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描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文23篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 1
從前，有一只小松鼠和一只小熊。小松鼠的家在小溪的上游，而小熊的`家在小溪的下游。
一天，小松鼠折了一只小紙船，放在小溪里，漂到了熊家。她做了什么？當(dāng)熊看到紙船把它撿起來(lái)時(shí)，它很高興。它說(shuō)：祝你快樂(lè)！
小熊也想寫，但是紙船不能逆流而上。我該怎么辦？他想出了一個(gè)好主意。他做了一只風(fēng)箏，飛到了小松鼠的家。當(dāng)小松鼠看到風(fēng)箏時(shí)，他抓住了它。它說(shuō)：祝你幸福！
紙船和風(fēng)箏使他們成為好朋友。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 2
一天，天氣很好，狗來(lái)到草地放風(fēng)箏。小貓看見(jiàn)了，對(duì)小狗說(shuō)：“我們一起玩吧，好嗎？”小狗說(shuō)：“我只玩了一會(huì)兒！”正在這時(shí)，風(fēng)箏線掛在樹枝上，狗傷心地哭了。小貓急忙跑過(guò)去，對(duì)小狗說(shuō)：“別哭，別哭，我來(lái)幫你。”話音剛落，小貓就迅速爬到了樹枝上。不一會(huì)兒，小貓從樹枝上取下了風(fēng)箏線。小狗看到了，開心地笑了。趕緊對(duì)小貓說(shuō)：“你會(huì)放風(fēng)箏！”過(guò)了一會(huì)兒，小貓把風(fēng)箏放得很高。小狗高興地說(shuō)：“你放風(fēng)箏真厲害！”這一天，他們玩得很開心！
從此，狗和貓成了非常好的朋友。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 3
今天天氣真好！藍(lán)天、白云、溫暖的太陽(yáng)、溫柔的春風(fēng)，多么適合放風(fēng)箏的'好天氣啊！
中午，我騎著紅色自行車去了黑龍江大學(xué)廣場(chǎng)。哦！廣場(chǎng)上已經(jīng)有幾只漂亮的風(fēng)箏了。飛機(jī)風(fēng)箏，水母風(fēng)箏，蝴蝶風(fēng)箏。風(fēng)箏一會(huì)兒在天空中高高地爬，一會(huì)兒一躍而下，一會(huì)兒飛到這里，一會(huì)兒飛到那里，一只風(fēng)箏幾乎飛入云端。
我有兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)轟炸機(jī)和一個(gè)三角帆。可惜！今天沒(méi)帶。
我們什么時(shí)候可以把風(fēng)箏放飛上天？
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 4
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，我和媽媽去公園放風(fēng)箏。
帶著我新買的風(fēng)箏來(lái)到河邊公園，在一片空曠的草地上，我拉著線往前跑，風(fēng)箏飛了起來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)，它的剪尾在風(fēng)中沙沙作響。不一會(huì)兒，我手中的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高，這時(shí)只聽到“叭咔”一聲，風(fēng)箏卡在了一棵高高的樹上。原來(lái)，我只顧著往前奔跑，卻忘記注意后面的'障礙物。“怎么辦？”我一下慌了神。這時(shí)，媽媽跑了過(guò)來(lái)，她用巧勁輕輕拉動(dòng)我手中的線，風(fēng)箏在樹梢上緩慢移動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒終于掉了下來(lái)，有驚無(wú)險(xiǎn)。
我撿起風(fēng)箏，又開始逆風(fēng)奔跑，風(fēng)箏越飛越高，就像只快樂(lè)的小鳥在空中展翅高飛，我的心，也隨著風(fēng)箏在空中快樂(lè)的自由飛翔！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 5
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中有一絲微風(fēng)。然后狗想，為什么不在這么好的天氣放風(fēng)箏呢？
于是，小狗牽著他漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，跳上跳下，高高興興地來(lái)到了野外，架起了他心愛(ài)的風(fēng)箏。小狗跑啊跑，風(fēng)箏飛啊飛。風(fēng)箏被樹枝鉤住了，小狗很笨。我該怎么辦？
