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四年級小學生作文

時間:2022-02-07 16:58:09 四年級 我要投稿

四年級小學生作文(匯編15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的四年級小學生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級小學生作文(匯編15篇)

四年級小學生作文1

  放學后,我走在雨中,任憑雨點兒往我的脖子里鉆。它們一個個的又像調皮的小精靈,又像云姑娘傷心的淚水,滋潤大地。在雨中騎車,是一件很美(得)的事,你想呀,在淅淅瀝瀝的雨中,一個人騎自行車穿梭其間,既朦朧,又美麗,就像在霧里做游戲一樣。可惜的是,我沒有興致在雨中玩耍,因為我想早一點回家去,不然,我就要變成落湯雞。一路上的景色好極,剛(張)長出來的小草經過春雨的滋潤變的更加精神;那些(張)長出來有一段時間的小草的身上落滿灰塵,被那些雨點滑過后,又恢復鮮亮的翠綠色;灰頭土臉的松樹是變化最大的,一個冬天的休息,被春雨叫醒,又變得生機勃勃起來。回到小區后,我發現有兩棵樹已經開花,花是粉白色的,在雨中更增加它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊,但是花池中那些嬌艷的花還沒有開,它們就好像兩個婷婷玉立的大姑娘,裝點那片沒有植物,荒涼的土地。

  雨下一陣后,我打開窗戶,俯視小區,是那樣的祥,平靜,路上的行人少極,偶爾出現的一兩個人,也會迅速消失在我的視線里回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那里雨水把紅色的小路沖洗的干干凈凈的,它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色,小路異常搭配。再往前看,那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子,就好像沖刷漆一樣,美極。就在這時,一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來,叫人沁透心脾,呼吸新鮮的空氣,讓人覺得非常舒心,精神倍增。天漸漸黑以后,雨變得神秘起來,忽而在空中玩耍,忽而在風的吹動下,刮向某個地方,讓人捉摸不透。

  今天的這場雨下的真是太好,沖走一個冬天的塵土,送來春天最有價值的雨精靈,還是俗話說的好:春雨貴如油呀!

四年級小學生作文2

  泡上一杯香濃的咖啡,靜靜針坐在椅子上,望著窗外那蔚藍的天空,我的大腦,開始奇妙地運轉……

  “喂喂,小姐醒醒,醒醒!”

  什么聲音?我迷迷糊糊地睜開雙眼,環顧著四周,隱隱約約地看到一個……小星星!這……這這是哪兒?我騰地一下坐起來,望著那個,唉,小星星。

  “你好,這里是星星王國,我是這兒的居民。在我去星星幼兒園接妹妹的時候發現你躺在地上,于是我就把你帶到了家里,哦對手了,我叫賽琦雅,叫我小雅就行。”

  星,星星說話了!這……

  “那現在是什么年代?”我深呼吸,深呼吸。

  “你可真會說笑,現在是星元一億年呀。”小雅笑了笑。

  “那個,呃……難道我穿越了?我去,我怎么這么衰!”我小聲嘀咕著。可我還是不信,說不定是什么惡搞節目組,“你們是什么節目組的?惡搞也不至于這樣吧?專門對付我這個“弱女子”?攝像頭呢?錄音筆呢?

  “小姐,你說什么呢,什么攝像機,錄音筆的啊?好吃嗎?我怎么沒吃過?”小雅奇怪地問。

  什么,不會吧,真的穿越到這種鬼地方了?我怎么回去啊!冷靜,冷靜,神馬都是浮云,神馬(什么)都是浮云!

  “我們快去星星宮殿吧,今天星星女王要舉行‘歡度星國’1億周年呢,走吧。”

  沒辦法,我只好跟著小雅去星星宮殿了。

  原來,星星女王是月亮啊,也對,月亮是星星們的“國家領導人”啊。不過她可真美。

  表演開始了,喲,這些節目可真新奇,比地球上的那些無聊的節目好玩兒多了……

  “小穎,快醒醒,這孩子,怎么睡得跟個豬似的!馬上要上小桔燈啊!”

  “唔,原來是個夢啊!”我望著桌子上的那灘口水無奈地搖了搖頭。

  好了,去學作文嘍,拜拜!

