【必備】六年級敘事作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的六年級敘事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文 篇1
7月29日,我有幸參加了小記者工作室攜手大白鯨海洋公園組織的“超能戰士,南極大挑戰”活動,我真真實實地當了一次飼養員,與海豹、海龜等海洋生物近距離接觸了一回。
我們一組7人簽完到后,先來到了一個石堡型的建筑,這兒是海豹的棲息地,我們的任務是來喂食的。十來只大眼睛、黑斑點的海豹看到我們人類一點也不害怕,悠然自得地游著泳。工作人員給我們每人一個放了魚塊的小盆和一只夾子,告訴我們:手拿住夾子的上端,夾起魚塊,手放低一點,海豹就會過來啦。我小心翼翼地夾起魚塊,一只海豹迅速游了過來,兩只“手”趴在池沿邊,一口就吞掉了我夾的魚塊,跳入水中,接著又有幾只一擁而上,不一會就掃光了盆里的魚塊。
接著,講解員帶領我們參觀了一下鯊魚池設備間后,我們走進了魚類食堂。還沒進門,就聞到一股刺鼻的魚腥味,這里是加工處理生魚的地方。工作人員搬來一桶多春魚,教我們如何清洗。這種魚身上有很多鱗片,是許多海洋生物喜愛的食物,但有很多病菌,所以要先進行處理。工作人員邊示范邊說:“要用手捏住它的頭讓魚嘴張開,用流動的水沖走口中的雜質,再倒提著沖一下。我戴著手套接過一條多春魚,抓在手中像肥皂似的滑溜溜,費了好大勁才把它嘴給弄開,接著我按步驟進行了沖洗,一條多春魚沖洗完畢!
工作任務順利完成,最后,講解員帶領我們進館進行了全面的參觀,在這里我看到了好多我從沒見過的海洋和極地生物。
半天的時間過得很快,出來的時候我仍意猶未盡,今天真是大開眼界:平時都是隔著玻璃看的,今天我居然能和它們親密接觸,感覺真太棒了,我還要偷偷告訴你們:我還被電視臺的大記者采訪了呢!
同學們,有機會你們也來體驗,當一回小飼養員吧!
六年級敘事作文 篇2
我的家鄉是四川南充的閬中市。在那里可以看到像鵝毛一樣的雪。(寒假我去那邊的話,雪要么在我來之前下了,要么在我走之后下。唉,我這個四川人連雪都沒見過。)那里高山四起,還有熊貓呢!
春天,雪水從四面八方急急地趕來,他們都流進水庫里,下石子棋、談天了小草們都被大自然這位神奇的魔術師給變出來了。植物、動物都用不同的辦法幫春天從那死氣沉沉地冬天撥了出來。那嬌艷的艷花忙著歡迎飛回的燕子。蛇從洞穴里爬了出來。看它那扭動的身子似乎在說:"啊,睡了一個冬天,做一做操對身體好。"
夏天,蟬熱得直叫。似乎在說:好熱啊!好熱啊那些高山都變得蒼翠欲滴了。我還記得小時候問過媽媽:夏天這里這么熱,為什么不長仙人掌呢?媽媽并不直接告訴我。而是說:等你長大了就會知道了。后來我才知道仙人掌只長在沙漠里。
秋天,燕子飛走了。也大豐收了,農民伯伯可開心啦!我也很開心。
冬天,水庫結了冰。小朋友們都在玩耍。寒風把雪吹起來,又放下。大地披了上雪白的衣服。一切是那樣熱鬧,又那樣寧靜
這就是我那美麗的家鄉,我愛我的家鄉!
三年級:李熙君
六年級敘事作文 篇3
今天,我在清理桌子時,不經意地看見了兩個刻在書桌上的大字。那兩個字便是——“斗鼠”。看著書桌上那大大的“斗鼠”兩字,我情不自禁的大笑起來。關于這兩個字,呵呵!它倆還是來源于一個故事呢!趕快隨我去看看吧!
