游三年級作文

時間：2022-02-09 09:29:03 三年級我要投稿

【精華】游三年級作文合集9篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的游三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】游三年級作文合集9篇

游三年級作文篇1

　　星期四下午最后一節課，陳老師笑瞇瞇地告訴我們，星期五要我們去人民公園掃墓、踏青。聽了這個消息，全班同學立刻沸騰了，有的互相擁抱，有的捂著嘴偷樂，有的干脆討論起明天帶什么吃的……

　　第二天一大早，我們排著整齊的隊伍乘車去人民公園。嘿嘿，我還舉著隊旗走在最前面呢！

　　來到公園，老師首先帶著我們去了動物園。動物園的動物可真多，兇猛的老虎，調皮的猴子，呆呆的河馬，狡猾的狐貍……最有趣的還屬綠孔雀了。聽到我們的夸贊，它竟優雅地打開五彩的尾巴，仿佛一把華麗高貴的扇子在輕輕扇動。

　　接著，我們前往游樂場。第一個項目居然是“海盜船”，我可是第一次玩，好緊張。“船”一開動，我就開始大聲尖叫，它甩得越來越高，我害怕得睜不開眼睛。呼！終于結束了，剛想松一口氣，誰知下面的項目更刺激。“大擺鐘”，啊！我的天！我坐在上面，小心臟“嘭嘭”直跳。我不停地深呼吸，緊緊閉著眼睛。噢，終于結束了！回頭一看，我的好朋友蔣欣伊都把眼淚嚇出來了。

　　最后，就是莊嚴的掃墓儀式了。我站在高高的石碑下，瞻仰紀念碑，一動也不動，沉默靜止。我們今天美好的生活，就是我們中華民族的烈士用熱血換來的，所以，我們要感謝先烈，好好學習！

游三年級作文篇2

　　放暑假的時候，我去學了游泳，在學游泳的過程中，我經歷了一些事情，具體是怎么樣的呢？讓我來給大家敘述一下吧！

　　其實，我剛開始去的時候，還是很高興的，我心想:我要是學會了游泳，就可以像小魚兒那樣在水里自由自在地游了，多么歡快呀！可后來，事情并不是我想象的那樣，我在學憋氣的時候，我學了很長一段時間，老師讓我先憋住，之后，把頭放進水里，我很害怕，生怕會淹死，可我只能按照老師的要求去做，誰知，頭剛一進水里，就喝了幾口水，這時候，我就開始討厭游泳了！后來，我多嘗試了一下，總算學會了憋氣。學完憋氣，就要學腿部的動作，因為我學的是蛙泳，所以，老師讓我們在岸上先學習青蛙的蛙腿動作，我在岸上學習的很好，可是一到了水中，我的腳就一直勾不起來，這樣的話，就很難在水里游，我心里很著急，一心想著要快快學會，這樣我就可以自己游泳了。于是，我天天練習腿，最后，在我的努力下，我終于學會了。接著，我要學習在水中漂浮，這可是個大問題，不過，在學漂浮個過程中，還發生了一件有趣的事情呢！我一開始在水中漂浮不起來，老師實在是那我沒辦法了，在我的背上系上了四塊浮板，以便我在水中能夠浮起來，不過，這個辦法倒是很靈，我在水中倒是漂浮了起來，就好像是一個龜丞相，馱著一個重重的殼，我在水中行走的時候，也很像那個龜丞相，走路的姿態就更像了。但，這樣背著一個殼走來走去總覺得不太好看，于是，我下定決心，一定要學會漂浮。在我的努力下，我終于擺脫了這個龜殼，我終于不用做龜丞相了，我好開心！。最后，我還要學手的姿勢，一開始，我手總是劃不好，后來，我慢慢的學習，總算學會了。可我還不會換氣，這個可是一個大問題！我只好抓著岸邊一遍又一遍的練習，我先把頭往水中沉下去，再把腳往后面翹起來，慢慢的，我也能在水中漂浮起來了。最后，我把這一連串的動作連起來，在水中游了一下，總算能游幾下了。

