關(guān)于我的理想六年級(jí)作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
我最喜歡唱《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。從我上小學(xué)的時(shí)侯,我把我的理想定為了“人民老師”。
有人曾把老師比成了園丁,無微不至地培育著我們那祖國(guó)的花朵;有人曾把老師比成了蠟燭,照亮我們,卻熄滅了自己;也有人把老師比成了道路上的一盞明燈,鼓勵(lì)我們前進(jìn)。如果我當(dāng)了一位老師,我會(huì)開開心心地與同學(xué)們上課,心情不好可以與同學(xué)們講講笑話,談?wù)勑摹?/p>
我當(dāng)了一名老師,我會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我知道,要當(dāng)一位合格的老師,淵博的知識(shí)和高尚的修養(yǎng)是必不可少的,所以從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為自己的目標(biāo)定好基礎(chǔ)。教育學(xué)生,不能死定一個(gè)教學(xué)方法,應(yīng)當(dāng)采用豐富多變的教學(xué)方法。如果有的同學(xué)生病了,我就去看望他,并用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。好學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到表揚(yáng),沒有信心的學(xué)生去鼓勵(lì)他,為他趕走“攔路虎”,幫他開啟知識(shí)的大門。
人生需要事業(yè),事業(yè)需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力需要理想,理想需要奉獻(xiàn),讓我們?yōu)槔硐胗赂仪斑M(jìn)吧!
我的理想六年級(jí)作文 篇2
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽;理想,是秋天的第一粒果實(shí);理想,是冬天的第一朵雪花;理想,是沙漠里的綠洲;理想,是吹響生命的號(hào)角……
如果那隱沒在字名間而又呼之欲出的意象是一幅畫的生命,那么,在我們真正的生命中,那些平日靜靜生根發(fā)芽卻會(huì)在一瞬間錚然爆發(fā)的記憶——理想。
如果你說“理想”,我就會(huì)先想到那些櫻花,一層層浪漫的落下,鋪展于大地。因?yàn)槲业膲?mèng)想就是成為一名畫家,我希望有一天我能把櫻花飄落的瞬間畫下來。不知道什么時(shí)候這理想在我心中扎了根……
紫色是一種情調(diào),淡紫色是一種浪漫的味道,屋旁的櫻花開了,我拿起彩筆畫下了遠(yuǎn)處的風(fēng)景,是那么美麗壯觀。
山坡上抹上一些恍惚的似有若無的淡粉……這種恬淡筆調(diào)中藏著女孩子看到美麗風(fēng)景特有的欣喜,這也就是我喜愛櫻花飄落的開心。想象,在美麗的山櫻簇?fù)碇校刂剑吹搅四敲利惖臋鸦ㄓ辍O氲竭@,我便盡情地畫下來。
之所以我會(huì)有今天的理想,那是因?yàn)樾r(shí)候我不會(huì)畫畫,畫出來的東西,誰都猜不到我畫的是什么。別人總是嘲笑我不會(huì)畫畫。從此,為了改變自己,去學(xué)畫畫,最后通過幾個(gè)月的努力,我終于能像樣地畫個(gè)動(dòng)物了。我希望長(zhǎng)大后能把我心中一直存在的櫻花雨畫下來。
要這描摹不盡流動(dòng)的美麗下,垂成簾,馬蹄蓮縹渺若幻,櫻花綻放似笑。深紅、淺紅、淡紫、粉紫柔合的匯在了一起,我的畫本上那美麗的櫻花色彩,或濃、或淡、或淺、或艷、或疏落、或空茫、或似有若無、或濃艷一筆,花兒渲染了整片莊園,美又讓我手足無措了……
櫻花開了,理想開了……
我的理想六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)理想,并為這個(gè)理想而奮斗著。我也有一個(gè)普通而充滿藝術(shù)的理想,那就是——成為畫家。
有人可能會(huì)問:世上有那么多的職業(yè),為什么偏偏選擇了這么普通的職業(yè)?而我會(huì)這樣回答:當(dāng)畫家并不是為了出名,而是讓自己的內(nèi)心充滿藝術(shù),讓自身得到一種修養(yǎng)。
當(dāng)上了畫家,你會(huì)感到有一股神奇的力量環(huán)繞著你,讓你的心處于一種放松的狀態(tài)。我想當(dāng)畫家,是想把中國(guó)的傳統(tǒng)文化傳承下去,并讓自身得到一種修養(yǎng),不再那樣的暴躁、魯莽。
為了當(dāng)上畫家,我從一年級(jí)學(xué)畫畫到現(xiàn)在。剛開始,我就抱著一種好奇的心態(tài),去畫了幾個(gè)桃子,我發(fā)現(xiàn)畫畫原來有這么多講究啊!我從原來草率的畫法漸漸變成了細(xì)致的畫法,而且作品的精致程度也在一次次提高。