那是一個夜色陰沉、夜幕籠罩的晚上,我正準備到廚房洗手時突然一個似球的黑色物體從我眼前竄過。難道是老鼠?最近我家老鼠日益猖狂,平凡“作案”,竊取本家食品財物。我真是恨死它了。為了證明那個東西就是在我家近日平凡作案的“江湖大盜”,我急忙跑到柜子前一看究竟。最后看到的畫片讓我氣得直“吐血”。那個可惡的“江湖大盜”竟敢偷吃我家的菜,找死!那時我氣得火冒三丈,暴跳如雷,眼睛里直昌火花。只可惜當時不能一下子把老鼠抓住,狠狠的把它打成老鼠肉薄餅來平復我的滿腔怒火。沒辦法,我只好強壓怒火,等待老鼠上門,再把它狠打一頓。
于是緊張而又驚險的捕鼠活動開始了。我左手拿著大號的洗潔精瓶子,右手拿著以前夾火碳的火鉗。瓶子是堵住了老鼠的后路——下水道,而火鉗是把老鼠就地正法用的。東西準備好后,我的眼睛便像雷達似的掃射著這位“江湖大盜”可能出沒的地方,一看到這把它抓住。可是等待很長時間后,老鼠卻遲遲沒來“串門”。難道老鼠發現了?不可能呀!或許到別家去了。難道要許棄?不,我可是個不到黃河心不死的人。為了把老鼠引過來,我只好忍痛割愛,從冰箱里拿出一碗魚,再在里面理夾了一大塊出來,再用水慢慢沖洗魚,這樣魚的香氣就隨著水流了下去。不一不會兒,果真有老鼠受不了美味的誘惑——上鉤了。我急忙用瓶子堵住老鼠的后路,慌忙之中卻壓到了老鼠軟棉棉的身子,我又用火鉗去夾它。“哼!這次我一定要將你這可惡的老鼠捉拿歸案!”我怒火沖天的叫著,“可惡的老鼠,待本小姐抓住你,看我不把你打成肉餅!”可是它卻跑到了另一角,我又去夾它。雖然我早就做好了準備,但是正所謂“道高一尺,魔高一丈”。狡猾而又有實戰經驗的老鼠最終溜出了我的夾子,剩下的只有我吃驚而怒目圓睜的面孔。
由于這次捕鼠活動的失敗我腦羞成怒,再加上本來就恨老鼠。于是我便在書桌刻上了“斗鼠”這兩個大字。因此便有了開頭的一幕。
六年級敘事作文 篇4
中國最大的杉樹是杉王,它屹立在習水縣北部,高44.8米,胸徑2.23米,冠幅22.7米,大約有八百年歷史了。
一次,我和媽媽去習水玩,正好,哥哥、弟弟、大爸和二姑父也在習水,我們就和他們會合,大家商量著去哪里玩,我們想了一會兒,忽然,大爸說:“我們去大杉樹那里玩把!那里風景可美了。”于是我們出發了。
我們坐著二姑父的車,到了售票處,買了票,就進公園去了。我一進去就環視四周,想第一個發現杉王,是這棵嗎?不是,杉王沒那么細。是這棵嗎?不對,這棵是松樹,我找了一大半天也沒有找到杉王,我們找來當地人一問才知道,杉王不在這附近,而是在河對岸,我們繼續前進,穿過一座廟,走過一座橋,就到了河對岸的樹林里,要在那么多樹中找出杉王非常容易,最高的那棵就是,我們來到樹下,只見旁邊一塊由習水縣人民政府豎立的石碑上寫著四個醒目的大字:“中國杉王”以及下面的說明。我興奮的站在樹下,仰著頭看它,它像一座參天巨塔,屹立在小河邊,我沒想到,經過了800多年的風雨滄桑的這棵古樹,還能像今天這樣郁郁蔥蔥,真是奇跡呀!從它的樹皮中透露出一絲年邁的氣息,它那巨大的樹冠似乎可以遮天蔽日,它那高高的樹頂似乎早已沖破云霄,我沖過去想把它抱住,但我實在是太渺小了,大概要十多個這樣的我手牽手才能把它圍起來。我們在哪里拍照留念,看著石碑上對杉王的介紹,環顧著潤育這棵大樹的小河,還有倒映在水中的山丘,我正在陶醉中的時候,卻因為時間關系與中國杉王依依不舍的告別了。
這次我去習水玩,見到了在小河邊屹立了800多年的杉王,它的堅強為它贏得了今天的名譽,我們不僅要學它的堅強,更要學它百年不倒的精神。
六年級敘事作文 篇5
快過年啦,有許多好東西等著你,可想到達那兒,必需通過期末考試這片燒腦的大海,才能到充滿歡聲笑語的彼岸。至少我們班的同學為此煞費苦心。
數學考試考完了,語文考試考完了……考試時,教室里一片寂靜,連針掉在地上都聽得見。考試后,教室里一派熱鬧的景象,與考試時截然不同。有的離開座位,對自己的考試成績暫時拋到腦后,急著想出去呼吸新鮮空氣,好讓自己冷靜下來,有的三五成群把腦袋湊在一起,一邊悠閑自在地黏著球,一邊互相對著答案,人群中時不時地傳出答錯者的哀聲嘆息,答對者歡呼雀躍的聲音。
數學考試時,大家緊張得連大氣都不敢出,仿佛空氣都已凝固,呼出的氣息,都變成一陣風,離開這個時間不再流逝地方。我心里的十個小鼓敲個不停,屏息凝視得、仔仔細細得看著每一道題,恨不得試卷能自己跳出答案,哪怕只有一秒。判斷題,大家都恨不得把眼睛貼在試卷上,好讓自己看清楚是非。選擇題,大家都恨不得正確的字母在眼前亮一亮,哪怕多微弱的光。可這些都辦不到。
