六年級我的心愿作文（通用38篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級我的心愿作文（通用38篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級我的心愿作文 篇1
每一個人都有自己的心愿。尤其新年伊始，有的人希望父母工作順利，有的人希望家人身體健康，有的人希望新的一年行好運運……我也有自己的小心愿，那就是——把作文寫好。
今天，我滿懷期待地來到少年宮，飛快地跑上六樓，走進那間久違的教室，看見久違的同學和老師，我一想到又能在作文班繼續學習寫作了，心中就激動不已。
上課了，潘老師還是那樣精神抖擻，還是一副親切的模樣。她跟我們談到近兩年來她發表過的文章幾乎每一篇都要反復修改。她告訴我們：好文章都是得經過反復修改的。潘老師還說："作文寫得好，可以改變自己的命運。"老師分享了她自己的經歷，指出她就是因為喜歡讀寫而從默默無聞到現在的遠近聞名。老師讓我感觸很深：寫好作文的意義竟然這么大！我不禁幻想起來：要是未來的我也可以成為一個寫作高手，那該有多好！
這時，潘老師語重心長的一句話將我拉回了現實：“一分耕耘，一分收獲。你必須從現在就把事情做好，才可能實現你的夢想。”我聽了，趕緊調整好坐姿，注視黑板，認真聽起來。
當然，我的心愿可不止這一個。我還希望自己的學習成績能提高，爸爸媽媽都平平安安，健健康康，開開心心的，我們一家都幸福、快樂！
這就是我的心愿！
六年級我的心愿作文 篇2
記得我寫過一篇作文“我的心愿”：“我有一個小小的心愿，就是能夠坐一次飛機……”這個愿望陪伴了我很久很久，我一直覺得，只要我能夠坐一次飛機，就了了一樁心事，我就滿足了。直到這天晚上……
晚上，我像往常一樣，早早的上床，進入了夢香，夜里，我做了個夢：我和媽媽在家里過著幸福的日子，一天，我正和小貓玩著，突然，我看見一個透明的惡魔飛進了我家，媽媽正坐在餐桌上玩游戲。惡魔飛到了媽媽后面，手伸進了媽媽的身體，拽出了一個透明的靈魂，那是媽媽靈魂。它把我媽媽放進了一顆淡紫色的水晶里。我不敢相信我的眼睛，心里的恐慌促使我盡量別看。突然，椅子上的“媽媽”站了起來，它來到我身邊，冷冷的說：“寶貝，把你的桃核籃子交出來。”不知哪來的勇氣，我竟然一把抓住了它的衣襟一邊使勁的搖晃，一邊大聲的叫道：“你把媽媽還給我！把媽媽還給我！！”它把我往地上一推，突然我醒了。
我躺在床上，才發現剛剛只是個夢，我從盒子里拿出桃核籃子，深深的松了口氣。這是媽媽送給我的禮物，從我出生開始，就沒摘過幾次。我感到很奇怪，一向怕鬼的我在夢里怎么會如此勇敢。古人說：“日有所思，夜有所夢。”難道，在我內心深處，一直都在想念媽媽，不忍媽媽離開我嗎？
想起許多人，討厭父母，覺得他們很煩，但是，如果有一天，他們被壞人抓走，或是離開了你，你還會討厭他們嗎?其實在每個人的內心深處，最思念的人都是父母，為什么不能體現在日常生活中呢？其實你是愛他們的，可為什么，平時還要做出一番討厭他們，憎恨他們的事呢？
那天晚上，我才發現，原來自己是多么怕失去爸爸媽媽的呀！我覺得，坐不坐飛機都無所謂，如果讓我失去一切，但有爸爸媽媽一起陪伴著我，那我也愿意，這就是我內心最深處的心愿！
六年級我的心愿作文 篇3
每個人都有許多的心愿，有大有小，有重有輕。或重于泰山，或輕于鴻毛……我的小心愿就是每個人都能以寬容之心待人。
我曾經在書上聽過這樣一則故事：有一對母女，由于兩個人脾氣都很倔，所以天天吵架，日子久了搞得母女關系非常差。后來因為母女倆為了女兒的工作吵翻了臉，斷絕了母女關系。雖然母女二人十分深愛和牽掛對方，可誰也沒有再主動原諒對方，甚至到母親病重臨死前也沒有見到女兒最后一面。
