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四年級足球作文

時間:2022-02-08 17:00:34 四年級 我要投稿

關于四年級足球作文匯總6篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級足球作文6篇,希望對大家有所幫助。

關于四年級足球作文匯總6篇

四年級足球作文 篇1

  世界杯在南非正如火如荼地進行著。我這個小男人也常常想:有朝一日,我要成為中國足球隊隊員,在世界杯上,為中國爭光。

  前幾天晚上,我還做了一個足球夢呢!我穿著1號球服,守在門框前。看臺上座無虛席,小旗幟、橫幅標語滿目皆是,很多觀眾還揮動著鮮艷的五星紅旗。剛開場,雙方就踢得很激烈,時不時有危機出現在中國隊大門前,但都被我奮勇撲出。對方的前鋒十分狡猾,帶著球閃過一個又一個隊員,離我越來越近。我的心怦怦直跳。我弓著腰,眼睛緊緊地盯著前方。突然他猛一起腳,球在我眼前劃出了一道弧線,直逼著我。我不顧一切地撲了出去,將球緊緊抱住。中國隊化險為夷。上半場在0:0狀況下結束了。

  下半場開始了,我仍恪守己責,絲毫不敢松懈,但仍打成了1:1。進入加時賽了,雙方體力明顯下降。中國隊趁對方稍不留神,擦框進了一個險球。但好景不長,對方馬上攔斷了球,并如排山倒海之勢反攻。球正被對方控制中。我守在球門前,仿佛看到一團熊熊烈火正在球場上愈燒愈烈。我更不敢放松身上半根弦,連眼睛都不敢眨一下。對方球員離我更近了。

  我仿佛看到了他渾身都散發著一股勢不可擋的力量。突然他一轉身,鏟起一腳,球劃出了一道弧線,直向球門砸來。我奮不顧身地猛撲上去,手觸到了球,卻沒攔下,身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他,忍住痛,翻身一個“鯉魚打挺”,隨即一個“猛虎撲食”,球壓在了我的肚子下面。霎時,全場觀眾齊聲喝彩,小國旗、標語條如海面上的波濤,此起彼伏。不知是激動還是勞累,我只覺得我滿臉都是濕潤潤的。我仿佛已經看見,我和隊友們攜手站在領獎臺上,國歌在耳邊響起,國旗在冉冉升起……

  我想,這一定不會只是一個夢而已!

四年級足球作文 篇2

  夢想,在每個人心中都有一個芽,只是還沒有經過灌溉、施肥。在一般人心中可能永遠只是個芽,唯有經歷日日夜夜的澆水、施肥,才會有成長、茁壯的一天。

  在小學時,在日本、韓國曾經舉辦過世界杯足球賽,那時我還看不太懂,只知道將球踢進球門就好了。因為在鄰近國家,所以大家也更有興趣。看著電視機上的球員賣力踢球,而場內的觀眾也熱情的幫忙加油,我幻想著自己是球場中央的球星,在射門的那一刻,全場替我喝采。

  在這樣的'因緣際會下,我認識了足球,開始了筑夢的機會。媽媽上網幫我報名了足球協會的少年隊,我充滿期待的接觸了足球。剛開始,我像無頭蒼蠅般的摸索,在教練的引導下,我邁向足球的殿堂。我漸漸的沉醉在其中,也愈來愈了解其中的道理。雖然當初有些辛苦,但辛苦過后總有破蛹而出的一天。居里夫人曾說:“我們應該有恒心,尤其要有自信心。”

  夢想的芽,絕對有成長茁壯的一天,當中的過程,就在于是否有實踐它的勇氣。“夢想的偉大在于:眾人都嘲笑它,但你卻堅持使它成真。”

  雖然檢測將近,但足球的夢仍持續在我心中燃燒著,期待基測結束后,我能重新擁抱這勇不干涸的夢。

四年級足球作文 篇3

  我們的基本功經過教練一次次的諄諄教導,訓練的已經不錯了。

  這幾節課,訓練的主要內容不再是乏味的基本功,而是在模擬實戰中找空檔。

  我呢,首先被教練安排到了綠隊,然后被安排到綠隊的右路進攻。因為右路不是主要進攻點,所以我累了可以松懈一下。我暗自慶幸自己被安排到了右路,而不是在中路,那樣的話我還不得累死!看看中路隊友吧:大汗淋漓、氣喘吁吁、兩腿發軟、表情夸張。這是用來形容他的幾個詞。

  防守球員(紅隊)突然聚集到了左路,所以,中路有一個大空擋。不管是紅綠隊的球員都聚集到了左路,只剩我和教練還有紅隊的一名防守球員。教練利用好了空擋,把球傳給了我,這樣形成單刀。所有球員看到我和球,都聚集到了中路。面對大好形勢,我并沒有直接射門,而是選擇了傳中。中路球員包抄很到位,一記捅射,皮球鉆入網窩。

