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六年級成長作文

時間:2022-02-08 10:27:16 六年級 我要投稿

實用的六年級成長作文九篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的六年級成長作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級成長作文九篇

六年級成長作文 篇1

  米小路向每個同學告別,回頭看看班里幸災樂禍的男生們,嘆了一口氣,提著垃圾桶,下樓。 “喵。”一聲貓叫,米小路轉頭就走,腳步越來越快。停下來,面前的一只小貓,灰黑色的毛,碧綠色的眼珠,“呼,乖乖,我不能帶你回家,我會挨罵的。以后就像現在這樣,你就在校園的那個小洞里待著,我會每天把節省下來的零花錢給你買好吃的。好不好?”米小路左右望了望,張口。她堅信,小貓能聽懂。果然,小貓沒有說話,躺在地上,靠在小路的褲腳邊。“你不愿意,噢,好吧。”米小路認命般的投降,抱起小貓,“那你不可給我添亂哦,別像上次那樣,被母親趕出家門。”小貓高興的喵一聲,窩在米小路的臂彎,安心的閉上了眼睛。“咔嚓,”米小路打開家門,情緒有些低落,母親會怎樣?“米兒回來啦?”陌生的女人熱情的招待,小路有些納悶,“我。呃,不認識你啊?”本來面對客人,米小路是淡漠的,但這次不知怎么回事,只覺得冰冷不起來,有種似曾相識的感覺。“回來了?”母親走下樓,一眼都沒看米小路,只是把剛才的阿姨拉到身邊,千萬年不化的臉露出了笑臉,米小路覺得大地綠了,花開了,鳥兒鳴唱了……“這是鹿苑阿姨,小時候還抱過你呢。”“對啊對啊。”自稱鹿苑的女人應承。“

  噢。”米小路撫摸小貓睡著的臉頰,“喵。”母親瞪大雙眼,“哎呀!米小路!又帶回來貓!”母親有怕貓癥,只有見到貓才會大驚失色,欲上前收拾米小路,鹿苑攔住,“米安!幾年不見,脾氣還是一樣!幸虧米兒脾氣溫順,不像你!這樣會讓孩子恨你的!小時,不是一直跟我說要做個好母親嗎?把握機會啊!”母親眼眸的眸光暗了暗,坐在沙發上,黯然深傷。“哼。”米小路哼切一聲,上了樓。關上房門,聽見鹿苑勸解母親的聲音,小路將小貓放在自制的小窩內,耳朵貼在門上。“米安啊,米兒長大了,已經懂得了不少道理,你再繼續這樣下去,她會恨你一輩子的!你的病什么時候讓他知道?”米小路推開房門,沖出去,“鹿苑阿姨,告訴我,母親怎么了?”她有些緊張,詢問。“這……”鹿苑猶豫了,這時,米小路與鹿苑同時的驚呼,“米安!(母親!)”母親暈倒了……“鹿苑阿姨,母親……”“什么也別說了,聽我講,你恨你母親嗎?”米小路想了想,在期待下,搖頭,鹿苑呼出一口氣,“你母親之所以這段時間對你冷漠,她是知道了自己得了胃癌晚期。”小路低下頭,看不見她的神色,她突然抬頭,早已淚流滿面。“還有救么?”鹿苑沒說話,事實證明,沒有一點余地。小路來到窗戶邊,看著重癥病房內的插滿管子的母親,痛心,眼睛有些痛,被沙子迷了眼睛?也許吧…… 母親,謝謝你,教會了我成長。

六年級成長作文 篇2

  成長是一個很長的過程,在成長中我們遇到過種種困難,但最后都克服了。在成長中有哭有笑,有悲傷有興奮。

  至今我還記著一年級時老師第一次給我們布置作文,這是一項作業。回到家里我簡直不知該從哪兒下手,想來想去也不知道怎么寫,姥姥不知道什么時候走過來了,她對我說:“老師第一次布置作文有什么要求嗎?”我說:“老師說寫熊貓,寫一段,大概50字。”姥姥又說:“第一次寫,誰也不會,我先給你引導一下。”姥姥先讓我想想熊貓是什么樣子?喜歡吃什么?我馬上就說:“熊貓身上有黑白兩種顏色,喜歡吃竹子。”姥姥高興地說:“真聰明,這個也可以寫上呀。”我一想對呀,就寫在了作文本上。可是還不夠多,姥姥又說:“熊貓生活在哪里呀?”“竹林里。”我說,姥姥說:“對,快寫上吧。”我就寫了一些關于熊貓的知識,一轉眼就寫完了。