所有聽過這個故事的人都會很氣憤并責備女兒的不孝，為老人的命運感到惋惜。可是你是否曾想過，她們二人只要有一個人擁有寬容的胸懷，主動認錯去原諒對方，老人也就不會含恨病逝，女兒也就不會遺憾終身。這就說明寬容對于每個人來說是多么重要，人若沒了寬容，那世界豈不接近毀滅？
但是寬容也是有底線的。把別人的寬容當做自己為所欲為的資本的人，是濫情；寬容不值得去寬容、厚顏無恥的人，是姑息；寬容不可饒恕喪盡天良的小人，即是放縱。而不會寬容就是尖酸苛刻、小肚雞腸的人。這說明寬容也是一門學問啊！誰不愿多一門學問呢？
一個人即使在十分貧窮一無所有的時候，只要他有一顆寬容、仁愛的心，并善于運用他，那它就是世界上最富有的人。
六年級我的心愿作文 篇4
夏日的晚上，我靜靜凝望著布滿繁星的天空，耐心地等待著獅子座流星雨的到來。曾聽別人說過這樣的一個傳說，只要對著流星許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以償。想著這個傳說，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時的我，總是希望每天有玩具玩，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去買玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，屋內裝滿了屬于我自己的各種玩具。“玩具屋”就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“玩具屋”的小男孩畢竟只有五歲。
時間的齒輪不停地轉動著，那美妙的心愿漸漸無味了。10歲那年，我已是一個四年級的男孩了。記得當時學習了《渴望讀書的大眼睛》這篇課文，得知貧困山區還有那么多沒錢讀書的孩子，我于是又有了心愿，就是讓貧困地區所有的孩子都能讀書，我以為用錢就能實現心愿，就渴望自己能掙許多的錢，來滿足我的這個心愿……這個心愿是“偉大”的。就這樣，我那美妙的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中慢慢成長著。
時間的齒輪繼續轉動著，我又長了1歲，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢，我現在的愿望是努力學習，聽老師和媽媽的話，上課認真聽講，課后仔細完成作業，將來能考上名牌大學。這個心愿很現實，很成熟，因為我11歲了，我懂得了知識就是財富，知識就是本領，用知識才能滿足自己的所有心愿。
忽然，一顆流星劃過了夜空，我輕輕地對流星許下了這個心愿:讓我將來考上理想的大學吧！我知道，許下這個心愿的時候，我又長大了。
六年級我的心愿作文 篇5
我有一個美麗的心愿。
隨著科學技術的發展，我們美麗的地球已經被嚴重污染，為了保護我們賴以生存的地球，我的心愿是研發一款環保垃圾箱。
當今社會，人們的生活水平不斷提高，環保和空氣污染也就成了一個不可忽視的嚴重問題。在大街上，時不時能看見這樣的現象，煙頭、果皮、垃圾袋到處扔，弄得垃圾成堆、蒼蠅亂飛，到處都是臭氣熏天，在這樣的環境中長期生活下去，可不是什么好事，也不是人們所希望的。
我設計的環保垃圾箱它的外形是長方形的，上面裝點著許多美麗的圖案，給人一種美的享受，賞心悅目。
與眾不同的是它的身上有綠色、藍色和紅色的按鈕，還有三只手和三只桶呢！當我們把垃圾扔進去的時候，它里面的智能芯片就會辨別出哪種是可回收垃圾，哪種是不可回收垃圾。如果人們把可回收垃圾扔進不可回收垃圾的箱里，它就會自動地轉換到可回收箱中，這是多么神奇啊！
假如垃圾已經裝滿了，它會發出“嘀嘀”的提示音，將紅色按鈕一摁，它就會將不可回收的垃圾“吃”掉，再摁一下綠色按鈕，垃圾桶就會將“吃”進去的不可回收的垃圾“消化”掉，散發出一種清新的空氣。經過十分鐘后，摁一下藍色按鈕，它會“變廢為寶”，可以為人們提供許多便利。
