初一的生活作文（通用20篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的初一的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一的生活作文 1
聽，有風吹過，葉子的沙沙聲，小鳥的鳴叫聲，水流的嘩嘩聲，匯成了這世間獨一無二的聲音，那是一首歌，一首自然的歌，一首難忘的歌。
曾幾何時，我也曾在繁華的都市中聽到過這段熟悉的旋律。
依稀記得那首歌的`前奏是在初一的大門時開始奏響的吧。那時的我坐在書桌前，一臉茫然的看著那些陌生的課本，陌生的身影。我不明白，不明白為何生活到了我這里就變得如此艱難。簡單的生活讓我常繃緊弦。過渡期的不適應，讓我時常提心吊膽。急促的音符譜成了樂曲的開篇。
逐漸的，歌曲的旋律在不經意間悄然改變，逐漸緩慢，動聽起來。那時的我慢慢的熟悉了身邊的環境，笑聲與汗水交織成了我無悔的青春。在一次次的考試失利后，巨大的打擊讓我抬不起頭，痛苦的淚水淌滿臉頰。我不止一次在心中默念：“堅持住，我一定可以的。”每次回家后看到父母的笑臉，心中充滿了感激，“謝謝你們，在如此艱難的時候還依然這樣的鼓勵我，謝謝您！”你們的鼓勵都化成我前行的動力。于是每一天的夕陽下，我或在教室，或在操場，用青春的沖動補足自己的短板。
終于，經過無盡的磨難后，歌曲終于進入了高潮。優美的旋律與復雜的音樂符構成了這篇完美的樂章，不懈的努力終于有了收獲。
一人一心一風景，一懷心事付朝云。花雖落，暗香依舊；歌雖止，余音繞梁。不刻意的回憶不輕易的遺忘，想到時，耳畔回蕩著天籟。
懂得感恩前奏就不會抱怨，懂得理解高潮就不會叫苦，懂得回味余音就不會遺忘。
初一的生活作文 2
小學畢業，已經許久，在初中的校園生活里，頻添了幾分嶄新與陌生，兩個月的生活中，如同一瓶五味雜糧，酸甜苦辣，構成了多姿多彩的校園生活。
驚訝：進入了校園，第一件事就是發書，瞬間一大堆書摞得高高的。語文書，英語書……比小學多了四五本書，過一會兒，比小學多兩倍的本子發下，沉甸甸的，更驚訝的在后頭呢！十幾本教輔資料，齊刷刷的發下來，令我們大吃一驚，提筆寫名字，手都快斷了。背起書包往家走后面好像背著千斤重的東西，可憐我們瘦小的身軀！
緊張與酸楚：一個月過去了，我們迎戰春秋風，迎來了第一次月考。進入了考場，只有緊張的氛圍，教室里彌漫著競爭的火藥味。握著筆寫下去，好像每一下都肩負著重大的使命。好不容易結束了月考，又懷著忐忑不安的心情等著成績出來當老師在宣讀我的成績的時候，你猶如一個犯人，在等著法官宣讀判決書。聽到自己哪一門考了不及格，心瞬間涼了，鼻子一酸，真想哭，那一份酸楚只有自己知道。
溫馨：融入了班集體，看著許多不認識的.朋友與同學，主動向他們伸出橄欖枝，容集中。擁有了新的朋友，哭泣時，安慰你；遇到困難時，鼓勵你，快樂時，分享給你。當我們共同進步，獲得了一張張獎狀，全班都開心，快樂的笑聲回蕩在每個人的心靈，回蕩在教室里。溫馨的班集體洋溢著我們幸福的微笑。
快樂與酸楚，回蕩在自己心里；緊張與驚訝繪在臉龐上，初中的五味雜糧去好好珍惜，好好擁有吧！
初一的生活作文 3
課余生活，就是一個屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報、唱歌、集郵都是同學們課外所喜歡做的。我的課余生活大部分時間都是剪報。
我把報紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時常使我擺脫那些成堆的作業、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優美的詩詞，就會使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。
