精選初一的我作文集合八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的初一的我作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的我作文 篇1
“友誼像清晨的霧一樣純潔,奉承并不能得到友誼,友誼只能用忠實(shí)去鞏固它。”這是馬克思先生說(shuō)過(guò)的話。轉(zhuǎn)眼間,六年的光景已經(jīng)消逝,我的童年也已逝去,但即使時(shí)光流轉(zhuǎn),我和她的友誼仍如當(dāng)初般美好。我總愛(ài)她叫燕子。即使到了現(xiàn)在,我們不在一起,但友情依舊如初。
我與她從小就很好,一起玩,一起瘋,一起笑,一起鬧。學(xué)習(xí)上互相攀比,遇到困難時(shí)互相幫助,遇到好事時(shí),互相微笑。我與她雖是朋友,但卻勝似朋友,就像一對(duì)知己一樣。我們幾乎沒(méi)有不高興的時(shí)候,就算有,對(duì)方也會(huì)讓你感到開(kāi)心,讓你忘記所有的煩惱,這就是友情。
記得有一次,我獨(dú)自一人走在回家的路上。那次,我數(shù)學(xué)考了八十四分。當(dāng)聽(tīng)到成績(jī)的時(shí)候,寒氣從腳底攀爬而上,震驚與痛苦迅速席卷全身,眼前的世界朦朧無(wú)比,不成片段。想起老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲諷,無(wú)法抑制的痛苦從胸口涌出,讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑?/p>
毛毛雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒,毫不猶豫地打在我的身上。我笑了笑,用手接住雨點(diǎn)。只要全身都變得冰冷,就不會(huì)感覺(jué)到那令人窒息的痛苦了吧。
“紫茵!”伴隨著一聲叫喚,我的朋友羽追上我,與我并肩而行。“為什么你不打傘?”我略帶疑惑地問(wèn)。“我,我,我沒(méi)帶傘!”看著她笨拙地撒著謊,我只是笑了笑,沒(méi)有拆穿她的的謊言。“你還在為成績(jī)而難過(guò)嗎?”她小心翼翼地問(wèn),臉上帶有擔(dān)憂。我微微勾起嘴角,說(shuō):“無(wú)所謂了,人人都會(huì)失敗,不是嗎?”“不要這樣,”她的聲音淡淡的,“不要這樣。即使你偽裝得很堅(jiān)強(qiáng),但其實(shí)脆弱得可怕。失敗乃成功之母,與其憋著,我更你愿看見(jiàn)你哭泣。所以,想哭就哭吧。”我微微一愣,痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭,淚水如斷線的珍珠,唰唰的流落下來(lái),和著雨水,無(wú)聲無(wú)息地滑過(guò)臉頰。她看了看,我說(shuō):“放心吧,那只是雨水,只是雨水……”
過(guò)了一會(huì)兒,我才對(duì)她說(shuō):“謝謝。”“嗯?哦,不用謝,我們是朋友嘛。”說(shuō)完,她笑了,笑容中帶有難以察覺(jué)的釋然。我也笑了,不到任何偽裝,真正地,會(huì)心地笑了。
那一年燕子悄然飛過(guò),那一年時(shí)光輕輕飛揚(yáng),回首昨日,是無(wú)限的傷感離愁;展望明天,是無(wú)窮的前途欲望。昨日長(zhǎng)嘆離別難,今日暢笑消愁愁更愁,明日則是直掛云帆濟(jì)滄海。愿你我友誼長(zhǎng)存!
