去清掃那迷人的煙頭了。滿腹疑惑的我仔細詢問才得知,這座城市名為“煙草都市”,是專門生產各種香煙的,所以市民們自然是品嘗香煙的老手了。他們在飯前飯后休閑時間,或是晚上睡前等都要狠命吸上一陣子,否則難受。而下面這個數字更是讓我大吃一驚,這里的人們每天吸煙在30到40 根之間。據我所知,世界上每年因吸煙而死亡的人有500萬之多!并且由于吸煙而導致的心臟病、肺病、腎病等更是不勝枚舉。而且吸“二手煙”的危害要遠遠高于直接吸煙。
此時,我幾乎被這里的煙霧熏得要嘔吐。于是我連忙逃離這座城市。可在逃離過程中,不斷有人送煙給我,我都一一拒絕。我終于避開重重的香煙襲擊,回到了現實社會。而此時我已經疲憊不堪,忽然間聞到了一股清新的氣味,原來今天是世界無煙日。
我期待著生活中不再有香煙的危害,人們因此更健康長壽!
五年級敘事作文 篇2
正趕“紙墨危機”的我,為何要大動筆墨來敘說我班的故事,是因為我班同學……哈哈哈——真是N個風趣+N個幽默=五年級(2)班!
“叮鈴鈴~~~”上課了,我班同學以劉翔的速度沖向教室,接著瞧吧,一個個笑話正在向我們靠近!
上課鈴之風暴
我班教室只有兩扇門,60多個同學想立即進教室,唉~因我班教室門太窄,同學們使勁往里擠呀擠呀,把門都堵住了,隨后我班的雷胖哥(雷鑫)大搖大擺地走了過來,只見門堵住了,做好了沖撞的動作,隨后是“一踩,地一動”地奔跑起來……轟隆一聲響,同學們全都“臥倒”(這一句有點像順口溜哦)!這使在教室里的(我也不例外)同學捧腹大笑起來,小萬同學因笑的太厲害,突然得了“心肌梗塞”被我和護士(假扮的)送往醫院(桌子上)就醫。這也引來其它的“哈哈“聲,一個一個病人也就來了。
瞧,我班的小鄧以每秒1000米的速度沖進教室,暴汗道:“殷殷……老師來了!”“什么!”大家異口同聲。說罷,我們以0.0……1秒回到座位,坐得端端正正的。50秒后、3分鐘后、5分鐘后老師還沒來,我們用鄙視的目光盯著小鄧,60幾人啊,那時的場面讓他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句“色狼啊!”(百分之八十是女孩叫的,后來卻出乎我的意料,是個男孩叫的),緊接著600分貝的吵鬧聲從我班傳出,把墻都震動了!(注
正趕“紙墨危機”的我,為何要大動筆墨來敘說我班的故事,是因為我班同學……哈哈哈——真是N個風趣+N個幽默=五年級(2)班!
“叮鈴鈴~~~”上課了,我班同學以劉翔的速度沖向教室,接著瞧吧,一個個笑話正在向我們靠近!
上課鈴之風暴
我班教室只有兩扇門,60多個同學想立即進教室,唉~因我班教室門太窄,同學們使勁往里擠呀擠呀,把門都堵住了,隨后我班的雷胖哥(雷鑫)大搖大擺地走了過來,只見門堵住了,做好了沖撞的動作,隨后是“一踩,地一動”地奔跑起來……轟隆一聲響,同學們全都“臥倒”(這一句有點像順口溜哦)!這使在教室里的(我也不例外)同學捧腹大笑起來,小萬同學因笑的太厲害,突然得了“心肌梗塞”被我和護士(假扮的)送往醫院(桌子上)就醫。這也引來其它的“哈哈“聲,一個一個病人也就來了。
瞧,我班的小鄧以每秒1000米的速度沖進教室,暴汗道:“殷殷……老師來了!”“什么!”大家異口同聲。說罷,我們以0.0……1秒回到座位,坐得端端正正的。50秒后、3分鐘后、5分鐘后老師還沒來,我們用鄙視的目光盯著小鄧,60幾人啊,那時的場面讓他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句“色狼啊!”(百分之八十是女孩叫的,后來卻出乎我的意料,是個男孩叫的),緊接著600分貝的吵鬧聲從我班傳出,把墻都震動了!(注
:此段有部分很夸張,請勿相信)
課間吵鬧之開玩笑
在這時,譚老師來了,霎時,教師萬籟寂靜。譚老師公布了一句:“這節自習課,殷老師開會!”他走了后,教室里像炸開了鍋一樣。
開玩笑第一波:
我對桌后的同學說:“某某某(不說真實名字),你有沒有尺子?”