為了剪報，我的課余什么也不顧，一張張報紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報堆前，看著各種各樣的報紙，真使我有點應接不暇。我用手翻動著報紙，猛然，一幅墨黑的桂林山水畫呈現在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟;蔥郁的花草樹木，讓人忘返;高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊!看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時，售報員走過來了，問我買不買報紙，我毫不猶豫地說：買!當我把手伸向口袋時，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報員并沒責怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報紙，立即剪下來。看著不知凝結了多少心血的報集，我心里甜滋滋的。
為了剪報，我把課余的時間都花在閱報上;為了買報，我把所有的`零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報紙也不讓我看，甚至還把我的剪報集沒收了。我很傷心，難道剪報還有錯!不!沒有錯，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報集還給了我，勉勵我多努力。我又可以自由地剪報了。有時，我把報集拿到學校，同學們看了也愛不釋手。于是，我便經常借給他們看，讓他們也感受到剪報的樂趣。
剪報不僅使我領略了大自然的美，而且使我學到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發了我追求美好的理想和勤奮學習的信念。剪報是我最理想、最有樂趣的課余生活。
初一的生活作文 4
初中，是生命中的一塊里程碑，它代表著我們要換下小學時的稚嫩，迎接初中的朝氣蓬勃，以斗志昂揚的狀態，擊退所有的困難。但，這段過渡并不輕松，就如已化為繭的毛毛蟲，想要蛻變成美麗的蝴蝶一樣，只有經受巨大的痛楚，才能完成化蝶。
剛上初中，我正斗志昂揚，立志拿下所有的困難，過一個完美的.初中，成功的完成化蝶。我決心給它一個下馬威，可沒成想，反而是它給了我一個下馬威。初中已經不再是那簡單的三科，而是復雜的七科；已經不再像小學那樣寫完作業就玩，寫完作業后我還要進行繁瑣的復習和預習。愛玩的我無法忍受，我要“起義”！但結果卻慘不忍睹。“起義”失敗了，而且還受到了“血的代價”。
這一次的失敗讓我有些灰心，我不禁有些懷疑，我真能馴服初中這匹脫韁的野馬嗎？我一度失神，一次課上，老師讓我回答問題，我天性本不聰慧，背東西更是極慢。教室里很靜，我仿佛能聽到自己心臟那快速的跳動聲，我張了張嘴，卻不知道說什么，我低著頭，雙手撐著桌面，好像下一秒我就會軟軟的癱倒在地。老師無法容忍我的沉默，她試圖喚醒我那沉睡的記憶，但她失敗了。她終于忍無可忍，讓我拿著書站到后面。路很短，可我卻感覺很長很長，我低著頭走著，卻依然能感受到照射在身上的那火辣辣的目光，有同情的，也有可憐的，還有驚訝和嘲笑的。
我默默地站在后面，緊緊的咬著嘴唇，不讓眼淚流下來。我委屈極了，小學時，我哪遭受過這般委屈。眼淚就要流下來了，不行，我不能哭，不能！我更加使勁地咬著嘴唇，最后，一股咸咸的味道彌漫在嘴里。
一節課不長，可對于我來說，每一分鐘都是煎熬。終于，下課了，我失神的回到座位上，沒有人來安慰我，換在小學，早有一大堆朋友圍在我身邊噓寒問暖。這時，一個同學面無表情的對我說：“老師喊你。”我一步一步艱難地挪到了辦公室，雖然老師什么也沒說，但我維持那么久的最后一道防線終于支撐不住了，淚像決堤的大水一樣涌出來。