　　我非常的開心，我能游一點點了。我相信，只要我每天堅持游一點的話，我想我很快就會游了，就能像小魚兒那樣歡快的游了。

游三年級作文篇3

　　今年暑假，我懷著激動的心情和學校一起去日本游玩。

　　當我來到新鄭機場，抱著忐忑的心情坐上了飛往日本的班機。在飛機上我對日本充滿著無限的向往。下了飛機，一股清香的空氣撲面而來，一陣陣涼爽的海風襲來，真如我所想，這里太美了！

　　第一天，我們坐著飛馳的大巴車前往忍者博物館。通往忍者博物館的那條道路兩邊種植了許多大樹，使這條道路充滿了綠色和生機，我們置身其中就像到了天然氧吧一樣。看了忍者的表演之后，使我感到特別驚訝與震撼，讓我感受到了日本的傳統文化如此之大。

　　第二天，我們有幸參觀了京都大學。到了門口，先入眼簾的是京都大學鐘樓前的一棵百年老樹，看到那棵老樹就知道這所大學歷史很悠久，在那里我們可以感到一股很濃的學院風氣。據說京都大學出了22名獲得諾貝爾獎的人，可我們中國出諾貝爾獎的人寥寥無幾。聽到這兒我內心不服，暗自下定決心一定好好學習，爭取再得一個自己的諾貝爾獎！通過參觀京都大學，那里給我留下了深刻的印象，置身其中好像自己也成為了他們的一份子，真讓人流連忘返呀！

　　第三天，我們去了當地的一所著名小學，那里的學生很熱情。我覺得他們學校很大，并且有室內活動室，他們用獨特的方式迎接了我們，我們在一起做游戲，畫畫，非常開心！之后我們互相留了禮物并依依不舍的離開了他們。晚上，我們又趕往當地的人民家里做客。同樣那里的人民很熱情，在那里讓我感到不陌生，有賓至如歸的感覺。那里的阿姨還教我做壽司，原來用自己的勞動獲得的收獲是如此快樂！美好的一天民宿體驗也很快的結束了，大家和只做了一天的“家人們”照相合影，留下這短暫的美好瞬間！

　　第四天，我們來到了著名的東大寺和奈良公園。剛到門口就看見幾只可愛又活潑的小鹿，再往里走又看到了許許多多的小鹿，他們有的溫情的舔我的手，有的眼睛直勾勾的看著我，生怕我會傷害到它，還有的跟隨在我的身后，像是在說把我帶走吧！這時，我趕緊買了可口的小鹿餅干喂了它們。正在這時，一座十分雄偉的寺廟出現在我的眼前，在藍天白云的映襯下顯得更加雄偉壯麗，這座寺廟到今為止已經1300多年的歷史了，它就是東大寺。走到寺廟的內部，看到一座巨大的佛像，聽說那座佛像有500頓重，是中國的一個僧人開的光。這時，我感到日本的佛教文化也很博大精深呀！

　　第五天，我們來到了日本人民都喜歡的環球影城。我先參觀了有關《哈利.波特》的影片，那里的放映技術是全世界領先的，非常讓我震撼。我還看了小黃人、侏羅紀公園......今天的旅程讓我們高興，這里是孩子的樂園也是大人的游樂場。

　　時光飛逝，轉眼間我們在日本的旅程已結束，大家懷著高興的心情上了回鄭州的班機。在日本的這幾天，我看到了那里人民的好客和熱情，和深厚的日本文化；并學會了如何去照顧別人，和團隊合作精神及豐富的科學技術......直到看見爸爸媽媽才平復了我的激動心情，也為這次日本之行畫下了圓滿句號。

游三年級作文篇4

　　今天是個陰天，媽媽帶我去重慶游樂園玩。

　　我們玩了許多項目，有驚悚地高高的摩天輪，有慢慢吞吞的小漂流。還有懸在空中的腳踏車，快速旋轉的迷你穿梭。每一個都好玩極了。但我最喜歡的是激流勇進。

　　我們的船在急快的水流中慢慢地加快行駛著，水流把我們一圈一圈地帶到了處。看到眼前的高度，我仿佛已經聽到自己嘭嘭彭的心叫聲。我作好了心理準備，準備好激流勇進了。船急速地沖下去，水槽里的`水迅速地飛了起來，水片就像彈子一樣打在我們的身上。濕淋淋的水，涼快極了。

