【精選】六年級(jí)作文集錦五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
“都給我閉嘴!”科學(xué)老師一次又一次地喊著,可還是敵不過(guò)教室外隆隆作響的雷雨聲。十幾分鐘前,外面還是陽(yáng)光明媚,可不過(guò)一會(huì),天漸漸陰了下來(lái),接著烏云滾滾,風(fēng)雨大作。
轟!一聲雷聲過(guò)后,雨落了下來(lái)。雨滴在空中連成了線,又細(xì)又密。大雨在空中連織成了一聯(lián)薄紗,滿世界都是雨。
教室里,大家都一心一意地望著窗外的雨幕,老師說(shuō)的話都仿佛淹沒(méi)在雨聲里?窟叺耐瑢W(xué)趴在窗子上看,中間的同學(xué)擠到兩邊看,看不著的便急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。打起雷時(shí),幾個(gè)膽小的的女同學(xué)尖叫了起來(lái),好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)打雷似的。大家唧唧喳喳地討論著:“真大呀!”“嗯嗯,啥都看不見(jiàn)!”“今年的第一場(chǎng)大雨!”“春雨不應(yīng)該是細(xì)細(xì)的嗎?”……科學(xué)老師只好打開(kāi)門(mén),獨(dú)自在風(fēng)中凌亂了。
下課啦,大家紛紛涌出了教室,外面的走廊已積起了不少水。雨還在下,豆大的雨珠一顆一顆砸下來(lái)。我們幾個(gè)拿起雨傘,沖下樓梯,闖進(jìn)雨中。一把小傘根本遮不住我們幾個(gè),我們便互相擠起來(lái)——先是李一航被我們幾個(gè)擠進(jìn)雨中,不一會(huì),就淋得滿頭滿臉都濕淋淋的。然后又是我、張涵……回到班里,一摸頭,全濕了!啊,我可憐的頭發(fā),我的發(fā)型完完全全被風(fēng)和雨給弄亂了。再摸摸我的衣服,呀,已經(jīng)濕透了!糟糕,再瞧瞧我的鞋,這鞋可是我今天才穿的,鞋面上是濕的,鞋底上全是泥。好不狼狽。
同學(xué)們的頭上也都濕淋淋的,我急中生智,在同桌的濕頭發(fā)上整起了發(fā)型。大家也都躍躍欲試。不一會(huì),教室里就出現(xiàn)了不少“我不認(rèn)識(shí)的人”。看看曹漣澤,頭發(fā)一根根直立起來(lái),像個(gè)搖滾明星。
雨到放學(xué)都沒(méi)停,我在回家的路上想著,媽媽要是問(wèn)我身上怎么那么濕,是不是去淋雨了,我就對(duì)她說(shuō):你不知道吧,淋春雨能長(zhǎng)高!
六年級(jí)作文 篇2
“要勇敢,要堅(jiān)持不懈,要有信心,才能通向成功的彼岸!蔽易x了《堅(jiān)持到底就是成功》這篇文章之后,我才深深體會(huì)到:失敗了在來(lái),前途是自己創(chuàng)造出來(lái)的。
本文主要寫(xiě)了“我”拿著自己寫(xiě)的隨感集去出版社毛遂自薦,卻被一位叔叔趕了出來(lái),說(shuō)不給沒(méi)有知名度的人出書(shū)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),“我”決定堅(jiān)持。最終,作品終于到了編輯的手里。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!,我曾想過(guò):如果在人生的道路上,一路風(fēng)平浪靜,沒(méi)有坎坷和泥濘,那該有多好。但是這是不可能的。無(wú)論是偉人,名人,還是平凡的人,都會(huì)遇到。在人生的道路上,不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到困難,要看我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。既然來(lái)臨了,我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì),克服困難,因?yàn)橹灰辛苏_的目標(biāo),就能激發(fā)我們奮斗的'勇氣和巨大的力量,堅(jiān)忍不拔,去戰(zhàn)勝挫折。
從前,我很怕遇到困難,可是當(dāng)我想到了:《西》中的唐僧,一路歷經(jīng)磨難,可是他堅(jiān)持不懈的精神,最終取到了真經(jīng),修成了正果。我國(guó)清代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,為了重修《本草綱目》,翻山越嶺,親自試藥,憑借著他頑強(qiáng)的精神,最終獲得了成功。
讀了這篇文章,讓我受益無(wú)窮,今后正確地對(duì)待挫折,敢于面對(duì)挫折,在挫折中慢慢獲得成功,在挫折中漸漸長(zhǎng)大。
六年級(jí)作文 篇3
以前,我非常討厭螞蟻,看見(jiàn)幾個(gè),就把它們踩死幾個(gè)。但我目睹了一件事,我再也不敢踩螞蟻了,卻對(duì)默默無(wú)聞的它生出了一份敬仰。你就聽(tīng)聽(tīng)那件事吧!這件事情會(huì)使你我都一生受益。
記得有一次,天氣很悶熱。突然,天空出現(xiàn)了閃電,過(guò)了一會(huì)兒,就下起了傾盆大雨。在這下雨之前,我看見(jiàn)了一只骨瘦如柴的小螞蟻背著一粒米,走到一半摔倒在地上。一只“大塊頭”的大螞蟻急忙跑過(guò)來(lái),把自己背上的米放到地上,把小螞蟻扶起來(lái),自己背兩粒米,并且扶著小螞蟻回到洞。小螞蟻感激地注視著“大塊頭”好像在說(shuō):“謝謝你!”我還看見(jiàn)許多螞蟻一起背著五六粒米回到巢洞里。
這時(shí),我的腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)題:為什么下雨螞蟻要搬家。我上網(wǎng)查了查,是這樣的:下雨前空氣的濕度會(huì)比較高,螞蟻這種把窩造在地下的生物,長(zhǎng)久的生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏,當(dāng)濕度加大時(shí),螞蟻就會(huì)有低處危險(xiǎn)的感覺(jué),就要往高處搬!