四年級小學生作文3

  今年寒假,我跟隨家人來到中國北極村過春節,體驗零下四十多度的寒冷,欣賞了北國之春的美景,真可謂:冷冷的冰雪暖暖的年。

  清晨,我們來到了位于我國最北的邊防哨所觀看日出,一輪紅日緩緩地從邊境線上升起,帶著七彩的光環噴薄而出,在國旗的映襯下,顯得神圣又莊嚴。再看我們大家,睫毛頭發上都結了霜花,就連衣服袖口也凍得僵硬,沒一會兒工夫,手腳也凍得生疼,好冷呀!

  晌午,經過休息調整,大家又出發了。這時太陽高照,溫度一般在零下二十多度到零下三十度之間,適合游玩。一路向北,我們找到了中國的北極點、金雞之冠,還有最北的銀行、最北的郵局、最北的一家人、最北的服裝店等,一路美景盡收眼底。就是在這樣的天氣,仍然有一群人們穿著泳衣、泳褲在北極點合影留念,熱愛冬泳的爸爸也在雪地雪游了一把,真是佩服他們的勇氣啊!

  夜幕降臨,天上的星星宛如一條絲帶,又像鉆石掛在天幕,美極了!夜空下,我們來到中國與俄羅斯的交界處。這里白雪皚皚,國界線里有一座冰雕,在月光的照耀下閃爍著純潔而又神秘的光芒。我們跑去一看,是一座巨大的冰滑梯,我和我弟弟馬上跑上去,還沒坐穩,調皮的弟弟一下把我就推下去了,我嚇得驚慌失措,趴著就滑了下去。

  歡樂之余,我們凍得手腳發麻,只好一路狂奔回到了農家,轟隆隆的鞭炮聲響了起來,豐盛的菜肴擺滿了桌子,熱氣騰騰的酸菜餃子端了上來,大家端起酒杯,預祝來年更幸福。

四年級小學生作文4

  在小學生活中,最我難忘的是那位“答非所問”的老師。

  上課鈴響了,老師搬著一大摞書來到教室,對我們說:“同學們,這一節課我們上閱讀課,老師把書發下去,記住,不懂的問題就要問,每個同學的書是不一樣的,大家要認真讀,要讀出個什么來,因為我們下節課要寫作文。”說完,老師就把書一一發下來。發完后,教室里非常安靜,同學們不約而同翻開書,津津有味地讀了出來。我出不例外。當我順利地讀到最后一章的時候,我突然遇到一個生詞,那就是“答非所問”。當時,我想起了老師懂的問題就要問”,然后從座位快速走到老師面前,問:“老師,‘答非所問’是什么意思?”老師一開始沒有說話,后來沖我一笑,低下了頭,待了一會兒,我驚奇地望著老師,想:咦!?老師怎么不告訴我?老師好像看出了我的心思,又沖我一笑,道:“現在是非曲直10點了。”這樣,我更迷惑不解了,老師葫蘆里到底賣的什么藥哇?我再次疑惑地看著老師。老師笑著對我說:“回去,多動動腦筋,好好想想吧!”我遺憾地回到座位上,左思右想,嘿!……咦!明白了:我問老師“答非所問”是什么意思,老師卻說現在10點了,這不正是“答非所問”嗎?我恍然大悟,向老師投向欽佩的目光。老師用自己的實際表現去告訴你這是什么意思!難道老師不是“答非所問”嗎?

  我不僅僅明白了“答非所問”的意思,還懂得了一個道理:無論做什么,都要動動腦筋,好好想想,不懂就問!

四年級小學生作文5

  我提前吃了晚飯,站在院子里準備看太陽落下。那時太陽還露著笑臉。

  天空上的藍色還來不及讓出一個位置,轉眼間天空西側出現了第一道紅霞,他像一個領導者似的驅趕著藍色,于是,紅霞變得亮起來。太陽拉上了窗簾要睡覺了吧。

  又過了一會,紅霞布滿天空,太陽像個害羞的小姑娘一樣藏住了它的小半邊臉,太陽好紅啊,但沒有刺眼的光亮了。太陽好像很舍不得離開,硬是不肯下去,好一會兒,才下去了一點點。終于,它好像下定了決心,強迫自己下去,但結果似乎也不明顯。天邊全紅了,時間真是不等人的,太陽在慢慢下沉,只剩下一點點邊,但仍是紅紅的。

  這時邊也被紅霞遮住了,它的光卻毫無阻擋的直射下來,太陽和天空融為了一體,只留下滿院子的紅色,紅的草,紅的樹……現在就只有這一縷燦爛的紅光了。

  黑云列陣出擊了,先是一朵兩朵,后來又擋住了部分霞光,漸漸的,天邊那最后一縷紅色消失了,我怎么也找不到它們呢!