這只狗想了很多辦法，但都沒(méi)用。他著急的`時(shí)候，眼淚就刷掉了。這時(shí)，熱情的小貓走過(guò)來(lái)說(shuō)：“放心吧，小狗。我?guī)湍隳谩！毙∝堅(jiān)捯徽f(shuō)完，就爬到樹頂，高興地對(duì)小狗說(shuō)：“來(lái)，那就飛。”這時(shí)，小狗笑了，小貓笑了。他們一起去放風(fēng)箏。
講師：蘇
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 6
又是一個(gè)晴朗的天氣。天空中的風(fēng)箏在風(fēng)中漂浮，在藍(lán)天的映襯下非常美麗明亮。
天空中有各種各樣的'風(fēng)箏。還有那個(gè)黑紅相間的“小燕子”。看看它點(diǎn)綴著紅色條紋的藍(lán)色翅膀，兩只明亮的眼睛凝視著大地，它的翅膀和尾巴在微風(fēng)下微微拍打著。有金色的“大鯊魚”。鯊魚的眼睛直直地轉(zhuǎn)著，淡藍(lán)色的尾巴上下擺動(dòng)，讓它的臉看起來(lái)特別有氣勢(shì)。有“鳥”。它金色的嘴巴里有一只蟲子，黃色的脖子和淡紅色的身體在搖擺，兩只翅膀輕輕拍打著，就像在空中展示它美麗的舞蹈。還有精致的“小企鵝”。它黑色的翅膀拍打著它白色的肚皮，手里拿著一條魚，穿著黑色的燕尾服，真神奇。漂亮！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 7
我有一只金魚風(fēng)箏。它的眼睛又大又圓，背上有紅色和黃色的`圖案，非常漂亮。它的魚鱗像山一樣，尾巴很長(zhǎng)，尾巴上有很多黃、紅、綠的花紋，也很漂亮。當(dāng)我們把金魚風(fēng)箏飛得越來(lái)越高時(shí)，它就像橡皮擦一樣大。
我喜歡我的金魚風(fēng)箏。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 8
今天，當(dāng)我想到何老師要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏時(shí)，我的心激動(dòng)地跳了起來(lái)。當(dāng)我走進(jìn)教室的'時(shí)候，整個(gè)教室已經(jīng)變成了風(fēng)箏的海洋。我恨不得馬上去放風(fēng)箏，終于上了思想課。每個(gè)人都沖出了教室。
當(dāng)我放風(fēng)箏時(shí)，我一只手拿著線，另一只手拿著風(fēng)箏。我把風(fēng)箏扔在那里，繼續(xù)跑，風(fēng)箏飛了起來(lái)。有時(shí)候，當(dāng)我放風(fēng)箏的時(shí)候，它會(huì)直直地旋轉(zhuǎn)。
我的感覺(jué)是“凡事都需要耐心。”
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 9
今天，我媽媽帶我去放風(fēng)箏。放風(fēng)箏前，她告訴我動(dòng)作要領(lǐng)：開始玩的時(shí)候，手里的線不要拉得太緊或太松。線緊的時(shí)候可以適當(dāng)放；當(dāng)繩子松了，要及時(shí)拿，防止風(fēng)箏失去平衡。
我記得媽媽的話，站在荒野的中央，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線軸。微風(fēng)吹過(guò)，大蝴蝶風(fēng)箏像一只長(zhǎng)著翅膀的'鳥，從大地的懷抱中掙脫出來(lái)，慢慢地飛向天空。我看著蝴蝶使勁飛，我拉著線軸越跑越快。壞了。前面有塊石頭，因?yàn)榕艿锰鞗](méi)及時(shí)停下來(lái)，腳扭傷了。我只看到大蝴蝶像無(wú)頭蒼蠅一樣直直地落下來(lái)。我沒(méi)在意腳傷，趕緊拿起線軸往前跑。風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏在空中平穩(wěn)地漂浮著。
我覺(jué)得今天很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 10
這一天，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐。小熊來(lái)到森林放風(fēng)箏。它的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，飛得越來(lái)越遠(yuǎn)，所以熊很開心！
突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏搖晃起來(lái)。最后被吹到一棵大樹上。熊拉不下來(lái)。他想了想，卻想不出什么辦法。熊急得差點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿剛好路過(guò)，它關(guān)切地問(wèn)熊：“熊，你怎么了？”熊回答說(shuō)：“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到樹上了，拉不下來(lái)。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“別擔(dān)心，我來(lái)幫你。”。之后，他伸長(zhǎng)脖子，踮起腳尖，用嘴把風(fēng)箏拿下來(lái)，給了熊。