有了環保垃圾箱，人們再不用為垃圾處理煩惱了，清潔工人工作熱情也高漲。寬闊的馬路上到處鮮花盛開，綠樹成蔭；原來放垃圾的地方再也不見飛揚的蚊蟲，再聞不到刺鼻的惡臭；過往的行人再也不用捂著鼻子、皺著眉頭。
我的心愿很美麗，真心希望有一天能夠實現，擁有一個美麗的地球，才能擁有一個健康的身體。
心愿，就像一粒剛剛萌芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻總能開出美麗的花朵。
六年級我的心愿作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬代用來稱頌教師的名句。很小的時候，我上幼兒園，那里一個個如天使般的教師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學，教師們娓娓的教導，令我難忘。于是，我便萌發了一個心愿——當教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學生們知識，也就應驗了“教師是辛勤的園丁，哺育我們祖國的花朵”這句話。是他們把知識的甘露，一點一滴地灌輸給我們，而自我，卻愁白了頭發。
我想當教師!這是我從上學起就有的心愿，那么強烈，那么完美。我要當教師，當個認真負責的教師。同學們的作業，我會一絲不茍地改完;同學們的問題，我會一字不漏地回答;同學們的錯誤，我會一一幫忙糾正……課堂上，我會繪聲繪色地講課，盡量不讓同學們聽膩;課間，我絕不拖課，與同學們一齊游戲，討論問題;課后，適當布置一些趣味習題，加深同學們的印象。
我想當教師，當個標新立異的教師。我不會按照老傳統的講課方法來進行學習計劃，我會結合生活時間，結合大自然，結合古今中外故事，讓同學們樂于聽，聽不煩。我也不會給同學們布置一大堆作業，讓他們“叫苦連天”，我會注重實踐，讓他們多和社會、和生活接觸。
我想當教師，當個自信開朗的教師。
我想當教師，當個富有童心的教師。
我的心愿，只是當個毫不起眼的教師，可是，教師又是偉大的、圣潔的。樹，需要有根的支撐，才能生長得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長得蔥綠細嫩……教師，正是最重要的根。我要張開心愿的翅膀，放飛夢想，自由飛翔!
六年級我的心愿作文 篇7
心愿，就像一顆剛剛發芽的種子，種在心的土壤里，。盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵。我的的心底埋藏著哪些心愿呢？
我的心愿是要一部手機，因為鄰居家的孩子早已經有了精美的手機，他天天去公園跟我們顯擺。我的好勝心升起來，也想買一個手機，準備回家跟媽媽說。
說干就干。我馬上就要回家了，鄰居家的孩子說：‘你們誰要玩手機？”我把手舉得高高，他同意借給我玩了。我馬上就要去體驗有手機的滋味了，立馬沖了過去，但是我根本不會用。鄰居家的孩子上來教我手機是怎樣用的。他在我的面前教起了我，我終于會了，開始操作手機。這上面的小游戲簡直是太好玩了，其中我最愛玩的游戲就“饑荒”。這個游戲相似于“磁力棒”游戲，這是一款相似于生存類的游戲，讓你感到危險和刺激。我怕馬上就把手機還給鄰居家的孩子，就一直沉醉在玩游戲的景象里。
一會兒，媽媽來找我回去吃飯。我跟媽媽后面，走在回家的路上想說：媽媽，給我買一個手機吧！可是我又一想，還是等到家再跟媽媽說吧！
過了一會兒，我們就到家了。媽媽讓我趕緊吃飯，吃完飯了，我準備回到屋子里面寫作業，也許媽媽看見我認真寫作業，一高興就給我買手機了。我開心地回到屋子里面寫作業，不一會兒，我就把今天的作業寫完了，又明天的功課也預習完畢。我鼓足了勇氣，走出了我房間的門，跟媽媽說：“我想買手機。”媽媽的笑臉逐漸凝固了，跟我說：“買什么手機，那個東西傷害兒童的眼睛，難道你還不知道嗎？”我被媽媽臭罵了一頓，當時痛哭起來。
