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二年級動物作文

時間:2022-02-11 09:10:10 二年級 我要投稿

【必備】二年級動物作文六篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的二年級動物作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】二年級動物作文六篇

二年級動物作文 篇1

  有一天,公園里來了許多小動物,有白鵝、鴨子、猴子、小白兔、小貓還有小狗。

  他們來到了一座假山旁,小猴子見了,飛快地爬上去玩耍,一會兒撓癢癢,一會兒做鬼臉,高興極了。

  假山前有一個池塘,白鵝、鴨子見了,就走進池塘里游泳,他們比賽誰游得快,身后蕩起一圈圈漣漪。

  池塘旁邊有一片沙灘,小白兔、小貓、小狗坐在沙灘上玩沙子。他們堆了一座小山和兩個小矮人,鴨子和白鵝看見了他們的“作品”夸獎說:“真好看!”小白兔、小貓、小狗聽了,開心極了。

  大家玩得都非常高興。這時,在假山上玩耍的猴子說:“我的本領最大,站的地方最高!”

  鴨子說:“那你到池塘里來試試,看看怎么樣?”

  猴子說:“好。”

  猴子一到池塘里,結果不會游泳,只好喊救命。

  白鵝聽見了,對猴子說:“快,快到我背上來。”白鵝把猴子送到了岸上。

  驕傲的猴子滿身是水,像剛洗完了一場涼水澡,還沒擦干呢。

  看到猴子狼狽的樣子,動物們懂得了一個道理:每個人、動物、植物都有自己的優點和缺點,不能驕傲。

  從這一刻起,猴子再也不驕傲了,不說大話了,他們每時每刻都友好相處,不分離。

二年級動物作文 篇2

  今天,我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長隆夜間動物世界玩,到了那里,我看見了有一個牌子,上面寫著各種節目的表演時間,有:非洲風情、雜技表演、夢幻滑水、異國風情、魔術表演、星空馬戲、乘車游覽。那么多表演,地圖上沒有寫這些時間,怎么辦?我們急壞了,有一個小朋友說:“用數碼照相機照一下就行了”這真是個好主意,我們每個人都拿著照相機來照相,我們就不用發愁了。進了動物世界我首先趕去看非洲風情。非洲風情表演得很精彩。一看完非洲風情又趕著去看節目了。我們就這樣一場趕一場地看表演,我最喜歡的表演是魔術表演,因為魔術很神奇,誰看了都會大開眼界。

  直到看完所有的表演了,我們才坐園內的小火車去看動物。今天玩得真開心。

二年級動物作文 篇3

  一早我就坐上媽媽的車和爸爸、媽媽一起向著神秘的雅戈爾動物園駛去。早就聽說那里集聚了幾百種各種各樣的動物,我的心興奮不已。

  很快就到了目的地,這里早已熱鬧非凡了,小朋友個個興高采烈。

  一進大門我們就被一陣陣吼叫聲吸引了過去,隨著聲音我們來到了“珍猴王國”。那里有一大群調皮的猴子,拖著長尾巴,翹著紅屁股。有的的樹林間穿梭;有的倒掛的樹枝上;有的在樹杈間抓耳撓腮、擠眉弄眼;還有的膽子大的跑到游人面前和游人親密接觸。發出聲音的是“吼猴”它們一邊上躥下跳一邊發出時短時長,有節奏的吼聲,一聲比一聲響,在清晨的動物園中顯得格外清晰,吸引了一波又一波游人駐足觀看。

  繼續向前走,經過鱷魚谷、觀鳥臺、天鵝湖、又觀看了精彩的海獅表演。我終于見到日思夜盼的國寶大熊貓。看!它黑白相間、毛茸茸、肥胖的身體,短而粗的四肢,短小的尾巴,又大又圓的腦袋,兩只小眼睛躲在那一副特大號的黑色墨鏡里。它走來走去好像在尋找食物,終于它發現了一根竹子。于是它旁若無人的一屁股坐在地上,像我們人類吃甘蔗一樣,用兩只前爪抱著竹子身手敏捷的剝去外面的一層老掉的皮,里面又鮮又嫩的竹干在它的嘴巴里嚼的津津有味,那神態滑稽、可愛極了!

