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描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-19 10:55:08 登綺 二年級(jí) 我要投稿

描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文23篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文23篇

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 1

  從前,有一只小松鼠和一只小熊。小松鼠的家在小溪的上游,而小熊的`家在小溪的下游。

  一天,小松鼠折了一只小紙船,放在小溪里,漂到了熊家。她做了什么?當(dāng)熊看到紙船把它撿起來(lái)時(shí),它很高興。它說(shuō):祝你快樂(lè)!

  小熊也想寫,但是紙船不能逆流而上。我該怎么辦?他想出了一個(gè)好主意。他做了一只風(fēng)箏,飛到了小松鼠的家。當(dāng)小松鼠看到風(fēng)箏時(shí),他抓住了它。它說(shuō):祝你幸福!

  紙船和風(fēng)箏使他們成為好朋友。

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 2

  一天,天氣很好,狗來(lái)到草地放風(fēng)箏。小貓看見(jiàn)了,對(duì)小狗說(shuō):“我們一起玩吧,好嗎?”小狗說(shuō):“我只玩了一會(huì)兒!”正在這時(shí),風(fēng)箏線掛在樹枝上,狗傷心地哭了。小貓急忙跑過(guò)去,對(duì)小狗說(shuō):“別哭,別哭,我來(lái)幫你。”話音剛落,小貓就迅速爬到了樹枝上。不一會(huì)兒,小貓從樹枝上取下了風(fēng)箏線。小狗看到了,開心地笑了。趕緊對(duì)小貓說(shuō):“你會(huì)放風(fēng)箏!”過(guò)了一會(huì)兒,小貓把風(fēng)箏放得很高。小狗高興地說(shuō):“你放風(fēng)箏真厲害!”這一天,他們玩得很開心!

  從此,狗和貓成了非常好的朋友。

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 3

  今天天氣真好!藍(lán)天、白云、溫暖的太陽(yáng)、溫柔的春風(fēng),多么適合放風(fēng)箏的'好天氣啊!

  中午,我騎著紅色自行車去了黑龍江大學(xué)廣場(chǎng)。哦!廣場(chǎng)上已經(jīng)有幾只漂亮的風(fēng)箏了。飛機(jī)風(fēng)箏,水母風(fēng)箏,蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏一會(huì)兒在天空中高高地爬,一會(huì)兒一躍而下,一會(huì)兒飛到這里,一會(huì)兒飛到那里,一只風(fēng)箏幾乎飛入云端。

  我有兩個(gè)風(fēng)箏,一個(gè)轟炸機(jī)和一個(gè)三角帆。可惜!今天沒(méi)帶。

  我們什么時(shí)候可以把風(fēng)箏放飛上天?

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 4

  陽(yáng)春三月,天氣晴朗,我和媽媽去公園放風(fēng)箏。

  帶著我新買的風(fēng)箏來(lái)到河邊公園,在一片空曠的草地上,我拉著線往前跑,風(fēng)箏飛了起來(lái),隨風(fēng)飄動(dòng),它的剪尾在風(fēng)中沙沙作響。不一會(huì)兒,我手中的線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也越飛越高,這時(shí)只聽到“叭咔”一聲,風(fēng)箏卡在了一棵高高的樹上。原來(lái),我只顧著往前奔跑,卻忘記注意后面的'障礙物。“怎么辦?”我一下慌了神。這時(shí),媽媽跑了過(guò)來(lái),她用巧勁輕輕拉動(dòng)我手中的線,風(fēng)箏在樹梢上緩慢移動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒終于掉了下來(lái),有驚無(wú)險(xiǎn)。

  我撿起風(fēng)箏,又開始逆風(fēng)奔跑,風(fēng)箏越飛越高,就像只快樂(lè)的小鳥在空中展翅高飛,我的心,也隨著風(fēng)箏在空中快樂(lè)的自由飛翔!

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 5

  一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,天空中有一絲微風(fēng)。然后狗想,為什么不在這么好的天氣放風(fēng)箏呢?

  于是,小狗牽著他漂亮的蝴蝶風(fēng)箏,跳上跳下,高高興興地來(lái)到了野外,架起了他心愛(ài)的風(fēng)箏。小狗跑啊跑,風(fēng)箏飛啊飛。風(fēng)箏被樹枝鉤住了,小狗很笨。我該怎么辦?