我委屈，我傷心，我無法說出來，只能用淚水表示。可能是我的哭泣觸動了同學們的某根心弦，一大堆人圍在我身邊，但我卻感到無比的孤獨，寂寞。上課鈴又一次打響了，我抬起頭抹了一把眼淚，又正常上課了，世界不會因我而改變。我在心中暗暗發誓，這將是我最后一次哭泣。從那刻起，我變了，我變得更堅強了。
我現在的生活如同一只已經有半個翅膀在外的蛹，雖然遭受的疼痛會更多，但離化蝶卻又近了一步。這嶄新的生活呵……
初一的生活作文 5
苦冽卻磨練著剛步入初一，學校就給了我們一個“下馬威”——軍訓！對于像我們這樣一直生活在溫房里的花朵，突然要把我們推向毒辣的陽光下——“立正！靜站20分鐘！”教官一聲令下，誰敢懈怠？一分鐘過去了，頭上滲出了豆大的汗珠，隨即便下起了“太陽雨”……五分鐘過去了，眼前出現了一個金星亂迸的世界……“不許動！”又是一聲嚴厲的訓斥。我的心頭就像灑上了胡椒粉：軍訓簡直就是一個餅干制造場，我們則是面粉，教官，是把我們做成一個個相同模板的機器！晚上學唱軍歌（與蚊子戰斗）；疊被子（開豆腐店）；
3公里負重拉練（連爬帶滾）……然而，回到家，我卻驚奇地發現：自己很利索地整理好房間；不再為小磕小碰而喊疼；媽媽說我曬黑了，我嘻嘻地笑：那白的名字叫嬌氣……在軍訓中我汲取了自己之前不曾擁有的東西：堅強，忍耐，勇敢…… 酸澀卻收獲著重任從天而降——黑板報評比拉開了序幕。時間緊迫，于是，我們毫不猶豫地放棄了午休、自習、活動……“粉”筆疾書，飄飄灑灑的粉筆沫調皮地飛到了我們的頭發上，“白”了少年頭；為了版面設計，我們絞盡腦汁卻無所得，只好四處“購”書……正當我們欣賞著自己的杰作時，卻又遭來了“非議”：顏色不好看，內容太空洞……我們只好“忍痛割愛”——擦！部分同學滿意了，另外的'同學又來了意見——擦！折騰了數十次，早已“月上柳梢頭”，本想回家得到點安慰，卻不料是：“以后再這么晚就索性別回來了！”
鼻子酸酸的，對自己說：“為了班級，值！”萬萬沒想到，來了一個晴空霹靂——才得了二等獎。一股腦的埋怨向我們撲來。心，好酸，真想大哭一場。但我分明感到，自己的心中又多了一份責任…… 緊張卻快樂著初一，是一個沒有硝煙的戰場。不付出努力，你就會遠遠地被人拋在身后。于是，我們不得不與小說絕緣，與電視斷交，滿腦子就是A=X+Y+Z，張口就是A、B、C……然而，我們緊張的競爭在合作的懷抱里微笑。
在真誠中，互相幫助，互相提高，讓別人的長處彌補自己的短處，讓我們的長處“承托”別人的短處，讓彼此都能獲益，讓彼此攜手同行。于是，在我們忙碌的身影中，閃出了快樂的紋理。 初一生活的每一個細節都讓人回味，無論它是苦，是酸，還是澀。因為在每一個細節中，我們都會有新的發現，新的啟迪。當我收集起了所有的細節，放上天平，另一邊能托起意想不到的成功！
初一的生活作文 6
中午吃飯的時候，老爺子說，上院鄰居家的老二小子又開著車回來過十五了。那小子是多么多么的有本事，自己買的車，還在大城市買的樓房，就連媳婦一個月都掙七八千了。
那羨慕的語氣，恨不得自己就是這兒子和兒媳婦的`爸爸。也從側面透露出了，自己的兒子和兒媳婦是多么的沒能耐，不用說在城里買房子，買車子了，就 連生活都過的經常是比上不足。
聽了老爺子的話，我突然就想到了一個詞，人各有命。別人家的兒子再孝順，兒媳婦再優秀，那也是別人家的。而自己家的，攤上了，就是攤上了。不爭氣也好，沒能耐也罷。總歸有事的時候，還是找自己家的兒子和兒媳婦。
好吧，我承認自己是個胸無大志的人，沒有一個月七八千的工資，也不是職場女強人，一天忙忙碌碌，寫作文整個十塊錢，也覺得日子過得挺踏實的。
只是，這樣的人是不是在別人，甚至在自己家人眼中都是沒出息，沒能耐的？
有時想想，當初如果沒有如此執著的選擇了當初的這個人，這條路，那么如今的生活會不會過的比現在好呢？
只是，有些事做了就是做了，有些路，選了就必須堅定的走下去。