熊看著找回的'風(fēng)箏，開心地笑了。他一遍又一遍地感謝長(zhǎng)頸鹿。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 11
周六，我和爸爸去鳳凰山春游。明亮的太陽(yáng)溫暖地照耀著地球。鮮花盛開。真的是春天了！今年春天的三月，爸爸帶著我在這個(gè)全愛(ài)的地方放風(fēng)箏曬太陽(yáng)。我真是心花怒放。
我開始放風(fēng)箏。我左手放線，右手拿著繩子在地上跑。風(fēng)箏漸漸飛了起來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)漸漸減弱，風(fēng)箏像失去了靈魂一樣掉了下來(lái)，只聽到‘咣當(dāng)——’，風(fēng)箏落在花叢中。我不得不撿起來(lái)，但是花把我的衣服弄得亂七八糟。
最后我們?nèi)P凰山機(jī)場(chǎng)看直升機(jī)和教練機(jī)。
春天是鳥語(yǔ)花香的'季節(jié)，春天也是生機(jī)勃勃的季節(jié)。我喜歡春天！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有五個(gè)小朋友拿著風(fēng)箏在郊外放風(fēng)箏。哦，他們就是麗麗、美美、帥帥、快快和小小。
那里有歡快的小燕子在飛、有五顏六色香味撲鼻的花兒、有蒲公英、綠油油的小草和黃黃的油菜花。
麗麗他們真想趕緊放風(fēng)箏。其中美美拿了一個(gè)黃色的.蝴蝶先放。她一邊跑一邊看風(fēng)箏飛得有多高。其他人也紛紛把風(fēng)箏放起來(lái)了，麗麗和帥帥還沒(méi)放起來(lái)。當(dāng)他們把風(fēng)箏放起來(lái)的時(shí)候，每一個(gè)小伙伴們都很高興。他們開始比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。小小說(shuō)：“你看我的比你的高。”
天空中一片花花綠綠，他們的風(fēng)箏有：兩個(gè)蝴蝶的、一只毛毛蟲的、一只小金魚的……風(fēng)箏也慢慢飛高。小朋友們也特別高興！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 13
今天下午，陽(yáng)光明媚，我和小伙伴們一起去鳳凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們老師給我們的風(fēng)箏照相，頓時(shí)，小草和小花們好像都想跟我們合影似的.，所以才靠攏過(guò)來(lái)！
開始放飛風(fēng)箏了！我和小伙伴帶著美好的憧憬放飛了手中的風(fēng)箏。哦！對(duì)了，我的風(fēng)箏是一架立體飛機(jī)，上面有四門大炮，它渾身都是銀白色的。我瀏覽了一下每個(gè)人的風(fēng)箏，五顏六色，各種各樣，有蛇、鳥、飛機(jī)……
我拉著線，很快就讓它飛起來(lái)了，而且飛得最高呢！它在天空中翩翩起舞，多么威風(fēng)啊！
風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飛上藍(lán)藍(lán)的天空。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 14
今天，哥哥來(lái)我家玩兒。吃過(guò)午飯，我們一起去放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是“奧特曼”，哥哥的風(fēng)箏是“小燕子”。我們來(lái)到了麥地旁的小路上，開始放風(fēng)箏。我們把線從軸上慢慢放開，風(fēng)箏就起飛了。我和哥哥放著放著，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏忽上忽下，忽左忽右，越飛越高，不知不覺(jué)就變成了一個(gè)小黑點(diǎn)兒。在麥地里干活兒的人們都在看著我們兩個(gè)放風(fēng)箏，我們可神氣了！我們繼續(xù)比賽看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。忽然，我的.風(fēng)箏線斷了，我正準(zhǔn)備許愿的時(shí)候，風(fēng)箏突然被掛在了樹上。我想，就把風(fēng)箏送給大樹吧，這樣，大樹就不孤單了！
我和哥哥收起線，高高興興地回家了！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 15
今天，我和爺爺、奶奶一起去文化城放風(fēng)箏，我很高興，心想，今天又能玩?zhèn)�痛快了！