語文考試時,緊張的氣氛仍不可松懈,教室里只有筆頭與紙摩一擦的“沙沙”聲,安靜的氣氛里有股一陰一森森的滋味。“讀書用時方恨少”,我在寫作文時搜腸刮肚,各個成語跳進我的腦袋,又因為不合適而一個個消失,一句句詩句跳入我的腦袋,也因為不合適一個個滾出。最后的附加題,就像一根粗一粗的、長長的棍子,攪得我記憶的海洋驚濤拍岸、波濤洶涌、白一浪一滔天,為的就是找出海底能應付此題的秘籍。
考試考完了,還 有什么值得緊張?還 有緊張的源泉——考試分數!這一學期都在為此拼搏,這可關系到新年收入——紅包的數量和每只紅包里的錢數啊!說不定還 有額外收入呢。
六年級敘事作文 篇6
每年初二香港有放煙花傳統,這次正好我們去過年,香港叔公便邀請我們去他家看煙花,吃盆菜。叔公家住銅鑼灣,窗外維多利亞港美景盡收眼底。晚上八點,一朵紅色愛心煙花騰空而起,仿佛在說“Hi!想我吧,又見面。”叔公家的幾扇窗前擠滿親戚朋友,空氣里彌漫著盆菜的誘人香味。或許香港人平時很辛苦,房價又奇高,所以他們對財富充滿渴望,煙花里隨處可見阿拉伯數字“8”,寓意“發財”,希望他們心想事成。
隨后大家就座圍爐吃盆菜,香港人過年,向來有吃大盆菜的`習俗。所謂的“盆菜”,是將葷素各道逐一烹制好的菜肴,一層層碼放在盆里端上宴席,一盆菜里可薈萃有百菜百味,包羅萬有。叔婆辛苦好幾天,又是采買,又是烹飪,一番心血換來幾大盆真材實料的享受。只見一圈大蝦圍在外沿,緊貼著是一圈干蠔,再里圈是干貝,鮑魚,還有叫不出名字的其他材料,中間一簇黑色的發菜,它和蠔干一起被取名為“好事發財”,圖個好意頭!這么多材料放在一起居然不竄味,各自的味道更被烘托出來,最下面鋪著白菜,蘿卜和芋頭,吸足汁液,極其鮮美,現在想起來就忍不住流口水。好想再去吃一次啊!
六年級敘事作文 篇7
時光無影,無蹤,卻是時刻地提醒著我們的警鐘;時光如輕流的溪川,在歲月的山澗里奔騰,永不停息;時光荏苒,彈指間,尚未綻開的花已經枯萎,樹苗已經開花、結果。
——題記
時間轉瞬即逝,但是留下了美好的回憶,一眨眼,半個學期悄悄的溜走了,毫無聲息地走了,不過也有了不錯的收獲——我的“知識之海”又接納了從四面八方涌來的“溪川”。
有時候我會跟班里的幾個同學三五成群地到寬廣的操場上練習跑步,經過長期的鍛煉,我跑步的速度也有所提高了,常常在短跑的奮力沖刺中可以更勝一籌,不過如果遇到長跑這個大障礙,我可就束手無策了,因為我的體力可謂是微不足道、少之又少、微乎其微,時常跑到一半多就被別人“無情”的拋棄在后面,我真是望塵莫及呀!
經過長時間大量的閱讀,我的知識面也愈發廣泛了。高爾基說過,書是人類進步的階梯。對呀,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!如果不經過長時間的閱讀,你就只知道學校里語文的知識,死讀書不如讀死書。不過,我與同學比起來又可以說是小巫見大巫了。看著那一雙雙求知的眼睛,那一個個黑色邊框的眼鏡,那一堆堆積成小山般的書,我的汗都會從頭上滴落下來,真是望而生畏,如果不加大閱讀量,我與同學們的距離只會是越來越遙不可及。
從前,我穩坐在班級前三名的寶座,不過,同學們仿佛意識到了小升初的艱辛、困苦,奮筆疾書。綠茵場上躍猛虎,碧水池中騰蛟龍。從上課鈴聲響起的那一刻,一場沒有硝煙的戰爭就打響了,考場如戰場,空氣中隱隱約約彌漫著一股火藥味兒。成績出來后,我一下子落到了萬丈深淵中,一道閃電在我腦中掠過,“暴風雨”來臨了,回家的路上,那道美麗的彩虹消失了,它被烏云給頂替了,一陣風吹來,我冷得直發抖。看來,同學們都只是把那真實的實力隱藏了起來,如果一經挖掘,那必將是校園中的一個奇跡!不過,風雨過后能見彩虹,總有一天我會重新掀起一陣熱流的!
時光荏苒,荏苒時光,那悠悠的往事就是刻在時光年輪的一個印記,有了它,我們將不再空虛;有了它,我們便會更上一層樓!
暮然回首,那一件件事情是多么美好,那一張張憨直淳樸的臉,便是人生路上一道永遠不會被抹去的閃光點。
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