如果，我說，我都沒有抱怨如今的生活過得如何的艱辛，那么，是不是就不會讓人覺得如今的自己是怎么的沒出息和沒能耐呢？
雖然，我個人認為，如今的生活也過得確實挺好的。
只是，大概，在好多人看來，如今的生活，確實過得不好吧！
初一的生活作文 7
9月4日·星期二·晴
今天，起了一個大早。因為，今天是我離開小學，步入中學之前的一次體驗，那就是——軍訓！
軍訓？顧名思義，就是像軍人一樣的訓練，一切都以軍人的標準去做。爸爸以前也是一位軍人，以前長聽爸爸講述軍訓有多么苦、累，但爸爸還是希望我去參加這次軍訓，希望從中磨練我的意志，鍛煉我的耐力。盡管我有多么的不情愿，但還是踏實上了這次不同尋常的旅行。
到了學校，看到大家臉上都洋溢著笑容。在著笑容背后，迎接大家的是嚴峻的考驗。大家都把軍訓想的太簡單了。滿懷激動與興奮的上了車。
下車后，大家對眼前的.景象是再熟悉不過了。并沒有察覺到考驗即將來臨。不過，聽完政教處李老師的一番話和作息時間表后，才意識到了軍訓的意義與重要性。聽完作息時間表后，大家興奮與激動瞬間散去，換來的是失望與苦惱。
第一天緊張的訓練開始啦！我們穿著寬大的迷彩服，頂著酷暑站軍姿，看到教官兇神惡煞的目光，讓我們從心里打了個哆嗦，一絲也不敢松懈，生怕教官的突然襲擊。時間一分一秒的過去了，在這里的每一分鐘都讓我覺得是那樣的漫長。現在的我終于體會到原來一分鐘其實可以干許多事。
大家眼看就要撐不住了！教官似乎看出了我們的心事，他一再的鼓勵我們要堅持住！汗珠不停的向下流動，我終于還是忍不住了！向汗珠屈服了。大家也相繼向汗珠屈服了。誰曾想過，自己竟會敗在一滴小小的汗珠手下。我突然覺得人是萬物中最軟弱，最不堪一擊的！大家不停地擦汗，并沒有得到教官的訓斥。就這樣，一上午的訓練結束了！
午飯開始了。這是我們軍訓的第一頓飯。開飯之前要先站著，聽口令坐下，教官喊完“開飯”你才可以動筷子。吃飯過程中不允許說話。飯后自己要清洗飯盒。我第一次真正覺得我長大了！
下午還在重復著上午的東西，夜巡依然如此。一天緊張的訓練終于結束了。大家拖動著疲憊的身軀回到宿舍，爬到床上睡覺。呼嚕聲瞬間在我的耳邊響起。我卻怎么也睡不著，不是因為呼嚕聲，而是因為想家。腦海里不停的浮現著我和父母的快樂時光。眼睛突然濕潤了，淚珠不停的往下掉。不停的抽噎著。我這是想家了嗎？
初一的生活作文 8
什么是最好的生活？有人說，最好的生活是享有無盡的富貴，揮金如土；有人說，最好的生活是擁有千萬個不朽之名，無所遺憾；我說，最好的生活是簡單，僅此而已……
生活就像一杯茶，喝下去，滿嘴清香；不喝，人走茶涼…你要學著去適應生活，而不是讓它來適應你；生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也對你微笑。生活就像你站在一座大山上，你對它說：“我喜歡你！”它也會對你說：“我喜歡你！”相反，你對它說：“我討厭你！”它也會對你說：“我討厭你！”
每個人都對生活有著不同的理解，可歸根結底，最好的生活還是需要每個人動手創造出來的，每個人都有著不同的追求，而追求，是需要付出代價的，只有自己肯辛勤播種，才會收獲屬于你的“果實”。
而我，崇尚簡單，隨遇而安。給你一個蘋果，你莫要怪他沒給你一袋。我所向往的生活，是那簡單而又幸福的.——
和朋友們在一起逛街時，和同學們在一起學習時，和伙伴們在一起玩兒時，和父母在一起交流時，哪怕是的夜晚在一個風吹不著雨淋不著的屋子時，我都感到無限的幸福，感覺生活充滿了希望……
當工人所建的高樓竣工時，對工人來說，每個日日夜夜的汗水都是值得的，一種成就感油然而生，那一刻，他是幸福的；對于老師來說，她所教的學生有所成就，看到他們那么幸福，那一刻，她是幸福的；對于醫生來說，把他的病人從死亡線上拉回來，那一刻，他是幸福的；對于我來說，每天睜開眼，看到太陽升起，我心中的希望也開始燃燒，新的一天又來到了，這一刻，我是幸福的……