  這只狗想了很多辦法,但都沒(méi)用。他著急的`時(shí)候,眼淚就刷掉了。這時(shí),熱情的小貓走過(guò)來(lái)說(shuō):“放心吧,小狗。我?guī)湍隳谩!毙∝堅(jiān)捯徽f(shuō)完,就爬到樹頂,高興地對(duì)小狗說(shuō):“來(lái),那就飛。”這時(shí),小狗笑了,小貓笑了。他們一起去放風(fēng)箏。

  講師:蘇

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 6

  又是一個(gè)晴朗的天氣。天空中的風(fēng)箏在風(fēng)中漂浮,在藍(lán)天的映襯下非常美麗明亮。

  天空中有各種各樣的'風(fēng)箏。還有那個(gè)黑紅相間的“小燕子”。看看它點(diǎn)綴著紅色條紋的藍(lán)色翅膀,兩只明亮的眼睛凝視著大地,它的翅膀和尾巴在微風(fēng)下微微拍打著。有金色的“大鯊魚”。鯊魚的眼睛直直地轉(zhuǎn)著,淡藍(lán)色的尾巴上下擺動(dòng),讓它的臉看起來(lái)特別有氣勢(shì)。有“鳥”。它金色的嘴巴里有一只蟲子,黃色的脖子和淡紅色的身體在搖擺,兩只翅膀輕輕拍打著,就像在空中展示它美麗的舞蹈。還有精致的“小企鵝”。它黑色的翅膀拍打著它白色的肚皮,手里拿著一條魚,穿著黑色的燕尾服,真神奇。漂亮!

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 7

  我有一只金魚風(fēng)箏。它的眼睛又大又圓,背上有紅色和黃色的`圖案,非常漂亮。它的魚鱗像山一樣,尾巴很長(zhǎng),尾巴上有很多黃、紅、綠的花紋,也很漂亮。當(dāng)我們把金魚風(fēng)箏飛得越來(lái)越高時(shí),它就像橡皮擦一樣大。

  我喜歡我的金魚風(fēng)箏。

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 8

  今天,當(dāng)我想到何老師要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏時(shí),我的心激動(dòng)地跳了起來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)教室的'時(shí)候,整個(gè)教室已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋。我恨不得馬上去放風(fēng)箏,終于上了思想課。每個(gè)人都沖出了教室。

  當(dāng)我放風(fēng)箏時(shí),我一只手拿著線,另一只手拿著風(fēng)箏。我把風(fēng)箏扔在那里,繼續(xù)跑,風(fēng)箏飛了起來(lái)。有時(shí)候,當(dāng)我放風(fēng)箏的時(shí)候,它會(huì)直直地旋轉(zhuǎn)。

  我的感覺(jué)是“凡事都需要耐心。”

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 9

  今天,我媽媽帶我去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏前,她告訴我動(dòng)作要領(lǐng):開始玩的時(shí)候,手里的線不要拉得太緊或太松。線緊的時(shí)候可以適當(dāng)放;當(dāng)繩子松了,要及時(shí)拿,防止風(fēng)箏失去平衡。

  我記得媽媽的話,站在荒野的中央,右手拿著風(fēng)箏,左手拿著線軸。微風(fēng)吹過(guò),大蝴蝶風(fēng)箏像一只長(zhǎng)著翅膀的'鳥,從大地的懷抱中掙脫出來(lái),慢慢地飛向天空。我看著蝴蝶使勁飛,我拉著線軸越跑越快。壞了。前面有塊石頭,因?yàn)榕艿锰鞗](méi)及時(shí)停下來(lái),腳扭傷了。我只看到大蝴蝶像無(wú)頭蒼蠅一樣直直地落下來(lái)。我沒(méi)在意腳傷,趕緊拿起線軸往前跑。風(fēng)越來(lái)越大,風(fēng)箏在空中平穩(wěn)地漂浮著。

  我覺(jué)得今天很有意義,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏!

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 10

  這一天,天氣晴朗,微風(fēng)徐徐。小熊來(lái)到森林放風(fēng)箏。它的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,飛得越來(lái)越遠(yuǎn),所以熊很開心!