后來，我每過一周就央求媽媽買手機，但是媽媽每次都不同意。后來我也再不讓媽媽給我買手機了，因為媽媽認真地給我講了玩手機的害處，我相信了媽媽的話。
六年級我的心愿作文 篇8
從幼兒園到小學六年級我有過許多的愿望，有些實現了，有些沒有實現。上初中以后，我又有了一個心愿，那就是考上海二中。
為了這個心愿，我開始努力地拼搏：除每一天上課認真聽講外，還很多閱讀古今名著及科普讀物，一邊閱讀，一邊摘錄好詞好句好段，寫讀書筆記，寫讀書后的感悟和從中得到的啟示。正因為如此，我的作文水平不斷提高。有的同學半開玩笑地說我這樣很辛苦，還不如找時間上網玩游戲或聊天呢!我笑了笑，沒說什么。他們哪里懂得我的心愿呢!因為我明白，如果我們此刻不努力，以后會更苦、更累!正如楊教師說的那樣：“將來在外打工流的汗，就是當初讀中小學時腦袋里進的水。”為了自我的將來，此刻再苦一點也是值得的。
我不僅僅很多閱讀，還看英文原聲電影、電視劇，我還不斷上網找數學題來做。我對英語會話、閱讀英文原著以及做數學題也有著濃厚的興趣。我明白僅有這樣，才能有堅實的基本功，為實現我的心愿——考上海二中打好基礎。
我此刻很努力，不只是為了自我的將來，還為了縮短競爭的差距。我明白，中考的時候不只是我們阿里河一中的同學考試，還有全市數十所初中的學生競爭。所以我要努力，努力，再努力!僅有經過努力才能縮短實力的差距。沒有哪個人一生下來就是天才，也沒有哪個人一生下來就是笨蛋。著名數學家華羅庚說過：“聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。”“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”這是恒久不變的真理。我決定從今日起要比以前更努力，在教師的指導下，我要不斷提高，學會學習，學會競爭，學會勞動，學會健身。一年后，以優異的成績考上海二中。
為了實現我的心愿，加油!
六年級我的心愿作文 篇9
談起心愿這個詞，我想到了很多。搏擊長空是鷹的心愿，春華秋實是樹的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿天下是教師的心愿……一個小小的心愿，像一粒成熟的種子，已經灑在我的心里，經過我的澆水，施肥，已經長成了一棵健壯的大樹。考上華中科技大學附中快班是我的心愿。有自我的心愿不足為怪，關鍵看到底是什么心愿了，很多人認為自我絕對能考上快班，不必須。華中科技大學附中立刻要成為光谷第一中學了，競爭越來越激烈，弱者會被淘汰，強者才可能晉級！我心甘情愿地頂著合唱和練琴的壓力，拿起課本，拿起培優練習，扔掉讓人分神的漫畫書，扔掉擾人的看電視的念頭，扔掉那對QQ寵物的戀戀不舍之情，準備朝實現心愿的目標沖刺！
回顧四年級，其實心愿偶爾也會像一道亮麗的雨后彩虹，可惜絢麗總是那么一縱即逝，讓我掉入了荒。唐的生活中，每每遇到那惱人的分數，就再也不想記起那完美的心愿了。看來，想心愿開花結果，要花一番持之以恒的努力。此刻正是六年級的關鍵時期。這個心愿不在是以往的流星雨，而是以后前途的指路燈。
當我做作業到很晚時，媽媽會關切得問上幾句，或給我倒上一杯熱水，驅散冬天的寒冷；當我拖著沉重的步伐回到家，媽媽不顧自我上了一天課的勞累，轉身為我端出可口的飯菜；在我犯了錯誤，自我反省時，媽媽也安慰我。如果我接到快班通知書，那父母會比任何一次都笑得開心！相信這時的媽媽會覺的自我是世界上最幸福的母親了！
為了這一切原因，我會讓大樹更加枝繁葉茂！
陽光總在風雨后，雨后的陽光更燦爛！
六年級我的心愿作文 篇10
沙沙沙，這是春雨的歡笑，還是春蠶的呢喃?我迷迷糊糊的從睡夢中醒來，哇塞!一臺打印機，一臺嶄新嶄新的打印機，正傲嬌的趴在書桌上......