我又從細(xì)致變成了成熟、穩(wěn)重的畫法,畫的難度也變成了現(xiàn)在這樣。
我相信,如果我的畫法一次次得到升華的話,離畫家這個(gè)理想也不遠(yuǎn)了。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
一本好書不僅是人們的精神糧食,也是一名作家的心血之作。一本好書會(huì)讓人心馳神往,因?yàn)樗钊烁械綇乃从械某鋵?shí)感,這是其它事物無法比得上的。因此,在我的心中裝載一個(gè)理想——成為一名能寫出好書的作者,讓別人感受到文字的魅力。
想成為作者這個(gè)理想還是得從四年級(jí)時(shí)說起。那天,我在書店找書時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)醒目的書名:雞皮疙瘩。“雞皮疙瘩?這是什么書?抱著好奇心的我從書上取下一本,認(rèn)真地看了起來。可還沒看幾頁,我便被里面的精彩故事和優(yōu)美的語言深深吸引住了。那天起,我開始對(duì)書籍產(chǎn)生濃厚的興趣。我也忽然意識(shí)到原來一本好書遠(yuǎn)比名種電腦游要有趣,有用得多。因?yàn)樗鼇碓从谏睿鞋F(xiàn)實(shí)的真實(shí)感,又有現(xiàn)實(shí)中沒有的各種幻想滋味,兩者交融在一起,令人回味無窮。怪不得莎士比亞會(huì)說;“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”如果沒有書籍,便沒有了一種在現(xiàn)實(shí)生活中無法獲得的體驗(yàn),世界將會(huì)多么單調(diào)啊!因此,我便有了成為作家這個(gè)理想。
后來,每天一放學(xué)我便到圖書館里,鉆進(jìn)書的海洋里。書中的人物仿佛在向我招手,精彩的劇情仿佛發(fā)生在身邊,一次次冒險(xiǎn)的情節(jié)仿佛都有我的加入。漸漸地,在一次次閱讀中我學(xué)到了許多寫作的技巧,使得作文有了很大的提高。
記得有一次語文考試,作文要求不限,恰巧老師前幾天講過一篇范文。于是同學(xué)們大都千篇一律地仿寫起來。唯獨(dú)我以獨(dú)特的視角,講述了一件新穎的事,那些從書中學(xué)到的技巧發(fā)揮了很大的作用。結(jié)果那次考試,老師夸獎(jiǎng)了我的寫作水平大大提高。我心里像喝了密一樣甜。
那天晚上,我把這件事及我的理想告訴了媽媽。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“寫作水平提高是好事,但不能自滿。成為作家的路還長(zhǎng)著呢。你必須加倍努力,不然就會(huì)止步不前。為了將來的大作者,你要多點(diǎn)寫作文,總結(jié)自已的不足與優(yōu)點(diǎn)。并寫出屬于自已作文的特點(diǎn)。”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,暗下決心一定要成為一名大作家。
實(shí)現(xiàn)理想的路總是很漫長(zhǎng)的,但在我身邊還有爸爸媽媽,同學(xué)朋友,以及一本本好書。他們的鼓勵(lì)必將讓我到達(dá)成功的彼岸。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的是多么天真,多么幼稚。而從來沒有想過的理想是什么。一天天成長(zhǎng),一天天成熟,開始顧及到的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家。可是那些大科學(xué)家,大多數(shù)都住在出名的大城市,而我住在這個(gè)不太出名的城鎮(zhèn)里,縱有雄心壯志,也很難實(shí)現(xiàn)。理想對(duì)于我來說,是那么遙遠(yuǎn)、神秘…… 科學(xué)家,是一個(gè)不平凡的`職業(yè)。像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家,對(duì)科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們,因此,我想做一個(gè)天文科學(xué)家,在火星上發(fā)現(xiàn)生物,觀察遙遠(yuǎn)的星球,到真空的宇宙探索…… 我一天天地長(zhǎng)大,學(xué)的知識(shí)一天天多起來。
我了解了“唐太宗、劉備、康熙……”這些偉大的人物,這使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。成功,是努力、堅(jiān)持、天賦組成的,所以我又創(chuàng)出這樣一條公式:實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了理想,有從小培訓(xùn)的天賦,努力不懈地去實(shí)現(xiàn),失敗了,繼續(xù)堅(jiān)持,那么理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。 我從書本上知道,有生命的星球必須有以下條件:
