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六年級記事作文

時間:2022-02-10 20:07:05 六年級 我要投稿

【精品】六年級記事作文集錦8篇

  在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的六年級記事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】六年級記事作文集錦8篇

六年級記事作文 篇1

  拋開繁瑣的作業(yè)和緊張的考試,開心迎接快樂的暑假,在這漫長的暑假中,我計劃要去圖書館多閱讀些課外書來充實自己,才不會在家一直玩電腦浪費時間,此外,還要和全家出去游山玩水,所謂“讀萬卷書,不如行萬里路”,然后還要探視年邁的外公和外婆,因為我很想念他們,希望這是個充實且愉快的暑假。

  有天早上媽媽突然心血來潮提議去熏衣草森林,于是爸爸就開車載我們?nèi)页鲇危坏侥抢锓叛弁ッ谰叭绠嫞寺淖仙ê<由弦黄G意盎然的風景,真是美不勝收啊!還有鳥語花香伴隨著清新舒服的自然風徐徐吹拂,享受著大自然芬多精的洗禮,真是人生的一大享受啊!到了中午,我們還在一間玻璃童話屋內(nèi)享用色香味俱全的美味餐點和香甜特別的熏衣草冰淇淋,全家一起共度了愉快的幸福時光。

  時光飛逝歲月如梭,期待已久回外婆家的日子終于到來,我?guī)е杠S無比的心情和全家一起搭高鐵,看到久違的外公外婆,大家都好高興,我還和表哥表姐們一起玩樂高積木,藉由我們的巧手和大家集思廣益的創(chuàng)意,完成了各式各樣五花八門的積木造型,大家都覺好歡樂又好有成就感啊!

  然而,快樂的時光總是過得特別快,幾天相聚的時光很快就過了,又要依依不舍互道珍重再見,期待下次再相逢。只是暑假再長久終將會結(jié)束,很快又要開學了,所以我也要開始慢慢收心,迎接我的四年級生活。這次的暑假留下了許多開心美好的回憶,真是個多采多姿的暑假啊!

六年級記事作文 篇2

  過年嘍!

  跟往年一樣,在除夕的陣陣鞭炮聲中,爺爺奶奶和爸爸早早就把壓歲錢給了我,只有媽媽不動聲色。我問她,她也只是神秘地笑笑,說過幾天再給。

  轉(zhuǎn)眼到了正月初五。在連續(xù)幾天的陰雨天氣后,那天的陽光顯得格外明媚!吃過午飯后,媽媽和玲阿姨帶我和聰聰?shù)艿芤黄鹑ニL園玩。

  一進大門,我就看到一個碧波蕩漾的池塘,碧藍如洗的天空倒映在水面上,美麗極了!我和聰聰?shù)艿苋滩蛔∫黄鹑铝似饋恚骸拔乙獎澊 薄拔乙獎澊 眿寢尯土岚⒁绦χ饝?yīng)了。

  我們租了一條船,船上掛著紅紅的燈籠,可喜慶了!上船后,我和聰聰?shù)艿茏^,媽媽和玲阿姨坐船尾,一人拿到一支槳以后,我們就迫不及待地開始劃船。

  一開始我不會劃,槳在水里翻上翻下總是不聽使喚,我們的船也在水中央直打轉(zhuǎn)。后來媽媽讓我和聰聰?shù)艿茏屑氂^察她們的動作。漸漸地,我明白了:雙槳往后劃水,船就往前走;雙槳往前劃水,船就往后走;如果單右槳往后劃水,船就會往左拐;如果單左槳往后劃水,船就會往右拐。

  媽媽又告訴我:“這是槳的作用力和水的反作用力共同作用的結(jié)果,等你上初中學了力學以后就明白了。”

  我們劃著船,越劃越熟練,從北邊劃到南邊,又從東邊劃到西邊,越劃越高興。池塘的最東邊有兩個狹窄的橋洞,媽媽說:“考驗一下我們大家的技術(shù)吧!穿橋洞!”于是,我們喊著口號,一起使勁劃起來,我們的船順利地從橋洞下穿了過去。

  兩個小時的租船時間到了,我們依依不舍地上了岸,媽媽買來熱騰騰的奶茶獎勵我們。趁著喝奶茶的當兒,她遞給我一個紅包,說是給我的壓歲錢。我打開一看,里面只有一張紙條,紙條上寫著:正月初五,讓我們一起迎財神。這算什么紅包呀?我有些納悶。媽媽看著我不解的樣子,笑瞇瞇地解釋道:“財富分物質(zhì)財富和精神財富,媽媽想給你的是精神財富。你想想看,通過劃船,你有哪些收獲?”