  接著我們又觀看了可愛的袋鼠、高大的雙峰駱駝、長脖子的長頸鹿、兇猛的獅子與老虎、美麗的畫眉鳥、貪吃笨拙的黑熊……每種動物都是那么可愛,我看的目不轉睛。

  不知不覺到了傍晚要關園的時間了,我不得不離開這些動物朋友們。再見了,我一定還會再來看你們的——-人類的好朋友!謝謝你們給我們人類帶來的歡樂!

二年級動物作文 篇4

  茂密的森林里,生活著許多小動物。每到春天都要辦一次選美比賽,今年的比賽更是熱鬧非凡,小動物們早早地來到會場,紛紛拿出自己的絕活兒。

  比賽開始了。看!第一位上場的.是孔雀,它頭上插著幾朵翡翠花,漂亮的尾巴,像仙女手中的彩扇,又像透亮的珍珠,五顏六色,非常美麗。“我漂亮嗎?請大家投我一票吧!”孔雀很驕傲地說。

  第二位上場的是小白兔。它的嘴像涂上了紅紅的口紅,眼睛像兩顆紅寶石,雪白的絨毛穿著粉色的小裙子,小巧玲瓏,可愛極了。它鞠著躬對大家說:“請大家投我一票吧!”

  最后,小蜜蜂煽動著透明的翅膀,嗡嗡嚶嚶地唱著歌曲飛上了舞臺。它胸有成竹地問大家:“我釀的蜂蜜好吃嗎?好吃的話請大家投我一票吧!我雖然不漂亮,但我會更加努力為大家釀出更多更甜的蜂蜜。”只聽見觀眾響起了熱烈的掌聲。

  最后,它們之中的小蜜蜂贏得了第一名。

  天漸漸地黑了,一年一度的選美比賽也結束了。小動物們依依不舍的離開了會場。

二年級動物作文 篇5

  蔚藍的天上有小鳥飛過的身影;樹上有鳥兒婉轉的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯,等它傷好了我便放了它,它依依不舍得的繞著我轉了一圈又一圈。我目送它飛走后,驚奇地發現自己能聽懂動物的語言了。

  朋友家有一只美麗的小鳥,我剛走過去,沒想到小鳥主動開口了:“你好!救救我吧!你們人類讓我們妻離子散,失去家園,還把我們關進了籠子里,讓我們不能展翅飛翔!”我聽了沉默不語,心里有一些內疚。小鳥見我不說話便接著說:“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了;我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿;我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現在怎么樣了,我想它們,我想回家······”小鳥說著說著哭了起來,我便覺得更內疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動,覺得很奇快,便問我:“你

  怎么了?”“你把小鳥放了吧!”我懇求地說。“為什么?好好的放了干什么?”“你想過沒有親人的生活嗎?失去了親人你不會害怕嗎?讓它走吧!讓它從新投入家人的懷抱吧!”我的朋友不說話了,顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥,小鳥臨走前對我說:謝謝你,我會再來看你的!"

  看著小鳥重獲了自由,我十分開心,回到了家,突然發現了那只被剛剛放走的小鳥,它對我說:“你能幫我救出我妹妹它們嗎?他們一定也不習慣這樣的生活!”我答應了,同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥,把小鳥的自由奪走的!

  我覺得光靠我一個人是沒有用的,因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺,再找了幾只小鳥,它們面對電視臺個個說得

  十分感人,把我這個翻譯都感動過的哭了。

  這個方式果然有用,只要看了電視,聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。

  現在,藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影;茂盛的樹上又有鳥兒在安居了,在樹下還能聽見鳥兒的歡歌;在

  草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時,處處是鳥影,我希望這樣的景象能永存下去!

二年級動物作文 篇6

  有一天,我放學回到家里,我看見桌上有一只小白兔,我問媽媽:“媽,桌上怎么會有一只小白兔?”媽媽說是買給我的,我聽后開心極了。

  一開始,小白兔在我們家里很陌生,所以一直把頭卷在一起,慢慢地又把頭伸出來,后來變成了我們家飯量最大的一個,我想一直叫它小白兔也不好,于是我幫它取了一個名子叫:“白白。”

  它有一對長長的耳朵用來聽遠處的聲音,它有一雙小眼睛紅紅的像紅寶石一樣,它的嘴巴是三瓣嘴,它露出了兩個大門牙,它有時把頭卷在一起像一個大雪球一樣。

  我有時喂它吃東西的時候,它馬上就一掃而光了,在吃的時候我注意觀察它的嘴巴一呶呶地特別好玩。

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