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我的小學六年級作文

時間:2022-02-10 14:56:22 六年級 我要投稿

【精華】我的小學六年級作文集錦8篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的我的小學六年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】我的小學六年級作文集錦8篇

我的小學六年級作文 篇1

  子曰:有朋自遠方來,不亦樂乎?一聽這話我就驚呆了。

  砰——隨著一聲巨響,門猛烈的撞到一邊去。不知道的人還會聯想到是何方強盜逃之夭夭來我家避難了這種浮夸想象。

  隨著聞聲聽見——我又回來啦!大家歡呼吧!喲!瞧著瘋樣,不用猜也知道是那小惡魔來了,看來接下來的表演更精彩咯!哈......

  媽媽連忙到一半的活也放下急著跑出去迎接姑姑一家,邊回應道:歡迎登門!呵。我瞟眼望著小惡魔諷笑了一句,便低下頭繼續看我未看完的書,心里細想著:第幾頁了?第65頁?不對,應該是第66頁了吧......不知不覺中一只手重重的垂在我肩上,嚇得我從書中跳回來。嘿!表姐啊,在干嘛呢。哼!小惡魔跟我說話了,可那奸笑的臉上帶著的嘴角一邊上揚的表情我就感到討厭。這又想搞什么惡作劇啦?

  不在干嘛!怎么,有事?我面無表情地盯著書問道。

  原來你房間里的布娃娃是奧特曼!呵!看這演技派,裝的蠻驚訝的嘛!但還是逃不過我尖銳的眼睛?窗!這奸詐的小惡魔現出原形了吧!他那緊鎖的眉頭和微微一笑已經讓他露出馬腳了。但小惡魔說的話對我來說太深奧了。但我也不能屈服于這么一個小屁孩,于是我回了一個迷之微笑。

  看著小惡魔奸笑中嘴里叼著的一根草,就早已看不順眼他那野的風格。再加上他那大搖大擺的走去,就啟動了我的好奇心——娃娃怎么會是奧特曼?這疑惑拉起了我的步伐,緊跟著惡魔的步伐心急如焚的來到我的房間。

  一開門,我已經在門口目瞪口呆的望著房內景象。我不敢接受這個事實,不敢相信我的眼睛是否還正常。我所心愛的布娃娃下半身被殘忍地換成了木乃伊的樣本。這就是那小惡魔所謂的奧特曼?哼!你這個可惡的小惡魔!我咬牙切齒地沖那瘋魔罵道。怨想著:什么‘有朋自遠方來,不亦樂乎?’這句話被我狠狠地拋在了腦后。哼!在小惡魔的笑聲中我轉身就離去,已把小惡魔遺忘掉。看他笑的如此沒心沒肺我就恨。

  過了不久,我發現小惡魔陸續不斷地幫助我,咦?太陽打西邊出來了?或許是小惡魔為了彌補之前的錯誤的慰籍吧!看在他知錯就改的長處上,我理所當然地接受了他的幫助,也許也能讓他的心靈化解之前的歉疚。

  從而我看到了他內心世界的陽光,善良。逐漸地,他成了我最熟悉的`人,他天真的笑聲、可愛的嬉戲聲.......一直圍繞在我身旁。我成了他臺下的忠誠觀眾。

我的小學六年級作文 篇2

  鳥兒飛翔的再遠,最終還會返回巢穴;樹葉飄蕩的再高,終將還會投入大地;媽媽的回報······家,是我們溫馨的港灣。是當我們孤獨無助時,給我們安慰和鼓勵。家無時無刻不讓我們感到溫暖。

  記得那次天空陰沉沉的,還下著小雨。年幼無知的我東張西望,忽然,我腳一滑,一屁股摔倒在地,疼得我嚎啕大哭。爺爺見了,連忙把我扶起來,撣了撣我身上的爛泥,心疼地說:“呀,瞧瞧你怎么這么不小心,快,給爺爺看看,傷的嚴不嚴重?”我嗅了嗅鼻涕,把眼淚擦干凈。要強的說:“我沒事,爺爺,我可以自己走”。說著,我努力的地向前跨了一步,結果,腳又一滑。爺爺一見連忙說道:“來,我來背你吧!蔽铱粗鵂敔斠话涯昙o了連忙說:“不用了,爺爺。我長大了,我可以自己走”。

