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三年級(jí)買書作文

時(shí)間:2022-02-08 16:01:07 三年級(jí) 我要投稿

精選三年級(jí)買書作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的三年級(jí)買書作文7篇,歡迎大家分享。

精選三年級(jí)買書作文7篇

三年級(jí)買書作文 篇1

  書是我們的良師益友,書給我們提供知識(shí)。我喜歡看書,我喜歡買書,下面大家聽我講一下我第一次買書經(jīng)歷。

  星期天,我懷著興奮的心情沖出家門,跑到我的目的地,新華書城。你想知道這次為什么是我一個(gè)人去買書呢?因?yàn)槲疫@次期末考試成績(jī)考了滿分100分,家里人商量著讓我一個(gè)人去書臣買一次自己喜歡的書。

  我拿著媽媽給我的50元到書架旁找一本名叫《馬小跳之暑假奇遇》的書,我圍著書架一排排的找下去,但是找了好久也沒找到。突然一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里,像我這樣找下去要浪費(fèi)多少時(shí)間啊!還不如問(wèn)收貨員阿姨呢!想著想著我就來(lái)到了收貨臺(tái),我問(wèn)到;“阿姨,《馬小跳之暑假奇遇》這本書在哪?”阿姨找了半天,也沒找到,最后一拍腦袋說(shuō)這本書已經(jīng)賣光了。

  我聽了,只好到知味書城。我去問(wèn)收貨員阿姨,阿姨:《馬小跳之暑假奇遇》這本書在哪?阿姨說(shuō):“在左邊那排書架。我跑到阿姨指給我的書架,仔細(xì)的一排排看了過(guò)去。終于功夫不負(fù)有心人,我找到這本書。

  我終于學(xué)會(huì)了買書。啊!買書的經(jīng)歷真好。

三年級(jí)買書作文 篇2

  書對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)也是相當(dāng)重要的。所以,上個(gè)星期媽媽帶我去了南山書城買書。我們來(lái)到了書城的五樓大廳。啊!大大小小,高高矮矮的書,這里一堆,那里一簇。真是琳瑯滿目,應(yīng)接不暇啊!剛走下電梯,一本色彩斑斕,光彩奪目的書以它的強(qiáng)大魅力吸引住了我的眼球。

  走近一看,原來(lái)是《你在為誰(shuí)讀書》。才剛剛看了封面,我的心中就產(chǎn)生了數(shù)不清的問(wèn)號(hào)。“我當(dāng)然是在為自己讀書啦,還能為誰(shuí)讀書呀?”,“這本書到底說(shuō)了什么?”“是好的學(xué)習(xí)方法嗎”,“還是好的行為習(xí)慣呢?”……想著想著,我不由自地翻開了第一頁(yè)。第一頁(yè)是簡(jiǎn)介,。我仔仔細(xì)細(xì),認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。我發(fā)現(xiàn),這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。為什么這么說(shuō)呢?這本書的主人公是“楊略”,他是個(gè)初三準(zhǔn)備升高中的學(xué)生。我呢,雖然是個(gè)六年級(jí)就要升初中的學(xué)生。但大致情況與他相符。我可以通過(guò)書上的一些好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。也就是用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)。這么好的一本書,我怎么能錯(cuò)過(guò),便讓媽媽買了下來(lái)。

  到今天,這本書我已經(jīng)看得差不多了。它讓我掌握了很多好的學(xué)習(xí)方法,很多好的學(xué)習(xí)要領(lǐng),讓我受益非淺!讀完這本書后,更讓我領(lǐng)悟到書的重要性,書的可貴性!

三年級(jí)買書作文 篇3

  我有一次難忘的買書經(jīng)歷,因?yàn)槟且淮钨I書有許多困難。

  第一個(gè)困難是我忘了書店在什么地方。

  我想是不是走過(guò)頭了?所以往后退了一點(diǎn),沒看見!我又想是不是沒有走到?所以又往前走了一點(diǎn),還是沒看見!我往右走,往左走……我費(fèi)了九牛二虎之力終于看見書店在哪兒了。

  我正在高興地問(wèn)售貨員阿姨書賣多少元錢,這時(shí)候第二個(gè)困難來(lái)臨了。我?guī)У腻X竟然不夠買那本書!我只好去找其他我只好喜歡的書了。

