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三年級學生作文

時間:2022-02-07 16:24:48 三年級 我要投稿

關于三年級學生作文三篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的三年級學生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于三年級學生作文三篇

三年級學生作文 篇1

  如果我是上帝,我將滿足動物(們)的要求,但是我會適當地讓它們不想著當上上帝。因為上帝只有一個,上帝多了會打架。如果人人都想變成上帝,豈不是沒有上帝!天堂不也變成地獄了嗎?在(如果)動物們想當上上帝,并說出了愿望,我會慢慢地向他們解釋,以免大家發生誤會。

  如果我是上帝,我會重新改變這充滿危險的世界,讓大家都有舒適的家,在沒有危險的地方心安理得(安心)地住下來,讓大家都高枕無憂。如果有獵人來偷襲的話,我會想盡一切辦法來阻止獵人。并向獵人說出動物們的苦衷。

  如果我是上帝,我會改變兔子悲觀的命運,會阻止狼等野獸的行為,如果狼性不改,那就要受懲罰。如果要我現在對兔子說一句話,我會說:“孩子,逃避不是辦法,要勇敢地面對!”

  如果我是上帝……

三年級學生作文 篇2

  今天我在搬磚頭的時候,發現田里有一只螃蟹,于是乎,我就叫姐姐過來把螃蟹抓起來。姐姐走了過來,熟練的把螃蟹抓了起來,扔進了打水的桶。

  只見那只螃蟹在水里悠閑自在的爬來爬去。這時,不知道誰提了一個主意,說要來玩螃蟹,于是乎,我們每人都把螃蟹高高的舉起來,扔進水桶里……

  我們就這樣反反復復的玩了好久,直到我們覺得膩了,才把螃蟹丟在一邊,各玩各的了。

  后來,我玩完游戲以后,不經意間瞄了一眼螃蟹,卻發現它已命喪九泉了,唉!螃蟹一定是被我們折磨死的!嗚嗚!

三年級學生作文 篇3

  我們這邊有一個杏花公園,每天人來人往、熙熙攘攘。你一定會好奇,為什么區區杏花不似牡丹華貴、不似梅花高潔,為什么會有這么多人來觀賞它們呢?答案是唯一的:很美。

  杏花是個懶丫頭,等到春天下旬,百花開得有絲疲倦時,它才剛剛開。不過,勤能補拙,它很快以她那不懈的努力,開到最盛。在杏花公園里是妙不可言的美,走在杏花樹叢里,一陣和風吹來,花瓣順著輕風飄飄悠悠地飛下來,好似天女散花似的。那時站在杏花樹下是最愜意的。一朵朵白色、粉色、紅色的杏花瓣兒,撒在人的頭上肩上,好似一個個小巧玲瓏的裝飾品。

  夏天,杏花們爭先恐后地“比美”,誰的最大?誰的最美?誰的最香?……在毒辣的太陽下,杏花反而顯得格外耀眼,粉的'花瓣照白了,白的花瓣映透了,總給人感覺十分清爽。太陽在慢慢地移動,那亮點也一閃一閃的,好像是夜晚天空中那閃爍的小星星。那些游人碰不碰,生怕把這美景損壞一點兒。宋代詩人劉丹說得好“滿街芳草綠,一片杏花香。”大概說得是這個美景了吧!

  秋天上旬,杏花已經凋零的差不多了,杏花樹叢的地下全是花瓣,有的已經枯黃了,但大部分是原色。走在花瓣上是一件浪漫的事。走在杏花瓣上,總感覺自己是一位優雅的詩人,眼前的一切充滿了詩情畫意,好像大自然做得完美的油畫。

  冬日的杏花樹的枝干上,是光禿禿的,但是心里卻有一種自在的感覺,不受約束想走到哪兒走到哪兒,想怎么樣,怎么樣。

  上次我去杏花公園賞杏花,直到下午五點才回到家,相信你去了一定會流連忘返!

  會兒一只叫花雞吃完了,可叫花雞那香脆的味道,仍然留在我的口中,這讓我想起了一句話“此曲只有天上有,人間難得幾回聽”不,應該是“此雞只有天上有,人間難得幾回嘗。”

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