  慢慢地,我長大了,上了四年級,知道的寫作文的方法、技巧也多了。現在我參加了小記者活動,有好作文可以隨時投到《淄博晚報》,比較好的會登到報紙上,那一天我在看報紙,竟然發現了我的作文,我急忙拿給姥姥看,姥姥說:“喲,這么棒!”接著我又給姥爺看,姥爺說:“嗯,很不錯!今天給你做幾樣好吃的。”我又給爸爸、媽媽看,他們都說好。但是我知道不能驕傲,因為謙虛使人進步,驕傲使人落后。這篇作文大部分是我寫的,但是這里面也有一些內容是老師幫我修改的。

  成長是漫長的,在成長中我嘗到了很多滋味,有些是令人高興的,有些是讓人傷心的。無論好,還是不好,我們都要再接再厲,讓自己更棒!

六年級成長作文 篇3

  成長最清晰的腳印,往往印在最泥濘的路上。

  ——題記

  當閉目遐思,尋找兒時成長掠過的腳印,你才會發現成長是多么的不同凡響……

  記事的時候,總是被那一個個音符整的心緒不寧。

  那時還小,父母不在家,只有晚上回來。每到他們出去的時候,都會打開琴,一坐就是幾小時。練著那些乏味的考級曲,心里很是煩躁。直到聽了母親那意境深遠的話語:“你一定可以!”我對他們的態度才有轉變,漸漸的也愛上學習它們。

  練琴的時光,在成長里留下了一串串拼搏的腳印。

  稍大時,漸漸理解了做任何事的不易。初秋,天空開滿云朵,路旁的火棘樹魅力十足、熱情明媚,流淌了一樹的嬌艷。

  每逢暑假,父親都會帶我去騎馬。剛開始,我緊緊地抓住父親的手,不肯放開,整個人仿佛東北大板。那馬仿佛足有五個父親那樣高,讓人望而生畏。但隨著工作人員的幫忙,我慢慢的戰勝恐懼,爬上馬背,試著騎它。“相信你自己,”父親拍了拍我的肩膀,那堅毅的眼神,如夜空中耀眼的星,在眼眶里閃亮,“努力和堅持會成功。”父親的鼓勵使我勇敢了。隨著時間的推移,我就喜歡上了騎馬。

  騎馬的時光,在成長里留下了一串串努力和堅持的腳印。

  現在的我漸漸長大了,擺脫了舊原則,也漸漸明白父母的苦心,會給予家里一點力所能及的幫助。

  每次迎來考試,都復習到凌晨才睡覺。“休息會吧。”父母經常會這樣說。但我卻始終相信,有付出才有回報。果然,在分出來的時候,成績理想,因此感覺自己創下了成就。

  奮筆疾書的時光,在成長里留下了一串串成功的腳印。

  都說:“路越艱難,風景越美,無論如何,感謝經歷。”是啊,人的成長仿佛一棵大樹,需要風雨才能茁壯成熟。珍惜每一步的腳印,它就會在你心中漸漸,蔓延開來。

六年級成長作文 篇4

  成長說難不難,說簡單也不簡單,有時也要看機遇。或一番話能讓你頓悟,或一則故事能讓你受益匪淺。生活中很多事情都算成長,只是看哪里成長、怎么樣成長:有獨立,有懂事,有知道幫大人們辦事。六年級時,同學們參加了軍訓,在那里我成長了、獨立了。

  軍訓的生活多姿多彩,成為了我童年中最難忘的經歷。

  天蒙蒙亮,絲絲雨點打落在窗上,滴滴答答的,如一曲樂曲,似歌似泣。新的一天,開始了。

  今天,是軍訓的第一天,蒙蒙細雨洗去了昨日的塵土,也洗去了昨日的一切痕跡,留下來的只有今天與未來。提著大包的行李,走出家門,媽媽不知所措的站在一邊,呆呆的看著我,我越走越遠,媽媽在后面大喊到:“要好好照顧自己呀!”我回頭一望,媽媽揮舞著手臂,臉頰因用力而微微發紅,她的臉上

  有笑,處處都笑著,可眼神中全是不舍,眉頭間帶著一絲不易人察覺的憂傷。媽媽,再見。

  同學們一個接著一個登上了大巴車,車里好擠呀,再加上那一個個裝得鼓鼓脹脹的大行李箱,本來寬敞的大包車車廂景頓時變得擁擠不堪,走在前面的同學自然占到了“一席之地”走在后面的同學就只能坐在行李箱上,我也是其中一員。嗚嗚~~~~(>_<)~~~~ 好痛苦。