1、有堅(jiān)硬的外殼;
2、有生物生存的適當(dāng)?shù)臏囟?;
3、有適當(dāng)?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓?/p>
4、有足夠的水;
5、這也必須是一顆行星,圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。
生命存在的條件是非常苛刻的。我曾經(jīng)癡迷地想象:“火星上會(huì)不會(huì)有生物呢?有生物的星球是怎樣的呢?會(huì)不會(huì)是……”我很想揭開這個(gè)迷,因此,我很想做一個(gè)天文科學(xué)家,去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個(gè)家園,去解答宇宙的不解之迷。
我當(dāng)然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易,要有很高的學(xué)歷,有很強(qiáng)的求知欲、想象性,還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個(gè)小孩想當(dāng)天文科學(xué)家,未免太天真了吧!”不錯(cuò),聽起來的確很天真,但我深信,“只要有恒心,鐵柱磨成針”。 為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我花了不少努力。我購(gòu)買了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透,吸取里面所有的知識(shí)。
有一次,我從中午開始讀書,覺得讀了不久,就叫我下去吃飯了。我十分奇怪,望望屋外面,原來已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識(shí),使我的理想與現(xiàn)實(shí)不斷縮短距離。 我不斷在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)真聽課,積極發(fā)言;在表演時(shí),我積極當(dāng)一個(gè)小主持;在辯論時(shí),發(fā)表自己的意見、理論……等到長(zhǎng)大的時(shí)候,我將運(yùn)用這些知識(shí),爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家。 “泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”,但只要肯學(xué),再多的知識(shí)你也能學(xué)到手。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”我就像一條魚,在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。
但在這個(gè)前途海洋,不能全無風(fēng)波,但我充滿信心,我有信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
我的理想六年級(jí)作文 篇6
人人心中都有一個(gè)理想,你可能今天的理想是當(dāng)醫(yī)生,明天的理想就是當(dāng)大廚。因?yàn)槔硐胍矔?huì)隨著你的愛好而更改。今天,我就談?wù)勎覐男〉酱蟮睦硐搿?/p>
小時(shí)候,上幼兒園的時(shí)候,我想當(dāng)司機(jī),每天都是坐公交車上學(xué)。當(dāng)時(shí)很羨慕司機(jī)叔叔。因?yàn)樗卉嚾耍貏e威風(fēng)。每天放學(xué)回家,我為虎添翼一屁股坐在大椅子上,學(xué)司機(jī)開車,嘴里還不時(shí)傳出“嘟嘟”的聲音!
上了小學(xué)三年級(jí),我就想當(dāng)英語老師!因?yàn)橛⒄Z老師會(huì)說英文,到外國(guó)旅游,英語用處可大了,而且在別人面前也可以秀一秀,特有面子!不僅如此,我還覺得當(dāng)老師很有趣!
前一段時(shí)間,我又想當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以救許多人,之后,還能得到很多感謝,而且工資也很高,自己生病,朋友生病,父母生病,都不用上醫(yī)院!
現(xiàn)在,我的理想是當(dāng)演員,因?yàn)槊垦菀徊侩娨晞。紩?huì)有人看,這樣就會(huì)很紅,全國(guó)人都知道你,家喻戶曉!
理想就是目標(biāo),向著目標(biāo)前進(jìn)!
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