  天越發黑暗,現在看不見一點光亮了,天黑了。

四年級小學生作文6

  我懷著渴望的心情迎來了周末,揣著難以抑制的興奮踏進了周末。

  走出校門,我頓覺天寬地闊,神清氣爽;扔掉書包,一股愜意涌遍全身。禁錮了一周的思緒又得到了放飛的機會,塵封了一周的夢境又綻放出了希望的花朵。在這段屬于我自己的時光里,沒有了鋪天蓋地的習題,沒有了從早到晚的苦讀,沒有了喋喋不休的教導,沒有了膽顫心驚的測試。我用全部的身心去享受一種嶄新的生活。在清晨第一縷陽光中我放飛彤紅的希望,在薄暮最后的波光里我蕩起幻想的旋渦。我為每一朵含苞的花而驚喜,為每一片枯萎的秋葉而沮喪。面對茵茵的綠草,我曲肱而枕,讓思緒與浮云同游;面對潺潺的小溪,我疊只紙船,讓小船去追尋我童年的夢。開心時,我把自己反鎖在屋里,任癡癡的傻笑在腮邊蕩漾;煩悶時,我引吭高歌,讓所有的失意隨著歌聲飄散。在雨幕斜垂的午后,我聽著音樂,手捧著王國真的詩集,用心靈去品味那美的意境。到了風鈴丁當的傍晚,我澆完花草,伏案寫下日記,讓日記收藏著我一天的歡樂與夢想。有時我置身曠野,仰望蒼穹,任思緒隨天上的白云一起飄游。有時我蝸居斗室,閉上雙眼,讓千奇百怪的想法在腦海里縈繞。

  在周末里,我曾大笑過,也曾放聲痛哭過,但這笑聲是那樣的爽朗開心,這哭聲又是那樣的震撼心靈。在這哭笑聲里我品嘗到了成功的歡樂、失敗的痛苦。周末總給我帶來新的問題,讓我慢慢地學會了思考。周末又總給我新的發現,總讓我得到新的啟示。于是,當我孤獨時不再感到凄涼,當我寂寞時不再產生痛苦,當我無助時不再感到絕望,當我無奈時不再失去希望。即使在蕭瑟的霜季和冷酷的嚴冬,周末仍使我得到許多無言的關愛、溫暖的撫慰。

  我感謝周末,感謝它給我帶來的那份淡泊與寧靜,讓我能夠身心舒展地生活;我感謝周末,感謝它給我提供了那片屬于我個人的天地,使我敢于言無畏懼地嘗試;我感謝周末,感謝它給我插上了理想的翅膀,使我對未來充滿期望地幻想。

四年級小學生作文7

  在風景優美的苗家山寨中,住著一位苗族老奶奶。

  老奶奶滿頭白發蒼蒼、滿臉皺紋,他的老伴去世了,親人都去外地打工,家里只有他一個人。老奶奶年老體弱,鄰居漢族安麗非常樂于助人,常常去幫老奶奶做力所能及的事情。

  一天,寒風呼嘯,安麗又來探望老奶奶。只見老奶奶望著像小堆山似的衣服在發愁。安麗心想:今天天氣那么冷,而且老奶奶行動不方便,應該幫助老奶奶洗衣服。安麗熱情地說:“老奶奶我來幫你洗吧!”說干就干,安麗系著圍裙,卷起衣袖,把衣服浸濕了,涂上洗衣液,使勁地把衣服搓洗起來,最后把衣服洗得一干二凈。洗完后,安麗擰干衣服上的水,晾在竹竿上。這時,安麗發現自己的手冷得通紅。

  老奶奶激動地過來,一把摟住了安麗,用滿臉皺紋的臉,貼在安麗的臉上,說:“冷著沒?安麗。”安麗靦腆地低下了頭,說:“沒事,這是我應該做的。雖然你不是我的親人,但我早把你當作了我的親奶奶。”說著,兩人抱在一起了。

  是啊,她們仍不是親人,卻勝似親人啊!