  哦,原來是這樣。是啊,我第一次劃船,不僅掌握了劃船的技術(shù),還體驗到了許多樂趣,懂得了團結(jié)合作的重要性,這可是多少錢也買不來的寶貴財富啊!

  你說,這個春節(jié),我是不是“發(fā)財”了?

六年級記事作文 篇3

  終于盼到了暑假,我快樂得像一只小鳥一樣,飛離了媽媽的嘮叨,掙脫了沉重的書包和考試,飛到了爺爺奶奶的身邊。太想念大院里一起玩耍的小伙伴們了,爺爺奶奶那里的院子簡直就是我的天堂,我和小伙伴們在院里滑滑板、玩陀螺、打翻板、打籃球,那里的快樂像錄磁帶一般,記錄著我快樂的時光,我在這里的快樂時光數(shù)不勝數(shù),但是有一次的快樂始終讓我記憶猶新。

  爺爺奶奶的院子里有一大片的草地,一天,一個小朋友說道:“今天,來玩捉螞蚱比賽,看誰捉得最多誰就是贏家”,我想:“捉螞蚱,這個應(yīng)該很容易”,我看別人很容易就捉了好多只,于是便答應(yīng)了下來。

  我拿著一個袋子,踢著草搜尋目標。突然。草叢中飛出一只綠色的“紳士”,像閃電一般似的從我眼前掠過,落在草尖上。它那大腦袋上長著一雙又大又突出的眼睛,仿佛在說:“嘿,想抓住我嗎?沒門”,那對剛勁有力的'后腿正呈彎弓形,準備隨時迎擊來犯的敵人。我躡手躡腳的向這位紳士靠近,誰知,紳士比我想象的還要機敏,就在我雙手一合的一瞬間。它的后腿一蹬,身子一躍,落在了另一個草尖上。我又悄悄地靠近它,瞅準機會,雙手一合。這回該抓住了吧。我把手張開一條縫,竟然沒有。原來,他早已后腿輕輕一彈,落到草根上。我吸取了兩次失敗的教訓,雙手朝它劈頭蓋腦的一罩。螞蚱正好攻到我的手心里,我慢慢地將手合住,抓住了它。但螞蚱也使出了最后一招,吐口水,那黃褐色的口水看了真讓人惡心。最后,有人告訴我該將它裝進袋子里。看著袋子里的螞蚱別提有多高興了。

  小明捉了十多只,名列榜首,我這個新秀只捉了三只。

  我們從捉螞蚱中得到了無窮的樂趣,而且也為保護植物出了一份力。

六年級記事作文 篇4

  今天下午放學后,我一路風馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開了一個緊急家庭會。

  “今天的家庭會由我主持,會議是關(guān)于‘禁燒秸稈’的專題……” “大小姐,你別瞎折騰,我與你爸爸等會還要打菜子……”“那不行,再忙也得參加這個會議。”我一本正經(jīng)地說。

  “今天的會議有三個程序:首先,由我宣讀《告家長的一封信》;然后,請你們談?wù)劮贌斩挼奈:徒斩挼木C合利用;最后,簽定禁燒秸稈責任書。”我按照徐老師的指導與爸爸、媽媽開起了禁燒秸稈家庭會。

  “咳,咳--”我清了清嗓子。“現(xiàn)在,我進行家庭會第一項程序!”爸爸媽媽像學生一樣安靜地坐著,他們正在認真地聽我宣讀《告家長的一封信》呢!

  “好,現(xiàn)在,進行第二項。誰先談焚燒秸稈的危害?”

  媽媽站起來不緊不慢地說:“焚燒秸稈污染空氣環(huán)境,危害人體健康; 引發(fā)火災(zāi),威脅群眾的生命財產(chǎn)安全。”“嗯,你媽媽說的不錯,但是我還要補充。”爸爸接過話茬說道,“焚燒秸稈不但會引發(fā)交通事故,影響道路交通和航空安全 ,還會破壞土壤結(jié)構(gòu),影響農(nóng)作物產(chǎn)量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土,對自然環(huán)境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕,我暗自佩服!

