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四年級啟示作文

時間:2022-02-08 09:30:08 四年級 我要投稿

【熱門】四年級啟示作文錦集五篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的四年級啟示作文5篇,歡迎大家分享。

【熱門】四年級啟示作文錦集五篇

四年級啟示作文 篇1

  寒假里,我們一家人去參觀浙江自然博物館、科技館。

  到了杭州,我們找到一個車位,爸爸媽媽很開心。下了車,我們穿過一條非機動車道,準備過馬路。這時天陰沉沉的,落下幾滴小雨。爸爸嘀嘀咕咕說了句什么,轉身往汽車方向走去。媽媽拿出手機開始導航。我待著無聊,想:爸爸剛才說什么呢?他去汽車那里干嘛?我一邊想一邊走向爸爸。“糖糖!”突然,耳邊傳來媽媽尖厲的叫聲,我轉身想問媽媽有什么事,一個黑影猛地向我撞來,我的身體本能地向地上倒去……

  我連忙用手撐住地,那時候我的腦子一片空白,不知道發生了什么。爸爸媽媽急忙朝我跑過來,“要不要緊?”“有沒有受傷?”爸爸媽媽小心翼翼地把我扶起來,查看我的身體。我看見一輛電瓶車倒在地上,一個叔叔正在撿掉下的東西。“對不起!”不知道為什么,我看著叔叔脫口而出的話是向他道歉。叔叔看了我一眼,說了句:“不要在路上玩。”就開走了。我這才清醒地意識到我被車撞了!媽媽還在問:“有沒有受傷?”我呆呆地站著,說不出有什么感覺。

  媽媽拉住我的手,突然,手心傳來一陣刺痛,一看,原來我的手心擦破皮了。我緊緊拉住媽媽不想松開,后悔沒有看清就過馬路,害人害己。這次被撞的經歷太嚇人了,留給我的教訓也是深刻的!

四年級啟示作文 篇2

  我從小就不喜歡讀書,不管什么書,我都不大感興趣。要么就是看到一半就不肯看下去了。可是,現在的我變了,我變得愛看書了,這可得全部歸功工于“黃金屋”了

  記得有一次,我正在看書,只見我左手拿著吃的,右手拿著書,一邊看風景,一邊無趣地看著。我看地很快,不求甚解。根本就是囫圇吞棗,就這么一目十行地看,一本書沒過半個鐘頭就看完了。同樣是看書,名人用“煮書法”,而我用“快讀法”。把書比作一鍋粥,名人要把它“煮”的爛熟才吃;而我,很快,只要有一點熟就吃了。唉!這樣的讀書生活何時才能結束呀!當我一頁又一頁翻下去時,無意間發現了一張書簽,上面寫著:書中自有黃金屋。這時,我心中不由得浮過好奇的一念,咦!黃金屋,我以前還沒見過呢!難道書中真有黃金做的房子?我得快快去參觀參觀。想著想著,我立馬把零食扔到一邊,心立刻從外面的風景全神貫注地收到書里面。

  我捧起書,一屁股坐在沙發上,用手托著臉,眼睛目不轉睛地在字里行間跳躍著……我用了兩個小時,把這本書看完了。可是令我失望的是我并未從書中找到黃金做的房子。但有一點也讓我從此愛看書了。就是書中的優美句子吸引著我去欣賞;書中的精彩片段等著我去思考。當然,書中的“黃金屋”的大門也隨時為我敞開著,等著我去參觀人類智慧的結晶。感謝書,是你把我帶到生活的海洋;是你,把智慧的大門打開……

  現在我長大了,每憶及起我童年時代的讀書生活,真是猶如一張栩栩如生的圖畫,也似一幅流光溢彩的畫頁。真想再回到童年,來欣賞書給我帶來的點點滴滴。書中確實有“黃金屋”,只要你用心去感受書帶給你的知識,那么那種滋味就會其樂無窮。每本書帶給你的“黃金屋”都不一樣,每一座都等待著你去探索。

  我已經明白“黃金屋”給我的啟示了,那你呢?

四年級啟示作文 篇3

  一分鐘,微不足道的一分鐘,太短了,世界上那么多時間,還在乎這一分鐘,我坐在座位上,想了想,一分鐘,還不夠發會兒呆,不夠回憶一件事情呢?我才不在乎那一分鐘呢!