  盡管每個人都很擁擠,但我們還是很開興的唱起了歌。

  不知怎么的,男生和女生突然較起了勁,男生的《稻香》歡樂無比,連車都感染了似的,輕輕擺動著。女生毫不示弱唱起了《青花瓷》。男生一曲《我愛你,中國》是徹底把女生比了下去,豪放的聲音釋放了對中國的熱愛,女生被逼無奈,只好唱起了《國歌》,有的男生幫唱,竟被集體男生視為仇人,“你還是不是男生啊?”。

  唱了一路,嗓子也累了,尤其是唱歌如吶喊般的男生。女生輕輕唱起《時間煮雨》。窗外,寒風蕭瑟,只聽車內傳來一陣歌聲:“青草離離,明月一送君千里,等來年,秋風起。”冷冷的雨點敲打著車窗,時不時飄下幾片落葉,似乎在為同學們伴奏,承載著同學們的大巴車越行越遠,漸漸地,只剩下一個小黑點,只留下,幾片落葉。

  其實在那里我有很多獨立,獨立打水啦,獨立照顧自己啦,獨立鋪床啦,這些在以前都是那么遙不可及的事,很驚訝,我,竟然做到了。

  其中記憶最深刻的還是獨立熬夜,以前熬夜,有父母,有兄長陪伴,自己熬夜,應該也算獨立吧。

  半夜,幾個女生擠一張床,唧唧喳喳的說話,從誰誰誰和誰誰誰的事,聊到二次元男神,到溜溜梅。清晨,一夜未睡的她們,早已用各種可笑的姿勢躺在行李箱、床上睡著了。

  雖然有些不舍那些時光,可時間離去就不會回來,所以還不如珍惜現在的每一分、每一秒。找到屬于自己的最美麗的時刻。

六年級成長作文 篇5

  溝通是一架神奇的橋梁,有時我們彼此保存那句“珍重”,天界雖大,但在我們心中總有邊界,就像人與人之間的距離,彼此的愛就在咫尺。為何不用“溝通”這根紅線使我們零距離相處?

  在成長中,我們可以和同學溝通,得到彼此的信任。可以和敵人,對手溝通,可以化解仇恨,我們還可以和家長溝通,但是,我們所說的話,總是得到家長的反對,所以和家長溝通起來就不那么容易。

  小時候,我們還是小孩子時,不用背那么重的大書包,也不必說那被稱為“含金量”較高的書,但是自從上小學六年級時,一切都改變了。因為要上初中,所以家長們不管三七二十一,只管給我們報補習班,只要是有用的,一個不剩的報名,因此我們想和家長溝通一下,是否可以減少不必要的補習班,但是,家長往往就在這個時候講所謂的“大道理”,我們連插嘴的話都沒有,只有服從。還有那些練習冊,成堆成堆的,在我家,不說學校里的練習冊,光是家長給我買的,就不少于7套,每天泡在學習里,不用說那肯定是枯燥,乏味無比,但是家長總是說:“這是為你的前途著想,為了讓你更出色,我現在跟你買這些,還都不是為了你好嗎?”,我想這就話幾乎每個家長都說過吧,但是我想說:“你們懂我們的壓力嗎?比你們還大,考不上好的中學,我們比你們還自卑,哪個家長不希望自己的兒女望子成龍,可是你們有沒有想過,你們越是這樣,我們會越討厭學習,很怕學習,就算要報補習班,我們沒有意見,但你們也得適可而止吧,我們連一片自由的天空也沒有嗎?”

  說到與同學交流,那可是無話不說。因為我們都是90后,所以同學與同學之間沒有交流障礙。就比如我的死黨吧,我們總是形影不離,談著我們喜歡,有趣的話題,比如:貼吧、游戲······就算我們之間有矛盾,不面對面說,在QQ上就能和好。有些同學喜歡炫耀自己的榮譽,手機,技術······那么,肯定和同學之間有小摩擦,但是通過交流才知道,這些東西來之不易,所以才會炫耀,當然我們肯定也有炫耀的東西,就看你和同學怎樣交流它的價值了!

  我想不管是給誰溝通,交流,肯定有一些阻礙,使得溝通不順利,但是如果我們不溝通,與這個世界隔離,那就大錯特錯,這個世界很精彩,需要們溝通,需要我們知道的東西更多。

  讓我們都彼此跨越那一步,跨越我們心靈上的界線吧!