  突然,一陣風(fēng)吹來(lái),風(fēng)箏搖晃起來(lái)。最后被吹到一棵大樹上。熊拉不下來(lái)。他想了想,卻想不出什么辦法。熊急得差點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí),長(zhǎng)頸鹿剛好路過(guò),它關(guān)切地問(wèn)熊:“熊,你怎么了?”熊回答說(shuō):“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹上了,拉不下來(lái)。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“別擔(dān)心,我來(lái)幫你。”。之后,他伸長(zhǎng)脖子,踮起腳尖,用嘴把風(fēng)箏拿下來(lái),給了熊。

  熊看著找回的'風(fēng)箏,開心地笑了。他一遍又一遍地感謝長(zhǎng)頸鹿。

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 11

  周六,我和爸爸去鳳凰山春游。明亮的太陽(yáng)溫暖地照耀著地球。鮮花盛開。真的是春天了!今年春天的三月,爸爸帶著我在這個(gè)全愛(ài)的地方放風(fēng)箏曬太陽(yáng)。我真是心花怒放。

  我開始放風(fēng)箏。我左手放線,右手拿著繩子在地上跑。風(fēng)箏漸漸飛了起來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)漸漸減弱,風(fēng)箏像失去了靈魂一樣掉了下來(lái),只聽到‘咣當(dāng)——’,風(fēng)箏落在花叢中。我不得不撿起來(lái),但是花把我的衣服弄得亂七八糟。

  最后我們?nèi)P凰山機(jī)場(chǎng)看直升機(jī)和教練機(jī)。

  春天是鳥語(yǔ)花香的'季節(jié),春天也是生機(jī)勃勃的季節(jié)。我喜歡春天!

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 12

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,有五個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏在郊外放風(fēng)箏。哦,他們就是麗麗、美美、帥帥、快快和小小。

  那里有歡快的小燕子在飛、有五顏六色香味撲鼻的花兒、有蒲公英、綠油油的小草和黃黃的油菜花。

  麗麗他們真想趕緊放風(fēng)箏。其中美美拿了一個(gè)黃色的.蝴蝶先放。她一邊跑一邊看風(fēng)箏飛得有多高。其他人也紛紛把風(fēng)箏放起來(lái)了,麗麗和帥帥還沒(méi)放起來(lái)。當(dāng)他們把風(fēng)箏放起來(lái)的時(shí)候,每一個(gè)小伙伴們都很高興。他們開始比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。小小說(shuō):“你看我的比你的高。”

  天空中一片花花綠綠,他們的風(fēng)箏有:兩個(gè)蝴蝶的、一只毛毛蟲的、一只小金魚的……風(fēng)箏也慢慢飛高。小朋友們也特別高興!

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 13

  今天下午,陽(yáng)光明媚,我和小伙伴們一起去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  我們老師給我們的風(fēng)箏照相,頓時(shí),小草和小花們好像都想跟我們合影似的.,所以才靠攏過(guò)來(lái)!

  開始放飛風(fēng)箏了!我和小伙伴帶著美好的憧憬放飛了手中的風(fēng)箏。哦!對(duì)了,我的風(fēng)箏是一架立體飛機(jī),上面有四門大炮,它渾身都是銀白色的。我瀏覽了一下每個(gè)人的風(fēng)箏,五顏六色,各種各樣,有蛇、鳥、飛機(jī)……

  我拉著線,很快就讓它飛起來(lái)了,而且飛得最高呢!它在天空中翩翩起舞,多么威風(fēng)啊!

  風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飛上藍(lán)藍(lán)的天空。

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 14

  今天,哥哥來(lái)我家玩兒。吃過(guò)午飯,我們一起去放風(fēng)箏。

  我的風(fēng)箏是“奧特曼”,哥哥的風(fēng)箏是“小燕子”。我們來(lái)到了麥地旁的小路上,開始放風(fēng)箏。我們把線從軸上慢慢放開,風(fēng)箏就起飛了。我和哥哥放著放著,風(fēng)越來(lái)越大,風(fēng)箏忽上忽下,忽左忽右,越飛越高,不知不覺(jué)就變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。在麥地里干活兒的人們都在看著我們兩個(gè)放風(fēng)箏,我們可神氣了!我們繼續(xù)比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。忽然,我的.風(fēng)箏線斷了,我正準(zhǔn)備許愿的時(shí)候,風(fēng)箏突然被掛在了樹上。我想,就把風(fēng)箏送給大樹吧,這樣,大樹就不孤單了!

  我和哥哥收起線,高高興興地回家了!

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 15

  今天,我和爺爺、奶奶一起去文化城放風(fēng)箏,我很高興,心想,今天又能玩?zhèn)痛快了!