他答道:“沒有,咋了?”
我笑道:“無恥之徒!嘿嘿!”
他一聽,只是瞪了我一下!
開玩笑第二波:
我拍拍同桌的肩問道:“你用我的‘修改液’沒有?”
她答道:“我沒用,真的沒用!”
我嘆了口氣說:“這一天,你是第7個承認自己沒用的人了,唉!”
對方:……(無語)
開玩笑第三波:
我對前面的某某說:“我來考你反應力,不整你。”
他答道:“好!”
我說道:“A代表豬,B代表牛,C代表熊。我說那個字母,你對那個動物;我說那個動物,你對那個字母!“
他答道:“OK!“
“C!”“熊!”“B!”“啊~牛!”“豬!”“嘿(A)!)
我大笑:“我說豬,你答應啥?不跟你說了,嘻嘻!”
對方低頭想了一會兒后,突然大發雷霆,我呢?卻被“修理”了一頓!
開玩笑第四波……
……
我班的故事,就這么精彩,如果你來我們的學校,我一定好好介紹我以及我班同學,在介紹這段時間中,難免會發生一些令人爆笑的事情,但是我很歡迎大家參觀五年級(2)班!
五年級敘事作文 篇3
今天上午,我學完舞蹈后回到家里。坐下休息了一會兒,媽媽便急著讓我站起來表演。我有些不情愿,媽媽仿佛看出了我的心思,便說:“光學不練,怎么學得好呢?”我只好練了起來!媽媽看我練得津津有味,有板有眼,便在我身后跟著跳了起來。我發現后,故意放慢了腳步,說:“媽媽,我當你的老師,來教你兩招吧!”“好呀!”媽媽開心地說。
于是,我便學著舞蹈老師的模樣,一步一步示范,同時數著:“一、二,一、二、三……”媽媽也一本正經地練著。我針對她那些不規范的動作糾正了一番,然后就拉著媽媽的手,和她面對面地將整個舞完整地跳了起來…。
在我的認真教導下,媽媽終于學會了今天的“功課”,她高興地稱贊道:“這個小老師不錯喲!”接著,我這個“老師”又吩咐了:“現在爸爸媽媽一起跳,你們可要認真哦,看誰最棒!”他們無奈只好硬著頭皮答應了。我在一旁指導,心里比吃了蜜還甜……
媽媽說:“穎兒,以后每次都要認真學,學好了,回來當我們的老師!”聽到這話,我美滋滋地笑了。
當老師的滋味真好!無論做什么事,都要認真啊,一份耕耘,一份收獲啊!
五年級敘事作文 篇4
大頭針能浮在水面上嗎?通過這個實驗,你就知道答案了!
實驗前,老師讓我們用塑料杯裝半杯水,然后,發了兩根大頭針給我們,我們把大頭針小心翼翼地放在桌面上。大家立刻議論起來,有的說大頭針是鐵做的,不可能浮在水面上,有的說大頭針怎么可能浮在水面上?還有的說大頭針有可能浮在水面上。而老師卻笑面不答。我們的眼睛盯著水,教室里鴉雀無聲,只能聽見鬧鐘“滴嗒”的聲音。
我的眼睛注視著水,屏聲靜氣,生怕水會動。我捏著大頭針的中間部分,輕輕地放在水面上,因為操之過急,我旁邊同學的大頭針沉下了水底,我也動搖軍心,但我想挑戰一下,可另外一根也掉下去了,有兩位同學的大頭針卻浮起來了,真是不可思議。
大頭針為什么能浮在水面上?讓我疑惑不解。老師告訴我們:水由水分子組成,水分子手拉手在水面上形成一張無形的網,這張網的力量我們稱為水面張力。只要你不破壞水面張力,大頭針就可以浮在水面上。
你現在知道答案了,趕快動手做一做!