不論是誰，只要心中有希望，那他就是幸福的，對于他來說，這就是最好的生活，即使再多的富貴，與這比起，不值一提。
羅素說過：“最好的生活是建立在創造活動的基礎上。”也許，最好的生活就是最簡單的。
初一的生活作文 9
我和大多數人差不多，一提起秋天，就想到了瑟瑟的秋風，想到了金黃的落葉，想到了豐收的果實。秋天，對于我來說是一個美好的季節，它美麗中散發著金光，金光中散發著涼爽，涼爽中散發著無比的愜意。情不自禁地躺在天然的落葉鋪就的金黃地毯上，我真的感受到一種微風拂過的怡人氣息，穿過一棵棵高大的樹木，舉起一片片落葉又舒緩的悄悄放下，撫摸著我紅撲撲的臉頰。但是，在這愜意涼爽的同時，我分明也感受到了一種悲傷，一種說不出什么滋味的落寞。
在《秋悟》這篇文章中，每一個自然段，甚至字里行間都流露出作者對秋天的.喜愛。想想也是，秋天雖稍帶悲傷，但卻總能讓人陶醉并忘我。秋天的景色，與所有的季節也是不同的。它不像春天那樣萬物復蘇，不像夏天那樣綠意蔥蘢，也不像冬天那樣寒風凜凜。說它是溫暖的，但它又不像春天那樣指引植物生長；說它是悶熱的，但它又不像夏天那樣使人大汗淋漓；說它涼爽襲人，但它又不像初冬那樣陰雨綿綿，寒意沁骨。在我看來，秋天是最特殊的一個季節了。它在溫暖、悶熱、涼爽中，存在的是落寞，是孤獨，正所謂“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”。
時間割舍了很多事物，溜走的秋天已經一去不復返。如今，度過了冬天的我，又一次盼望秋的到來，盼望可以退去夏日里浮躁的秋天，盼望一年綠了又黃，黃了又綠，綿延不絕，從容詩意的秋天……
初一的生活作文 10
生活是什么？生活是五味瓶。當我不小心碰翻了生活的五味瓶時，那滋味真是不好受。就讓我把我的酸甜苦辣一股腦兒地向你傾訴吧。
酸。當每次發試卷的時候，看到同桌題的答案和我的一樣，我的錯了，她的.對了。老師沒有看出來。哼！看她那得意得樣子---我心里酸溜溜的。
甜。考完期末，老師發通知書的時候，我很緊張。恐怕考的少了。
出呼我意料的是，我竟然考了前五名。看見同桌擠眉弄眼的樣子，我考的比她好！太美了！心里別提有多甜了。
苦。最苦的日子，就是當值日班長。必須在黑板上寫上自己的搜索的名言，下面寫上自己的名字。擦一天的黑板。上課有人講話，還的記名字。累了一天了，還得把一天班上的情況寫下來。
辣。聽寫外語時，老師要同桌收我們著一組的卷子，但她還沒有寫完，離開時請我替她寫。明知這樣不好，但為了朋友，只好寫了。結果，她的寫完了，我的還沒寫完。老師跑過來一看，我正拿著同桌的在抄，不問青紅皂白批評了我。真是夠辣的，辣得我眼淚都流出來了。
生活就這樣，總要經歷一些酸甜苦辣，要不，人們怎么會說生活豐富多彩？只要勇敢地面對現實，我們才能成為生活的強者。
初一的生活作文 11
時光如流水般悄悄流逝，不經意間，我們的初一生活已經結束了，雖然馬上就要開學了，但那軍訓時的情境仿佛就在昨天，那剛開學時興奮新奇的感覺好像上個周才感覺到。在這近一年的初中生活中，有許多令我難忘的時光。
回想起那次合唱比賽，賽前的好長時間我們都在不斷的.練習。有一節體活課，我們在教室中練習，由于不能在操場上活動，同學們一個個都顯得無精打采。練習的時候，我們不是快了就是不整齊。看到我們這種表現，老師生氣的說：“就你們這樣怎么去參加比賽！？精神點，繼續練習！”在老師的呵斥聲中，我們一遍又一遍的的練習。最終，我們終于取得了一個較好的`成績。比完賽后，老師給我們每人發了一塊薄荷糖，那薄荷的清新久久的蕩漾在我的心中。
還有那次廣播操比賽，我們每節體育課都不斷地練習，連侯老師都來到操場監督我們，可還是有幾個同學不認真做操，所以老師總是讓那幾個同學單獨練。幾天后，比賽終于來臨了，同學們萬眾一心，連平時最調皮的同學也認真了起來。最后，我們班獲得了2等獎。同學們和老師都非常高興......