六年級成長作文 篇6

  那是一個炎熱的上午,火辣辣的太陽高高的懸掛在天空。站在陽光的輝光下遙遙望去,遠方的屋頂上閃著粼粼波光,許多蓋瓦的屋子連綿起伏,像一條蜿蜒曲折的小河在陽光下熠熠生輝。

  在這樣的日子里,取一條長椅,擺在小院子里。老槐樹的樹陰下,在若有若無的陽光的沐浴下舒舒服服地躺著也許是個不錯的選擇。但是,現實往往不如人愿。

  此時,我正在羽毛球館里揮灑汗水。“嗖——嗖——”只聽得幾聲尖銳的破空聲在耳邊響起,潔白的羽毛球從空中呼嘯而過,教練發的球總是這么有力、刁鉆、又不失水準。這樣可怕的'對手,即使在悶熱的天氣下也不由得讓我全身一振,抖擻起精神來。

  我伏低身子,穩穩地站在賽場上,右手緊緊攥著球拍,眼睛緊緊盯著教練的動作。只見教練把手一揚,將球扔在半空,球拍隨即對著球一甩,我面對迎面而來的球,迅速甩動球拍,雙腳用力向后一蹬,躍在空中,狠狠地扣了下去。本以為教練絕不會以硬碰硬,但教練畢竟是教練,以迅雷不及掩耳之勢回了過來,可奈何我身在半空,急忙將手中的球拍迎向羽毛球,就在這時,下墜的身體沒控制住重心,一腳踩在因汗水滴落而濕滑的木質地板上,向后一仰,跌了下去。那時只覺得后腦勺一陣劇烈的疼痛,隨即眼睛一黑,昏迷了過去。

  不知昏了多久,醒來時便躺在醫院的病床上了,抬頭便是純白的天花板。腦子并無大礙,可脖子卻絲毫動彈不得,安上了護套。就因如此,我兩個月的行動就受到了限制,直到第三個月才能重返羽毛球館。

  長期脖子不活動而留下的后遺癥便在打羽毛球時暴露了出來:脖子變得異常僵硬,導致全身的協調能力和反應能力也劇烈下退。但是,這并不阻擋我對羽毛球這項運動的熱愛與向往。

  這之后的每一天,每個下午或每個晚上,我幾乎都在羽毛球館里與羽毛球為伴,于刻苦訓練、耐心拼搏為伴。即便常常扭壞了胳膊,崴傷了腳。受傷后的我,我的肌肉不知受到了鍛煉抑或刻苦訓練的原因,我的協調能力與反應速度有了明顯的提高,比起以前有過之而無不及。難道這就是我面對困難卻不退縮,上蒼給予我的鼓勵嗎?

  拖著疲倦異常的身子,漫步在回家的那條林蔭小道上,初含苞的桂花還未來得及綻放,還來不及散放清香,便在黑暗的夜里被冷酷無情的秋風狠心折斷了;鼻尖縈繞著淡淡的桂花香,活動活動肩膀,一陣酸痛瞬間振痛了寧靜的心房。我情不自禁地望向天邊,那半輪殘陽竟還在留戀著大地,留戀這人間,不舍得落下。而路邊的那些桂花依然披著陽光,傲然開放——即便,他們如此渺小。我想,就連這樣渺小的花兒都不負秋陽而綻放,那我,在最該奮斗的年紀——又有什么理由選擇安逸呢?又有什么理由辜負這美好的青春歲月呢?面對挫折,我又有什么理由不去勇敢克服呢?霎時間,我心中又洋溢起奮進、堅強、拼搏的決心。伸手一抹眼角,哼起小曲,大踏步走在那條灑著陽光的道路上……

六年級成長作文 篇7

  在成長的過程中,我們都會遇到太多太多的煩惱,面對這些煩惱,是真的解決不了呀!唉……今天就跟你們說一件事兒吧!

  對比

  有一句話,說的可真是好!“沒有對比就沒有傷害。”今天早上,媽媽出去買菜,看到了我們樓上的鄰居劉阿姨。媽媽就問:“小劉,你兒子最近學習怎么樣啊?”劉阿姨表現出一副高傲的神情說:“我兒子在全校是第一名耶!”媽媽聽后,說:“哦!”