我經常去文具店打印東西，每次爸爸都讓我打印出來。一張張白紙，在沙沙聲中，吐出來的是帶著墨香的字體，我稚拙的筆跡再也不見，太神奇了，太有成就感!
我多想擁有一臺自我的打印機，可是這是不可能的，我只在學校、文具店見過打印機，也沒見過誰家里還有打印機，時間久了，打印機的事也就不去想了。
有一天，爸爸說，六年級了，你該有一臺自我的打印機了。打印機?我沒聽錯吧?我會擁有一臺屬于自我的打印機?我興奮的蹦了起來，他說我會有一臺打印機，就真的會有一臺打印機，因為爸爸從不騙人。
爸爸重新點燃了我小小的心愿，這不，立刻就要圣誕節了，這將是我今年收到最好的圣誕禮物。我等呀盼呀，天天追問打印機到了哪里了。三四天后爸爸說打印機已經到張家口，我興奮的不得了。
我又是等呀盼呀，圣誕節都過去了，快遞還不給派送，電話也打不通。中午我和爸爸來到了中通快遞的總部，接待員一臉冷漠，說是這幾天快遞集中，再等等。
晚上的時候，手機顯示被快遞公司簽收了。第二天我們又找到了快遞公司總部，爸爸十分的氣憤，質問他們有什么資格帶客簽收，要求退單，一個領導模樣的人找了一圈也沒找到，答應賠償我們。
等了這么長時間，我的心愿就這么不明不白的泡湯了，我的心跌到了冰點?爸爸立馬又下單，讓對方加急發貨，說沒準還能趕上元旦。
六年級我的心愿作文 篇11
我的心愿，就是生活在山林邊，一座富麗堂皇的別墅里。我在這里做一個小有名氣的主播，足不出戶就可以財源滾滾。
春天，地里長出了一個個尖刺一樣的春筍。于是我挖出一部分，嘗嘗鮮筍的甘飴，讓剩下的一部分慢慢茁壯成長。忽然春雨下起，打濕了腳下的泥土。果然是“好雨知時節，當春乃發生”。不一會兒，泥土就變成一小池一小池的泥漿了。我馬上跑回了家。又出來時，我腳穿雨鞋，身披雨衣，走在泥濘不堪的小路上。我在外面散了一會兒步就回來了。晚上，雨終于停了，我又出來散步。雨后的空氣清新得一塵不染。樹叢中，不時傳來飛蟲的嗡嗡聲，鳥兒如歌的叫聲。在這樣的春天里，不時拍拍視頻，開開直播，多么悠然自得，多么愜意舒暢啊！
夏天，我不時吃些瓜果，在屋后的小溪中抓點螃蟹、小魚、小蝦，種些小麥、水稻、蔬菜、水果……也可以自己養些豬、牛、羊、雞、鴨、鵝，還可以養幾只小狗陪伴我。也可以請一些親戚朋友來我家做客，“開軒面場圃，把酒話桑麻。”
秋天時，我從早上開始馬不停蹄地收割糧食，一周后才收割好。于是我又去散步了。我心中盤算著，忽然想到了個好主意。我馬上去拔了好幾根大竹子——就是我在春天留下的那些——做成竹簽、竹竿、竹籃等等。晚上我出去玩，只聽見許多鳥兒在婉轉鳴唱。
冬天來了，我在雪地中散步。湖面都結冰了。我在早上邀請一群人來我家玩。我們一起堆雪人，打雪仗，興高采烈的。直到大家一身是雪，都像一個雪人了，才肯罷休 。
這就是我的一個心愿，它十分美好。我會努力奮斗，爭取實現這個心愿。
六年級我的心愿作文 篇12
過生日時，人們都會對過生日的人說：“許個愿吧！”在這個特殊的時刻，許下自己的心愿，表達的是對明天對未來美好的希冀與向往。我們每個人都有自己的心愿，而且，在不同的時間階段，我們還常常會有不同的心愿。心愿一個接一個，追求的腳步也就一步接一步，不斷的心愿，不斷前進的人生。
