精選初一周記作文錦集10篇
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的初一周記作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一周記作文 篇1
一年前,我滿懷憧憬,踏著夏風,迎著秋風,踏進初一學生周記作文(校名)的大門,走進七年級XX(班級號)班的教室。我夢寐的初中生活從此開始,F在,我們迎著夏風,順著秋風,離開這個夢想起點——七年級。
七年級的我們,如同海綿一般,不斷在知識的海洋里吸取水分;七年級的我們,如同樹苗一般,拼命地扎根地下尋找水源。對于我而言,七年級的生活就好比是一本有彩色插畫的故事書,里面收錄了太多太多形形色色的故事,有的曲折婉約,有的古靈精怪,有的動人心弦,又有的感人肺腑……書中記錄的是我成長的過程,它沒有一絲虛假。此時,我總會不時翻看這本故事書,從中會獲得許多啟示、告誡、快樂等等!皳碛袝r不懂得珍惜,等到失去了才知道后悔”我想這句話對于我們來講具有巨大的意義。心想許多同學都在嬉鬧中度過的一個個課間吧!這也就意味著我還不知道怎樣利用時間,無形之中落后了他人的學習。習慣方面,也是因此,學習成績無明顯提高的跡象。對于這失去的學習時間,我應該后悔莫及。
然而這七年級的生活,我們還是快樂的:上課,我們不斷吸取養(yǎng)分;課間,與同學討論問題時的激情與興奮;當然也少不了早讀中新奇的感覺。酸甜苦辣外,少不了的還有困惑。七年級,一個好奇的時代,對于我們來說,心中永遠有問不完的“為什么”可卻無從知曉答案,這就好比一個結在心中解不開似的,這些結一個個多起來,也就成了困惑。也許是我們的天性吧!至于那些困惑,也許是我們對新鮮事物太好奇,又或者我們知識有限吧!我無從知曉。
七年級的生活就是如此,在不覺中溜走了,而現在留下的只是回憶。不論好壞,都是生活的一部分?傊,七年級生活,也只能讓它消失在回憶中了吧!七年級的生活,如一本書,一頁永遠翻不完的書,每一頁都有別樣的滋味,F在的我們只能細細去品味。
初一周記作文 篇2
期末考試不遠了,上網的時間也越來越少了,可能這是最后幾次了吧。。‰m然是第一篇,但我還是會寫完的,我寫得不好。
臨近期末考試,家長管得越來越緊了,我也沒有辦法呀!上次期中考試沒有考好,父母就嚴格控制了我的上網時間,我就像一只籠子里的小鳥!快考試了,我總是心不在焉的,不知道是睡眠不足還是什么,我想干什么,都得通過父母的準許,可是和學習無關的東西他們都會找理由拒絕,我到底該怎么辦?我現在才上小學,父母就管得那么緊,以后該怎么辦呀?
俗話說:“少年不知愁滋味!”可是我現在卻這里煩惱那里犯愁,我才年僅12歲,可是幾乎過上了大人那全是苦惱的日子!唉,我真的不知道怎么辦?我聽爺爺奶奶說,我父母上學的時候也沒有那么多的考試呀,現在我們學校里最流行的一句話就是:“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根!”唉,我的爸爸媽媽又在嘮叨了,說我上網太長了,可是我才上了半個小時呀!他們要讓我關電腦了,不能再寫下去了,希望不要有太多的同齡人過我這樣的生活,同時也希望我能盡快擺脫煩惱,過上我應該過的生活!
唉,我已經無話可說了。
初一周記作文 篇3
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去了,我們又迎來了新的學期。真高興,又見到了曾經熟悉的同學們,大家都有一些變化:有的同學長高了,有的長胖了,還有一些戴上了學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調了新班——從二實小轉到了實小四年級 五班,我發(fā)現這個班是個十分和諧的班。
這周一個特殊而美好的開始,迎著清爽的晨風,我跨入了這個熟悉又有點陌生的校園,心中感慨萬分。我聽到了朗朗的讀書聲,小鳥的歌唱聲與清脆的鈴聲。多么美麗的校園!我完全沉入到校園的美妙之中。我?guī)еd奮之情,大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級!每位同學都正在非常有感情的朗讀著:有的神態(tài)自若,有的`面帶微笑,有的認真嚴肅,有的虛心謙遜,還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有,真好!
對于我的到來,同學們似乎好奇心特強。剛一下課,他們都迫不及待的擠到我的課桌前,似乎每個人都有一百個問題要問,你一言,我一語,不停地向我詢問著。
開學第一周,永遠是那么記憶猶新,那激動的心跳至今還未平靜。這一周,永遠是美好的。它意味著我們又長大了,該向新的目標進發(fā)了。看到同學們與老師們親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅荆还珊闷嫘膹男牡酌劝l(fā),學習的興趣不知怎么地,比黑咖啡還濃。
真心希望,新學期的每一天,都像開學第一周一樣美好,繼續(xù)精彩不斷!