  接著媽媽趕快走回家,用力地關上門,大聲地對我說:“你看人家劉阿姨家的兒子,考全校第一名,再看看你!”我聽了之后,頭恨不得要炸開了,又生氣又大聲地說:“是的,我的成績是沒有人家劉阿姨的兒子那么好。可是,我也想努力趕上來。自從這學期開始,我的成績就一直在往上升,好成績總得有一個過程吧!”就這樣,我和媽媽一天都沒有說話。

  但是,我一直在思考,我是不是真的做錯了什么?于是我來到房間里,悄悄地坐在媽媽的身邊,很小聲地對媽媽說:“媽媽,對不起,我不是故意那么大聲對您說話的。媽媽,我知道錯了,您原諒我吧!當時您說了那些話之后,我心里也確實是挺難受的。”媽媽輕言細語地對我說:“孩子,媽媽是想告訴你,要有一顆上進心,精益求精,才能做到最好呀!”

  體諒

  我和媽媽互相原諒了對方。并且,我也知道了媽媽的苦衷。

  成長的煩惱是必不可少的,但是只要學會溝通,你就會發現,其實那些你最煩惱的人,都是對你最好的人!

六年級成長作文 篇8

  今天陽光明媚,我們班的大隊委推薦我們六個人去參觀學校的德育展覽室。

  我們自覺得整理好隊伍,整裝待發,等待周老師的到來。但是我們等了好久周老師還是沒來到。這時我們在期待中看見一個熟悉的身影,是周老師來了。我們歡呼雀躍。

  我們興高采烈地走向展覽室,周老師一再提示大家一定要遵守紀律,我們的目的不是來玩的,是來參觀學習的。

  首先,映入眼簾的是我們校領導的組合照片,看到他們一個個嚴肅的神情,我不禁肅然起敬。然后我來到德育室的北邊,這里陳放著我們學校歷年得來的獎杯,你可不要小瞧這一排排的獎杯,這都是用辛勤的勞動和汗水換來的。我們又來到了德育教室的南邊,那里整整齊齊的擺放著我們學校的建筑模型,它惟妙惟肖、宏偉壯麗,非常壯觀。我感覺到此時正像在空中觀賞著校園。正在大家聚精會神地參觀的那一刻,周老師突然說:“我們的參觀到此結束了。”

  大家意猶未盡地回到了教室,雖然這次參觀時間非常的短暫,但這次經歷卻深深地印在了我的心上!

六年級成長作文 篇9

  每個人都會成長,有的人是在幸福中成長的,就像溫室里的花兒,沒有風,也沒有雨;有的人是在挫折中成長的,他們堅強、獨立、自主;有的人是在關愛中成長的,他們的成長中融入了家人無微不至的關愛才使他們的成長豐富多彩,讓我們收獲更多。

  我是在關愛中成長的,我覺得我的世界是溫暖的。

  記得有一次,我感冒了,胃口不怎么好。爺爺每天想方設法的給我準備好吃的。有一天,我非常想吃橘子,于是我自言自語道:“如果有橘子,該有多好啊!”爺爺正巧走到我身邊,對我說:“我出去一下,困了就在床上睡。”“哦。”我還真困了。爺爺提著口帶出去了,我要進入了夢鄉。雨落到窗上“啪,啪”的響,我被驚醒了。“爺爺怎么還不回來?”我自言自語,看看烏蒙蒙的天才發現爺爺沒帶雨傘。我懷揣這忐忑不安的心,在屋里走來走去,在心里默默的祈禱:爺爺的衣服不要濕啊,否則會感冒的。時間滴滴答答的行走,一分鐘仿佛是一年,一個小時仿佛是一世紀。

  終于,“咚!咚!”一陣敲門聲打斷了我的思緒。我連忙跑過去開門。“爺爺!”我高興地叫道。爺爺變成了“落湯雞”,臉上還有幾滴雨珠,順著他臉的輪廓滑落下來,一雙深邃的眼睛更顯疲憊,我頓時感覺爺爺老了許多。他的手中還有一大袋金燦燦的橘子。我的淚水不禁奪眶而出。原來,爺爺給我摘橘子去了。他走進屋,選了一個又大又看似很甜的橘子,用那雙沾滿歲月痕跡的手,一點一點地把皮剝下來,遞給我:“吃吧,看酸不酸。”我接過,放在口中,使勁的嚼著,酸酸甜甜。“怎么樣?”爺爺看著我。“可以,很好吃。”我流下了一顆顆“金豆子”。

  在我的成長中,凝聚了爺爺的關心和愛護;在我的學習中也凝聚了老師的無盡關懷。就是這樣,我是在無盡的關愛中成長的。

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