有關三年級石榴作文四篇
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的三年級石榴作文4篇,希望能夠幫助到大家。
三年級石榴作文 篇1
五月,如果你走在馬路上,你會發(fā)現(xiàn)路邊有很多石榴樹,我老家的院子里也有一棵石榴樹,大得樹上全結(jié)滿了石榴。
石榴樹的花剛開出來的時候是粉紅色的,過幾天,花朵長大后就變成了鮮紅色。石榴樹的花并不特別,特別的是葉子:葉子長得像橄欖,葉尖一順兒朝下,在陽光里,綠葉被照得十分耀眼;在樹上,葉子鋪的很均勻,沒有重疊和空隙。過了一段時間,花謝了,樹上就會結(jié)出許多的石榴。
以前,我只知道石榴樹會結(jié)果,可不知道結(jié)在哪里。這一次我發(fā)現(xiàn)了,原來石榴的果實是結(jié)在枝頭上。花謝了一段時間后,石榴就倒掛在枝頭上,像一個胖花瓶,它不會馬上裂開,而是要等到成熟的時候才會裂開。
幾天后,我再次來到院子里,發(fā)現(xiàn)枝頭上有很多石榴已經(jīng)裂開了,裂開的石榴說明已經(jīng)成熟了。我摘下一個石榴用手掰開,抓起一把石榴籽放進嘴里,輕輕一咬酸酸甜甜的石榴汁就迸發(fā)出來,很是美味,一個石榴一會兒就被我吃光了,可還覺得意猶未盡,嘴里一直回味著那酸甜的味道!
三年級石榴作文 篇2
我家的石榴樹已經(jīng)生長很多年了。它長得又粗又壯,根部扎得又深又牢固。樹干上的樹皮像老爺爺臉上的皺紋一樣,見證了歲月。有些地方的樹皮已經(jīng)都掉落了。
石榴樹的樹枝又細又密,有的樹枝相互纏繞。媽媽說每年必須修剪多余的樹枝,不然結(jié)出的果實就會很小,不甜。
石榴樹的葉子遠看特別的茂盛,相比之下,旁邊的梨樹葉子就很稀疏。近看石榴樹的葉子很細很小,它的邊緣像海水上翻形成的波浪。摸起來很薄,看到有的小朋友把石榴葉子放到嘴邊吹口哨,聲音很清脆,但是我不會吹。
中秋節(jié)剛過,正是石榴成熟的季節(jié)。我摘下一個最大最紅的,把它捧在手里,看上去就像一個紅色的小燈籠。打開它的外殼,里面的果肉像一顆顆的紅寶石擠在一起,密密麻麻的多的像天上的星星數(shù)不清。用手一碰,會噴出許多細細的果汁,這些果汁營養(yǎng)豐富,又甜又解渴。美中不足就是吃的時候石榴籽有點大。但是這也不算缺點,因為石榴籽也是一味中藥。
石榴花可以用來觀賞,石榴可以用來解渴,石榴籽和石榴皮可以用來入藥。石榴真是全身都是寶!我喜歡石榴。
三年級石榴作文 篇3
一見到石榴樹,我就想情不自禁地說:“石榴花,我喜歡你!”
石榴樹的.莖是淡紅色的,高達五六十厘米,有大拇指那樣粗,像一張分開的巨大的手掌。葉子是橢圓形的,又扁又窄,密密麻麻的葉片把枝條都包住了,像穿了一件綠色的長袍,綠得發(fā)亮,綠得可愛,在陽光的照射下,亭亭玉立的石榴樹十分耀眼。摸上去,光滑而又柔軟,就像在葉片上抹了一層油似的,翠綠無比。在翠綠的葉子間,有許多已經(jīng)開了的小紅燈般的紅花,有的還是含苞欲放的花蕾,還有花骨朵,就像一個個火紅的小葫蘆。一陣微風吹來,又就像一個個穿紅顏色衣服的小女孩,在微風中翩翩起舞,更像一團團火焰在燃燒著。好美啊!過了些天,這些石榴花都開了,在綠葉的襯托下好看極了!
又過了些天,石榴成熟了!石榴樹的果實,表皮紅里加白,下面裂出一道縫,像一個活潑可愛的小孩正在咧嘴大笑呢!剝開皮一看,呀!里面有好多晶瑩剔透的白色石榴籽,一個挨著一個,簡直像永遠也分不開似的。看著這些石榴籽,就像看見了一顆顆珍珠似的。把石榴籽放進嘴里,甜絲絲的,美味可口,越吃越想吃,又細膩又爽滑。
石榴樹要求人的甚少,而給予人的甚多。我喜歡這亭亭玉立的石榴樹,更喜歡石榴樹的果實。
三年級石榴作文 篇4
在我們?nèi)?)班教室旁,有一株石榴樹,十分引人注目。
春天來了,石榴長除了新的枝條,探出了嬌嫩的綠葉,毛毛的小葉片好像嬰兒柔弱的小手。
到了四五月間,葉子越長越大,越長越密,顏色也越變越深,變成青綠色的了。油亮的葉片,跳動著太陽的光芒。遠遠望去,像一團飄動的綠色的云。
不知不覺中,郁郁蔥蔥的綠葉之間出現(xiàn)了星星點點的花兒,閃閃爍爍,若隱若現(xiàn)。站在樹下,抬頭看,石榴花婀娜多姿。有的還是花骨朵兒,像一個個可愛的“小水滴”;有的剛剛開放,展開嬌嫩的花瓣,像仙女穿著的紗裙;有的露出了黃色的花蕾,正鼓著勁兒吹著小喇叭呢。看,那三朵并在一起開的石榴花,火紅火紅的,像熊熊燃燒的火把。
一陣風吹過,石榴花翩翩起舞。瞧,有的頭碰頭,手拉手,好像邊跳邊唱;有的你追我,我追你,在玩躲貓貓;有的不停地點頭,好像在向我打招呼;有的像紅色的小鈴鐺,在風中蕩來蕩去……
看著看著,我入迷了。我希望自己也是一朵石榴花,和風兒、綠葉一起玩耍。玩累了,在綠葉上休息,多么舒服啊!
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我便匆匆跑進教室。
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