上幼兒園時的我，總是希望每天都有玩具玩，幾乎每天放學就會纏著媽媽讓她買玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，“玩具屋”就成了我的心愿，這個心愿雖然幼稚，但很甜蜜，畢竟那個幻想“玩具屋”的小男孩只有五歲。
時間的齒輪不停的轉動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。九歲那年，我已經是一個三年級的學生了。當我從老師那里得知，有許多留守兒童沒有體驗過課堂的溫馨余快樂，于是我又有了新的心愿，這個心愿就是讓那些上不起學的小朋友體驗同學間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重返課堂，我覺得他們太可憐了，太需要幫助了；所以，我要為這些貧困生捐款。這個心愿是“偉大”的，就這樣，我那“甜蜜”的心愿由“偉大”的心愿代替了，我在這交替中成長。
時間的齒輪繼續轉動著，歲月中的四個春秋就像相機“咔嚓”的一瞬間，如今我已十三歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為貧困生資助學費，我的心愿也發生了變化，這個很現實，很成熟：我要自豪地踏入名牌學府的大門，因為我懂得了要用知識改變命運，用知識創造未來。
我現在的任務就是好好學習，奮發向上，為了這個心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢。
六年級我的心愿作文 篇13
月亮當空，照亮了黑暗的夜晚，群星閃爍著。熟悉的汽車引擎聲從耳邊劃過。媽媽回來了。您一回來還沒來得及放下包，便來到我的房間，黑暗中您以為我已經睡了，便給我蓋好被子，又輕輕悄悄地出去。
媽媽，您辛苦了！工作、家里，您總是兩點一線地忙碌著。
每天放學，一進家門，就能看到您慈祥的微笑，就能聽到您甜甜的問候：“兒子，你回來啦。”您總是趕忙招呼我上餐桌，餐桌上依然是“滿漢全席”，最美味的牛肉總是放在離我最近的地方。當我大口大口地品嘗時，您卻偷偷夾起一邊的那碟剩菜，一邊吃得“津津有味”，一邊問我學校里發生的趣事。但我知道，那些菜已經沒有什么味道了。
媽媽，我明白，只要我吃得好，您就感覺一切都好，但我不希望這樣，我希望與您共同分享這幸福的味道。
每周星期五晚上要完成周末的作業，我都會做到比較晚，您總是靜靜地守候，倚在沙發上看著我，我催促著您去休息，你總是笑著說：“不累！”但連連的哈欠聲已經出賣了您。有時，您忍不住閉上眼睛，腦袋向一邊斜去。在我再三催促下，您才答應，走向自己的房間。可等我做完了作業躺在床上時。您又輕手輕腳開門進來，看見我去睡覺了，才放心。所以每周五晚上我總是加快速度，想讓您早點休息。
媽媽，我明白，只要我學習得好，您的一切感覺就好，但我不希望這樣，我希望您好好休息，天天都洋溢著充滿活力的笑容。
媽媽我已經長大了，我有一個心愿和您有關。我真的希望您在關心我的同時，也對自己好一些。
六年級我的心愿作文 篇14
我的心愿總是在生日這一天被我種在心上，這不，我又許下了一個心愿，隨即吹滅了所有的生日蠟燭。
