有關三年級石榴作文四篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的三年級石榴作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級石榴作文 篇1
五月，如果你走在馬路上，你會發(fā)現(xiàn)路邊有很多石榴樹，我老家的院子里也有一棵石榴樹，大得樹上全結(jié)滿了石榴。
石榴樹的花剛開出來的時候是粉紅色的，過幾天，花朵長大后就變成了鮮紅色。石榴樹的花并不特別，特別的是葉子：葉子長得像橄欖，葉尖一順兒朝下，在陽光里，綠葉被照得十分耀眼；在樹上，葉子鋪的很均勻，沒有重疊和空隙。過了一段時間，花謝了，樹上就會結(jié)出許多的石榴。
以前，我只知道石榴樹會結(jié)果，可不知道結(jié)在哪里。這一次我發(fā)現(xiàn)了，原來石榴的果實是結(jié)在枝頭上。花謝了一段時間后，石榴就倒掛在枝頭上，像一個胖花瓶，它不會馬上裂開，而是要等到成熟的時候才會裂開。
幾天后，我再次來到院子里，發(fā)現(xiàn)枝頭上有很多石榴已經(jīng)裂開了，裂開的石榴說明已經(jīng)成熟了。我摘下一個石榴用手掰開，抓起一把石榴籽放進嘴里，輕輕一咬酸酸甜甜的石榴汁就迸發(fā)出來，很是美味，一個石榴一會兒就被我吃光了，可還覺得意猶未盡，嘴里一直回味著那酸甜的味道！
三年級石榴作文 篇2
我家的石榴樹已經(jīng)生長很多年了。它長得又粗又壯，根部扎得又深又牢固。樹干上的樹皮像老爺爺臉上的皺紋一樣，見證了歲月。有些地方的樹皮已經(jīng)都掉落了。
石榴樹的樹枝又細又密，有的樹枝相互纏繞。媽媽說每年必須修剪多余的樹枝，不然結(jié)出的果實就會很小，不甜。
石榴樹的葉子遠看特別的茂盛，相比之下，旁邊的梨樹葉子就很稀疏。近看石榴樹的葉子很細很小，它的邊緣像海水上翻形成的波浪。摸起來很薄，看到有的小朋友把石榴葉子放到嘴邊吹口哨，聲音很清脆，但是我不會吹。
中秋節(jié)剛過，正是石榴成熟的季節(jié)。我摘下一個最大最紅的，把它捧在手里，看上去就像一個紅色的小燈籠。打開它的外殼，里面的果肉像一顆顆的紅寶石擠在一起，密密麻麻的多的像天上的星星數(shù)不清。用手一碰，會噴出許多細細的果汁，這些果汁營養(yǎng)豐富，又甜又解渴。美中不足就是吃的時候石榴籽有點大。但是這也不算缺點，因為石榴籽也是一味中藥。
石榴花可以用來觀賞，石榴可以用來解渴，石榴籽和石榴皮可以用來入藥。石榴真是全身都是寶！我喜歡石榴。
三年級石榴作文 篇3
一見到石榴樹，我就想情不自禁地說：“石榴花，我喜歡你！”
石榴樹的.莖是淡紅色的，高達五六十厘米，有大拇指那樣粗，像一張分開的巨大的手掌。葉子是橢圓形的，又扁又窄，密密麻麻的葉片把枝條都包住了，像穿了一件綠色的長袍，綠得發(fā)亮，綠得可愛，在陽光的照射下，亭亭玉立的石榴樹十分耀眼。摸上去，光滑而又柔軟，就像在葉片上抹了一層油似的，翠綠無比。在翠綠的葉子間，有許多已經(jīng)開了的小紅燈般的紅花，有的還是含苞欲放的花蕾，還有花骨朵，就像一個個火紅的小葫蘆。一陣微風吹來，又就像一個個穿紅顏色衣服的小女孩，在微風中翩翩起舞，更像一團團火焰在燃燒著。好美啊！過了些天，這些石榴花都開了，在綠葉的襯托下好看極了！
又過了些天，石榴成熟了！石榴樹的果實，表皮紅里加白，下面裂出一道縫，像一個活潑可愛的小孩正在咧嘴大笑呢！剝開皮一看，呀！里面有好多晶瑩剔透的白色石榴籽，一個挨著一個，簡直像永遠也分不開似的。看著這些石榴籽，就像看見了一顆顆珍珠似的。把石榴籽放進嘴里，甜絲絲的，美味可口，越吃越想吃，又細膩又爽滑。
石榴樹要求人的甚少，而給予人的甚多。我喜歡這亭亭玉立的石榴樹，更喜歡石榴樹的果實。
三年級石榴作文 篇4
在我們?nèi)?）班教室旁，有一株石榴樹，十分引人注目。
春天來了，石榴長除了新的枝條，探出了嬌嫩的綠葉，毛毛的小葉片好像嬰兒柔弱的小手。
到了四五月間，葉子越長越大，越長越密，顏色也越變越深，變成青綠色的了。油亮的葉片，跳動著太陽的光芒。遠遠望去，像一團飄動的綠色的云。
不知不覺中，郁郁蔥蔥的綠葉之間出現(xiàn)了星星點點的花兒，閃閃爍爍，若隱若現(xiàn)。站在樹下，抬頭看，石榴花婀娜多姿。有的還是花骨朵兒，像一個個可愛的“小水滴”；有的剛剛開放，展開嬌嫩的花瓣，像仙女穿著的紗裙；有的露出了黃色的花蕾，正鼓著勁兒吹著小喇叭呢。看，那三朵并在一起開的石榴花，火紅火紅的，像熊熊燃燒的火把。
一陣風吹過，石榴花翩翩起舞。瞧，有的頭碰頭，手拉手，好像邊跳邊唱；有的你追我，我追你，在玩躲貓貓；有的不停地點頭，好像在向我打招呼；有的像紅色的小鈴鐺，在風中蕩來蕩去……
看著看著，我入迷了。我希望自己也是一朵石榴花，和風兒、綠葉一起玩耍。玩累了，在綠葉上休息，多么舒服啊！
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我便匆匆跑進教室。
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