小學五年級學生作文

時間：2022-02-10 12:41:01 五年級我要投稿

精選小學五年級學生作文匯編六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選小學五年級學生作文匯編六篇

小學五年級學生作文篇1

　　朋友，你知道燈的發展歷程嗎?今天，讓我帶大家去燈都古鎮的雙子星大廈參觀一下就一清二楚了，里面以故事的形式貫穿古今，分別表現了不同年代的燈與人類之間的聯系。下面，請跟我來吧!

　　首先，我們坐電梯上到雙子星大廈的四樓，一出電梯口，就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在鉆木取火。原來，古代還沒有出現燈之前，火就是他們的有力工具，原始人靠火來驅趕野獸、烤食物，后來在晚上他們還用來照明。火的出現讓人類文明進步。有人說，火是燈的鼻祖，中國現存最早的燈具出于戰國，在《楚辭·招魂》中有“蘭膏明燭，華鐙錯些”的記錄，說明戰國時已出現“鐙”這個名稱了。

　　接著，我們繼續往前看，出現在面前的是西漢時著名的經學家匡衡，關于他的故事是“鑿壁偷光”。只見他的四周黑黑的，只有墻上的洞有光，據說在他的幼年時期，匡衡家里貧窮，買不起蠟燭，每晚鄰家都會用燈照明，于是他找來鑿子，在墻上打出一個洞，借著鄰家的燈光。他拿書就著光束去讀，一直到鄰家熄燈以后才放下手中的書。由于勤學苦讀，匡衡的學問長進很快，后來受到漢元帝賞識，被封為安樂侯，當上了宰相。這個故事告訴我們燈的用處很大，不僅能照明，而且能助人成才!

　　然后，我們可以看到愛迪生。只見愛迪生正在他的工作室里研究燈泡。1879年，愛迪生發明了電燈泡，成就了光電學的奇跡，給人們帶來了一個光明璀璨的世界。如今，我們燈都古鎮繼承了愛迪生的偉大發明，把燈飾演繹得光輝時尚、五彩斑斕。

小學五年級學生作文篇2

　　記得小時候，我很淘氣，喜歡打人，常常把一個名叫張冠華的同學追著打。有一次，我正在追著張冠華，突然“咚”的一聲。我摔跤了，血點點滴滴的往外流，同學們把我扶回教室，報告給了老師，老師給我媽媽打了電話。媽媽急急忙忙的趕了過來，又急急忙忙把我背到了離學校最近的醫院。

　　到了醫院，醫院里病人很多，醫生都忙不過來了，可是媽媽還是找到了醫生給我包扎，包扎好以后，把我送到了學校。以后媽媽每天都要給我重新換藥包扎一次，可能是怕傷口感染吧！

　　只要有好吃的，媽媽就會留給我。我問媽媽為什么自己不吃，媽媽說她減肥，我們要長身體。睡覺時，媽媽總是等我們睡著了才上床睡覺，冬天的時候，媽媽還總是給我們充好電熱毯，才讓我們去睡覺。周末了，媽媽還帶我們出去玩，她總是推著一個小車，里面裝滿了零食和水，我的心里暖暖的，我可以感受到媽媽深深的愛。

　　可是媽媽不是永遠都那么和藹，因為我字寫得不好，有時候媽媽會讓我重做，直到把字寫到好為止。我不聽話的時候，媽媽就會讓我面壁思過，有時候還打我。雖然媽媽打了我，可是我知道媽媽是愛我的，媽媽都是為了我好才打我的。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”當我讀到這首詩，我總會想起許多許多的事……媽媽，我愛你！

小學五年級學生作文篇3

　　我想把小手安在春天的古箏上。帶著愿望的風箏，挽著萬縷花香，

　　彈啊，彈——

　　彈出童年美妙的旋律。

　　我想把小腳丫

　　伸進泥土里。

　　汲取甜美的營養，

　　長啊，長——

　　長成什么呢？

　　太陽也不知道。

　　我想把眼睛

　　裝在柳絮上。

　　看小鳥多自由，

　　摸白云多柔軟，

　　飄啊，飄——

　　飄到充滿快樂的童話世界。

　　我想把我自己

　　落在金色的的海灘上。

　　把珍珠串成義串串項鏈，

　　聽海鷗高聲歌唱。

　　將童年的幻想，

　　裝子啊漂流瓶中。

　　讓他飄向無窮的遠方……

小學五年級學生作文篇4

　　每個人成長的道路都一定會有許多坎坷，我也不例外。一次數學考試，我卡在了一道分值很大的題目上面，我絞盡腦汁，怎么想也想不出。“叮鈴鈴！”清脆的下課鈴聲響了，但是在我耳中卻是很沉重的，這時，考試也結束了。我的心里害怕極了：“千萬不能考得太差呀！”第二天，考試成績出來了。不出意料，我只得了七十幾分，我黯然地殲試卷塞入桌肚。