“許了什么心愿啊？”爸爸關切地詢問，媽媽也緊隨其后問了起來：“快說說，你這次許下了什么心愿。”我哈哈大笑地對我的爸爸和媽媽說：“別鬧，心愿說出來，不就不靈了嗎？”爸爸媽媽聽到我這么回答，大吃了一驚，埋怨我這是長大了，翅膀硬了，以往不都是會說出來的嘛！我還是沒有說，沒有因為他們的埋怨而說出我在這次生日許下的心愿，只因這次的心愿正是與爸爸媽媽有關，如果說給他們聽了的話，那這個心愿，無論如何也不會靈驗了吧！
因為爸爸媽媽前段時間吵架吵得非常厲害的緣故，我在生日這一天許下的愿望是希望他們永遠和和睦睦，再也不吵架不傷害對方了。這心愿如果告訴了爸爸媽媽，他們一定會不好意思或者略顯尷尬的吧！所以我沒有說出來給他們聽，只是默默在心里許了愿，時不時在心里重復著向老天爺尋求實現，至于最終會不會實現，或許還需要我每日都許下同一個心愿吧！
我這爸爸媽媽呢，也是挺奇怪的，現在倆人都好好的，似乎不曾有過爭吵，似乎一直和睦如初，可真要是像之前那樣吵起架來，我又得覺得我們這個家得散了。我可不希望我們這個家散了，我不能縱然爸爸媽媽他們這種吵架的行為，于是我許下了心愿，也會在生活中，不斷地為了實現這個愿望而努力，為著這個心愿的實現做好一切準備，以防老天爺要幫我實現愿望時，我睡過了頭。
我希望我的爸爸媽媽和和睦睦直到終老。我的心愿如果是一棵樹就好了，那我就能看見它是如何長大成為一棵大樹的了。
六年級我的心愿作文 篇15
這已經是我的第一千零一個愿望了吧？然而，我還是要許下我的心愿，許下我在六年級這一年里，每天都想好多遍的心愿。
我想要長高。在許下這個心愿時，之前的心愿，有的實現了，有的沒有實現，但這個心愿，卻是我無論如何也要許下并實現的心愿！只因我的個頭似乎在這兩年里沒有長過什么了，或者說長得非常慢了。我的爸爸媽媽帶我去醫院里檢查過，也給我更換了一日三餐的飲食搭配，可我的個頭，真像是被人施了魔咒一般，鮮有成長了。
我看著我的同班同學，以前比我高的，現在比我更高了，以前比我矮的，現在也比我高了，就連我那懷孕回來的語文老師，也說她在懷孕期間長高了兩公分，而關于我身高的消息，卻始終停留在五年級的暑假。從那個暑假開始，我每天都會盼望著自己長高一點點，可每天一大清早站在爸爸為我記錄身高的刻度墻邊，我總是會失落一陣兒。昨天沒有長高，今天也沒有長高，明天，明天還會長高嗎？
我不管明天到底會不會長高，我要在今天許下我的心愿，許下我每一天都希望著實現的心愿：我想要長高！我會乖乖吃飯，我會踏實跑步，我會堅持和爸爸去游泳，我也會在夠不著籃框的三分之一時堅持打籃球，這樣堅持下去的話，總有一天可以實現我的心愿吧！別人長高十公分時，我至少也能長高三公分吧？別人可以參加籃球隊打籃球比賽時，我怎么著也能和同學一起去打籃球吧？但愿這些疑問在我虔誠地許愿下，能夠變為肯定的回答。
就算這已經是我第一千零一個愿望了，我還是要許下我想要長高的心愿，希望這個心愿在一覺醒來時，心想事成。
六年級我的心愿作文 篇16
心愿是螢火蟲，我，在這還是黑漆漆的心路上許愿著，心中升起微弱的流動的光。我的心愿，是希望人們對其它種族的生靈保持善意。這只“螢火蟲”，從我小時候，就飛進了心里，一直一直盤旋著。