初一的我作文 篇2
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是美麗富饒的,山林層巒疊翠,小河清澈見(jiàn)底,……所以,我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng),景是美的。
在我家鄉(xiāng)的早晨的景色,最美的就是日出了。每次天邊泛起魚(yú)肚白時(shí),我就早已蹲在山頂,盯著遠(yuǎn)方等待這一刻了。我們這座山非常高,是很適合觀察日出的,在遠(yuǎn)方眺望它時(shí),它就像一把寶劍,直插云天。所以我才把地點(diǎn)定在這座山的山頂上。時(shí)間到了,太陽(yáng)公公也開(kāi)始做他每天必做的運(yùn)動(dòng)了——爬山。太陽(yáng)公公跑著跑著,慢慢地跑累了,臉漲得更紅了。風(fēng)兒見(jiàn)此情景,便幫了他一把,驅(qū)散了太陽(yáng)的悶熱,太陽(yáng)更有勁頭了;不一會(huì)兒,便到了山頂,發(fā)出萬(wàn)丈金光;在一旁的云兒也變成了金黃色。就像金燦燦的稻田,又像黃澄澄的桔子……麻雀也活躍起來(lái),在枝杈間跳來(lái)跳去,沐浴著陽(yáng)光,嘰嘰喳喳地叫著,像是在說(shuō):“真舒服,真舒服!”我在山頂享受著清新的空氣,溫暖的陽(yáng)光;看著天上千變?nèi)f化的云彩,聽(tīng)著悅耳的鳥(niǎo)叫聲;有著愉悅的心情、開(kāi)闊的心境。人生在世,有了這樣的日子,真是悠哉。家鄉(xiāng)的早晨的是安詳?shù)摹?/p>
中午到了,陽(yáng)光變得刺眼,也照得更猛烈了,只有小溪是冰涼的。陽(yáng)光射在水面,波光粼粼,像油鍋里燒紅的、翻滾的熱油,但輕輕一觸,卻又清涼無(wú)比。風(fēng)兒悄悄來(lái)了,與樹(shù)歌手為大家獻(xiàn)上了一曲極有韻律的曲子。樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲,輕柔而有起伏,停在我們的耳朵里,感覺(jué)無(wú)比的舒暢。我和小伙伴們最喜歡在這個(gè)時(shí)候下水玩耍,時(shí)不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲。迸濺的水花,嬉鬧的我們,淙淙的流水,繪成一副歡快的畫(huà)面。
傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)紅彤彤的,發(fā)出的光變得柔和了。云彩仿佛也染上了顏色似的,又像烈火在燃燒一樣。柔和的陽(yáng)光撇在那些樹(shù)枝上,這樣的畫(huà)面與云彩和聳立的山峰結(jié)合起,是一副優(yōu)美的唐代水墨畫(huà),讓人不自禁地想吟誦一句,“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。”天慢慢黑了,太陽(yáng)也下山了,蟲(chóng)子鳴叫起來(lái)了,辯論會(huì)開(kāi)始了。你一言,我一語(yǔ),討論得如此歡暢,就像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),演奏著奇特的而又動(dòng)聽(tīng)的交響曲。一切都是那么美好。
我的家鄉(xiāng),景色是美的,人在這種熏陶下,心靈也變美了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),它在我心目中永遠(yuǎn)最美。
初一的我作文 篇3
當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的雙眼時(shí),本以為可以看見(jiàn)的是燦爛的陽(yáng)光,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界,但看到的卻是一片漆黑。我明白,我生在土壤里,要奮力鉆出地面才看得見(jiàn)美好的世界。
于是,我開(kāi)始頂頭破土!我?jiàn)^力向上挺,一次次,我努力了!一次次,我失敗了!但我并沒(méi)有選擇放棄,而是繼續(xù)努力著,終于在一次次不懈努力過(guò)后,我成功了。
我,看到了,一縷溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上。我,聽(tīng)到了,悅耳的鳥(niǎo)鳴在我耳邊縈繞。"原來(lái)世界這么多姿多彩啊!"我不禁贊嘆道。正當(dāng)我高興之時(shí),一只沉重的腳在我的頭上踩過(guò),我頓時(shí)感到"泰山壓頂",當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看,那人走到婀娜多姿的玫瑰花旁,聞著那迷人的花香。
我明白了,看看婀娜多姿的玫瑰花,再看看毫不起眼的我,想想也是,有誰(shuí)會(huì)留意一株無(wú)名的小草呢?但我并沒(méi)有對(duì)自己的生活失去信心,我振作起精神,挺直了腰桿兒,繼續(xù)完成著屬于我的使命:用自己的身體去點(diǎn)綴大地,去襯托鮮花,去凈化空氣。
