小學四年級植物作文匯總6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級植物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級植物作文 篇1
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師神不知鬼不覺地出現在教室門口，他的手里有一團黃黃的小東西，定睛一看。啊！原來是一只可愛的小鴨子，身體黃黃的，在燈光下閃亮閃亮的，十分漂亮。他的嘴是張開的，我仿佛聽到小鴨子“嘎嘎嘎”一直叫著。我們走進一看，小鴨子的背上還駝著三株多肉呢！
一株多肉一片一片的，外邊紫色的，里邊綠油油的，像極了一朵正怒放的花兒。一組多肉植物一根根的，和圓柱形有幾分相似，似乎是失去了手掌的手，只剩幾根手指可憐的手指。最后一顆離鴨頭最近，比鴨頭要高出一些，是一株“迷你”型的仙人掌，上面有一些毛茸茸的小刺，摸起來十分柔軟，一點也不扎手。我盯著那盆多肉看，突然，眼前一亮，發現了“新大陸”。仙人掌那幾根什么也不像的東西下面，還有一張墊子一樣的東西，我想：正是因為有那東西在，那些幾根東西才會生長成“迷你”仙人掌吧！
這盆多肉真奇特！
小學四年級植物作文 篇2
昨天，老師帶著我們一、二年級的小朋友去植物園春游。雖然從學校到植物園有些遠，可這一路上，同學們還是有說有笑。
公路兩旁的田野里最搶眼的要數那金燦燦的油菜花了，就像綠地毯上縫著一個個黃格子。春風把公路兩旁的山都換上了綠裝，清清的小河沿著公路靜靜地流著，花瓣兒灑了小河一身。
走了好久，我們終于來到了植物園。植物園的桃花盛開了，遠遠望去就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競相開放，一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠處的池塘里，魚兒互相追逐著，還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹已經長出了新葉子，長長的綠辮子正隨風擺動。一陣風吹來，小樹林里的樹葉都飄落下來，像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會落葉呢，我仔細一看這些飄落下來的樹葉都是紫紅的，我想那是春風姐姐在為小樹換新裝吧。
我們走累了，老師和我們就在這片小樹林里休息了。有幾個同學在打牌，人雖然小，可腦子卻很靈活；有幾個小朋友一起放風箏，一個拿著風箏另一個跑著，雖然跑了半天沒有放飛成功，但他們還是很開心；還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……
植物園的春光真美，有了我們的這春光更美了。
腰來，真是太有趣了。
小學四年級植物作文 篇3
今年暑假，我們一家人去海南旅游，并參觀了興隆熱帶植物園。
走進了興隆熱帶植物園，只見園內樹木高大茂盛、郁郁蔥蔥。里面種滿了各種各樣的奇花異草和珍奇樹種，有香草蘭、可可，有狐尾椰、旅人蕉，還有傳說中的“見血封喉”……。當導游向我們介紹橡膠樹的時候，外婆感慨地說：“以前知識青年上山下鄉，開墾荒地，每天凌晨一、二點鐘就要起床割膠，等到早上八、九點鐘又要去收膠水，工作非常辛苦。橡膠樹的膠水有很大的用處，可以做成汽車的輪胎、膠鞋等等。以前的生活是多么的艱苦，現在國家富強了，經濟也發達了，一切都是現代化和高科技，人們的生活都變得幸福美好了。”
聽了外婆的話，我想：以后我一定要珍惜現在的美好生活，刻苦學習，將來用自己學到的知識去報效祖國。
小學四年級植物作文 篇4
上海植物園是一座集科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園，我早就想一飽眼福，而這次春游終于讓我如愿以償。
我們在老師的帶領下，乘車來到了植物園。一進門，綠草如茵的草坪和漫山遍野的花朵便映入眼簾。再走進一瞧，各種花卉都有：紫色的葉子花隨風擺動著小身子，紅色的郁金香高貴地站在花叢中，亭亭玉立，粉紅色的牽牛花歡快地吹著“小喇叭”……千姿百態的花兒們迎風跳著歡樂的舞蹈。
我們走出 ，經過醫藥園，跨過小橋，最后來到了最大的展覽溫室。那兒幾乎什么植物都有，看得我們眼花繚亂。傳說中的芒果樹、龍眼樹和“見血封喉”一一展現在我們眼前。看到“見血封喉”這名字時，我嚇得往后退了兩步，后來看到說明時才知道，它的樹汁一旦進入傷口，就可能導致死亡。以前，獵人還用它狩獵哩！
溫室里還有名副其實的霸王樹和龍血樹。威武的霸王樹昂首挺胸，驕傲地站著，樹干上尖尖的刺格外明顯，如同身批鎧甲的勇士。如果你抓一下龍血樹，血一樣紅的樹汁就會分泌出來。
在另一間小溫室里，豬籠草吸引了我。據說它是吃小昆蟲的，怪不得這里一只小飛蟲也見不到。我多想看它吃蟲子，了解它是怎么吃的。哎，這是春游最大的遺憾了！
快樂的時光總是這么短暫。我真想再去一次植物園，再去好好研究一下植物那點事兒。
小學四年級植物作文 篇5
今天，媽媽帶著我和弟弟到植物園來玩。
到了植物園，春姑娘早就到了，那里柳綠花紅，我們到處游玩，那里五彩繽紛，我和弟弟在那里面，邊看地圖邊走。
我又走到那個我喜歡的地方——喂鴿場。于是我們跑過去買了兩包鴿子食，又開始了熱火朝天的喂食，喂了一會，鴿子們都向我們飛來，當我喂完一把，正要再拿食的時候，它們都偏著頭看我，好像在說：“還有吃的嗎？”
后面，有的'鴿子，因為老搶不到吃的，所以老是一會兒飛到我手上，一會兒飛到我肩上，把我弄得又痛又癢。我感覺動物們和我們人類好有愛，我一定要保護小動物們。
喂完了，我想：我不應該把時間都用在喂鴿子上，因為我還有好多地方沒玩呢。于是，我們喂完了鴿子，我們又到了其他的地方去玩。走了一會，我看見一個地方掛著許多不同的大石頭，我看了說明才知道，這些石頭可以說是一種樂器，因為敲它們就可以發出不同的聲音，我們玩了一通就依依不舍地回家了。
那里雖然好玩單人太少了，真希望這次春游我們大家都可以一起去玩。
小學四年級植物作文 篇6
銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風景優美的植物園。
晚上，我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場，是因為這里有一個大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。
后來，我們經過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競相開放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時候放風箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對媽媽說：哈哈！那、那是一個人！媽媽聽了，也笑了起來。
接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來，爭先恐后地搶著吃我喂給它們的魚食。看著它們歡快地搖著尾巴，我別提有多高興啦！
最后，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不舍地回家了。
安徽賈小未老師點評：
小作者采用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方，如大門口的蝴蝶廣場、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘，讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優美，而且富有情趣。
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