初一周記作文 篇4
你認為在初中哪一件事情最為重要?是學業(yè)、友情、娛樂還是追求夢想,雖然可能在追求夢想有辛苦的、難過的,但這些過程中,可以發(fā)現我蛻變的足跡。
上了初中之后,做事情可不能像之前一樣馬馬虎虎,在思想上,更要謹慎、認真的想好每一件事情!身為學生的我們,就要把學生的本分做好,勤勞的讀書,并且奮發(fā)向上,爭取每一次服務以及比賽的機會,這才是做學生的本分。透過良好學習心態(tài)的培養(yǎng),服務熱忱磨練自己的心志,未來不論是高中、大學以及出社會的工作等,你才有機會爭取到最好的。
孔子曾經說過:“工欲善其事,必先利其器。”這句話再形容:“工作如果想要順利的話,就必須要準備好的工具。”相對的,由此延伸,在追求夢想之前,我們也要為那個夢想先做好準備。例:想要廚師一樣的好廚藝,你可能就要讀餐飲系,并且努力學會基本功、服務心態(tài)等基礎穩(wěn)固了,再來就要自己研發(fā)新菜色。以上的論述都來自于長久以來的夢想,而我的夢想是當一位老師,在當老師之前可能要考進師范大學或有師資的課程的學校,因此,我的目標就是共取得學歷,并且要通過教師考試,才能入選為老師。而在這之前,我必須要用功讀書,回家寫完功課就先預習明天的課程,并且時時磨練自己做人處事的態(tài)度,擁有一顆關懷他人的心,朝自己的夢想一步步邁進。
最后,你已經找到你認為現階段最重要的事情了嗎?你也找到你未來的夢想了嗎?不如就趕快去行動有關于你未來的夢想的準備吧!
初一周記作文 篇5
春天到了,陽臺上的花基本都已經盛開了,是這么地耀眼奪目,這么的婀娜多姿,讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中,最平凡,最普通的莫過于放在角落里的這盆仙人掌了。
都說人不可貌相,植物也是一樣的,這盆仙人掌雖然其貌不揚,圓滾滾的,還渾身帶刺,但是它的生命力卻是極強的。
還記得去年夏天的時候,全家出去旅游,七天后才回來,到陽臺上一看,花幾乎都死光了,殘枝敗葉,爸爸十分心疼,唯獨這角落里的仙人掌還透著勃勃生機。這些較貴的花兒雖然美麗,但是它們卻很較弱,已有大風大雨就會死去,根本經不起磨難,只有這仙人掌擁有極強的生命力,經得起打字人的考驗,所以它生長在沙漠荒地之中,還依舊可以活下去。
我欣賞這種植物,它不僅生命力強,在沙漠中它還是這些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。
我欣賞仙人掌,更欣賞悠揚他一樣強生命力的人。他們大都和仙人掌一樣,不需要太多的養(yǎng)分,只需要一片沙土,一縷陽光就可以自立跟生,他們從不畏懼困難,不管在怎樣惡劣的幻境中,他們都可以長成參天大樹。
倒是這些嬌生慣養(yǎng),只會依賴被人的人終究無法生存,也許他們擁有美麗的外貌,客觀的財富,但是最終他們還是會因為沒有水源供給的這一天枯死。
而我們,不應愛長成這些嬌艷的溫室花朵,而是應該成為自強自立如仙人掌一般的人。
初一周記作文 篇6
初一周記20xx年12月02日 星期日 下午 12:59 現在的中學老師大部分都不懂得因材施教,并且教學方法從古到今大體上,保守地講,分明就是一成不變嘛:枯燥無味,有的老師還的理不饒人……
“老師啊,我們的孩子就拜托您多指導指導了……”有的老師聽了家長這么說,表面上笑得很親切和藹,口頭上講:“會的,會的!”,其實口心非:“你們的意思就是說,你們的孩子學不好,不想學,就要怪我們老師沒多指導了嗎?”
——這是一次班會課上老師的真情流露,不小心披露出了這段多么“委屈”的心聲。
其實,老師的想法錯了!
從主觀上講,我們學不好,有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯了嗎?老師不是要教書育人,教學解惑的嗎?
我問:“我們?yōu)槭裁磳W不好?”老師答:“因為你們不認真,不想學!”
