【必備】二年級動物作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的二年級動物作文6篇，歡迎大家分享。
二年級動物作文 篇1
有一天，公園里來了許多小動物，有白鵝、鴨子、猴子、小白兔、小貓還有小狗。
他們來到了一座假山旁，小猴子見了，飛快地爬上去玩耍，一會兒撓癢癢，一會兒做鬼臉，高興極了。
假山前有一個池塘，白鵝、鴨子見了，就走進池塘里游泳，他們比賽誰游得快，身后蕩起一圈圈漣漪。
池塘旁邊有一片沙灘，小白兔、小貓、小狗坐在沙灘上玩沙子。他們堆了一座小山和兩個小矮人，鴨子和白鵝看見了他們的“作品”夸獎說：“真好看！”小白兔、小貓、小狗聽了，開心極了。
大家玩得都非常高興。這時，在假山上玩耍的猴子說：“我的本領最大，站的地方最高！”
鴨子說：“那你到池塘里來試試，看看怎么樣？”
猴子說：“好。”
猴子一到池塘里，結果不會游泳，只好喊救命。
白鵝聽見了，對猴子說：“快，快到我背上來。”白鵝把猴子送到了岸上。
驕傲的猴子滿身是水，像剛洗完了一場涼水澡，還沒擦干呢。
看到猴子狼狽的樣子，動物們懂得了一個道理：每個人、動物、植物都有自己的優點和缺點，不能驕傲。
從這一刻起，猴子再也不驕傲了，不說大話了，他們每時每刻都友好相處，不分離。
二年級動物作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去長隆夜間動物世界玩，到了那里，我看見了有一個牌子，上面寫著各種節目的表演時間，有：非洲風情、雜技表演、夢幻滑水、異國風情、魔術表演、星空馬戲、乘車游覽。那么多表演，地圖上沒有寫這些時間，怎么辦？我們急壞了，有一個小朋友說：“用數碼照相機照一下就行了”這真是個好主意，我們每個人都拿著照相機來照相，我們就不用發愁了。進了動物世界我首先趕去看非洲風情。非洲風情表演得很精彩。一看完非洲風情又趕著去看節目了。我們就這樣一場趕一場地看表演，我最喜歡的表演是魔術表演，因為魔術很神奇，誰看了都會大開眼界。
直到看完所有的表演了，我們才坐園內的小火車去看動物。今天玩得真開心。
二年級動物作文 篇3
一早我就坐上媽媽的車和爸爸、媽媽一起向著神秘的雅戈爾動物園駛去。早就聽說那里集聚了幾百種各種各樣的動物，我的心興奮不已。
很快就到了目的地，這里早已熱鬧非凡了，小朋友個個興高采烈。
一進大門我們就被一陣陣吼叫聲吸引了過去，隨著聲音我們來到了“珍猴王國”。那里有一大群調皮的猴子，拖著長尾巴，翹著紅屁股。有的的樹林間穿梭；有的倒掛的樹枝上；有的在樹杈間抓耳撓腮、擠眉弄眼；還有的膽子大的跑到游人面前和游人親密接觸。發出聲音的是“吼猴”它們一邊上躥下跳一邊發出時短時長，有節奏的吼聲，一聲比一聲響，在清晨的動物園中顯得格外清晰，吸引了一波又一波游人駐足觀看。
繼續向前走，經過鱷魚谷、觀鳥臺、天鵝湖、又觀看了精彩的海獅表演。我終于見到日思夜盼的國寶大熊貓。看！它黑白相間、毛茸茸、肥胖的身體，短而粗的四肢，短小的尾巴，又大又圓的腦袋，兩只小眼睛躲在那一副特大號的黑色墨鏡里。它走來走去好像在尋找食物，終于它發現了一根竹子。于是它旁若無人的一屁股坐在地上，像我們人類吃甘蔗一樣，用兩只前爪抱著竹子身手敏捷的剝去外面的一層老掉的皮，里面又鮮又嫩的竹干在它的嘴巴里嚼的津津有味，那神態滑稽、可愛極了！
接著我們又觀看了可愛的袋鼠、高大的雙峰駱駝、長脖子的長頸鹿、兇猛的獅子與老虎、美麗的畫眉鳥、貪吃笨拙的黑熊……每種動物都是那么可愛，我看的目不轉睛。
不知不覺到了傍晚要關園的時間了，我不得不離開這些動物朋友們。再見了，我一定還會再來看你們的——-人類的好朋友！謝謝你們給我們人類帶來的歡樂！