我覺(jué)得我們?nèi)祟愐惨蛭浵伓喽鄬W(xué)習(xí),要知道:人心齊,泰山移。只要眾志成城,就沒(méi)有辦不到的事情。
六年級(jí)作文 篇4
星期二的早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)去。我和媽媽終于來(lái)到聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)。到了黃山腳下,聽(tīng)媽媽說(shuō),要乘纜車(chē)上去,我的心砰砰在跳,坐上纜車(chē),望著窗外,只見(jiàn)一棵棵松樹(shù)像一位位挺拔的士兵,好像在對(duì)我說(shuō):“希望你能爬上光明頂。”
下了纜車(chē),我要開(kāi)始爬山了,一路上我看見(jiàn)許多奇形怪狀的巖石。讓我印象最深刻的是飛來(lái)石,聽(tīng)說(shuō)是女?huà)z娘娘補(bǔ)天的時(shí)候掉下來(lái)的,它好像是一個(gè)大力士在舉重呢!
再說(shuō)八戒照鏡子吧!它身戴佛珠,身披袈裟,眺望著遠(yuǎn)方!
過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),我終于爬上了光明頂,看到了一片片翻滾的去海,我感覺(jué)自己在天空中飛翔。
黃山的奇石還有很多,像猴子觀月、天狗望月……黃山真是美麗啊!我喜歡黃山!
六年級(jí)作文 篇5
我是一株小草,雖然沒(méi)有“出淤泥而不染”的荷花那么亭亭玉立,但是我無(wú)私奉獻(xiàn),雖然沒(méi)有“尊夫人”牡丹那么優(yōu)雅,但是我默默無(wú)聞。
春天來(lái)了,大地蒙上綠色的薄毯,春姐姐敲著我的家門(mén),我就知道春天來(lái)了。我使勁探一探腦袋,終于出來(lái)了,我環(huán)顧了一下四周,世界真美呀,也好大呀,我喜歡這里。
到了晚上,我就在呼喚星姐姐快下來(lái),我們一起說(shuō)悄悄話。我在和星姐姐說(shuō)我早上的所見(jiàn)所聞:星姐姐你知道嗎?早上我看見(jiàn)了一只美麗的花蝴蝶,它好像在跳舞,一時(shí)在空中漫步,一時(shí)在花園中起舞,這可美麗了!你知道嗎?那只蝴蝶對(duì)我說(shuō):“小草,你可真好呀,不像我每天都要覓食,你卻可以在土壤中吸收養(yǎng)分,我好羨慕你呀!”星妹妹對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?早上我就睡覺(jué)了,因?yàn)槲彝砩弦獮榭床磺迓返娜酥嘎纺!?duì)不起了,小草姐姐,我要睡覺(jué)了,到早晨了呢,再見(jiàn)!我們明天再說(shuō),再見(jiàn)!”星妹妹對(duì)我說(shuō)。
第二天中午下起了傾盆大雨呀,但是我并不怕呢。因?yàn)槲乙蔽笞匀唤o我的露水。露水甜甜的,我聽(tīng)著大自然樂(lè)隊(duì)的歌聲,水滴到樹(shù)上“沙沙沙沙……”滴到枯樹(shù)上“咚咚咚咚……”滴到房屋上“叮咚叮咚……”把這合在一起,就像一個(gè)人在高聲歌唱,想著今天的奇聞異事真是美極了。
我還喜歡沐浴春風(fēng),你如果不仔細(xì)看,在花壇里你還看不到我呢,春風(fēng)拂面很舒服呢。
如果你是一株小草,你會(huì)干什么呢?我想應(yīng)該會(huì)很自豪的告訴你:我要做一株很幸福的小草。
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