  “既然焚燒秸稈有這么多危害,那應(yīng)該怎樣綜合利用秸稈呢?”我接著發(fā)問。

  爸、媽討論了一會兒,最后,爸爸總結(jié)陳詞:“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農(nóng)村還可以放入沼氣池中,發(fā)酵,生成沼氣做燃料……所以,這些處理方法既解決了農(nóng)村能源問題,又使環(huán)境得以凈化。”

  “嗯,綜合利用好處真多!爸、媽,今年夏收,你們還焚燒秸稈嗎?”

  爸爸斬釘截鐵地說:“我們家一定積極響應(yīng)上級號召,做守紀、文明的公民。”瞧,爸爸鄭重地在禁燒秸稈的責任書簽上了自己的名字。

  “謝謝爸爸!我宣布‘禁燒秸稈’家庭會勝利閉幕!”

六年級記事作文 篇5

  在生活中,令人感動的事很多:當別人為你奮不顧身,當別人為你撐一把傘,當別人為你伸出援助之手。。。。。。

  那是一個下雨天,最后一節(jié)體育課上完后,我氣喘吁吁地回到教室。收拾好東西,我離開教室。可走到一樓,一堆人就擋住了我的路,還在議論紛紛:“這雨下得可真大!”“就是,怎么出去呀?”“我沒帶傘!”“我?guī)Я耍蹅円黄鹱甙桑 薄八懔怂懔耍遗苓^去得了!”一群男生像野馬似的跑出去,水花四濺。

  “怎么辦呢?”我心想。看看外面,明明上完體育課時還是晴空萬里,現(xiàn)在卻下起了瓢潑大雨。也有許多同學和我一樣,只能在這里干站著。一看時間,都12點了,必須走了。我頂著雨向前沖去,鞋子也打濕了。因為路滑,我盡量踩一些干的地方。我繼續(xù)跑著,突然聽到一種很遙遠的呼喚:“喂!龔奕兮,快到這兒來!”我一回頭,是唐秋璟和于小珺!她們忙跑到我這里來:“你怎么不跟我們一起走?我們看見下雨了,回去拿個傘,轉(zhuǎn)身你就沒影了。。。。。。”唐秋璟語無倫次地說著,像在批評我不等她,卻句句溫暖著我。

  有時,一個小小的舉動,就會溫暖一個人的心!

六年級記事作文 篇6

  “奶奶,來,我們一起出去拍個照片!”“喲,今天太陽打西邊出來了?”奶奶從油煙繚繞的廚房里探出了一張灰蒙蒙的臉,“別啰嗦了,趕快去洗把臉,換上一件新衣裳,我等你。”“好,別急,我性子慢著呢。”奶奶的臉上笑開了花,大搖大擺地從爺爺身邊走過,順便還炫耀上了幾句:“瞧,咱家光遠可會幫我拍照片嘍!”奶奶興高采烈地拍了拍爺爺?shù)募绨颍澳隳兀亢俸伲逗檬乱矝]讓你攤上!”爺爺傻愣愣地站在那,疑惑的問:“唉,咋就不幫我拍?”“今天是三八婦女節(jié)呀。”“哦——那不關(guān)我的事,人家還喊我打牌呢!”爺爺憋著氣,“吧嗒吧嗒”地走了……

  大約十來分鐘吧,奶奶穿著新衣裳,煥然一新,仿佛年輕了十幾歲。“光遠,衣服換好了,走吧。”奶奶不緩不慢地走向了我,依然像往日一樣緊緊地拽著我的手,嘴里還不停地說著:“外面車多,小心點。”

  太陽沐浴著我們,今天據(jù)說是歷史上日的“三八婦女節(jié)”。奶奶還算趕節(jié)氣,穿上一件青藍色的單西裝。我們沿著內(nèi)城河,來到了古橋迎春橋——愿人常行好事,愿天常生好人,“不如就在這兒照吧。”站在橋上,向北望去,只見水繪園西北角那一棵棵墨綠色的古樹略顯生機,而翠綠色的柳樹正炫耀著它那一身的新綠,玉帶橋上的八角亭子倒映在波光粼粼的內(nèi)城河中,極似兩亭合一。河邊一盆盆迎春花也在這春光明媚的好日子里競相開放。“好,我依你的。”奶奶整了整衣裳,我舉著相機對著焦,“光遠,等等,我理理頭發(fā)。”奶奶急忙捋了捋她那滿頭銀發(fā),似乎一心想拍個最美的照片,不留一點遺憾。“奶奶,往右邊挪挪。”我有條不紊地調(diào)整著位置,在美景的映襯下,我要幫奶奶拍一張最美的照片。

