【精選】六年級(jí)作文集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
“都給我閉嘴！”科學(xué)老師一次又一次地喊著，可還是敵不過(guò)教室外隆隆作響的雷雨聲。十幾分鐘前，外面還是陽(yáng)光明媚，可不過(guò)一會(huì)，天漸漸陰了下來(lái)，接著烏云滾滾，風(fēng)雨大作。
轟！一聲雷聲過(guò)后，雨落了下來(lái)。雨滴在空中連成了線，又細(xì)又密。大雨在空中連織成了一聯(lián)薄紗，滿世界都是雨。
教室里，大家都一心一意地望著窗外的雨幕，老師說(shuō)的話都仿佛淹沒(méi)在雨聲里�？窟叺耐瑢W(xué)趴在窗子上看，中間的同學(xué)擠到兩邊看，看不著的便急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。打起雷時(shí)，幾個(gè)膽小的的女同學(xué)尖叫了起來(lái)，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)打雷似的。大家唧唧喳喳地討論著：“真大呀！”“嗯嗯，啥都看不見(jiàn)！”“今年的第一場(chǎng)大雨！”“春雨不應(yīng)該是細(xì)細(xì)的嗎？”……科學(xué)老師只好打開(kāi)門(mén)，獨(dú)自在風(fēng)中凌亂了。
下課啦，大家紛紛涌出了教室，外面的走廊已積起了不少水。雨還在下，豆大的雨珠一顆一顆砸下來(lái)。我們幾個(gè)拿起雨傘，沖下樓梯，闖進(jìn)雨中。一把小傘根本遮不住我們幾個(gè)，我們便互相擠起來(lái)——先是李一航被我們幾個(gè)擠進(jìn)雨中，不一會(huì)，就淋得滿頭滿臉都濕淋淋的。然后又是我、張涵……回到班里，一摸頭，全濕了！啊，我可憐的頭發(fā)，我的發(fā)型完完全全被風(fēng)和雨給弄亂了。再摸摸我的衣服，呀，已經(jīng)濕透了！糟糕，再瞧瞧我的鞋，這鞋可是我今天才穿的，鞋面上是濕的，鞋底上全是泥。好不狼狽。
同學(xué)們的頭上也都濕淋淋的，我急中生智，在同桌的濕頭發(fā)上整起了發(fā)型。大家也都躍躍欲試。不一會(huì)，教室里就出現(xiàn)了不少“我不認(rèn)識(shí)的人”。看看曹漣澤，頭發(fā)一根根直立起來(lái)，像個(gè)搖滾明星。
雨到放學(xué)都沒(méi)停，我在回家的路上想著，媽媽要是問(wèn)我身上怎么那么濕，是不是去淋雨了，我就對(duì)她說(shuō)：你不知道吧，淋春雨能長(zhǎng)高！
六年級(jí)作文 篇2
“要勇敢，要堅(jiān)持不懈，要有信心，才能通向成功的彼岸�！蔽易x了《堅(jiān)持到底就是成功》這篇文章之后，我才深深體會(huì)到：失敗了在來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
本文主要寫(xiě)了“我”拿著自己寫(xiě)的隨感集去出版社毛遂自薦，卻被一位叔叔趕了出來(lái)，說(shuō)不給沒(méi)有知名度的人出書(shū)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，“我”決定堅(jiān)持。最終，作品終于到了編輯的手里。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�，我曾想過(guò)：如果在人生的道路上，一路風(fēng)平浪靜，沒(méi)有坎坷和泥濘，那該有多好。但是這是不可能的。無(wú)論是偉人，名人，還是平凡的人，都會(huì)遇到。在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難，要看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。既然來(lái)臨了，我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)，克服困難，因?yàn)橹灰辛苏_的目標(biāo)，就能激發(fā)我們奮斗的'勇氣和巨大的力量，堅(jiān)忍不拔，去戰(zhàn)勝挫折。
從前，我很怕遇到困難，可是當(dāng)我想到了：《西》中的唐僧，一路歷經(jīng)磨難，可是他堅(jiān)持不懈的精神，最終取到了真經(jīng)，修成了正果。我國(guó)清代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為了重修《本草綱目》，翻山越嶺，親自試藥，憑借著他頑強(qiáng)的精神，最終獲得了成功。
讀了這篇文章，讓我受益無(wú)窮，今后正確地對(duì)待挫折，敢于面對(duì)挫折，在挫折中慢慢獲得成功，在挫折中漸漸長(zhǎng)大。
六年級(jí)作文 篇3