五年級敘事作文 篇5
“太陽當空照,花兒對我笑……”我哼著小曲兒,和媽媽一同騎行在綬溪公園,賞花踏青,良辰美景讓人陶醉不已。
早上,媽媽跟我商量:“今天天氣這么好,而且你也已經滿12周歲了,要不我們一起去綬溪公園騎自行車賞春?”
我不解地問:“我們家又沒有自行車,怎么騎行呢?”
媽媽笑著說:“你OUT了吧,現在都流行騎共享單車,我們這里也早就開始投放使用了,今天老媽就帶你見識見識,如何?”
“太棒了,我再也不用去同學家蹭自行車玩了。”我高興得一蹦三尺高。
吃過早飯,我們全副武裝完畢后,媽媽帶我來到綬溪公園旁的一處共享單車停放點,只見眼前的一片空地上,整整齊齊地停放著一輛輛藍黃自行車,車身光潔如新,在陽光下閃閃發亮。媽媽下載了一個“永安行”軟件,輸入手機號碼注冊,然后登錄進去,接著掃描一下自行車上的二維碼,自行車就自動解鎖,乖乖聽我們指揮了。
四月五日天氣新,綬溪園里人如織。騎著嶄新的共享單車,在綬溪公園里悠然自在的游覽,迎面吹來的風溫柔極了,就像春姑娘撫摸著你;路旁的桃花和野花輕輕搖晃,花枝招展,好像在熱烈歡迎著我們;偶爾聽到幾聲鳥叫,我們抬頭一看,小鳥兒卻快速飛遠了,好像要和我樣捉迷藏。我們一路騎著,一路欣賞美景,真是一件愉快的事。現在國家一直在提倡要資源節約利用,發展循環經濟,倡導勤儉節約的生活方式,共享單車不就是綠色、低碳的文明生活嗎?
五年級敘事作文 篇6
我的寒假趣事仿佛天上的星星一樣多得數不清。其中有一顆星星是最閃亮的,那就是在湖南老家玩雪。這是我寒假里興的一件事。
早晨我推開門,進入眼簾的是飄飄悠悠的鵝毛大雪飄落在地,宛如給大地穿上了一件厚厚的.白毛衣。旁邊的池塘水面上都結了一層很厚實的冰,小鴨和小鵝在冰上走著,好像是在滑冰,左搖右晃可愛極了。落在樹上的雪像梨花一樣潔白,這時我想起了一句詩“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。雪落在房屋上,像是給房子披上了一張棉被。整個大地白茫茫一片,銀裝素裹,真是美不勝收啊!
吃完飯后,我和弟弟妹妹一起堆雪人。我和妹妹堆了兩個大大的雪球,我找來了兩個圓圓的黑石頭當雪人的眼睛,弟弟拿來一根胡蘿卜當作它的鼻子,妹妹撿來橘子皮剪成嘴巴的樣子,還拿來了樹枝當小手,然后又找來一個紅桶當帽子。就這樣,一個胖嘟嘟的雪人就神氣地坐在了院子里。兩只麻雀落在雪人的帽子上,嘰嘰喳喳仿佛在說:“這個雪人真可愛呀!”
這就是我寒假中最興奮、開心的一天!