　　“回家怎么想爸爸媽媽交代啊？平時一直被他們引以為豪的數學小才子竟然只得了這點成績！”我忐忑不安的度過了這一天。回到家之后，我很快的就把其他的作業完成了。但我掏出卷子的時候，爸爸正好走了過來，還沒來得及遮掉分數爸爸便已經盯著試卷看了，它驚訝不已，眉頭緊鎖。“暴風雨終究躲不過去了。”可出乎我的意料的是，爸爸出奇的平靜，對我說：“過來。”這大概就是暴風雨的前奏吧！我不情愿地走了過去，不過沒想到爸爸竟然沒有大發雷霆，而是語重心長地對我說：“別灰心，這次沒考好找找原因，下次好好考就是了。”

　　我一下子愣住了，這和平時的父親判若兩人！“別發呆了，我們一起來看看錯題吧！”爸爸開始耐心地教我解題方式。這件事情讓我明白了，人的一生會經歷許多，有成功，也有挫敗。失敗了也沒關系，只要下次再努力，把它爭取回來就行了。成功了不要驕傲，失敗了不要灰心，這樣才是真的成功了。

小學五年級學生作文篇5

　　藍藍的白云，鳥兒和禪的盡情地歌唱，大街上來來往往的車飛一般的駛過，我也陷入想象當中，我在想象孫悟空······不知不覺中看到了我的偶像孫悟空，我使勁地揉揉自己的小眼睛，天吶！我不是在做夢！孫悟空真的來的我身邊了！

　　說道孫悟空，一定先說說他的本領，一個筋斗十萬八千里，還“大鬧天宮”，天庭沒一個是他的對手，要不是如來相助，使用了“如來神掌”，將他鎮在五指山下，不知道天庭怎么處置他呢。后來，如來弟子金蟬子不知犯下什么錯，被下至凡間取經，這一路必定艱險，況且唐僧的肉能長生不老。所以孫悟空必定是第一大將，想起豬八戒，我又恨又喜，恨是因為孫悟空被抓、受重傷······他總是說：“大師兄都無奈，我們還有什么用，干脆解散得了！”；還有他的好吃懶做，因為他的想占便宜的心害的師徒四人一次又一次中圈套;每次孫悟空馬上要把妖精收服時，他總會出來說：“大師兄，交給我，我早就對這個妖精不爽了”，但是每次都打不過，還得向孫悟空求助。喜是因為每次師傅唐僧要求他干什么事，他總是能辦到。最讓我好笑的是他的名字“豬悟能”，我曾很多次想成“豬無能”。

　　“說！你是不是妖怪！”，當我回想完，哎，媽呀。嚇死我了，原來是孫悟空瞪著他的大眼瞪著我，那嘴巴撇的嚇人！“大圣息怒，我不是妖怪，我是人”我慌忙地說，“俺老孫不需要你的回答！”，說著他的眼睛里冒出兩道金光。這應該是傳說中“火眼金睛”吧。原來你真的不是妖怪。“大圣那么忙，怎么有閑功夫來我這里來呢？”我很是好奇，“天庭沒什么事，我就來了”，孫悟空不緊不慢的說，“那其他人呢”我一刻也不耽誤的問，“師傅在如來的堂上，八戒為了兩個國瘋吃東西，沙師弟在將一個和的通暢”孫悟空還是不緊不慢說。孫悟空看看周圍拿來一盤象棋，問：“這是啥，是吃的？”我哈哈大笑，笑得穿不過來氣的說：“大圣呀，你是不是跟八戒在一起太久了，只記得吃了。這是象棋，是我們中國的一種文化，老好玩了，你要來試試嗎，你肯定比不過我，先說好馬走日，象走田······”大圣見我要嘮叨一陣子，馬上說：“我知道我知道，你別說了，怎么跟我師父和如來一樣”下了好幾局，大圣才贏一局。他沒有灰心喪氣，反而看上另一件東西。“五子棋？這也是你們的文化嗎？”我點點頭：“不過大圣，這也不是吃的。這是“橫、豎、撇、捺”只要下成5個子就贏了，必須咋那個X那里下，不能在格子里下”大圣聽了，有些驕傲：“簡單簡單！這個很容易懂”最終我和大圣下成了平局。我大膽地問：“大圣！你敢和我比電子游戲嗎？”孫悟空看見我囂張的樣子，馬上答道：“有什么不敢的？我大鬧天宮都沒有害怕過！”結果是大圣輸了不少。

　　大圣說：“你們人類可真厲害，都會用電了。在古時候只有雷公才能控制電，但你們對河水污染很嚴重，還亂伐木！”我撇著臉，羞愧地說：“也許你說的對。雖然我們污染了河水，但我們也在不斷的改正；雖然我們亂伐木，但我們也種植樹木；我們有對不起地球的地方，但我們正在不斷的改正；我們是大自然的破壞者，但也是大自然的守護者；我們以前盜獵，但我們現在護林員很多，不會再發生那樣的事情；我們在傷害著地球，但我們同時也保護了地球！”大圣見我這樣一說，笑道：“我相信你們，你說的.對，人類在傷害著地球，但人類同時也保護了地球。”下次我來的時候，見到的地球一定是最美麗的！“說完，大圣消失得無影無蹤。