初一的生活是充實的，更是難忘的，我一定要努力學習，讓未來的初二生活更加豐富多彩!
初一的生活作文 12
我的小學之旅已經宣告結束，現在正式踏上了中學旅途，新的學期，我特別的期待。
開學時，我早早的來到了學校，在教室里看到了許多熟悉的面孔，心里仿佛又回到了小學，不禁和她們寒暄了起來，剛開始的.緊張感漸漸遠去。
新書發下來了，看著滿滿一桌子的新書，瞬間感覺掉入了懸崖。進入七年級，課程量翻了一倍多，直接變成了七門，還有很多雜科也要學。開始，我還以為也會像小學一樣，可現在讓我心里有點畏懼起來，不禁為自己感到擔憂了。看著其他伙伴，他們卻顯得異常的興奮，我恍然大悟，是啊!我現在是七年級的學生了，我已經小學畢業了。我不能夠再用小學時的要求來要求自己了，我要重新調整心緒，勇敢迎接七年級。我要自信，相信不管多困難，我都可以解決。我要認真的聽課，做好筆記，多花時間在學習上，多和老師、同學交流，讓自己盡量自信的去學習，并讓自己愛上學習。
七年級的旅途才剛剛開始，我相信自己在新的階段能夠越飛越高，向著自己的理想邁進。我的七年級，我要來挑戰你啦!
初一的生活作文 13
書，提起這個字，許多人一定再熟悉不過，相信很多人都喜歡讀書。我也是一個“小書蟲”。
我愛讀書不僅僅是現在，在我很小的時候就對書情有獨鐘。我爸媽發現了這一點，就給我買了許多“小人書”就是只有圖畫，沒有文字的書。雖然我不知道上面畫的究竟是什么，講的是什么，我就是愛“看”。在小時候的這段時間，書成了我的好朋友。 長大一些后，我看的書有了變化，變成了一種帶有少量文字的書。在我那時候讀過的書中，印象最深的就是《水滸傳》、《岳飛》和紅樓夢。它們讓我初步認識到了人間的美與丑、善與惡、愛與恨。在這段時間里，書又成了我的好老師。 現在，我長大了，懂事了，對書這個名詞又有了全新的.認識。我越來越發覺書是我們的`良師益友小學生作文，對我們健康成長起到了很大作用。它像是一片廣闊的海洋無邊無際、有許多東西需要我們去發掘，去探索；在他的深處還隱藏著許多豐富的寶藏。
書——已成為了我生活中不可缺少的一部分；在我的生活中，有一樣不可缺少的東西——書。
初一的生活作文 14
轉眼間，小學六年就這樣過去，可童年卻一去不舊了，在這六年里我又想起了。我的一個老師。
在一天上課時，牛教師一走進教室同學們就精神起來了，這里我小學三年級的事，一上課老師先設講課而是出了幾個有趣的問題說：在家靠誰？我們交笞：靠老師，牛老師接著問父母老師能跟你們一輩子嗎？這一問使我們意識到剛才的錯法了。
我們又立即回答靠不住，接著老師總結說這就對了，我們學習應該自己。這節課我們就靠自己讀懂課文。老師寫出文章的`題目《偉大的友誼》然后又教給了，我們學習的方法，那就是師生同來學習那第一自然段，又讓我們用學習第一段的.方法學習其他自然段，別說這方法還真靈，我們一學就會了。
老師又檢查了，其他同學連班里的差生也學會了，牛老師看我們都學會了初中，臉上露出了幸福的微笑，這就是我的牛老師，這就是我的小學生活。