五年級敘事作文 篇7
今天一大早,我起床發現家里一個人也沒有。我走向客廳里,發現客廳的桌子上有一張紙條,上面寫著:孩子,你的爸爸去出差了,我到你的外婆家去了,你外婆家有一點事讓我去處理。你的電腦上有200塊錢,可以供你一日三餐,你要作業好才能玩。我看到了,高興的一蹦三尺高,連聲說:“自由萬歲,自由萬歲。”
我趕緊洗好臉。刷好牙,就連忙跑向電腦房,開心地玩起了自己最心愛的游戲《數碼寶貝大戰僵尸》,我玩著玩著就把作業和吃飯都忘了。玩到了下午,我的肚子突然餓了起來,我趕緊把家里的零食都找出來,放在電腦旁,我一邊吃一邊玩電腦里的游戲,發現爸爸、媽媽不在家,真是太好了,想吃什么就吃什么,想玩什么就玩什么,真是太美好了!
正當我玩得高興時,突然,聽到了敲門聲,我站在門口問:”你是誰啊?”那個人說:“我是你爸爸的同學。”我靈機一動,相處了一個好方法,我朝樓上大叫:“爸爸,你的同學來找你了。”那個人一聽,以為大人都在家,然后,我從貓眼里看到那個陌生人已經逃之夭夭了,我想:那個人一定是小偷。
到了晚上,媽媽回來了,我把白天發生的事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽一聽,連聲夸我說:“我的兒子長大了,你真是我聰明機智的好兒子!”
五年級敘事作文 篇8
不知不覺中,學期竟然又過去一半了,時間過得真的好快啊。想起了開學的時候我們的朝氣的笑臉,可是現在都已經過去一半時間了,真的真的很快。學期過去一半,這也就意味著即將就要期中考試了!唉,又要期中考試了,每次期中考試要來的時候,就是我們學生壓力最大,作業最多,最頭疼的時候了啊。
這個時候,老師對我們的要求也是十分嚴格的。看!今天的作業也很多,手不能停。真的,面對期中考試我還是挺緊張的,不知道能考的怎么樣,如果沒,回家還要看父母的臉色,同學們的攀比這又何嘗不是對我們的一種施壓呢?做學生難,考試更難,考得好當然最好最開心,可考不呢,什么不好的事情都會發生在你的身上了。老師的批評,家長的責罵,同學的嘲諷……真的,想不在意都難啊,所以面對考試的時候就是我們學生最緊張不安的時候了。
不過有時候,我又轉念一想,這些都是沒的話會發生的事情。可是,假如我了呢?我要是認認真真的都去復習好了,到時候發揮好了,考得還不錯,那么得到的不就是老師家長的表揚,同學的贊賞羨慕嗎?還用得著去想那些不好的預料嗎?
是啊,有時間去想那些如果沒會發生的事情,那么還不如看一下要考的東西有哪些,好好復習一下,出色發揮,考個好成績才是真的!所以,我們考試之前也不要太緊張了,只要復習好了,一切都可以按好的方向走,相信你自己,當然也要提前做好準備,才可能有個出色的成績,美好的生活!
五年級敘事作文 篇9
今天,天氣晴朗,萬里無云,所以我同爸爸媽媽一起去泊于鎮摘草莓。
一進入大棚就像進入了蒸籠一樣,我發現大棚里有一個溫度計,我拿起來一看,呵,32℃!外面的溫度是20℃已經很熱了,這里還32℃,我站在里面都快中暑了。
我可不管多少度,我只一門心思地吃草莓,我隨便摘了一個吃,哇!真甜,心里比吃了蜜還甜。我又摘了一個紅彤彤的大草莓,一吃很酸,酸得我都想哭,媽媽卻在那里笑個不停。
小草莓就像一個個活潑的小精靈,躲躲藏藏,故意讓我找不到它們。可是它們是鮮紅的,讓我一下子就找到了,真是個小淘氣。
有的草莓只有我的小拇指那么大,有的大得離奇,竟然有我的手掌那么大。我看著這大草莓,不禁想起這是農民叔叔一天一天辛苦勞動的結晶,我們一定要珍惜農民叔叔們的勞動成果,不破壞一棵草莓。
在回去的路上,我心里還想著酸酸甜甜的大草莓,嘴里還不時地流出口水來。
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