每天,我與松柏做伴,吮吸著陽(yáng)光,雨露以及二氧化碳,同時(shí)釋放著人類必不可少的新鮮空氣——氧氣。人們都贊美松柏的挺拔俊秀,卻無(wú)人關(guān)注到渺小,卑微的我,而我卻還是一如既往地為對(duì)我冷漠的人們,用自己的每一次呼吸來(lái)凈化著空氣。正當(dāng)我有些許的失落時(shí),一個(gè)甜美的聲音能傳入耳中:“瞧,這些小草多么可愛(ài)啊!我不要傷害他們。”霎時(shí)間,我的眼眶濕潤(rùn)了,周圍的一切景物變得模糊起來(lái),我的心靈感動(dòng)了,突然也覺(jué)得自己的生命更有意義和價(jià)值了,不覺(jué)中,我也隨風(fēng)搖擺起來(lái)……
初一的我作文 篇4
自從升入初中以后,我覺(jué)得事情越來(lái)越多。要考的科目要有十一門(mén),父母都望子成龍,望女成鳳。還有老師的叮囑,父母的嘮叨,使我覺(jué)得肩上的`重?fù)?dān)越來(lái)越重,仿佛自己就是一只籠中的小鳥(niǎo),怎么也飛不高。每天都生活在一個(gè)狹窄的天地,一個(gè)不屬于我的天地。每天的自由就這樣被消耗來(lái)了,在這種環(huán)境下,我覺(jué)得自己就是一個(gè)井底之蛙。不能認(rèn)識(shí)到外面的世界,不能在社會(huì)中闖蕩,不能遇見(jiàn)大世面。這是我覺(jué)得生活開(kāi)始變的枯燥乏味。我真羨慕司徒靜,將軍府的女兒,都可以變成混混,為難民們做好事。
在這種環(huán)境下,我已經(jīng)沒(méi)有耐心再“耗”下去,真想啄破鳥(niǎo)籠,飛到自己理想的境地,尋找自己的自由,做自己喜歡做的事。 遠(yuǎn)離這種苦悶之地,是我的一個(gè)“夢(mèng)想”。 不過(guò),回過(guò)頭來(lái)想一想,在這種環(huán)境中并不是不好的,只有這樣嚴(yán)格要求自己,最后成為鳳凰的我,對(duì)我還是有好處的,也在這種環(huán)境中,開(kāi)始磨練自己的耐心,最后走向自己的理想境地。
現(xiàn)在的環(huán)境只不過(guò)是最初的環(huán)境,在這種環(huán)境中,是它給了我精神營(yíng)養(yǎng),是它讓我學(xué)到最基本的知識(shí),也是它將我?guī)У嚼硐氲木车兀瑤У揭粋(gè)更大的鳥(niǎo)籠里,去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這只大鳥(niǎo)籠就是哈福,就是清華,就是北大,就是浙大。我想,我應(yīng)該珍惜了,珍惜現(xiàn)在的每一秒,珍惜這個(gè)無(wú)聊有寶貴的神圣之地。
我認(rèn)為,我不應(yīng)該記恨這苦悶的鳥(niǎo)籠了,反過(guò)來(lái)要謝謝它。因?yàn)樗鼘页死硐胫R,去與清華的姊妹們團(tuán)聚,讓我們共同攜起手來(lái),創(chuàng)造出更加美好的中國(guó),為中國(guó)的明天努力,奮斗!
初一的我作文 篇5
一次又一次的失敗,讓我覺(jué)得,成功離我太遙遠(yuǎn)了。做每件事都有秘訣,那么成功的秘訣是什么呢?
每天我都在哭哭尋找成功的秘訣,而幸運(yùn)女神也將這答案于某天悄然送到了我的身邊。
禮拜六的下午,結(jié)束了那上午毫無(wú)收獲的比賽,當(dāng)我掏出錢(qián)包準(zhǔn)備打的回家時(shí),卻驚奇的發(fā)現(xiàn)錢(qián)包里的錢(qián)已經(jīng)不知散落在何處。我哭哭尋找,也不見(jiàn)其蹤影。
這個(gè)時(shí)間,想打電話叫媽媽來(lái)接我也是不可能的了。身無(wú)分文的我在萬(wàn)般無(wú)奈之下,只能選擇土布走回家中。
對(duì)于路程我根本沒(méi)有什么概念,只記得來(lái)時(shí)打的也要好久。剛開(kāi)始,我就已經(jīng)打退堂鼓了。
在冷風(fēng)的打擊下,我還是決定繼續(xù)走。因?yàn)榫退憷郏脖雀烧局渌篮谩N液咧瑁ψ屪约罕3州p松的狀態(tài),快步的走著。
走了半個(gè)小時(shí)候,我已經(jīng)沒(méi)有力氣了,但好像只走了一丁點(diǎn)兒路曾。我先坐在路旁休息,在快走半小時(shí)之后,我已經(jīng)出汗了,經(jīng)風(fēng)一吹,就更冷了。我坐在路邊,不停地吐著白氣。
前方是個(gè)岔口,一路是同鄉(xiāng)我所走過(guò)的路,而另一條則是我不清楚的路,這條未知的路我雖然不清楚,但很有可能可以更快地回家。在經(jīng)過(guò)深思熟慮以后,我決定,走這條我并不熟悉的路,這條路也許會(huì)是一條捷徑。
但可惜,我的選擇是錯(cuò)誤的,我選擇的路通向了我完全陌生的地方,我只好重新回到岔口,再走向正確的路。
在走過(guò)不知道多長(zhǎng)的路之后,我終于看到了學(xué)校。我完全忘記了疲憊和勞累,飛奔著回了家。
在家中,我仔細(xì)回想了我這天回家的過(guò)程,其實(shí)就是我尋找成功的過(guò)程。在途中,我的累,無(wú)力,想放棄和走岔路,都是我在成功道路上所受到的挫折。而我,面對(duì)這類挫折,自始至終沒(méi)有放棄,才獲得成功。
我已經(jīng)找到了成功的秘訣,那就是堅(jiān)持,面對(duì)挫折永不放棄,從哪里跌倒就從哪里爬起。
要相信,成功就在前方!