  可是,通過今天做了兩個實驗后就覺得一分鐘很珍貴。

  第一個實驗,拿出一張紙,老師看著時間,我們抄課文,看看一分鐘,我們能抄幾個字,非常快,一分鐘過去了,我才寫了二十一個字,三十分鐘就能寫八百一十個字啊!第二個實驗,老師看時間,我們讀課文我一分鐘讀了三百多個字,那么半個小時就可以讀一千多個字,那么一個小時就可以讀一萬多個字呀!啊,我終于明白了,原來一分鐘的力量是多么強大啊!再想想,心靈手巧的媽媽三十分鐘就可以編上幾個漂亮而又精致的中國結;勤奮學習的弟弟可以半個小時之內完成幾十道數學題;干活勤奮的爸爸三十分鐘可以掙幾百元…。 總之,一分鐘或三十分鐘做了多少事,向雷鋒活著的時候,一分鐘干了多少好事,半個小時救了多少人,再想大地震一分鐘可以奪走多少生命,半個小時可以毀壞多少甜蜜而又幸福的家園呀!還想,如果晚一分鐘把生了病的病人送到醫院,那就是一條命,如果早一分鐘把病人送回醫院,那就可以救活多少人啊!朋友們,再好好想想吧!

  一分鐘,可以干多少好事,半個小時,又可以干多少好事,同學們,珍惜時間吧,珍惜時間里的.一分一秒,珍惜生活中的一點一滴!

四年級啟示作文 篇4

  我從小就喜歡玩水,經常和爸爸媽媽一起到各種各樣的水邊去游玩。

  周末的一天,我和爸爸媽媽去爬山,途中在一條小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水聲,就像一首動聽的歌謠吸引了我,我循聲望去,原來我身旁的這條小溪正從山上流下來,又不急不緩地向山下流去。

  然而在前方不遠處,一塊大石頭橫在小溪中間,本以為會石頭擋住小溪的去路,我很揪心,結果它一點也不擔心,只見小溪流不慌不忙,在碰到石頭的一剎那,來了個大翻身,從石頭邊上滑了過去,沒有一刻停留,一股腦地沖向前方,根本沒有前路有阻礙而停止前進的腳步。

  再向前,小溪里有許多長長的水草,還有一些橫七豎八臥在水底的枯枝爛葉,卻都無法阻止小溪前進的腳步。

  多么令人贊嘆的一幕啊!我在想:這條小溪從山上一路下來,一定經歷了很多艱難險阻,可它卻勇往直前,永不退縮,向著它的目標一路前進。

  我被小溪的精神深深感動了:這不起眼的溪流,竟如此執著和頑強。眼前的小溪讓我想到了自己,我很慚愧,因為我生活中面對困難時,總會退縮,找各種理由為自己解釋,有時甚至放棄前進。

  這條小溪讓我明白了一個道理:在成長的道路上,困難和挫折都是不可避免的,我要像小溪一樣勇敢地去面對,毫不退縮,勇敢地去戰勝它,克服它,這樣我們才能到達心中的目標。

四年級啟示作文 篇5

  國慶期間,我和姐姐進行搭積木比賽,看誰搭的積木高。我為了追求速度,搭得飛快。不一會兒就搭到第11層了。忙里偷閑,我瞄了一下姐姐,她小心翼翼地一個一個往上搭,才搭到第層呢!我有點納悶,心里還在嘲笑她:你那蝸牛速度怎么跟我的火箭速度比啊?

  于是,我又自以為是地搭了起來。到了第17層了,我興奮極了,就在這時候,我的積木開始搖晃了,我連忙用手扶它們,可是它們卻越晃越厲害,我的心也跟著慌起來,我手忙腳亂地想保護它們,誰知越慌越出錯,我的手指碰到了一塊積木,只聽“嘭”的一聲,我的積木倒了,我失望極了,看著自己辛辛苦苦搭的積木,在一瞬間前功盡棄,那一聲巨響仿佛在我的心里咂出了一個坑。再看姐姐,她神定氣閑,還在不慌不忙地一個一個往上加積木。眼看姐姐的積木要到18層了,我的心也跟著提到了嗓子眼,我甚至跺起了腳,想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時候,姐姐的積木才倒下。我很難為情,輸得太慘了!我恨不得找一個地洞鉆進去。這時,一直在旁邊觀戰的爸爸問我:“晨晨,你知道你剛才為什么輸得那么慘嗎?”我迷茫地搖了搖頭。爸爸告訴我:“你剛才太急于求成了,你想搭好積木,前幾個就沒有擺整齊,后面的積木又怎么能搭得好呢?其實學習也是如此,你想要成績好,必須把基礎打牢了,把好的學習習慣養成了,以后就……”爸爸又開始給我上思想政治課了。

  聽了爸爸的話,我慚愧地低下了頭,爸爸的話給了我很大的啟示,萬丈高樓平地起,只有把基礎打結實了,才能有更進一步提高的空間,我們做任何事都不能急功近利。

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