  “三、二、一茄子!”照片中最美的是滿面笑容,樂開懷的奶奶。

六年級記事作文 篇7

  人們都說洗象池的猴子像居士,清音閣的猴子像強盜,這次我們來到清音閣去體會一下被“強盜”“搶”的感覺,小學六年級記事作文。

  我們從雷洞坪來到清音閣。第二天一早,大家便興致勃勃地向猴區(qū)出發(fā),我們懷著激動和害怕的心情走進了猴區(qū)里,剛走上鐵索橋就看見一只綠眼睛、大身子、長著長毛的一只老青猴。哈哈!原來齊天大圣是這個樣子,真丑呀!我心里暗暗發(fā)笑。它坐在橋上,東張西望好像在找什么,一旦有游人從它身邊走過,它就呲牙咧嘴地圍著游人轉(zhuǎn),只見它要不是用手抓住游人的衣服,要不就是把手伸進人們的包里搶東西,像極了電視里的土匪在攔路搶劫。這使許多游人又興奮又心驚膽顫,膽小的人不由得失聲尖叫起來,有的甚至被嚇哭了。

  爸爸也不例外,一不留神,放在外衣兜里的一大包糖果和巧克力就被洗白了。一只藍眼睛、嘴下有兩個邪袋”的小猴子跑到了游人處,看著游人吱吱地叫著,好像在對游人說:“你們倒是給我一些吃的呀!我都餓了!天呀!”有許多游人像聽懂了它的話一樣,把身上的東西喂給了它。

  我們繼續(xù)向前走,我驚奇地發(fā)現(xiàn)約有90%的游人高舉著雙手,對著猴子做著“投降”的姿式,慢慢地向前走著,原來這是告訴猴子們:我這里沒有可以吃的東西,不要跑過來“搶”我。

  為了和猴子們合影留念,就請那里的工作人員來為我們照相,工作人員做了一個手式,一只經(jīng)過訓練,用于和游人照相的小猴子,靈活地爬上一棵樹,在一枝橫著落的樹枝上等著工作人員為它下命令,我站在橫枝下,把拿著東西的手攤開,小猴子在工作人員的指揮下十分配合地從樹上掛下來,在我的手上拿吃的,另一個工作人員趕緊按下快門,把這寶貴的一瞬間記錄下來了。

  這次在猴區(qū)玩直是又高興又害怕,總之十分快樂的。

六年級記事作文 篇8

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是個六年級的學生了,在這六年里班主任劉老師給了我很多關(guān)心和教導,一件件往事縈繞在我的心頭,其中一件小事最使我難忘。

  那是二年級時的一件事,劉老師剛教我們不久,就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這天晚飯后,媽媽催促我快去寫作業(yè),我得意洋洋地說:“劉老師沒給我們留作業(yè),只是讓我們給她發(fā)一條祝賀短信。”接下來我吃月餅,在月光下散步,看電視,美美地享受沒作業(yè)的中秋節(jié)。到了晚上我忽然想起來要給劉老師發(fā)短信,發(fā)什么呢?嗯!有了。

  第二天早晨劉老師拿著她的手機進了教室,她要把我們發(fā)的短信都念了,還要評比,我們頓時都豎起了耳朵,“謝謝劉老師給我們留了這么簡單的作業(yè),我可以邊吃月餅邊欣賞月亮,您真是個大善人!”劉老師念到這兒笑了起來,這不是我發(fā)的嗎?我有些緊張,沒想到我的短信被評為最佳創(chuàng)意獎。接著劉老師給我們講了寫作文的要領(lǐng),我才知道寫作文就是把想說的話寫在紙上,這么簡單。

  雖然這只是件小事,但從此我不僅愛上了語文課,作文課,更愛上了我的班主任劉老師!劉老師用愛心教育我們,用才華影響我們。這樣的往事一件件,串起了我豐富多彩的小學生活。

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