  模擬實戰非常有趣,但是比賽打得卻很激烈。比賽一開始,劉在煬傳球,找準了空擋,隊友冷靜控球,低射。1:0!比賽踢到一半,劉在煬大力射門破門得分。2:0!但是,教練說那支隊伍再進一球哪支隊伍就贏得比賽。所以,比賽回到0:0。這卻給了對手極強的斗志。但是我們實力較強,一直壓著對方。傷停補時,邊線球引起雙方爭議。但教練始終說我們發。這是一個可以傳中的靠近底線的球。劉在煬快發。但是,對方還在自打沒趣,和教練爭議,球已開出他們還毫無察覺。球傳到了我腳下。無人盯防加上離球門僅有半米,我停球后從容調整,內腳背一推,球滾入了網窩。1:0!我送入了絕殺球!對方還完全沒有察覺到發生了什么,但是,我們贏了!在這幾節課里,我上演過梅開二度,也上演過帽子戲法,但是從沒送入絕殺球幫助球隊!

  我的足球課程以輝煌的6粒進球告終。

四年級足球作文 篇4

  我是一個帥氣的小男孩,我最喜歡踢足球。

  我每次在學校上體育課的時候都要和同學們踢足球。每次放學回到家,我急急忙忙把書包往床上一扔,就跑出去和同學們踢足球,時常連吃飯,寫作業都忘了。

  有一次放學,我和同學們踢足球。正當我踢得開心時,媽媽來叫我吃飯。可是我還沒踢夠,所以不想回家吃飯,于是我就當沒聽見,繼續踢著我的球。媽媽叫我了好長時間,見我還在踢球,氣得媽媽快步走到我面前,一把揪住我的耳朵,生氣的說:“叫你吃飯你有沒有聽見?”疼得我不住地喊“聽見了!聽見了!”哎!沒辦法,只好乖乖的和媽媽回家吃飯了。

  回到家,我急急忙忙把飯吃完,就又準備去踢足球。媽媽問我:“還吃不吃?”我頭也不回地說:“不吃了!”就趕緊跑出去繼續和同學們踢足球去了。最后還是被媽媽叫回家睡覺的。

  這就是我,一個愛踢足球的我!

四年級足球作文 篇5

  今天,我們開了一場足球大賽。老師說:手上有愛心印章的小朋友和沒有愛心印章的小朋友分別成2隊,比賽開始了。

  我剛剛踢足球,結果守門員守住了。我剛剛發球的時候,有人防住了,突然旁邊有人差點進球,幸好守門員守住了。

  現在休息了,下半場比賽開始了。剛剛開始發球,我們隊有一個小朋友搶到了球,他使勁一踢,球像火箭一樣沖過去,我們隊進球了!老師開始發球了,剛剛有人搶去了球,當他傳給另一個小朋友,離球門非常近,然后另外一個隊的小朋友進球了。老師發球了,小朋友準備好了,突然有一位小朋友搶到了球,離球門很近,我們隊守門員差點防住,可是守門員不小心把球往里推了一下,結果成了烏龍球,現在他們隊成了2分。

  老師開始發球了,預備開始,然后小朋友們把球踢出了界,又得重新發球,我們隊的3個小朋友搶到了球,里面有我,我們3個齊心合力進球了,這球是我進的。

  下半場比賽結束了,我們打成平手。

四年級足球作文 篇6

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了起來,上整談課啦!同學們不是回到教室上課,而是飛快地跑出教室,排好隊來到操場上,準備舉行一場激烈的足球比賽。

  綠茵場上,已經熱鬧非凡了,二隊的球員和教練員已經開始交談了,我們都激動無比,翹首仰望著比賽的開始。過了幾分鐘,比賽終于開始啦了,看!他們真是一群活潑的孩子,正在進行一次別開生面的第二次足球淘汰賽。一位身穿紅色球衣的小男孩,在夕陽的照耀下顯得格外引人注目。他叫:“小羅!”是一名比較有足球天賦的小男孩,也是學校足球隊的成員。比賽正在緊張地進行著,我們班的一名隊員被對手圍住了,無奈之下,球被對方奪走了。這時,只見小羅目不轉睛地盯著對方帶球的那名隊友,緊緊地跟在他的身后,漸漸逼近對手,以迅雷不及掩耳之勢,直接飛起,一腳把球向球門射去,對方的守門員看著飛來的球,想用手接住,可是球卻詭異地變向了。頓時,球場上掌聲雷動,歡呼聲一片。

  我們班的拉拉隊,在賽道旁邊用圓珠筆在白紙和信紙寫上了“四(5)四(5)勇爭第一”,他們高舉著寫好的牌子,聲嘶力竭地喊著加油,為隊友們吶喊助威。經過了一段時間的比拼,我們班以失敗結束了這場比賽。

  雖然這場比賽以失敗告終,但是同學們永不服輸,頑強拼博的精神,值得我們學習。

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