　　“哇”激流勇進太刺激了！我玩了一次還想玩。在重慶游樂園里玩的快樂笑聲和刺耳尖叫聲一直在我耳邊回蕩。

游三年級作文篇5

　　在今天的作文課上，我看到黑板上畫著一個大頭娃娃，彎彎的眉毛，大大的眼睛，長長的睫毛，咧著嘴傻笑，就是沒鼻子。老師說：咱們做一個畫鼻子的游戲好嗎？我們異口同聲地說：好！

　　游戲開始了。聽！往左、往右、往右……大家不停地給繪畫鼻子的同學指著，再看畫鼻子的同學有的把鼻子畫在了離大頭娃娃兩尺遠的位置，有的把鼻子畫在了離大頭娃娃半尺遠的位置。還有的把鼻子畫在了大頭娃娃的眉毛下……教室里不時地傳出一陣陣的哈哈大笑聲。輪到我了，老師把絲巾蒙在我的眼睛上，我手里拿著一支粉筆，兩只胳膊一伸，原地轉了三圈后，我就覺得暈頭轉向了。我雙臂向前伸去，邁開腿試探著小心翼翼地向前走，登上講臺的時候，指揮聲就更大了，我也不知道該聽誰的了，我又冷靜了一會兒，就大膽的畫出了娃娃的鼻子。此時，底下的同學鼓起掌聲來，我趕快扯下絲巾一看，啊！我對了，別提我心里有多高興了。

　　畫鼻子這個游戲可真好玩呀!它不但把我一天學習的疲勞都趕走了，還給我帶來了快樂，使我開心，我太喜歡這個游戲了！

游三年級作文篇6

　　一個星期五的早晨，天空中下起了蒙蒙細雨。我卻格外興奮，起了個大早，早早地來到學校，因為讓我們期盼已久的秋游終于來到了。上午八點半，我們乘坐旅游大巴浩浩蕩蕩地出發了。汽車奔馳在寬闊的馬路上，一路上我們歡歌笑語，竟忘記了時間的流逝，一下子就到了我們這次秋游的目的地——金華錦林佛手園。

　　一下車，我們整好隊伍，在導游的帶領下，先來到了佛手園。剛走進去，陣陣芳香撲鼻而來。遠遠望去，滿園都是金燦燦的佛手。走近細看，它的形狀像我們的手掌。聽導游講佛手可以泡茶浸酒，有理氣健脾、化痰止咳、舒筋活血的功效，因此古人把佛手用作壽禮、貢禮來送人。

　　走出佛手園，接下來映入眼簾的是“小小動物園”，動物園里面的小動物還真不少，有羊駝、火焰鳥、小毛驢……憨態可掬的小動物非常惹人喜愛！工作人員還分給我們每人兩根紅蘿卜，我們趕緊去喂小動物了。可能是我們人太多了，羊駝都被我們嚇跑了，太有趣了！

　　最后來到了我們的“天堂”——兒童樂園。項目應有盡有：開碰碰車、蕩秋千、走獨木橋……大家玩得不亦樂乎。

　　快樂的時光總是特別短暫，該回家了，我們在老師的帶領下依依不舍地坐上了車。這真是一次難忘的秋游啊！

游三年級作文篇7

　　下課了，我和班里的同學們在校園里的空地上玩起了“老鷹抓小雞”的游戲。

　　這個游戲很好玩，兩名同學分別扮演老鷹和母雞，那誰來當“老鷹”呢？同學們以“剪刀石頭布”的方法，誰最終輸了，誰就來當“老鷹”。至于誰來當保護“小雞”的“老母雞”，我們則通過自告奮勇或者同學推選的方式產生，余下的同學就只好當“小雞”了。

　　游戲開始了，“小雞”們躲在“老母雞”的身后，一個個揪著前面同學的衣服，這時，只見扮演“老鷹”的同學“張牙舞爪”地向我們這群手無寸鐵的“小雞”撲來，正當我們被“嚇得”驚慌失措又不知該向那兒躲的時候，“老母雞”伸開了她一雙有力的“翅膀”，阻擋住了“老鷹”的“進攻”。但是，“老鷹”仍不死心，它改變了進攻策略，繞開“老母雞”，忽而向左，忽而向右地向“小雞”們撲來，“老母雞”識破陰謀，帶領“小雞”們一次次成功脫險。“老鷹”又發起一輪進攻，只見一只跑得慢的“小雞”不幸被“老鷹”抓住，他便成為下一輪的“老鷹”了。