  “你這孩子,咋這么倔呢,天還下著雨路面還滑,再摔下來,摔傷了腿,我怎么和你爸爸媽媽說。”爺爺的聲音不大,但卻透著嚴厲。爺爺這下急了,我又拗不過爺爺,待爺爺慢慢地吃力的蹲下來,我看著爺爺那已經不在挺拔的背,視線有點模糊,我輕輕地爬上爺爺的背。我撐著傘,爺爺背著我,仿佛背著整個世界,一步一步小心翼翼地往家走,那時爺爺已是年過花甲,背著我行走對他來說不是一件容易的事情。那時的我,內心十分溫暖,而我所做的僅僅是把傘往爺爺身上移,不讓雨水沾上他的衣衫。可我殊不知,爺爺背著我吃力地移動著步伐,還不時喘著粗氣,汗水早已浸透了他的衣衫······

  我有一位愛我的爺爺,一個愛我的家。不管在哪里受傷,在哪里受了委屈,只要回到家的擁抱,所有煩惱都會煙消云散。因為有家的陪伴,我的人生道路才會更加幸福溫暖。

我的小學六年級作文 篇3

  風風雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落,六年小學生活,轉瞬即逝。想起即將離開生活了六年的校園,一股難舍之情油然而生。

  忘不了老師深入淺出的教學,忘不了老師和藹可親的面容,忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前,我有幾道數學競賽題不會寫,去問老師,老師放下正在改作業的筆忙開了,一會兒思考,一會兒在紙上算著,對我說:“下午再和你講,你先去休息!比缓缶秃推渌蠋熡懻摗O挛,我來到老師辦公室,老師又花了一節課的時間給我講解,直到我弄懂為止,還對我說:“有不懂的就來問老師,老師喜歡愛問問題的學生!

  忘不了嬉戲的情形,忘不了在困難時同學伸出的援助之手,忘不了同學那幽默風趣的話語。只要天晴,每天下午放學后,我們班的同學都要打一個小時的籃球。一次,我在奔跑時不小心摔了一跤,我正掙扎著起來時,周俊饒把手伸過來,把我拉起來,這時,又有幾個同學圍上來,問我摔疼了沒有,還可不可以繼續打。

  忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠,忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐,忘不了和同學一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天,晚上下了厚厚的雪,早晨來到學校后,老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組,開始打雪仗。我挨了幾發“子彈”后,想了個辦法,偷偷跑到對方那邊,從后面偷襲,我捧了一大捧雪,塞進周俊饒的脖子,再跑回自己陣地時被發現了,雪彈密集地落在我頭上,我免費洗了個頭,倒霉的是逃跑的路上摔倒了,被堆成雪人。

  校園的樹木又增添了六個年齡,操坪的小草一次又一次換上了綠衣,我們也不再是昨天的我們。啊!多么難忘的小學生活,在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆!

我的小學六年級作文 篇4

  在我的小學生涯里,我換了五個同桌,現任同桌是吳潤宇。但我今天要說的,是我的第一個同桌。他腦袋大,身子矮小,剛入學的時候就是這個個頭,到了現在還是這個個頭。他的眼睛很大,很有神,漆黑漆黑的。

  他是我們班的尖子生,語數英三科都很好,在我們班總排前三名,要說最好的還是數學,一二三年級他總是被人叫成“口算大王”,我們的數學啟蒙老師李映華老師十分喜歡他,小小年紀就當了數學小組長,在二年級時,他的官位直升到了數學課代表。每次收作業時,他都趾高氣揚站到你面前,猛地一拍桌子,大喝:“交作業!”為此我們班的人產生了極大的意見。