初一的生活作文 15
伴著羽涼風，一個星期像風一樣過志了，許多難忘的事，有酸、有甜、有苦、有辣。
酸
平時人稱錯別字大王的我這時聽寫100分，我在心暗暗的高興，我有一些不相信自己的眼睛，看著字左看右看發現領袖的“袖”字我少了一點，我在心里想；“算了，以前我每天都有錯別字，今天就算了。”這時我頭頂出現了一個穿著白衣的`天使和一個穿著黑服的魔鬼，它們兩個和我長的一模一樣，天使對我說；“告訴老師，做一個好孩子。”魔鬼說；“別聽她的。”
甜
周老師說讓我當實習班長，我高興的不得了。心想；我一定不會周老師失望的。當班長很好玩，干了一上午別提有多好。
苦
最后一節課是體育課，一天下來不是上浯文就是上數學，總算有一菜體肓體了，肓體老師看了看沒人和他打兵乒球開始和我玩打籃球，感浞了我樂了走吧可老師卻讓我打20個球，好芳呀。
初一的生活作文 16
轉眼間，寒假就要過去了。整個寒假，發生了很多有趣的事情，比如過年放鞭炮，在外婆家逗雞喂羊，和朋友玩紙飛機比賽等等。但是有一件事讓我最難忘。
正月十二是我媽媽的生日。為了給媽媽一個驚喜，我一大早就起床，給爸爸打電話，給媽媽煮雞蛋。按照父親的指示，我先把水燒開，然后把雞蛋放進開水里。很快，美味的`煮雞蛋就做好了。于是，我輕輕叫醒媽媽，說：“媽媽，祝你生日快樂！”我媽開心的把我抱在懷里，說：“謝謝我的好兒子。”吃完雞蛋后，我想給媽媽買份生日禮物。
為了我的生日禮物，我也花了不少腦筋。最后，我決定買一棵小鵬植物，因為我記得我媽媽說每天電腦前都有輻射，我想在電腦旁邊買一盆花，防止輻射。所以爸爸帶著我和媽媽去花市挑禮物，我精心挑選了花草，因為這是給媽媽的禮物，既要好看，又要保護媽媽免受輻射。最后挑了一棵小椰子樹，嫩綠色的.，很漂亮，媽媽很喜歡。我趕緊拿出壓歲錢，給媽媽買了這棵小椰子樹。媽媽說：雖然禮物很輕，但是里面有我兒子的愛。我媽好開心。謝謝你的好兒子！“寒假里有很多事情，但這是唯一讓我記憶最深刻的事情，因為我愛媽媽！媽媽，生日快樂！
初一的生活作文 17
一株小草從地球表面爬出來，看著這個世界，充滿了好奇，放松了它稚嫩的身軀，勇敢的面對著未退的寒風和霜雪，在陽光的溫暖下頑強的生長，脫下它黃色的蕾絲邊的衣裙，露出綠色生命的.真面目，這就是綠色生命的特征。
蟄伏的楊樹靜靜地期待著春天的到來。春風帶來溫暖的氣息，厚厚的樹皮上露出淺綠的笑容。青枝隨風搖擺，枝懷。我喜歡夏天的晚風。走在月光下的微風中，涼風吹走了我疲憊的心，吹走了我的疲憊。我喜歡坐在月光下的秋千上，蕩秋千，閉上眼睛，享受風的溫柔。我真的很想遠離這個世界的.紛擾。我喜歡在雨中漫步，在微風細雨中穿著涼鞋打著傘。我不喜歡騎自行車，我喜歡騎汽車，在后面可以享受無拘無束。嫩葉帶著綠葉，露出幸福的笑容，艷麗的葉子帶出看不見的遠方。
心在澎湃，風在22層樓頂肆虐。透過看不見的遠方，你帶出美麗的美。你把空虛留在棲息的花瓣里。紅色落在情感的廢墟上。誰可能過著貧瘠的生活，遇到黑暗的場景？你經過的地方到處都是鋼筆和墨水.