　　就這樣，在歡快的笑聲中，我們又開始了新一輪的“老鷹抓小雞”游戲，直到上課鈴聲響。

游三年級作文篇8

　　8月12日，我們一家三口去常州嬉戲谷玩。

　　坐了兩個多小時的車，終于到目的地了!本來還昏昏欲睡的我一下就精神起來了。看著人們排著龍一樣的隊伍時，我的心情異常激動。

　　我們的主題就是“熱浪館”。換好了游泳衣，我們就去玩了。我們上了大滑梯，一眼就看見了水槍，想道媽媽平時那么煩人，我決定報復她一下。目標出現!我先按兵不動，揮手叫媽媽過來，等她到了射擊范圍內，就...哈哈!看見那如落湯雞一樣的媽媽，我別提有多高興了!突然一潑大水傾盆而下，我捂著臉，等“暴風雨”過后，我發現在我們頭頂上有一個巨大的桶，水正源源不斷地輸送到那兒，為了逃離現場，我“更上一層樓”，從大滑梯上滑了下去。

　　“哇!那是什么?”我拉著爸爸媽媽大叫起來。這是什么?這就是我最難忘的“雙人碗”了!媽媽太膽小，所以我和爸爸沖上去，走上近四層樓高的樓梯，朝下面望去揮手助威的媽媽變成了小螞蟻。聽著前面那一組的尖叫聲，我很好奇，是什么讓他們跟見了鬼一樣亂叫?帶著心中的疑問，我和爸爸上了劃艇，工作人員輕輕一推，我們進入了軌道。啊~~~現在我終于明白了!前面一段路線都是垂直下來的，能讓人不叫嘛!我害怕閉上了眼睛，陽光出現了，但危險還沒結束，在碗里轉了兩圈后，我們像丸子一樣排出了碗，由于我們兩個體重差距太大，所以位置掉換了一下，這樣就更害怕了!從上面下來時真覺得天旋地轉。

　　等我們離開“熱浪館”，已經是8點多了。最后，我們到了摩爾莊園在空中巡邏一番后，到可口可樂快樂工坊喝了兩杯可樂后，我們就和嬉戲谷告別了。

　　這一天，雖然累但很開心!

游三年級作文篇9

　　中午，我們在半山腰的賓館吃了點兒東西，小瞇了一會兒，然后從另一條石梯下山。

　　上午只顧拼命爬山，還沒有仔細欣賞天柱山的芳容，現在該是細嚼慢咽的時候了。你看，這山上山下綠樹成蔭，鳥語花香。鳥兒叫，就像在唱歌似的;風兒吹，就像溫柔的手在撫摸著我的臉似的;一陣風吹過，樹葉兒迎風擺動，就像在歡迎我的到來似的。整個山林都充滿了生機和活潑，更有一股清新味兒彌漫在空氣中，令我們大家十分陶醉。

　　我們邊欣賞這些奇景，邊享受著這清新芳醇的空氣。“快，大家快來看!”走在前面的爸爸，大喊道。我和毛毛兩個人充滿了好奇心，不知道什么東西讓爸爸這么激動，便過去一探究竟。

　　我們來到爸爸身邊，不禁也怔住了。只見前面有一個會景亭，被云霧纏繞。在云霧中若隱若現，宛如仙境一般。

　　我和毛毛激動地沖到云霧中的會景亭，一股清涼的感覺立即纏繞在我的身上，仿佛自己是仙人一般，覺得自己冰清玉潔，充滿了愜意。

　　爸爸說：“黃山以溫泉和奇松出名，天柱山則以奇松和怪石見長。”看，那兒有一棵迎客松，長在懸崖上，主干像一條巨蟒盤在峭壁上。瞧，這兒有一塊怪石，像小孫子在和老奶奶說悄悄話哩，看來他們在講笑吧，要不然，這“祖孫倆”的臉上怎么會掛著笑容呢?

　　不知不覺中，晚霞映紅了天空，也映紅了我的臉龐。我們回到山下賓館時，太陽累了，留戀地看了大地一眼，便隱沒在山林之后。我也累了，打了個哈欠，倦戀地看了一眼大山，走進客房，美美地睡上了一覺，準備迎接美好的明天。

【【精華】游三年級作文合集9篇】相關文章：