  小的時候,他還很愛哭,老師一說兩句,他就開始“吧嗒吧嗒”的掉“金豆”了。所以他一哭,四周的同學都一個勁地往他手里塞紙巾,塞一張用一張,最后我們那一包小小的紙巾已經塞完了,,他卻又抽抽嗒嗒地哭起來。當然,他現在已經不這樣了。他不喜歡打架,他不像那些男孩子們,為了一些小事就扭打成一團,那時的我們不是都這樣嗎?可他不,就是不打架,卻喜歡吵架。他跟我們班同樣是尖子生的梁洽聞是一對很典型的冤家。時好時壞,好時,勾肩搭背,談笑風生;壞時,兩個人相隔“幾千里”還能吵得吐沫橫飛,梁洽聞憋得臉通紅,手舞足蹈,他更是哭的“稀里嘩啦”,激動不已。他們就這樣,隔得這么遠,你一句我一句。連素來嚴厲的張老師一時也拿他們沒有辦法。

  你們知道他是誰嗎?沒錯,他就是余晗濤。說他啊,在這張紙上是說不完的,你們自己去慢慢了解他吧!

我的小學六年級作文 篇5

  每個人都有一個家庭,或許是一個很平凡的“三口之家”,或許是和爺爺奶奶在一起的“五口之家”,或許是其他的。

  我家呢,是“四口之家”,有奶奶、爸爸、媽媽和我組成。下面,我給你介紹一下我的一家子。

  “活火山”爸爸

  爸爸這個人很熱情。但是呢,既然是“活火山”,肯定是魯莽沖動的典型代表。而且,他這個人總捺不住性子,老爸不僅急性子,還很容易憤怒。比如有些時候,老爸跟我說話,總是發火,因為他總被我出色的“表演”弄得摸不著北,所以便會發火,要求我說清楚。

  “悶葫蘆”媽媽

  媽媽是那種“如果不說句話就沒人能提起她”的人。媽媽不喜歡說話,很沉悶,但她其實是“不鳴則已,一鳴驚人”。因為她有一個“神技能”——吐槽。媽媽吐槽字數少,卻是一針見血,而且很少吐槽的她,吐起槽來令人無法反駁,仿佛遭受了千點暴擊。我絕對是被這個“神技能”給“KO”了無數回。

  “瓷娃娃”奶奶

  為什么說奶奶是“瓷娃娃”呢?因為奶奶有些時候很脆弱,也不知道什么時候,奶奶的雙目失明了,好像從我有記憶以來,奶奶就是雙目失明的;蛟S是因為看不見的原因,奶奶總是把自己縮成一團,保護起來。奶奶已經是九十多歲的老人了,也是保護的重點對象,是我們家的“家寶”。

  “精神分裂癥”我

  呃,是不是很奇怪,各位看官,請聽我娓娓道來。我這個人吶,對著老爸那嘴皮子叫個麻溜,廢話多多;對著老媽呢,就是一個“笑面虎”,可“笑面虎”終究還是“紙老虎”。粚χ棠,那叫個脾氣暴躁,我總是被奶奶搞得很沒耐性,然后“暴走”……

  這就是我的一家子。

我的小學六年級作文 篇6

  趙清輝,不僅是奶奶家鄰居的孩子,更是我的好伙伴。

  一天,我、趙清輝和鄰居家的幾個小伙伴到樹林的大樹上長滿了小小的綠色的果實,摘下來作為武器來場:“官賊大戰”。大伙立即響應。爬上樹,大家有說有笑,口袋里,褲兜里都裝的鼓鼓的。溜下樹來,我們圍在一起互相炫耀自己的“裝備”。“有狗!”不知誰大叫一聲。我扭頭一看,不遠處,一只大狼狗正虎視眈眈地盯著我們這些“不速之客”。它又高又壯,一身毛油黑的發亮。哼!一聲不吭,好陰險的家伙呀!三十六計為上,大家不約而同,撒開腿拼命逃竄,野果撒了一地。我個頭大,氣喘吁吁落到了最后。狼狗越來越近,我幾乎能聽到它喘息的聲音。眼看就要落入“狼口”,我嚇得魂飛魄散,腿一軟,心一橫,眼一閉······“嗷——嗷——”耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲,難道有世外高人,使出了什么獨門暗器,擊中了狼狗?我一看,幾顆石子正中狼狗腦門。啊!是我的好哥們兒趙清輝,他一邊大喊:“快逃!”一邊與狼狗展開搏斗!芭埽磕翘粔蚋鐐兞x氣了!那不仁不義的小人,我才不齒當呢?”撿起一塊石頭,我奮起自衛。我倆同時向狼狗發起進攻,一陣槍林彈雨,狼狗招架不住,趕快逃去了。