二年級動物作文 篇4
茂密的森林里，生活著許多小動物。每到春天都要辦一次選美比賽，今年的比賽更是熱鬧非凡，小動物們早早地來到會場，紛紛拿出自己的絕活兒。
比賽開始了。看！第一位上場的.是孔雀，它頭上插著幾朵翡翠花，漂亮的尾巴，像仙女手中的彩扇，又像透亮的珍珠，五顏六色，非常美麗。“我漂亮嗎？請大家投我一票吧！”孔雀很驕傲地說。
第二位上場的是小白兔。它的嘴像涂上了紅紅的口紅，眼睛像兩顆紅寶石，雪白的絨毛穿著粉色的小裙子，小巧玲瓏，可愛極了。它鞠著躬對大家說：“請大家投我一票吧！”
最后，小蜜蜂煽動著透明的翅膀，嗡嗡嚶嚶地唱著歌曲飛上了舞臺。它胸有成竹地問大家：“我釀的蜂蜜好吃嗎？好吃的話請大家投我一票吧！我雖然不漂亮，但我會更加努力為大家釀出更多更甜的蜂蜜。”只聽見觀眾響起了熱烈的掌聲。
最后，它們之中的小蜜蜂贏得了第一名。
天漸漸地黑了，一年一度的選美比賽也結束了。小動物們依依不舍的離開了會場。
二年級動物作文 篇5
蔚藍的天上有小鳥飛過的身影；樹上有鳥兒婉轉的歌唱······我救過一只翅膀受傷的小黃鶯，等它傷好了我便放了它，它依依不舍得的繞著我轉了一圈又一圈。我目送它飛走后，驚奇地發現自己能聽懂動物的語言了。
朋友家有一只美麗的小鳥，我剛走過去，沒想到小鳥主動開口了：“你好!救救我吧！你們人類讓我們妻離子散，失去家園，還把我們關進了籠子里，讓我們不能展翅飛翔！”我聽了沉默不語，心里有一些內疚。小鳥見我不說話便接著說：“我的小妹妹才剛出生十幾天就被一個人類捉走了；我的舅舅在覓食時被打斷了一條腿；我的媽媽正在四處逃亡······不知道它們現在怎么樣了，我想它們，我想回家······”小鳥說著說著哭了起來，我便覺得更內疚了。朋友見我一個人呆呆的站著一動不動，覺得很奇快，便問我：“你
怎么了？”“你把小鳥放了吧！”我懇求地說。“為什么？好好的放了干什么？”“你想過沒有親人的生活嗎？失去了親人你不會害怕嗎？讓它走吧！讓它從新投入家人的懷抱吧！”我的朋友不說話了，顯然我的話打動了她。她毅然的打開籠子放走了小鳥，小鳥臨走前對我說：謝謝你，我會再來看你的!"
看著小鳥重獲了自由，我十分開心，回到了家，突然發現了那只被剛剛放走的小鳥，它對我說：“你能幫我救出我妹妹它們嗎？他們一定也不習慣這樣的生活！”我答應了，同時讓它帶了封信給它們的女王。告訴它們我不會讓人類再捕捉小鳥，把小鳥的自由奪走的！
我覺得光靠我一個人是沒有用的，因為小鳥被捉得太多了!于是我來到電視臺，再找了幾只小鳥，它們面對電視臺個個說得
十分感人，把我這個翻譯都感動過的哭了。
這個方式果然有用，只要看了電視，聽了廣播的人都把自己家的小鳥放了并勸別人家也把小鳥放了。
現在，藍色的天空中又能重新看見鳥兒展翅飛翔的身影；茂盛的樹上又有鳥兒在安居了，在樹下還能聽見鳥兒的歡歌；在
草坪上還能看見鳥兒在覓食······此時，處處是鳥影，我希望這樣的景象能永存下去！
二年級動物作文 篇6
有一天，我放學回到家里，我看見桌上有一只小白兔，我問媽媽：“媽，桌上怎么會有一只小白兔？”媽媽說是買給我的，我聽后開心極了。
一開始，小白兔在我們家里很陌生，所以一直把頭卷在一起，慢慢地又把頭伸出來，后來變成了我們家飯量最大的一個，我想一直叫它小白兔也不好，于是我幫它取了一個名子叫：“白白。”
它有一對長長的耳朵用來聽遠處的聲音，它有一雙小眼睛紅紅的像紅寶石一樣，它的嘴巴是三瓣嘴，它露出了兩個大門牙，它有時把頭卷在一起像一個大雪球一樣。
我有時喂它吃東西的時候，它馬上就一掃而光了，在吃的時候我注意觀察它的嘴巴一呶呶地特別好玩。
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