我問:“為什么我們會不想學?”老師無語……
是因為我們不喜歡這個老師,還是對學科沒興趣呢?對學科沒興趣是因為不喜歡這個老師嗎?還是不喜歡學科才不喜歡這個老師的?這都有可能。
可你們又會說了:“同樣是我在教為什么別的同學都能學好?你卻不能呢?“老師們,你們問的問題太膚淺了。生物學中不是有講嗎?每個生命都是一個獨立的生命個體,都是與眾不同的,它們相對獨立,都存在著大大小小的差異。因此,可能別的同學智商比較高呀!或是她(他)對這一學科比較感興趣呀!
學習的好壞與智商的高低是有一定關系的,但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒什么聯(lián)系的。不是有句古話叫:“勤能補拙,笨鳥先飛”嗎?(當然不排除,那么智商為零的)因此“興趣”才是學習好壞的關鍵!
老師們,你們聽到這里可能會松了一口氣吧:“你們有沒有興趣跟我們有什么關系呢?那得靠你們自己培養(yǎng)!”錯!“興趣”就像一把刀,你磨好了,過一段時間不用,又置放在空氣中,潮濕的環(huán)境中,那它還會生銹的。因此“興趣”不是一個定數,它隨時都會變化。說到這里,興趣的消失與產生就不一定與老師無關了吧!
可能以前,你被某個老師教時,你對那門學科很感興趣,也學得不錯;可一換老師,你就對那門學科嗤之以鼻了,并且成績也一落千丈!這說明什么?
老師們啊,你們要好好反思一下,我們考差了,你們把責任全都推到我們身上來,讓我們寫什么“反思”。你們不覺得很可笑,很悲哀嗎?我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔起那么多不屬于我們的責任?這樣的重負只會把我們累夸,寫“反思”也并不能解決什么問題!只增笑耳!老師啊,你們也該反求諸己了!
今天我們終于有個揚眉吐氣的好機會,但肚子里的苦水又豈能三言兩語就道盡呢?更何況,我們也要“尊師”,否則要是讓“位高權重”的班主任知道,可是要處分的,校規(guī)都“縱容”老師了,我們又能怎么樣呢?
初一周記作文 篇7
如果這次語文單元考試,我有一個很好的成績,這該多好。∪绻@次運動會能讓我在200米中進決賽,這該多好!如果能讓時間在倒流一次,這該多好!……在這個世界上,沒有如果,就似現在是20xx年4月11日14:15分,一分鐘后著個時間就將消失,消失在這廣大的宇宙中。20xx年4月11日14:15分就將成為了歷史,因為它永遠也不能在呈現在我們的眼前。它已經過去了!
這個世界沒有如果,過去的就是過去的,不可能在回來。所以,我們要珍惜眼前的一分一秒,因為我們的青春沒有太多的時間可以浪費,在說了,時間也不允許我們這么做。俗話說的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r間總是在不知不覺中流失的,有的時候連自己都不知道一天過去了,就似朱自清的《匆匆》里寫的一樣:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。
放棄時間的人,時間也放棄他!勘葋啞H说囊簧瓦@樣幾十年的光陰,就這樣隨意地揮霍了,多浪費。所以,人要做有意義的事情,不要迷戀網絡上這些無聊的東西,比如說:玩游戲、聽音樂、看小說之類的。這樣只是浪費。俗話說的好:“活到老,學到老!彼,我們應該把這些時間都揮霍在學習上,而不是在浪費你的時間、浪費你的青春。這樣你的人生還有意義嗎?也許在你看來,你很快樂、很高興;其實真正的,是沒有用的。
這么就請我們珍惜每一分鐘吧!
初一周記作文 篇8
“馬上要期末考試了,大家抓緊時間復習!