初一的生活作文 18
六月，禪兒的演奏會不知何時在校園內悄悄開始，彷彿迎接夏天的到來。一陣薰風吹過，又帶走一群畢業生。
而這天，終于輪到我了。奮斗了六年，經歷無數的風風雨雨，度過多少歡樂、悲傷和痛苦。從無知的小毛頭，跌跌撞撞，不停走著。而今天，就要離開這熟悉的校園，揮別小學生活，成為初一新鮮人！
往往提到初中，老師們總是告訴我們：“初中跟小學落差很大，無數的考試、作業，會壓得你喘不過氣來！”初中生活，似乎像地獄般恐怖。但對我來說，中就像成功之路上的一項關卡，一項訓練。
就像在成功的道路上，如果沒有經過嚴格的訓練，得到失敗的經驗，是無法成功的'；用海浪來比喻：如果沒有那些礁石阻擋，就激不起那美麗的浪花。唯有努力想辦法突破，才能嘗到成功的果實，激起美麗的浪花。經過了初中這項嚴苛的訓練，我們才能擁有足夠的競爭力，在社會上生存。
面對初中，我并不緊張，按時讀書，勤于預習、復習，上課專心聽講，溫故知新。只要遵守這些原則，我相信我也可以當個快樂的新鮮人！
初一的生活作文 19
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里，需要鎮靜；一切都是瞬息，一起都將會過去，而那過去的，將會成為美好的留戀。”正如普希金所說，要樂觀面對生活中的.坎坷，與不適；在這個詩一般的世界，美好的其實不多，我們要去學會珍惜。
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”這句話唱出了無數人樂觀向上的態度。對啊，生活其實如詩一樣，讓我們有淚也有笑，即使它不那么友好，經常制造麻煩，但是，詩意并非難事，但一蹴而就的也罕見。它是一種境界。日積月累地過著內心的生活，靜下心來，慢慢地讀萬卷書、行萬里路，慢慢地生活，細心地關注世間百態，給自己一些獨處時間，悠然地做些喜歡的事。時刻緊繃著的弦會斷的，經常思考利益的心會黑的。偶爾詩意的'生活，或許已經足矣拯救一個生命。
在平庸的生活里為自己點一盞月亮，照亮深淵浸透的心，讓庸俗的塵埃無處可逃。在平庸里懷揣詩意，嘗著在泥潭里抬腳，試著抬起頭仰望星空。生活可以平庸，但是心靈不能庸俗。
初一的生活作文 20
時間過得真快。新的一年又來了。大人只想打掃衛生做飯。孩子們的腦子里基本上都是出去過年后的壓歲錢。
今年放假后，我第一次去公園玩。過年后，公園里的`好玩的地方都增加了。
我先去玩的碰碰車一般是10元起。現在想去15元。我媽讓我玩。我選了一輛離我近的車，走上去坐下。我起步后發現這車油門不好！踩到底不算快，但至少我會躲起來。就算不快，我也很少被撞。只是對碰碰車的方向盤不太熟悉。我經常轉大反轉。倒車的速度很快，所以想打人很簡單。就假裝走開，快速轉動方向盤，然后我就會以極快的速度沖向別人的車。但是我并不總是碰到像他們這樣的人。我一般都是走一大圈不跟他們糾纏，所以會有一點猥瑣的樣子。
你知道我為什么說去看猴子嗎？你肯定不知道。我和我媽以前看猴子的時候會打一只猴子。我媽手里拿了個東西，放在籠子旁邊。猴子伸手去拿。結果我媽反手打了猴子的手。猴子嚇了一跳，把手縮了回去。我媽做了同樣的動作還是打了猴子三次。當猴子不高興的時候，她抓住籠子跳啊跳。我媽用尖棍子捅的。
這一次，猴子老實了，蹲在那里。他懶于吃東西。他哄了很久，才把它吃了。現在他發現猴子的一只胳膊不太好。我不知道他什么時候受傷的。
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