到了文化城，我就抖開風(fēng)箏線，把風(fēng)箏往天上送，可是還沒(méi)放多高，風(fēng)箏就被掛住了，我們好不容易才把風(fēng)箏取下來(lái)，我一邊跑一邊放，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，越高越小，我一直松線，只見(jiàn)風(fēng)箏變成一個(gè)小不點(diǎn)了，只隱隱約約看見(jiàn)了風(fēng)箏的影子，放風(fēng)箏也是需要專業(yè)技術(shù)的，這不，我的.風(fēng)箏一下子被風(fēng)刮下來(lái)了，失敗啊。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，我也掌握了一些技巧，放得越來(lái)越好了，最后我的風(fēng)箏和另一個(gè)風(fēng)箏打起了架，我們被無(wú)情的風(fēng)吹了下來(lái)。
放風(fēng)箏真好！我喜歡風(fēng)箏！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 16
今天上午陽(yáng)光明媚，爸爸和媽媽帶我和姐姐開車去森林公園放風(fēng)箏。到了森林公園，哇！這么大一片空地，這真是放風(fēng)箏的好地方呀！
爸爸把風(fēng)箏拿出來(lái)，把線系到風(fēng)箏上面，準(zhǔn)備開始放風(fēng)箏了。我先牽著線，姐姐拿著另一頭，我大聲喊到；“松”。姐姐立馬松手，可是她一松手風(fēng)箏啪地一下來(lái)個(gè)頭朝地。爸爸走過(guò)說(shuō)；“你姐姐一松手你就開始跑。”
爸爸說(shuō)著我們就照爸爸說(shuō)的那樣開始繼續(xù)放，媽媽牽著線，我拿著風(fēng)箏，媽媽說(shuō)；“開始。”媽媽往前跑了幾步，我就把手松了。哇！風(fēng)箏飛起來(lái)了。放風(fēng)箏真有趣呀！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 17
陽(yáng)春三月，天氣晴朗，我和媽媽去公園放風(fēng)箏。
帶著我新買的風(fēng)箏來(lái)到河邊公園，在一片空曠的草地上，我拉著線往前跑，風(fēng)箏飛了起來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)，它的`剪尾在風(fēng)中沙沙作響。不一會(huì)兒，我手中的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高，這時(shí)只聽到“叭咔”一聲，風(fēng)箏卡在了一棵高高的樹上。原來(lái)，我只顧著往前奔跑，卻忘記注意后面的障礙物。“怎么辦？”我一下慌了神。這時(shí)，媽媽跑了過(guò)來(lái)，她用巧勁輕輕拉動(dòng)我手中的線，風(fēng)箏在樹梢上緩慢移動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒終于掉了下來(lái)，有驚無(wú)險(xiǎn)。
我撿起風(fēng)箏，又開始逆風(fēng)奔跑，風(fēng)箏越飛越高，就像只快樂(lè)的小鳥在空中展翅高飛，我的心，也隨著風(fēng)箏在空中快樂(lè)的自由飛翔！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 18
今天下午，我和父親一起去油田的一個(gè)公園放風(fēng)箏。在那里父親給我買了一個(gè)老虎風(fēng)箏。
站在公園的中間抬頭看，啊！全部是五彩繽紛、形態(tài)萬(wàn)千、顏色各異的漂亮風(fēng)箏。風(fēng)箏的形狀也特別多，老虎、燕子、還有的是紫色的毛毛蟲等等，這些風(fēng)箏真是令人目不轉(zhuǎn)睛。
再看就是人們正在議論風(fēng)箏的傳說(shuō)，有人說(shuō)：“古人把風(fēng)箏看成鳥。”有人說(shuō)：“古人把風(fēng)箏看成龍”。人們不停的辯論、議論，逗的'我和父親哈哈大笑。低頭一看，自己的風(fēng)箏還躺在地上呢！還是抓緊學(xué)放風(fēng)箏吧！
我激動(dòng)的一蹦三尺高，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏了。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 19
精彩的放風(fēng)箏比賽開始了。五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地向瓦藍(lán)瓦藍(lán)的.天空飛去。風(fēng)箏的式樣真多呀！有：“蝴蝶”風(fēng)箏、“小鳥”風(fēng)箏、“老鷹”風(fēng)箏……它們?cè)谔炜罩懈黠@神通，讓人目不暇接。
這只艷麗的“蝴蝶”風(fēng)箏在蔚藍(lán)的空中翩翩起舞，仿佛在驕傲地說(shuō)：“這天空中我最美麗，沒(méi)有人能比得過(guò)我。”那神氣的孫悟空舉金箍棒，腳踏筋斗云直沖云霄，仿佛在喊：“妖怪別跑！”仿佛在打那狡猾的妖怪；小華扎的“黃馬褂”風(fēng)箏飛得最高，只見(jiàn)小華沉著冷靜地一會(huì)兒拉著繩子向前跑，一會(huì)兒拽著繩子往后退，這風(fēng)箏仿佛知道主人的心情扶搖直上，越飛越高了。