四年級小學生作文8

  春天來了,春姑娘又悄悄地來到了我們身邊。可今年春姑娘的腳步似乎比以往輕很多。很多人以為春姑娘還沒有到來,她還沒有趕走冬天的寒氣。這時我想起了柳樹,因為柳樹是最先向我們傳遞春的消息的。

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,有一點春的氣息,我準備去看望柳樹。大約行了二十分鐘的路程,遠遠地看見一排排柳樹是那么碧綠,它們就像一個個亭亭玉立的少女,在那跳起了優美的春風之舞。在太陽公公的照射下,在白云哥哥的襯托下,在母親河的倒影下,是那樣的美麗動人!她們揮動著纖細的手向我打招呼,歡迎我的到來。

  當我走到它們的身邊,發現那僵硬的柳枝已變得柔軟,翠綠。柳枝上萌發出的小芽,就好像是五線譜。春姑娘在這樣的五線譜上畫下了一道道音符,讓“春之歌”聽起來是那么美妙,悅耳。

  一陣微風輕輕吹來,柳樹的頭發東飄飄,西飄飄,隨風舞動。柳樹輕輕地低下頭來,好像在對小花小草說:“你們快別睡懶覺了,春姑娘已經來了,大地蘇醒啦,許多生靈已經睜開了惺忪的睡眼。”

  風也大來些,這時柳樹開始搖晃起來了。那千百根柔條興奮地跳起了“風擺柳”。我看到這一幕,情不自禁地摘下一根柳條,做了一個柳環戴在頭上,和柳樹一起跳起舞來。鳥兒也飛來湊熱鬧,歡快地唱著歌。

  風停了,柳枝都垂下來了,靜靜地偎在一起,形成了一張柳簾。扒開柳簾,是我們的清江河。柳簾和清江河是絕美的搭配,我不禁拍手叫好。

  春柳,是春天的使者,是春姑娘的知音,是你讓我們知道:春天來了。

四年級小學生作文9

  我爺爺今年已90歲了!

  爺爺在我心中的位置是至高無上的!

  在我心情不好時,我回到了家里。去看望我的爺爺,爺爺仿佛看出了我有心事不開心,爺爺講出了他年輕時而且是從不愿意提的往事:在我爺爺很小時,我爺爺的爸媽很窮,被人看不起。我爺爺的日子 也自然不好過。在我爺爺11歲時,家里也吃不起飯了,爺爺的爸媽只好將他們兄妹6人送了別人。給別人當下人(就像現在給別人當保姆一樣,但不同的是,爺爺那時只能吃飽,沒工錢)!在后來的一年 里,爺爺的爸媽也都去世了!我敬愛的爺爺和爺爺的兄弟姐妹被迫留落他鄉!兄弟姐妹也就矢散了,爺爺說他后來運氣好遇到了我現在的祖母,(當然,我祖母在我4歲時就去世了)祖母對我爺爺很好, 一直到今天兒孫滿堂! 爺爺說他很想他的兄弟姐妹!不知他們是否還在人世,不知他們的家族是否繁榮富強!

  我知道,爺爺給我說這些是想告訴我,不管有多難。不管碰到多么不順心的事,我還有家人。還有愛我的爺爺。爸媽和妹妹,因為我們是一家子。是一個永不分開團體!爺爺交我學會堅強!

  寫到這里,我突然想做一件事,我想盡我一切力量,我想找到我爺爺的兄弟姐妹,就算他們不在人世了,我想他們也有后代。老天,幫幫我吧。幫我完成我爺爺的心愿!

四年級小學生作文10

  當星期四下午要放學時,老師沒有像平常一樣直接放學,而是等待我們安靜來,似乎要告訴我們一件大事。“同學們,明天我們去靈湖春游,準備好拉圾袋、桌布和……”“耶,太好了,春游去嘍!”

  還沒等陳老師說完下面就一片歡呼。吃完飯我就去超市買賣了些零食,期待明天發生的`一切……

  今天我早早地起了床,吃完早飯飯趕到學校。太概又過去了半個小時吧,我們坐上了校車。在路上我們一直嘻嘻笑笑地聊天,好象永遠說不見。幾十分鐘后,我們到達了,目的地——靈湖。一下車,有些人就跟著姚老師去上廁所,廁所旁邊栽滿了各種各樣的花。

  發出的香氣剛好能把廁所里的尿臊味抵掉,我想這就是他們在這栽花的秘密吧!