  我發(fā)現(xiàn)書架上有一本童話書,決定把它買下來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候,我迎來(lái)了第三個(gè)困難。那本書有一點(diǎn)爛了。但是找來(lái)找去,我也找不到這本書了。我只好去問(wèn)書店的工作人員。

  工作人員告訴我,我喜歡的那本書沒貨了,那是最后一本了。我聽了這樣的答復(fù),失望極了!只好重新挑了一本書買回家。

  出了書店,都走了一段路了,我才發(fā)現(xiàn)忘了拿我的背包了!我只好又回書店去取包。取完背包出了書店后,我發(fā)現(xiàn)都五點(diǎn)半了!我只好又花兩元錢坐公交車回家。

  這一次買書的'經(jīng)歷真讓我哭笑不得!

三年級(jí)買書作文 篇4

  高爾基曾說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),書就是知識(shí)的海洋,我們就像快樂的魚兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。我喜歡看書也會(huì)買書,第一次買書的經(jīng)歷,使我終生難忘。

  一天早上我在書柜里找書。我發(fā)現(xiàn),這些書我都看過(guò)了,我想看《少兒百科全書》。于是,我向媽媽要錢買書。媽媽直接給我了50元錢讓我自己去買書,我的內(nèi)心有點(diǎn)忐忑,不知是否能成功。

  我來(lái)到了新華書店,接下來(lái)我開始找我要的《少兒百科全書》,我找來(lái)找去都過(guò)了20分鐘了,我還是找不到。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)書柜上有標(biāo)簽,有兒童類,文學(xué)類,歷史類,那我要找的《少兒百科全書》是哪一類呢?對(duì)了,是科學(xué)類。于是,我走到科學(xué)的書柜前,我從下向上找,啊,找到了!可是這么高,我拿不到呀,這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn)我:“小弟弟,你要哪本書?”我指了指說(shuō):“是上面的<少兒百科全書>。”哥哥把書拿給我扭身就走了。

  我買了這本書就回家了,回到家我認(rèn)真地讀著書的內(nèi)容,同時(shí)這次買書經(jīng)歷使我終生難忘。

三年級(jí)買書作文 篇5

  在暑假的一天上午,爺爺帶我出去玩。我對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我們?nèi)バ『k鄷昕磿桑 睜敔斖夂螅覀儽闳チ宋挥跉w德路上的小海豚購(gòu)書中心。

  我進(jìn)了書店,哇!這里真是書的海洋,一排排,一層層,讓我目不暇接。我就近隨便抽了幾本翻了翻,不是看不懂就是太簡(jiǎn)單,沒有引起我的興趣。我走到兒童課外讀物類書架旁,突然,一本封面精美的《中國(guó)神話故事》映入我的眼簾,上面畫的是哪吒鬧海的情景。我翻開看了一下,故事里的插圖很漂亮,里面的人物描繪的栩栩如生,而且有許多故事是我沒有聽說(shuō)過(guò)的,如湘妃竹的由來(lái)、杜鵑啼血等。

  書店里,我沉浸在神話世界之中,忘卻了時(shí)間……爺爺走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“若愚,該走了!”我對(duì)這本書戀戀不舍,便對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,這書買回家好嗎?”爺爺問(wèn):“你為什么要買呢?”我說(shuō):“這書可好看了,這樣我讀完了以后就可以給你講故事啊。”爺爺聽完笑著說(shuō):“那好吧,我們買了!”爺爺掏出錢后,我對(duì)爺爺說(shuō):“這錢算我借你的,回家我用壓歲錢還你。”爺爺開心地笑了。

  我拿著錢交給收銀員,蓋章后,捧著書喜滋滋地回家了。

三年級(jí)買書作文 篇6

  清代袁枚的《黃生借書說(shuō)》中說(shuō):書非借不能讀也。然而,我卻覺得:書,還是買來(lái)讀為好。

  借書,如同奪他人之所愛。捧書在手,如饑似渴閱讀,與作者產(chǎn)生了極大的共鳴,有了深深的感通之情,可是,也只能望書興嘆,不敢提筆勾畫,任興奮的眼光無(wú)奈地從字里行間滑過(guò),任閃爍碰撞的思想火花流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,唯恐臟了破了丟了爛了,不得深入讀,只剩下做“護(hù)書使者”的份兒了。