  到了文化城,我就抖開風(fēng)箏線,把風(fēng)箏往天上送,可是還沒(méi)放多高,風(fēng)箏就被掛住了,我們好不容易才把風(fēng)箏取下來(lái),我一邊跑一邊放,只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高,越高越小,我一直松線,只見(jiàn)風(fēng)箏變成一個(gè)小不點(diǎn)了,只隱隱約約看見(jiàn)了風(fēng)箏的影子,放風(fēng)箏也是需要專業(yè)技術(shù)的,這不,我的.風(fēng)箏一下子被風(fēng)刮下來(lái)了,失敗啊。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,我也掌握了一些技巧,放得越來(lái)越好了,最后我的風(fēng)箏和另一個(gè)風(fēng)箏打起了架,我們被無(wú)情的風(fēng)吹了下來(lái)。

  放風(fēng)箏真好!我喜歡風(fēng)箏!

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 16

  今天上午陽(yáng)光明媚,爸爸和媽媽帶我和姐姐開車去森林公園放風(fēng)箏。到了森林公園,哇!這么大一片空地,這真是放風(fēng)箏的好地方呀!

  爸爸把風(fēng)箏拿出來(lái),把線系到風(fēng)箏上面,準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏了。我先牽著線,姐姐拿著另一頭,我大聲喊到;“松”。姐姐立馬松手,可是她一松手風(fēng)箏啪地一下來(lái)個(gè)頭朝地。爸爸走過(guò)說(shuō);“你姐姐一松手你就開始跑。”

  爸爸說(shuō)著我們就照爸爸說(shuō)的那樣開始繼續(xù)放,媽媽牽著線,我拿著風(fēng)箏,媽媽說(shuō);“開始。”媽媽往前跑了幾步,我就把手松了。哇!風(fēng)箏飛起來(lái)了。放風(fēng)箏真有趣呀!

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 17

  陽(yáng)春三月,天氣晴朗,我和媽媽去公園放風(fēng)箏。

  帶著我新買的風(fēng)箏來(lái)到河邊公園,在一片空曠的草地上,我拉著線往前跑,風(fēng)箏飛了起來(lái),隨風(fēng)飄動(dòng),它的`剪尾在風(fēng)中沙沙作響。不一會(huì)兒,我手中的線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也越飛越高,這時(shí)只聽到“叭咔”一聲,風(fēng)箏卡在了一棵高高的樹上。原來(lái),我只顧著往前奔跑,卻忘記注意后面的障礙物。“怎么辦?”我一下慌了神。這時(shí),媽媽跑了過(guò)來(lái),她用巧勁輕輕拉動(dòng)我手中的線,風(fēng)箏在樹梢上緩慢移動(dòng),過(guò)了一會(huì)兒終于掉了下來(lái),有驚無(wú)險(xiǎn)。

  我撿起風(fēng)箏,又開始逆風(fēng)奔跑,風(fēng)箏越飛越高,就像只快樂(lè)的小鳥在空中展翅高飛,我的心,也隨著風(fēng)箏在空中快樂(lè)的自由飛翔!

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 18

  今天下午,我和父親一起去油田的一個(gè)公園放風(fēng)箏。在那里父親給我買了一個(gè)老虎風(fēng)箏。

  站在公園的中間抬頭看,啊!全部是五彩繽紛、形態(tài)萬(wàn)千、顏色各異的漂亮風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀也特別多,老虎、燕子、還有的是紫色的毛毛蟲等等,這些風(fēng)箏真是令人目不轉(zhuǎn)睛。

  再看就是人們正在議論風(fēng)箏的傳說(shuō),有人說(shuō):“古人把風(fēng)箏看成鳥。”有人說(shuō):“古人把風(fēng)箏看成龍”。人們不停的辯論、議論,逗的'我和父親哈哈大笑。低頭一看,自己的風(fēng)箏還躺在地上呢!還是抓緊學(xué)放風(fēng)箏吧!