這場(chǎng)風(fēng)箏比賽實(shí)在是太精彩了！
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 20
今天，藍(lán)藍(lán)的天空中，一朵朵白云像盛開的大牡丹。父親帶著我這個(gè)“小風(fēng)箏迷”來(lái)到中亞城放風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)箏真多啊！天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的樂(lè)園：有可愛(ài)的.“小鳥”，有美麗的“蝴蝶”，有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，還有神秘的“蝙蝠俠”……父親連忙叫我拿著綠綠色的“蜻蜓”風(fēng)箏飛快地向前跑，等他喊一聲：“放”——我立刻把風(fēng)箏放掉。風(fēng)箏扇動(dòng)著那對(duì)美麗的翅膀，飄飄搖搖地飛上了天。我高興地說(shuō)：“風(fēng)箏，快飛啊，快飛啊，賽過(guò)飛機(jī)才好呢！”這時(shí)，風(fēng)娃娃似乎聽見(jiàn)了，它輕輕吹了一口氣，風(fēng)箏越飛越高，好像真的賽過(guò)飛機(jī)了。我高興得又喊又跳，就像歡快的小鳥。
風(fēng)箏啊，飛吧！向著藍(lán)天，向著白云，向著未來(lái)展翅飛翔吧。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 21
今天，天氣十分晴朗，我們中午又舉行了一年一度的風(fēng)箏比賽。
首先，同學(xué)們拿著線軸，再請(qǐng)教師幫著拿風(fēng)箏，放起風(fēng)箏時(shí)，同學(xué)們拿著線軸一步一步后退，邊退邊放線，這樣風(fēng)箏就飛起來(lái)了。
藍(lán)藍(lán)的天空上有許多五顏六色的風(fēng)箏，雖然沒(méi)有我們班的風(fēng)箏，但是我們也找到了自己喜歡的風(fēng)箏。有人喜歡鳳凰風(fēng)箏，有人喜歡米老鼠風(fēng)箏，而我最喜歡的.是多啦A夢(mèng)的風(fēng)箏，因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)的口袋里有很多工具，有時(shí)光穿越機(jī)，有剪影子得剪刀，還有可以變成動(dòng)物的餅干。
你看放風(fēng)箏有那么多樂(lè)趣，如果你喜歡，也來(lái)放風(fēng)箏吧。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 22
我最喜愛(ài)的一種動(dòng)物是可愛(ài)又聽話的小狗。
我給我家的小狗取名叫貝貝，它渾身是雪白的毛，摸上去非常非常的柔軟。貝貝有一雙水汪汪又美麗的小眼睛，它的鼻子濕漉漉的。它有一個(gè)櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！我把手伸到它的面前，它就趕快跟我握手。每次我回到家里，貝貝就一直在汪汪汪地叫著，好像在問(wèn)我要吃的呢！
每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它就坐在我的.腳邊，可聽話了，一直安安靜靜的玩它的玩具。貝貝好像知道我在寫作業(yè)，所以不來(lái)打擾我寫作業(yè)。有一次我把毛球扔到漆黑的房間里，我以為貝貝找不回來(lái)了，結(jié)果不到一秒鐘就找到了。
一年一年過(guò)去了，貝貝變成了大姑娘，希望我們能好好相處。
描寫風(fēng)箏二年級(jí)作文 23
夜里下了一場(chǎng)雨，早上天晴了。起床后，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。
在路上，我看到了好多的.花瓣都落在地上。我情不自禁地吟起來(lái)：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”到了公園，我看見(jiàn)了許多小朋友都在放風(fēng)箏，又忍不住吟誦起來(lái)：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁春風(fēng)放紙鳶。”然后我就拿起風(fēng)箏開始放，放到很高的時(shí)候，媽媽說(shuō)繩子吃不消，果然不出所料，繩子斷了。我和媽媽垂頭喪氣。可是，爸爸跑到前面，把風(fēng)箏撿回來(lái)了。我們又高興地拿著風(fēng)箏回家了，因?yàn)槲遗嘛L(fēng)箏的線再斷，要是找不到，可就不好了。到了家里，我高興地想：今天真開心！
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