  我們又走了一段路,終于在一條長廊里停下腳步,陳老師說就在這里春游吧,有些人連聲叫好,有些人卻是連聲抱怨,也不知道為什么。我和林佳燁,陳學英,何其慧一組。我們找到了塊空地,把桌布鋪了上去,然后我們脫了鞋子,坐在桌布上。我們都把書包里的所有零食都倒了出來——有餅干、薯片、棒棒糖、跳跳糖、口香糖、泡泡糖,果凍,巧克力,面包,水果……等等,數也數不完。差不多吃了大半東西后,林佳燁提議:“我們去拍照片吧!”(因為陳學英帶了手機)“好,好好!”我、何其慧和陳學英一致認同林佳燁的提議。

  我們不管三七二十一就穿上鞋子走了。我們來到一片美麗的草坪上,這里真是太美了,嫩綠的草坪中包含著紅的,黃的,白的花,不仔細看還真看不出來呢!我們很快就拍了幾張照片,剛想再拍幾張,卻聽見遠處有人在呼喊——哦,是陳老師在叫我們,我們得回去了!

  快樂的時光總是那么短暫,期待下一次春游就離我們不遠!

四年級小學生作文11

  端午節的時候,我們去了姑姑家,姑姑家屋前屋后種了許多花,那些花剛長出嫩芽,東一叢,西一簇,挨挨擠擠,你追我趕。

  “姑姑,這些是什么花呀?”我問姑姑。

  姑姑告訴我:“這是滿堂紅,學名鳳仙花。”

  我又問姑姑:“種這些花有什么用呢?是它有香氣還是它可以吃呀?”

  姑姑回答說:“鳳仙花可以防蛇蟲進入家門,至于其它的作用我也不是很清楚。”

  我上網查了查它的功效,驚訝地發現鳳仙花的渾身都是寶,它的花,莖,籽都可以當做藥材治療各種疾病呢。嗯,這種花的作用還真不少,于是我要了幾棵鳳仙花苗過來,把它們種在了自家陽臺的花盆里。

  我隔天都會上樓去看看它們,每次去看的時候都會發現它們長高了一些。直到有一天,我竟看到鳳仙花莖上開出了一朵小紫花,我很驚訝,前幾天我根本就沒有發現有花骨朵,估計是沒有認真看吧!它來得那么突然,雖然只有小小的一朵,但在我眼里卻勝過一大叢的鮮花,有一個成語叫“獨占鰲頭”,我想就是這種情形吧。

  后來,我每天去都會有新的驚喜。有些時候是兩朵,有些時候是三朵。就這樣,每天都會有舊花謝去,新花開來。媽媽還告訴我,她小時候沒有什么指甲油,村子里愛美的姑娘們都是把鳳仙花的花瓣采下來,搗碎,涂在手指上,然后再用葵花葉包起來,到第二天的時候,指甲就變成紅的了,所以鳳仙花又叫指甲花。

  夏天即將過去,鳳仙花們也一個一個倒下了。在這兩三個月里一直是它們在陪伴我,沒想到那么一個小小的生命,竟然可以給我帶來那么多的快樂,我愛鳳仙花!

四年級小學生作文12

  星期三上午的語文課上,同學們正聚精會神地聽著姚老師給我們上課。突然,教室里來了一位不速之客--一只小鳥飛進了進來。

  “快看,飛來了一只小鳥!”不知是誰大叫一聲。大家聽到后,都不約而同地抬起頭來,原來有一只小鳥停在電風扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學拿起掃帚要把他打下來,有幾個膽小的同學嚇得大聲尖叫,還有的同學目不轉睛地盯著它……這時,姚老師停下了講課,對我們說:“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧!”我仔細一看,這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像兩顆黑寶石;它的嘴尖尖的,像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進來的小鳥,正在為尋找出路而著急呢。

  正當我們目不轉睛地欣賞小鳥時,它仿佛知道自己危在旦夕,便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然,它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去,只聽見“唧”地一聲慘叫,它的羽毛就像秋風掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃,便一次又一次撞在電風扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上,有的人大叫:“快把窗子打開,讓它回到大自然去”;有幾個調皮鬼開著玩笑:“快把它抓下來燉湯喝”;還有幾個女生嚇得大聲尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鳥呀小鳥,你千萬不要受傷呀!我一定想辦法把你送回大自然。

