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六年級成長作文

時間:2022-02-08 17:26:03 六年級 我要投稿

【精品】六年級成長作文集合5篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的六年級成長作文5篇,歡迎大家分享。

【精品】六年級成長作文集合5篇

六年級成長作文 篇1

  我不在風雨中成長,不在玩耍中成長,不在讀書中成長,只在長輩的教誨中成長,這些教誨往往使我懂得許多道理,不斷激勵我。

  幼時,父母教誨我,要聽話,不能頑皮。上小學了,爺爺奶奶教誨我要誠實,老師教誨我要熱愛學習,天天向上,父母教育我要有自主獨立性,不能過于依賴他人。最令我難忘的是外公口中的“勤勞”和“做貢獻”。

  我的外公是一位年近古稀的掃路人,他每天在繁忙的馬路上,在飛馳的車海中,拋熱血,灑汗水,揮青春,身穿樸素的著裝,手持竹制大掃把與骯臟的垃圾打交道。還記得那是一個風雪交加的冬天,路上的行人被寒風吹得瑟瑟發抖?赏夤廊辉隈R路上掃蕩垃圾。爸爸媽媽勸外公不要在掃垃圾,趕緊回家休息吧,他卻說:“人生下來,就要為國家,為社會做出貢獻,要勤勞,不能懶惰,更不能白吃干飯。做事還要有始有終,不能半途而廢。我身為掃路人,職責是給人們創造一片美麗的環境。哪怕我已經一百多歲了,我依然要堅守此地,工作,工作,再工作,不辜負黨和組

  織對我的期望!甭犃送夤囊环陶d,看著著他那飽經風霜的臉龐,目送他那蒼老的背影徐徐離開,我不禁肅然起敬,我要將這些教誨作為我的座右銘,以此激勵我做事要勤勞。

  正是這些教誨使我不斷成熟,遠離幼稚。它們將陪伴我的終生,不離不棄,我要將這些教誨傳給后代,教育他們如何做人。

六年級成長作文 篇2

  俗話說:“沒有規矩,不成方圓!币馑季褪菦]有相關的法律、法規,家庭乃至世界就會變亂。我們少年兒童是祖國的未來,是民族的希望。但是,由于一些原因,一些少年兒童的權利沒有得到應有的保障。國家為了維護我們的正當權益,專門制訂了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。這些法律都是我們少年兒童能茁壯成長的保護傘。

  雖然有了法律,但一些大人和少年兒童都不遵守,觸犯了一條又一條的法律。在我的身邊,就發生過很多這樣的事。《中華人民共和國義務教育法》規定:不得非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。可就在廣西,幾十名兒童被不法分子騙走小學生作文,帶到了浙江省做童工。這些兒童從事著沒有安全保障的`勞動。不過幸好有法律的維護,這批兒童才全部返回了家鄉,不法分子也得到了應有的懲罰。

  小楊是某市小學的一名五年級學生。他自小父母離婚,跟著奶奶生活。他起初是上課不寫作業,經常遲到。到了后來,奶奶管不住他了,他就經常曠課,偷家里或別人家的錢去網吧玩游戲。日子久了,學校給他記了很多次大過,可他屢次不改,最后被學校開除了。開除后整天泡在網吧里,與一些品行不端的人混在一起。一次,伙同他人去搶劫別人的財物時,被公安機關抓獲,被送進了勞教所。這就是不遵紀守法的悲哀。

  同學們,我們應當遵紀守法,做一個懂法、知法、守法的小公民,長大后報效祖國。法律,讓我們來擁護你,遵守你,讓你伴我成長。

六年級成長作文 篇3

  世間萬物豐富多彩、美不勝收,而且有著千絲萬縷的聯系。如果細心觀察,用心思考,就有可能發現事物的奧秘,認識事物間的聯系。今天,我就要把綠豆做成豆芽,看看會有什么奇妙的變化。

  放學了,一回來我就馬上沖向廚房,拿起綠豆就要做豆芽,我先把綠豆放在一個碗里,然后倒進水開始泡豆子了。吃過晚飯,我迫不及待地想去看看綠豆有什么變化。豆子變大了,水變綠了,聞聞綠豆,一股蜂蜜的清香從里面飄出來,讓人感覺心曠神怡。我不得不為這個奇怪的變化感到驚奇,綠豆怎么會飄出蜂蜜的清香呢?真是太神奇了。

  第二天一早,奶奶幫我把綠豆碗里的水倒干,還放了幾片碧綠的菜葉疊在綠豆上面。如果把菜葉拿掉,你會發現,豆子們那綠色的衣服破了一個小洞,快要發小芽了。如果再去聞聞綠豆,你會發現那蜂蜜的香味變淡了,不仔細聞,是聞不到的。

  第三天放學回來,綠豆發芽了。雖然只有那么一點兒芽,但我還是欣喜不已。那潔白的芽從殼破的地方鉆出來,就像綠豆的短尾巴一樣,可愛極了!衣服的破洞似乎更大了,綠豆露出了潔白的身體,但只露出一點點,猶如害羞的小姑娘一樣。蜂蜜的香味也沒有了,取而代之的是一股綠豆芽的清新氣味。

  第四天傍晚,豆芽終于可以吃了。我當然舍不得吃它。芽已經長成兩厘米了。認真觀察的話,你會發現豆芽已經吐出小黃葉了,形態十分可愛,小黃葉就好像是豆芽的舌頭一樣,樣子淘氣極了!