  “哈哈哈哈······”小路上響起了我們勝利的笑聲。

我的小學六年級作文 篇7

  在我的童年里,有過許許多多的理想?吹紧骠嫫鹞枵,我想做一名舞蹈家;看到電視上有著婉轉歌聲的歌唱家,我又想做一名歌唱家;看到救死扶傷的醫生,我立志做白衣天使?墒,當我看到當老師的媽媽上課時,我決定,我要做一名老師。

  我之所以要當老師,還要從我第一次聽媽媽為大哥哥大姐姐上課說起,那是我六七歲時,跟著媽媽去上課,看到媽媽左手拿著書,右手拿著粉筆,正準準教導著學生,小小的我竟也聽得入了神,從那一刻起,我已經知道了我的理想。再長大一些,十二三歲時,偶然看到媽媽以前教的學生回來看望媽媽了,他們談笑著,學生的笑容是那么燦爛,媽媽的笑容是多么欣慰。有人說當老師累,可媽媽的笑容在告訴我再累也值得!從那以后,我要當老師的理想更堅定了。我要讓更多的學生增長知識,讓他們在學海中盡情遨游!

  為了這個理想,我要努力奮斗,做老師沒有豐富知識是不行的,我開始閱讀許多課外書籍,拓展知識,從此我喜歡上了看書。光有知識還是不行的,我開始培養自己的責任感,在班級里,我學會做好帶頭作用。

  有時,我還幻想著自己長大后給學生上課的樣子,手里拿著書,親切著教著學生,教室里傳出朗朗讀書聲,陽光灑進教室,多么美好。

  我想到老師,并不是為了名譽、也并不是為學生的回報,而是為了讓學生快樂的學習,為了這個理想,我要繼續努力向前走!

我的小學六年級作文 篇8

  我11歲,小學六年級了。我已記不清做了多少夢:有些時候,夢是一個是根本不可能實現的。但也有時候,是夢見的是我生邊的一切一切,肯定能實現。

  今天,我不把它全部說出來,靦腆講一點點。

  我的第一個夢想是在中國芍藥谷當一個成功的農家樂女老板,笑迎八方游客,掙很多錢,然后去幫助很多需要幫助的人。

  我還有第二個夢想:當一位老師—像我的爸爸,把知識種子傳播給小朋友們,好讓他們學到知識,長大以后,去完成自己的夢想。

  我一定能完成自己的夢想,因為……

  我的家鄉在美麗的中國芍藥谷——集鳳鎮石埡子村。我們村正在建設國家AAAA級旅游區。

  我的家鄉的美,我是無法向你們表述的——那是太美了。

  家鄉的春天,百花齊放——杏花、桃花、李花、蘋果花……。最美的是各種野花、最香的是刺花。有趣的是摸摸哥哥們釣的魚、小朋友自己做好風箏一起瘋跑……

  我們的夏天姍姍來遲,收小春、種大春。別說大人們累的嗆,我們小孩子樂啊——池子水沒了,可以捉很多魚、泥鰍、螃蟹……荷花開了水溫高,沒有摘不到的,孩子們把荷花愛得要命。最煩人有太多小蚊蚊(怎樣的煩,我說不出來)。我們那里的野菌味道太鮮美了——我們采不回來的(隨時遇見長長的蛇,顏色非常恐怖)。

  我們不太喜歡秋天:糧食堆滿屋、稿桿霸占游樂場;爸爸媽媽給的果子早就品嘗過了。

  冬天——非常激動。野果子酸痛得讓人掉口水,楓葉漫山紅……要是一場大雪后,三五天出不了遠門,吃好的、睡好的不用說。堆雪山,打雪仗,沒有黑夜。

  中國人有強國之夢,富國之夢,我的夢——把家鄉建設得更美麗,再美麗。

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