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三年級愛心作文

時間:2022-02-09 18:49:35 三年級 我要投稿

精選三年級愛心作文四篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級愛心作文4篇,歡迎大家分享。

精選三年級愛心作文四篇

三年級愛心作文 篇1

  二零零八年五月十二日下午二點二十八分,四川省汶川縣發(fā)生了里氏八點零級的特大號地震。剎那間,房倒屋塌,無數(shù)人民被可怕的地震奪去寶貴的生命;霎時,有不計其數(shù)的孩子被埋在廢虛之中,在生與死之間掙扎著;瞬間,數(shù)不盡的孩子成為孤兒,無家可歸,面臨著悲慘的未來。還有空氣中久久地彌漫著尸體腐爛后的臭氣,一些失去親人的孩子,大人的哭泣聲……一句話,其場面令人動容,叫我們銘記在心。

  然而,天災無情人有情。人們都紛紛走出家門,行動起來,有錢的出錢,有力的出力,織成了一個巨大的'愛心網(wǎng),為災區(qū)人民獻愛心。中國有一句話是:一方有難,八方支援。而我作為一名中國人,十分同情那些災區(qū)人民,所以想為他們做一點什么,把我的一份愛心獻給他們。說干就干,我坐在沙發(fā)上冥思苦想,想著想著突然看見電視上有許許多多年齡和我一般大小的孩子,他們正在往募捐箱里投自己的零花錢呢!我心想,對,我也像他們一樣,用自己的零花錢來表達對災區(qū)人民的一片愛心。緊接著,我翻箱倒柜地找啊,找啊,終于在柜子里找到了我的存錢罐。我迫不及待地把它打開了,只聽叮叮咚咚幾聲,一枚枚硬幣滾落在地上。我開心地數(shù)了起來:一毛、二毛、三毛……第二天,那些錢被我交給了老師。雖然,我不能像那些有錢的叔叔阿姨一樣,幾百、幾千、幾萬的捐,但是,我也盡了自己的微薄之力呀!

  最后,祝災區(qū)小朋友開開心心、快快樂樂、高高興興地渡過每一天。

三年級愛心作文 篇2

  在記憶的長河中,有許多另我可敬的人,其中我最敬佩的還是我的媽媽。

  媽媽為我們付出了很多,我們無以回報。記得盛夏的一天,天下著傾盆大雨。我站在學校門口,靜靜地站在那里,因為沒有帶雨傘。看著人一個個的走出校門,看著人群越來越少,我有點急了,怕全校就剩我一個人,我平常都是自己回家的。正在我絕望的時候。一個熟悉的聲音傳到我耳邊:“小玲!”我聽見有人在叫我,我順著聲音,找到叫我名字的人,是媽媽。“媽媽,我在這里!”我邊跑邊叫著,媽媽咳了兩聲。“媽,你怎么了”“只是有點咳,過兩天就好了。”媽媽的聲音沙沙的“快走吧,雨下大了。”等我沒反應過來,媽媽已經(jīng)牽起我的手,朝校門走去。媽媽雖然生病了,但仍然來給我送傘。

  我的眼睛里熱熱的,我和母親手牽手,消失在那灰蒙蒙的雨天中。媽媽對我們是百分百的,但是我們對父母總是打些折扣的。媽媽,她就永遠那么偉大,總是私奉獻,卻沒有一點怨言。我好想對你說:“媽媽,我愛你,你辛苦了!”

  人與人之間是需要相互關心和照顧的,有一句歌詞唱得好:“只要人人都奉獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”

  在生活中,有很多好心人在為社會作出貢獻。有一次,我坐公交車去上學,當時車上并沒有幾個人。我找了一個座位就坐下了,之后一路上不斷有人上車。車箱里越來越擠,就在這時我看見了一位老奶奶拄著拐杖,顫顫巍巍地走上來。她手里拎著一菜籃子,很吃力的樣子,車子開開停停,這位老人站不穩(wěn)了。當時我并沒有什么在意只管自己坐著。后來看見一位阿姨站起來,給老奶奶讓了座,說自己就要到了。可是過了好幾站,那位阿姨都沒有下車,看來她是編了一個善意的謊言。我覺得自己十分慚愧,臉頓時紅了起來,自己竟然是小學生,給老人讓座位這是應該做的,我竟然……

  我看了看老人,她的臉上浮現(xiàn)出了幸福的笑容,像深深的潭水。我們這個社會上就是需要向那位阿姨這樣很有愛心的人。這樣我們的“家園”才會變得更加美好!

三年級愛心作文 篇3

  愛能讓身邊的人感到溫暖,愛能讓世界變得更加美麗。今天,我有幸認識了一位朋友,她叫小玲,她是一個富有愛心的人。

  有一天,她媽媽給她兩塊又香又甜的蛋糕,她悄聲地留下一塊,說:“我要把這塊蛋糕送給一位小姐姐,你不要問我這是為了什么。”媽媽夸獎說:“你真有愛心。”爸爸走過來,給她穿上棉衣,她一定不把它弄破,她告訴爸爸:“我要把它送給一位小姐姐,你別問我這是為了什么。”爸爸興奮地說:“玲玲長大了。”哥哥聽見了,走到她旁邊,給她一盒歌片,她選出了一張優(yōu)美的曲子,對哥哥說:“我要送給一位姐姐,你別問我這是為了什么。”哥哥說:“玲玲真乖。”晚上,她把它們放在床頭邊,希望禮物能從夢里飛出去。你別問我這是為了什么。希望賣火柴的小姑娘收到禮物,能夠快快地高興起來。

三年級愛心作文 篇4

  這天的一節(jié)美術課,美術老師教我們折愛心,我折好了,美術老師走過來看了看我折的愛心,說:“這地方還要在修改一下,尤其是這邊邊,折得尖點會更好看。”

  聽了老師得話,我開始自己動手折了折,跟之前那還比較起來還差了一點點。

  唉~折了這么多,為什么還是有點不夠好呢?我仔細地看了看,咦?這角邊不夠均勻,怪不得總是折得不好看,修改一下。

  好啦!仔細一看修改了比之前的那些好看多了,唉~可還是不行。當時我正凝視這那愛心的角邊自言自語得說:“難道折紙就這么難學嗎?”我發(fā)呆了一陣子,清醒了,就想:我不能在這節(jié)課就輸給了這個愛心我一定要努力!

  所以我折了又折折了又折…

  終于,這個終于好看了,我連忙拿起愛心跑過去對老師說:“老師!您看您看現(xiàn)在的怎么樣?”老師笑著說:“嗯!比之前的好多了,你更努力會更好,不可以輸給其他人噢!加油!”

  老師表揚我了,也鼓勵我了當時我心是多么的開心,我是多么想念當時的那位老師啊!可再也回不去了。

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