這句話把我從半夢半醒的迷離狀態(tài)拉回了現實。肚子已經咕咕叫了,可現在才五點多,離放學還有兩個小時啊。
講臺上老師嘶聲力竭地講著復雜的幾何題目,四塊黑板都是密密麻麻的式子和亂七八糟的圖形。大家也精疲力盡了,開始偷偷地做別的事。
Y把小說壓在作業(yè)本下,偷偷地看,邊看邊笑,還咬著手指;Z在轉著筆,時不時地踹L的椅子,唉聲嘆氣地看手表;S的桌子壞了,他在努力地修,雖然他知道這對已經報廢的桌子沒有任何幫助……
我暗自嘆息:多希望我還能變回小學生啊。5點放學,幾乎沒有作業(yè),早上只有3節(jié)課,沒有什么生物地理政治歷史……
小學時,期盼著上初中,大哥哥大姐姐們一個個都朝氣蓬勃的,活力四射。現在才明白,他們頂著多大的壓力啊。作業(yè)是海洋,我們在里面暢游,卻沒有絲毫快樂;要背的書是天空,我們在里面飛翔,卻頭重腳輕,昏昏沉沉。我們從來就是受苦的對象,活動課變主課,下課變上課,每天學習十幾個小時,作業(yè)要花兩個多小時,睡覺卻不足7小時。這么辛苦的我們卻換來老師口中的“不努力,偷懶”。
我多想有一個世界,沒有作業(yè),沒有長輩的嘮叨,只有一片片廣闊的草原,茂密的樹林,五彩繽紛的花,還有許多溫順的小動物。呼吸清新的空氣,卸下肩上的壓力。陶醉其中,怡然自得。
老師還在講臺上嘰里咕嚕地講課,我已沉浸在想象中那個美麗的世界,沒有任何煩惱,偌大的世界任我徜徉。
初一周記作文 篇9
有的人敬佩偉大的科學家,有的人敬佩著名的藝術家,還有的人敬佩出色的警察叔叔……而我最敬佩的是平凡而偉大的清潔工人。
他們每天不畏夏天的炎熱,冬天的冰冷無情,他們一直都認真地堅守著自己的崗位。他們每當東方的天空升起的第一縷陽光時,開始默默無言的開始工作。他們把干凈的世界留給了我們,還給了我們一顆無私奉獻的心。
我記得以前清潔工人給我的感覺是特別臟,而且及不講衛(wèi)生。但從一件事后,我徹底改變了我的想法。那是一年暑假,我?guī)蛬寢屓サ估每匆娨粋清潔工人過來了。一群孩子在踢球,突然球滾到了垃圾堆里,誰都不愿意向前去。正當他們要放棄時,一個聲音叫住他們,原來是那個清潔工啊!他把球從垃圾堆里拿了出來,并且給了他們兩張紙,說“孩子,來,給你們,把球擦一擦能玩了!毙∨笥褌兣d高采烈地把球拿去了,但卻沒有說謝謝。我不禁在心里諷刺。而那位清潔工卻不以為然,微笑著看著他們離開的背影,在那一刻我真正了解了清潔工人。
清潔工是城市的美容師,他們?yōu)榱宋覀儫o私奉獻,為了我們吃苦耐勞,為了我們和垃圾打交道。如果沒有他們,還不知道我們的家園會怎么樣。
無私的清潔工。
初一周記作文 篇10
春去秋來,又是一個學年,我從六年級升上了初一,進入了我人生最重要的階段,我來到了新學校,我要在這里度過初中三年。我來這里不久,在這里待了一個學期,我喜歡這里冬末春初的時候。為什么呢?因為……
在這里,在這個時候,正是下學期開學的時候,一踏進校園,我又聞到了從書頁里發(fā)出的淡淡香氣夾雜著花香,我仿佛又聽到了一陣又一陣的讀書聲飄了過來,圍繞在我耳邊,粉色的花香中透著綠意。周圍的人都大包小包的,都拉著行李箱。我一路走去宿舍,看到了老師并向他問好,也看到了同學,打了個招呼。我又看到了熟悉的教學樓,每次吃飯是都有熱騰騰的飯菜的食堂,一條清澈的小溪,籃球場上是愛好籃球的人,放松及汗水揮灑的地方,我無意間看到了幾朵我沒看過的花,我問媽媽這是什么,他說不知道,這些花有點像喇叭花,但喇叭花是藤蔓狀的,可這是長在樹上的,有兩種顏色,艷紅色和淡紫色,我比較喜歡淡紫色的,因為它帶給我夢幻的視覺,讓我聯(lián)想到薰衣草,在薰衣草花田里,聞著花香,慢慢地閉上眼睛,呼吸著充滿薰衣草花香的新鮮空氣,那種感覺應該是爽極了。很快來到了我最喜歡的地方。
這里,中間有一棵樹,開始時沒什么葉子,這次回來真是煥然一新,嫩綠的葉子綴滿整棵大樹。樹下有凳子,圍繞著樹干,我們可以坐在下面聊天,特別是秋天的時候,正是茉莉花綻放的季節(jié),在那個時候,你可以和同學在那里談心,也可以欣賞茉莉花,茉莉花有單瓣的,也有雙瓣的,它散發(fā)著迷人的香氣,夏天時,每天晚上回宿舍的時候,總是能聞到一股有一股沁人心脾的香味。
我每次來到這里,我總是能感到心情舒爽,因為這里有我和同學的回憶,是我和我在這里交的第一個朋友交心的地方,每每來到這里,一幕幕的畫面再次出現在我眼前,每每想到我的嘴角總會勾起一抹微笑。
校園生活,是我們每個人都有的生活,我在麗景找到了心靈的歸屬地。年幼時人人都想長大,年老時,人人都懷念青春時期,羨慕著年輕人。所以我們應該把握好青春生活,要好好珍惜它。在自己的心靈歸屬地揮灑汗水,等待著一份心靈的收獲。
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