  第五天中午放學回來,我發現奶奶把一部分的豆芽煮了,還好奶奶還剩下一部分豆芽可以讓我種在花盆里。我準備今天就要把豆芽種到花盆里去。也就是說,這是我最后一次觀察了。豆芽的綠衣服都脫了,只有幾顆豆芽還舍不得把綠衣服脫下,豆和芽連接的地方漸漸變成深粉色,細心看,你會發現豆芽已經長根了。雖然以后我還能看到豆芽的小葉子在風中飄揚,但我卻看不到根的變化了,真是太可惜了。下午,我依依不舍地把小豆芽種到花盆里去了。想想綠豆這幾天的變化,我情不自禁地贊嘆道:“豆芽的變化過程真是太奇妙了!”

  通過這次做豆芽的經歷,我明白了:只要細心觀察,用心思考,就會發現事物的奧秘,認識事物間千絲萬縷的聯系,世間萬物可真是豐富多彩,美不勝收啊!

六年級成長作文 篇4

  每個人都有自己五彩繽紛的成長過程,在成長的路上,不光有歡聲笑語.鮮花遍地,也有迷茫合煩惱。我最煩惱的還是學生的命根——成績,

  我哭了,雨淅淅瀝瀝地下著,是老天為我的遭遇哭泣嗎?葉兒嘩嘩啦啦地搖著,是樹木在為我的命運嘆息嗎?青蛙呱呱地叫著,是它在為我鳴不平嗎?

  分數。∧闶且粭l堅韌的繩,將我緊緊地束縛在試卷上;你像一道牢固的墻,將我與輕松,快樂隔離;你如一座高大的牢,將我囚于煩惱,不安與擔憂之中。分數啊,我多想避開你啊!

  這次考試跟上一單元比沒什么進步,上次考試70分,這次還考70分,為什么我的學習成績這樣不好?是我沒用心學習嗎?是我基礎不好嗎?是因為我沒認真對待考試嗎?不!都不是,是因為我考試時心里緊張,一想起上次那兩張冷若冰霜的臉,我的心里就直打顫,我害怕。

  在以后的成績里,依然不見起色。直到期末,爸爸,媽媽得知我數學才考了77分,終于發泄出了這一學期的抱怨,才把我送到遷安上學,我明白,它們想給我創造一個良好的學習環境,對我功課一點也不放松,這也是好事,可是萬一考砸了,就等于我掉進了無敵洞,看不到一點陽光。我該怎么辦?我真想仍掉這個責任,仍掉這個“包袱”。做個自由自在的我,可是一旦這樣做,就會看見爸媽那張淚流滿面的臉,一顆破碎的心,天!我該怎么辦,我要怎樣做才能一箭雙雕,兩全其美。我又陷入了深思,我的煩惱,快滾開,我討厭你,我討厭你!

六年級成長作文 篇5

  成長的點點滴滴,像一顆露珠,在太陽的照耀下,折射出成長的歷程,可又像曇花一現,不再復返。

  每當老師把一張張獎狀,一本本榮譽證書頒發給我時,我內心激動不已。一次次的努力,一次次的付出,一次次在對與錯之間抉擇,一次次在挫折與困難中崛起。這一切對我而言是多么不容易。此時,我渴望機遇,讓我再一次站在高高的領獎臺上。當我手捧著通過我堅持不懈地努力,獲得的最高榮譽,我流淚了。我再次感受到我心靈深處那股永不言棄的力量,如噴射的巖漿在飛涌。當我翻開自己記憶的長卷時,我不再會有遺憾,因為我已經找到了人生最珍貴的東西。我深深地感受到成長的快樂!

  成長的天空不可能永遠晴空萬里,有時也會烏云密布。

  朋友的分離,同學的爭吵,父母的斥責,都影響著我的喜怒哀樂。我最煩惱的是朋友的分離。那晚,靈靈和我在公園散步。微風輕拂我們的臉頰,楊柳輕撫我們的頭發。我和靈靈敞開心扉,傾述著……靈靈突然說要走了,我竭力讓淚水不流下來。我和靈靈躺在草地上,享受著皎潔的月光帶給我們的心靈的安慰。

  我把煩惱當成一個證明,快樂當成一個目標,每一次的成功,代表自己努力沒有白費,也就意味著向前跨出了一步,離超越自我更近一步!

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