初一的我作文 篇6
好像辛酸苦辣不少,有了你,又仿佛甜蜜幸福很多。你是我最美的傷痕。——題記
在那個(gè)寵物店門(mén)口,我一再遲疑。看著路人毫不猶豫地從你身旁跨過(guò),我告訴自己,你只不過(guò)體積大了一點(diǎn)點(diǎn),狗不可貌相。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踮起腳尖從你身旁溜過(guò),偏偏一顆石子不偏不倚就在我想開(kāi)溜時(shí)砸中你臥著的腳趾,我恐懼至極地從你眼里看出了一絲怒火,我們都跳了起來(lái),我被嚇愣在原地,呆瞪著你。你沖后面惡作劇的男孩子吼了一聲,卻沖我搖搖尾巴,仿佛咧嘴笑了。我忽然驚覺(jué)這仿佛夢(mèng)境,不然就是奇跡。我向你挪去,輕輕拍了拍你的脖子,“我還有事呢,回來(lái)再看你好不好?”我摘下一朵茉莉,放在你的白爪子邊上,給了你一個(gè)隔空飛吻。
十天之后,我想盡辦法買(mǎi)下你,帶你回家時(shí),你似乎一臉的欣喜?你要叫什么名字呢?對(duì)了,叫茉莉吧。
我讓你隨意在我房間里散步,在我床上不亦樂(lè)乎地翻跟斗,在床邊傻哼哼地“吧嗒吧嗒”啃餅干,所以現(xiàn)在才會(huì)在角落都有我傻瓜一樣的感傷。
我一直覺(jué)得你是傻大個(gè)兒,哥哥也總是舉著你的爪子點(diǎn)著你濕漉漉的鼻子加“愣家伙”。你傻傻地聞我的布鞋,還輕輕地啃;你把我的襪子頂在頭上;你還把我同學(xué)送我的第一個(gè)生日水晶球當(dāng)毛線團(tuán)滿地滾……
你傻傻地走了。
你難道不愛(ài)我了?我委屈地坐在窗邊看你吃剩的餅干碎屑,它們不好吃?
又走到那個(gè)寵物店門(mén)口,空落落的,你連一根毛都沒(méi)留下,走得干干凈凈。我嘆口大氣,把你的記憶鎖起來(lái),珍藏。
初一的我作文 篇7
父親的笑,如春風(fēng)一般,溫暖了我的心房;如雨露一般,滋潤(rùn)了我的心田;如陽(yáng)光一般,照耀在我的心里。父親的笑,是我此生都無(wú)法忘懷的。
那年冬天的一個(gè)傍晚,寒風(fēng)呼嘯著,我和父親正坐在回家的公車上。睡意很快占據(jù)了我的意識(shí),我靠在父親寬厚的肩膀上睡著了,睡得是那么香,那么甜……
車緩緩?fù)A讼聛?lái),父親撫摩著我的臉,輕輕地捏了幾下。我醒了,睡意蒙眬地睜開(kāi)了眼睛,只見(jiàn)父親抿著嘴唇,目光柔和。他微微揚(yáng)起嘴角,說(shuō):“孩子,到家啦,回家再睡吧。”他的笑,是那么和藹,那么溫柔,他不再是那個(gè)不茍言笑的一家之主了。
我們下了車。一陣狂風(fēng)吹過(guò),肆虐地吹著我那凌亂的長(zhǎng)發(fā),如針般地扎進(jìn)我的皮膚里,“好冷!”我哆嗦著說(shuō)。父親見(jiàn)狀,迅速把外套脫下來(lái),緊緊地裹在我身上,說(shuō):“這下就不冷了。”那件外套,緊緊地貼著我,為我抵御著寒風(fēng)的侵襲。我說(shuō):“爸,你把外套給我,你不冷嗎?”“不冷不冷!我那么強(qiáng)壯,這風(fēng)呀,越吹越舒服。”我抬頭仰望著父親,他擺出了一副很舒適的樣子,沖我笑了笑。他的笑,使我熱血沸騰起來(lái),他在我心中的形象變得更加高大了。
月亮已經(jīng)升起,月光拉長(zhǎng)了我們的身影。在皎潔的月光下,“舒適”的冬風(fēng)里,那只厚實(shí)的手拉著我回到家。到家后,我這才注意到父親的嘴唇發(fā)紫了,手來(lái)回搓著,牙齒不停地磕碰發(fā)出很響的聲音。我趕緊拿起杯子,倒了一杯開(kāi)水,遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過(guò)杯子,又對(duì)我笑了。他的笑,使我心里發(fā)酸,有種說(shuō)不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來(lái),我趕緊拭干了眼淚,緊緊地抱住了父親。他撫摩著我的頭,甚感欣慰地說(shuō):“乖女兒長(zhǎng)大了,也懂事了……”我再次抬起頭仰望著父親,他嘴角一咧,笑了,笑得是那樣的好看,雙眼濕潤(rùn)的我,也跟著笑了。