  我激動(dòng)的一蹦三尺高,我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏了。

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 19

  精彩的放風(fēng)箏比賽開始了。五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的.天空飛去。風(fēng)箏的式樣真多呀!有:“蝴蝶”風(fēng)箏、“小鳥”風(fēng)箏、“老鷹”風(fēng)箏……它們?cè)谔炜罩懈黠@神通,讓人目不暇接。

  這只艷麗的“蝴蝶”風(fēng)箏在蔚藍(lán)的空中翩翩起舞,仿佛在驕傲地說(shuō):“這天空中我最美麗,沒(méi)有人能比得過(guò)我。”那神氣的孫悟空舉金箍棒,腳踏筋斗云直沖云霄,仿佛在喊:“妖怪別跑!”仿佛在打那狡猾的妖怪;小華扎的“黃馬褂”風(fēng)箏飛得最高,只見(jiàn)小華沉著冷靜地一會(huì)兒拉著繩子向前跑,一會(huì)兒拽著繩子往后退,這風(fēng)箏仿佛知道主人的心情扶搖直上,越飛越高了。

  這場(chǎng)風(fēng)箏比賽實(shí)在是太精彩了!

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 20

  今天,藍(lán)藍(lán)的天空中,一朵朵白云像盛開的大牡丹。父親帶著我這個(gè)“小風(fēng)箏迷”來(lái)到中亞城放風(fēng)箏。

  公園里的風(fēng)箏真多啊!天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的樂(lè)園:有可愛(ài)的.“小鳥”,有美麗的“蝴蝶”,有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”,還有神秘的“蝙蝠俠”……父親連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏飛快地向前跑,等他喊一聲:“放”——我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀,飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說(shuō):“風(fēng)箏,快飛啊,快飛啊,賽過(guò)飛機(jī)才好呢!”這時(shí),風(fēng)娃娃似乎聽見(jiàn)了,它輕輕吹了一口氣,風(fēng)箏越飛越高,好像真的賽過(guò)飛機(jī)了。我高興得又喊又跳,就像歡快的小鳥。

  風(fēng)箏啊,飛吧!向著藍(lán)天,向著白云,向著未來(lái)展翅飛翔吧。

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 21

  今天,天氣十分晴朗,我們中午又舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽。

  首先,同學(xué)們拿著線軸,再請(qǐng)教師幫著拿風(fēng)箏,放起風(fēng)箏時(shí),同學(xué)們拿著線軸一步一步后退,邊退邊放線,這樣風(fēng)箏就飛起來(lái)了。

  藍(lán)藍(lán)的天空上有許多五顏六色的風(fēng)箏,雖然沒(méi)有我們班的風(fēng)箏,但是我們也找到了自己喜歡的風(fēng)箏。有人喜歡鳳凰風(fēng)箏,有人喜歡米老鼠風(fēng)箏,而我最喜歡的.是多啦A夢(mèng)的風(fēng)箏,因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)的口袋里有很多工具,有時(shí)光穿越機(jī),有剪影子得剪刀,還有可以變成動(dòng)物的餅干。

  你看放風(fēng)箏有那么多樂(lè)趣,如果你喜歡,也來(lái)放風(fēng)箏吧。

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 22

  我最喜愛(ài)的一種動(dòng)物是可愛(ài)又聽話的小狗。

  我給我家的小狗取名叫貝貝,它渾身是雪白的毛,摸上去非常非常的柔軟。貝貝有一雙水汪汪又美麗的小眼睛,它的鼻子濕漉漉的。它有一個(gè)櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!我把手伸到它的面前,它就趕快跟我握手。每次我回到家里,貝貝就一直在汪汪汪地叫著,好像在問(wèn)我要吃的呢!

  每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),它就坐在我的.腳邊,可聽話了,一直安安靜靜的玩它的玩具。貝貝好像知道我在寫作業(yè),所以不來(lái)打擾我寫作業(yè)。有一次我把毛球扔到漆黑的房間里,我以為貝貝找不回來(lái)了,結(jié)果不到一秒鐘就找到了。

  一年一年過(guò)去了,貝貝變成了大姑娘,希望我們能好好相處。

  描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 23

  夜里下了一場(chǎng)雨,早上天晴了。起床后,我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。

  在路上,我看到了好多的.花瓣都落在地上。我情不自禁地吟起來(lái):“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”到了公園,我看見(jiàn)了許多小朋友都在放風(fēng)箏,又忍不住吟誦起來(lái):“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁春風(fēng)放紙鳶。”然后我就拿起風(fēng)箏開始放,放到很高的時(shí)候,媽媽說(shuō)繩子吃不消,果然不出所料,繩子斷了。我和媽媽垂頭喪氣。可是,爸爸跑到前面,把風(fēng)箏撿回來(lái)了。我們又高興地拿著風(fēng)箏回家了,因?yàn)槲遗嘛L(fēng)箏的線再斷,要是找不到,可就不好了。到了家里,我高興地想:今天真開心!

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