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小學四年級植物作文

時間:2022-02-08 10:41:25 四年級 我要投稿

小學四年級植物作文匯總6篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學四年級植物作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學四年級植物作文匯總6篇

小學四年級植物作文 篇1

  “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,老師神不知鬼不覺地出現在教室門口,他的手里有一團黃黃的小東西,定睛一看。啊!原來是一只可愛的小鴨子,身體黃黃的,在燈光下閃亮閃亮的,十分漂亮。他的嘴是張開的,我仿佛聽到小鴨子“嘎嘎嘎”一直叫著。我們走進一看,小鴨子的背上還駝著三株多肉呢!

  一株多肉一片一片的,外邊紫色的,里邊綠油油的,像極了一朵正怒放的花兒。一組多肉植物一根根的,和圓柱形有幾分相似,似乎是失去了手掌的手,只剩幾根手指可憐的手指。最后一顆離鴨頭最近,比鴨頭要高出一些,是一株“迷你”型的仙人掌,上面有一些毛茸茸的小刺,摸起來十分柔軟,一點也不扎手。我盯著那盆多肉看,突然,眼前一亮,發現了“新大陸”。仙人掌那幾根什么也不像的東西下面,還有一張墊子一樣的東西,我想:正是因為有那東西在,那些幾根東西才會生長成“迷你”仙人掌吧!

  這盆多肉真奇特!

小學四年級植物作文 篇2

  昨天,老師帶著我們一、二年級的小朋友去植物園春游。雖然從學校到植物園有些遠,可這一路上,同學們還是有說有笑。

  公路兩旁的田野里最搶眼的要數那金燦燦的油菜花了,就像綠地毯上縫著一個個黃格子。春風把公路兩旁的山都換上了綠裝,清清的小河沿著公路靜靜地流著,花瓣兒灑了小河一身。

  走了好久,我們終于來到了植物園。植物園的桃花盛開了,遠遠望去就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競相開放,一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠處的池塘里,魚兒互相追逐著,還有一群群的小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹已經長出了新葉子,長長的綠辮子正隨風擺動。一陣風吹來,小樹林里的樹葉都飄落下來,像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會落葉呢,我仔細一看這些飄落下來的樹葉都是紫紅的,我想那是春風姐姐在為小樹換新裝吧。

  我們走累了,老師和我們就在這片小樹林里休息了。有幾個同學在打牌,人雖然小,可腦子卻很靈活;有幾個小朋友一起放風箏,一個拿著風箏另一個跑著,雖然跑了半天沒有放飛成功,但他們還是很開心;還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……

  植物園的春光真美,有了我們的這春光更美了。

  腰來,真是太有趣了。

小學四年級植物作文 篇3

  今年暑假,我們一家人去海南旅游,并參觀了興隆熱帶植物園。

  走進了興隆熱帶植物園,只見園內樹木高大茂盛、郁郁蔥蔥。里面種滿了各種各樣的奇花異草和珍奇樹種,有香草蘭、可可,有狐尾椰、旅人蕉,還有傳說中的“見血封喉”……。當導游向我們介紹橡膠樹的時候,外婆感慨地說:“以前知識青年上山下鄉,開墾荒地,每天凌晨一、二點鐘就要起床割膠,等到早上八、九點鐘又要去收膠水,工作非常辛苦。橡膠樹的膠水有很大的用處,可以做成汽車的輪胎、膠鞋等等。以前的生活是多么的艱苦,現在國家富強了,經濟也發達了,一切都是現代化和高科技,人們的生活都變得幸福美好了。”

  聽了外婆的話,我想:以后我一定要珍惜現在的美好生活,刻苦學習,將來用自己學到的知識去報效祖國。

小學四年級植物作文 篇4

  上海植物園是一座集科研、科普和觀賞游覽于一體的綜合性植物園,我早就想一飽眼福,而這次春游終于讓我如愿以償。

  我們在老師的帶領下,乘車來到了植物園。一進門,綠草如茵的草坪和漫山遍野的花朵便映入眼簾。再走進一瞧,各種花卉都有:紫色的葉子花隨風擺動著小身子,紅色的郁金香高貴地站在花叢中,亭亭玉立,粉紅色的牽牛花歡快地吹著“小喇叭”……千姿百態的花兒們迎風跳著歡樂的舞蹈。

  我們走出 ,經過醫藥園,跨過小橋,最后來到了最大的展覽溫室。那兒幾乎什么植物都有,看得我們眼花繚亂。傳說中的芒果樹、龍眼樹和“見血封喉”一一展現在我們眼前。看到“見血封喉”這名字時,我嚇得往后退了兩步,后來看到說明時才知道,它的樹汁一旦進入傷口,就可能導致死亡。以前,獵人還用它狩獵哩!

  溫室里還有名副其實的霸王樹和龍血樹。威武的霸王樹昂首挺胸,驕傲地站著,樹干上尖尖的刺格外明顯,如同身批鎧甲的勇士。如果你抓一下龍血樹,血一樣紅的樹汁就會分泌出來。

  在另一間小溫室里,豬籠草吸引了我。據說它是吃小昆蟲的,怪不得這里一只小飛蟲也見不到。我多想看它吃蟲子,了解它是怎么吃的。哎,這是春游最大的遺憾了!

  快樂的時光總是這么短暫。我真想再去一次植物園,再去好好研究一下植物那點事兒。

小學四年級植物作文 篇5

  今天,媽媽帶著我和弟弟到植物園來玩。

  到了植物園,春姑娘早就到了,那里柳綠花紅,我們到處游玩,那里五彩繽紛,我和弟弟在那里面,邊看地圖邊走。

  我又走到那個我喜歡的地方——喂鴿場。于是我們跑過去買了兩包鴿子食,又開始了熱火朝天的喂食,喂了一會,鴿子們都向我們飛來,當我喂完一把,正要再拿食的時候,它們都偏著頭看我,好像在說:“還有吃的嗎?”

  后面,有的'鴿子,因為老搶不到吃的,所以老是一會兒飛到我手上,一會兒飛到我肩上,把我弄得又痛又癢。我感覺動物們和我們人類好有愛,我一定要保護小動物們。

  喂完了,我想:我不應該把時間都用在喂鴿子上,因為我還有好多地方沒玩呢。于是,我們喂完了鴿子,我們又到了其他的地方去玩。走了一會,我看見一個地方掛著許多不同的大石頭,我看了說明才知道,這些石頭可以說是一種樂器,因為敲它們就可以發出不同的聲音,我們玩了一通就依依不舍地回家了。

  那里雖然好玩單人太少了,真希望這次春游我們大家都可以一起去玩。

小學四年級植物作文 篇6

  銅陵有許多美麗的地方,比如牡丹之鄉鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是,我最喜歡的地方還是風景優美的植物園。

  晚上,我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場,是因為這里有一個大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下,顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞,似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞,可熱鬧了!我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。

  后來,我們經過了一條用鵝卵石鋪成的小路,來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯,許多不知名的小花競相開放,紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時候放風箏的地方。旁邊有許多大石頭,我爬上去當滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個人,他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵,讓我過去拍照。我哈哈大笑,對媽媽說:哈哈!那、那是一個人!媽媽聽了,也笑了起來。

  接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去,拿起一個面包就喂給了小魚。小魚們快速地游了過來,爭先恐后地搶著吃我喂給它們的魚食。看著它們歡快地搖著尾巴,我別提有多高興啦!

  最后,在媽媽一聲聲的催促下,我才依依不舍地回家了。

  安徽賈小未老師點評:

  小作者采用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方,如大門口的蝴蝶廣場、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘,讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優美,而且富有情趣。

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