  就在這時,姚老師讓我們安靜下來,她對我們說:“魚兒迷戀大海,小鳥向往藍天。讓我們為小鳥找一條生命之路吧!”老師的話音剛落,坐在窗子旁邊的同學連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會著小鳥:“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話,終于找到了一個出口飛回了藍天。

  望著越飛越遠的小鳥的身影,我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁:小鳥是我們的朋友,我們要保護小鳥。

四年級小學生作文13

  我在找書的時候,發現了一本一年級的書,里面還加了幾張照片,我看著這一年級的書和這幾張照片,我陷入了回憶。

  記得那時我剛上學,那時到學校報到,那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生,的概念都很模糊,那是我第一次踏入學校,踏入班級,學校里的一切一切都感到很陌生,還十分怕老師

  當我踏入這個陌生的班級,我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生,我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友,并與她們交為好朋友。

  等我上到二年級的時候,我對這已經好熟好熟,我覺得學校就像是我們的家,老師也像我們的媽媽一樣對待我們,我還是少先隊員,語文課代表。

  轉眼就要上六年級,快到了離開這個學校的時候了,這次要經歷與朋友的分別,與老師的分別,與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年,可是仿佛這六年就是一場夢,好快好快。

  這就是成長,在一步一步的成長過程中,會留下許多許多深淺不一的腳印,會有高興的、會有羞愧的、會有傷心的,這就是成長,以后你長大了著身后的一長串腳印,就是你成長路途中的點點滴滴。

四年級小學生作文14

  周末,小學生四年級作文400字,星期六下午,媽媽帶我來海邊玩。熾熱的太陽照著藍藍的大海,沙灘邊的花兒被照得鮮艷奪目。來游玩的人真不少,瞧!有的人還沒來得及脫下衣服,有的人已換上了泳衣。有的人在沙灘上打球,有的人光著腳丫在海邊撈東西。我也按捺不住了。

  立馬我跑到沙灘上,撿起一根木棒,想要挖一個洞,可這沙子太細了,工具又太簡單,沙子總會落下來,重新填滿坑。于是,我就利用別人挖的坑,準備做一個小池子,我利用瓶子裝滿水,一瓶接一瓶倒進里面去,但每次水都流到了深處,好一會過去了,池子里才積了一點水。我向四周望去,想找到解決的辦法,突然,我想到了一個點子。

  等別人積滿水的池子和我挖的池子中間劃了一條線,然后順著這條線逐漸挖寬、挖深。并做成有利我的地勢,我正在把水引到我的池子里。玩累了,媽媽讓我休息一會,說一會要回去了,可我覺得還沒玩到一會就要回家了,我有點戀戀不舍,快樂的時光總是很快,希望下次還能來玩。

四年級小學生作文15

  母親是孩子的第一位老師,在母親身上,我漸漸學會樂觀、勇敢......可我認為最可貴的是誠實。

  記得有一次,我語文考試得了100分。一回到家,我就迫不及待地將這個好消息告訴了爺爺、奶奶。我的心里樂開了花!要知道全班60多人,只有我一個人考了100分,媽媽知道了一定會表揚我,說不定還會有一些小小獎勵!哎呀,媽媽呀媽媽,你怎么還不回來......正當我得意忘形的時候,突然發現有一題居然掉了一個標點符號。我目瞪口呆地盯著試卷,腦子里“嗡嗡”作響。要是媽媽發現了,我的100分不就泡湯了?于是,我拿起筆,偷偷地在試卷上加上了一個句號。

  終于盼到媽媽回來了。果然,當媽媽看到試卷上那鮮紅的100分,毫不“客氣”地表揚了我。可不知怎么的,我心里總是覺得怪怪的,一點也高興不起來,就像那個100分是偷來的。

  晚上,我在床上翻來覆去,怎么也睡不著。想起媽媽平時經常說的一句話“做人最可貴的品質是誠實”,我心里就感到羞愧萬分。可轉念一想,自己好不容易得了100分......就這樣,我迷迷糊糊地睡著了......

  好不容易挨到了天亮。一大早,我迫不及待地來到媽媽身邊,向媽媽承認了錯誤。媽媽聽了,語重心長地對我說:“考不考100分并不是那么重要,但誠信更可貴,媽媽相信你是一個誠實的好孩子!”

  媽媽不僅在生活上無微不至地關愛我,還用她的一言一行時刻影響著我,讓我在學習的道路上通過一次又一次的考驗!

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