  當(dāng)然,也可以做摘抄、寫感受,撿拾一些散亂的珍珠,把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上,把沖撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀后感記下來(lái),也不失為一個(gè)好辦法。但,始終覺得,有些文字離開了特定的、原有的語(yǔ)言環(huán)境,就如同無(wú)本之木,失去了滋養(yǎng)它的土壤;如同對(duì)一個(gè)完美的人兒進(jìn)行了肢解,破壞了她的花容月貌;如同堵截了淙淙的流水,再無(wú)流暢歡快的感覺......將書歸還了主人,多日以后,再看到這佳句美詞,回憶它曾經(jīng)帶給自己精神的愉悅,再想一覽享受,卻已無(wú)可能。“暮靄沉沉楚天闊”,此去經(jīng)年,哪里再去覓得芳蹤??jī)?nèi)心里立刻盛滿了遺憾,痛人心扉,猶如與知音失之交臂。

  若,把書買回家中,則再無(wú)此憾事和局限。或飯后,或睡前,斜倚枕畔也可,端坐桌前也可,翻開書,只需一筆在手,勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍,粗識(shí)淺解,那么就接著看第二遍、第三遍......何時(shí)放下只用視心情而定,看喜好而說(shuō)。過(guò)罷癮,將書束之高閣,便慢慢回味咀嚼,只覺余香悠長(zhǎng)。時(shí)光流轉(zhuǎn),幾近淡忘之際,驀地想起某個(gè)場(chǎng)景、某一情節(jié)、某種似曾相識(shí)的感覺,就重新翻開書冊(cè),再度尋覓那怦然心動(dòng)的語(yǔ)句,何其愜意啊。

  記得當(dāng)年曾經(jīng)看過(guò)一本書,是同學(xué)借給我的,開始也不以為然,沒想到一看竟特別喜歡,一口氣讀到了凌晨4點(diǎn),實(shí)在受不了了才放下,第二天讀完后,又不顧一切在書的扉頁(yè)上寫下了自己的感想和心得,明明知道書本不是自己的,可是不吐不快,至于當(dāng)時(shí)寫了什么,已經(jīng)全然沒有一點(diǎn)印象了,只是憑少年意氣發(fā)點(diǎn)評(píng)論吧。以后對(duì)此書念念不忘,迅速購(gòu)得一本,翻爛后又購(gòu)得一本,放在枕邊,時(shí)時(shí)翻閱,如同享受美味佳肴。

  數(shù)十年過(guò)去了,好想再看看那心潮澎湃時(shí)刻洋洋灑灑寫下的內(nèi)心寫照,卻再不可能——那本書幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),估計(jì)早已不見蹤跡了。自此,每看到中意的書籍,即慷慨解囊,購(gòu)回家中,隨時(shí)品味,隨地翻閱。與一開書店的相熟,去購(gòu)書時(shí)她總是好言相勸:“別買了,省點(diǎn)錢,拿去看吧,只要保存好就行,看完了拿來(lái)我還能賣。”我卻微微一笑,婉言謝絕,執(zhí)意買走。

  ——讀書,不僅僅是為了了解,更是為了品味。淺嘗輒止,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。買書回家,其樂無(wú)窮啊。

三年級(jí)買書作文 篇7

  今天,學(xué)校組織了一個(gè)“我與好書為伴,筑夢(mèng)路上我奔跑”的讀書活動(dòng)。此次活動(dòng)是由新華書店和我們學(xué)校一起組織的。新華書店的阿姨們特地到我們學(xué)校來(lái)賣書。

  到了中午,午休的時(shí)間,我們都去學(xué)校的體育館里選購(gòu)自己心愛的書。我迫不及待地來(lái)到了體育館。啊!這里真是人山人海摩肩接踵的呀!還有很多很多的書,種類繁多,看得我眼花繚亂。有《草原上的小木屋》,有《送你一朵如意云》,有《斷翅的天使不孤單》,有《幸福住在愛的隔壁》……還有很多很多。我看看這本很喜歡,看看那本也很喜歡,都不知道買哪本好了?哎!我真想都買下來(lái),可是我手頭上沒那么多的錢,該怎么辦呢?算了,還是選一本吧!剩下的喜歡的書還是讓媽媽給我買吧!最終,我選了一本《世說(shuō)新語(yǔ)》里面都是古文,但也有解釋的。了解一下古文,也是挺不錯(cuò)的。

  后來(lái),我就買了這本書后,就回教室了,期待著下一次的讀書活動(dòng)。

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