以前，我非常討厭螞蟻，看見(jiàn)幾個(gè)，就把它們踩死幾個(gè)。但我目睹了一件事，我再也不敢踩螞蟻了，卻對(duì)默默無(wú)聞的它生出了一份敬仰。你就聽(tīng)聽(tīng)那件事吧！這件事情會(huì)使你我都一生受益。
記得有一次，天氣很悶熱。突然，天空出現(xiàn)了閃電，過(guò)了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。在這下雨之前，我看見(jiàn)了一只骨瘦如柴的小螞蟻背著一粒米，走到一半摔倒在地上。一只“大塊頭”的大螞蟻急忙跑過(guò)來(lái)，把自己背上的米放到地上，把小螞蟻扶起來(lái)，自己背兩粒米，并且扶著小螞蟻回到洞。小螞蟻感激地注視著“大塊頭”好像在說(shuō)：“謝謝你！”我還看見(jiàn)許多螞蟻一起背著五六粒米回到巢洞里。
這時(shí)，我的腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)題：為什么下雨螞蟻要搬家。我上網(wǎng)查了查，是這樣的：下雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有低處危險(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬！
我覺(jué)得我們?nèi)祟愐惨蛭浵伓喽鄬W(xué)習(xí)，要知道：人心齊，泰山移。只要眾志成城，就沒(méi)有辦不到的事情。
六年級(jí)作文 篇4
星期二的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)去。我和媽媽終于來(lái)到聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)。到了黃山腳下，聽(tīng)媽媽說(shuō)，要乘纜車(chē)上去，我的心砰砰在跳，坐上纜車(chē)，望著窗外，只見(jiàn)一棵棵松樹(shù)像一位位挺拔的士兵，好像在對(duì)我說(shuō)：“希望你能爬上光明頂。”
下了纜車(chē)，我要開(kāi)始爬山了，一路上我看見(jiàn)許多奇形怪狀的巖石。讓我印象最深刻的是飛來(lái)石，聽(tīng)說(shuō)是女?huà)z娘娘補(bǔ)天的時(shí)候掉下來(lái)的，它好像是一個(gè)大力士在舉重呢！
再說(shuō)八戒照鏡子吧！它身戴佛珠，身披袈裟，眺望著遠(yuǎn)方！
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我終于爬上了光明頂，看到了一片片翻滾的去海，我感覺(jué)自己在天空中飛翔。
黃山的奇石還有很多，像猴子觀月、天狗望月……黃山真是美麗啊！我喜歡黃山！
六年級(jí)作文 篇5
我是一株小草，雖然沒(méi)有“出淤泥而不染”的荷花那么亭亭玉立，但是我無(wú)私奉獻(xiàn)，雖然沒(méi)有“尊夫人”牡丹那么優(yōu)雅，但是我默默無(wú)聞。
春天來(lái)了，大地蒙上綠色的薄毯，春姐姐敲著我的家門(mén)，我就知道春天來(lái)了。我使勁探一探腦袋，終于出來(lái)了，我環(huán)顧了一下四周，世界真美呀，也好大呀，我喜歡這里。
到了晚上，我就在呼喚星姐姐快下來(lái)，我們一起說(shuō)悄悄話。我在和星姐姐說(shuō)我早上的所見(jiàn)所聞：星姐姐你知道嗎？早上我看見(jiàn)了一只美麗的花蝴蝶，它好像在跳舞，一時(shí)在空中漫步，一時(shí)在花園中起舞，這可美麗了！你知道嗎？那只蝴蝶對(duì)我說(shuō)：“小草，你可真好呀，不像我每天都要覓食，你卻可以在土壤中吸收養(yǎng)分，我好羨慕你呀！”星妹妹對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？早上我就睡覺(jué)了，因?yàn)槲彝砩弦獮榭床磺迓返娜酥嘎纺�！�?duì)不起了，小草姐姐，我要睡覺(jué)了，到早晨了呢，再見(jiàn)！我們明天再說(shuō)，再見(jiàn)！”星妹妹對(duì)我說(shuō)。
第二天中午下起了傾盆大雨呀，但是我并不怕呢。因?yàn)槲乙蔽笞匀唤o我的露水。露水甜甜的，我聽(tīng)著大自然樂(lè)隊(duì)的歌聲，水滴到樹(shù)上“沙沙沙沙……”滴到枯樹(shù)上“咚咚咚咚……”滴到房屋上“叮咚叮咚……”把這合在一起，就像一個(gè)人在高聲歌唱，想著今天的奇聞異事真是美極了。
我還喜歡沐浴春風(fēng)，你如果不仔細(xì)看，在花壇里你還看不到我呢，春風(fēng)拂面很舒服呢。
如果你是一株小草，你會(huì)干什么呢？我想應(yīng)該會(huì)很自豪的告訴你：我要做一株很幸福的小草。
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