父親的笑,如暖流一般,在我的心里緩緩淌過(guò),溫暖了我心中的每一個(gè)角落。
初一的我作文 篇8
小學(xué)時(shí),我總是盼望上初中。與其說(shuō)是盼長(zhǎng)大,不如說(shuō)是盼望初中的自由。在我看來(lái),初中是一個(gè)快樂(lè)的階段——沒(méi)有煩惱;沒(méi)有憂愁;更沒(méi)有父母的嘮叨。可是我邁進(jìn)初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單。如今,我的生活過(guò)得還算充實(shí),也很愉快。
我理想的中學(xué)生活其實(shí)很簡(jiǎn)單樸素,我只希望我和班上的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從入學(xué)時(shí)互不相識(shí),到逐漸走在一起,真的無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心地在一起讀書(shū),寫(xiě)字;在一起暢談天下大事;談韓星,打籃球。快樂(lè),大家分享;困難,一起承擔(dān)。幸福就是這樣吧!每次看朋友們聊得如此開(kāi)心,心里一直有股想?yún)⑴c他們的沖動(dòng),可是有時(shí)候感覺(jué)自己跟他們很像沒(méi)有話題聊,所以就只靜靜不出聲,直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許,這是沒(méi)辦法之中的辦法吧!
此外,我也真希望班上的秩序能改變,每次換節(jié)的時(shí)候,班上總是吵得像巴剎那樣,鬧哄哄的,老是讓人覺(jué)得心情很煩躁。我真不明白班上的同學(xué)是怎么想的,我有時(shí)覺(jué)得他們很自私,把課室當(dāng)成他們的家那樣,想喊就喊,想罵就罵,想吵就吵,根本不理會(huì)那些安安靜靜地坐在位子上等待老師進(jìn)班的同學(xué)的感受。我也很期望有一天每個(gè)進(jìn)班的老師都是笑吟吟的,不會(huì)總是兇神惡煞,一副像老虎
那樣兇猛的表情,令我看了感覺(jué)有種不好的預(yù)兆。我們的班主任每天進(jìn)班至少都會(huì)罵我們一句,老師的聲音又很大聲,十公里外的人都能聽(tīng)見(jiàn)。不知道老師會(huì)不會(huì)有一天進(jìn)班時(shí)是不罵人的,一副和藹可親的樣子。
另一方面,我們進(jìn)行評(píng)審時(shí),班上能靜得只聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲,想象當(dāng)時(shí)的情景,哇……那種感覺(jué)有多好,能在無(wú)聲的課室里作答試卷,所背的范圍都能一字不漏地寫(xiě)在考卷上。不必因?yàn)槌畴s聲而把所背范圍給忘得一干二凈。這不但能使班上的同學(xué)靜心思考,而且讓大家考取好成績(jī)的機(jī)率也很高呢!學(xué)校的月考二又要來(lái)臨了,我真希望我在月考二的成績(jī)能比月考一的成績(jī)好,我一定會(huì)拼到底的。
每個(gè)人都有自己理想中的中學(xué)生活,我希望大家在踏入中學(xué)生活后能繼續(xù)往自己的目標(biāo)奮斗,前進(jìn)!你們有著自己理想的中學(xué)生活嗎?
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