不知道從什么時候開始，我依稀感覺到人類的善意在消失。那一天我可能是在回家的路上或者是去學校的路上，記不清了，我只記得，路邊有一只好小的貓，它有黃白色的絨毛，柔柔軟軟的，眼神無助又茫然，它就像一支萌噠噠的箭，直直地射進我心中純潔脆弱的一角。它定定地站在草坪里，聲音細細弱弱，喵喵地喚著，這時，有一個路人忽然停下來，在它面前重重地一跺腳，發出了巨大的噪音，震跑了那只可憐的小貓。我不知道路人為什么要嚇它，為什么這樣殘忍，它還是一只小奶貓啊，它并沒有干擾到人類啊，正當它最需要安全感，正在探索這個世界的時候，路人的做法摧毀了這一切的安寧。我只記得，我氣憤地跑回家，我只記得，當我拿著牛奶跑回來時那空空如也的草坪……為什么人生為萬物之靈，卻不能尊重其它的生命呢，我自問著，痛惜著。
追打懷孕的狗，使勁搖晃下樹巢里的雛鳥，在兒童游樂園里經營“捕魚池”……人類對其它生靈的戲弄，冷漠甚至傷害，歷歷在目。善意，已經從心底摒棄了嗎？不會吧？不是說“人之初，性本善”嗎？可是“人之中年”“人之晚年”呢，還是“性本善”嗎？
心愿如螢火蟲，在不斷的探問中，以微光劃亮我的心路——人們對其它種族的生命保持善意，這，是我的心愿。期待著，人們安上樹巢，收容流浪的貓狗，放下粘蟬的竹竿……總會有一天，我的心愿將變成未來的行為準則：愛護生命，尊重彼此。總會有一天，我們擁有的那些心愿，將會匯聚在一起，點亮美好的明天。
六年級我的心愿作文 篇17
心愿是五彩斑斕的翅膀，每個人都有一對五彩的翅膀。有了它，生活會更加充實、快樂。
我有一個心愿，我希望能成為一名救死扶傷的醫生，在治療病人時，細心周到地為每一位病人創造一個健康的身體；在生死一線的治療戰場上，我將竭盡所能救治每一個病人，救治每一個家庭，讓每一個家庭都幸福完整。這是一對粉紅色的翅膀，它象征著善良！
我有一個心愿，希望成為一名愛的大使，每走到一處地方，我就將愛的種子播種在那兒，讓愛在每一個人的心間萌芽，讓愛傳遍千家萬戶，讓愛給街頭的孤兒溫暖一生吧！給地震中失去親人的人們送上愛的祝福……這是一對心形的翅膀，它象征著愛！
我有一個心愿，成為一只翱翔的和平鴿，擔任和平的信使。不再看見硝煙彌漫的戰場，不再飽嘗失去親人的痛楚，不再感受生活的艱辛。讓每個地區都充滿和平和美好，讓人們都幸福快樂，讓家庭都完整快樂。這是一對天藍色的翅膀，它象征著和平美好！
我有一個心愿，建造一所希望小學，為貧苦的孩子們創造學習的機會。讓孩子們可以上學，學到知識，學會道理，學懂事理。讓所有的`兒童都可以上學讀書。不再束縛在文盲的范圍內。這是一對橙色的翅膀，它象征著祝福！
我有一個心愿，消滅世界上所有的壞人，讓人們不再擔驚受怕的生活，沒有煩惱，沒有恐懼，社會也沒有禍害。社會美好，家庭幸福，人們安心。這是一對潔白的翅膀，它象征著純潔。
我有一個心愿……
在生活的天空上，我們有了心愿的翅膀，才能有始有終，生活幸福快樂……
六年級我的心愿作文 篇18
每個人都有個自己的心愿，有的人心愿像彩虹一樣絢麗光彩，有的人心愿像城市一樣繁華，有的人心愿像天上的繁星一樣類型眾多……有的人的愿望是當歌唱家，有的人的愿望是當車手，還有的人愿望是當足球運動員……而我的心愿就是當一名籃球運動員。
我的心愿是這樣產生的：五年級上學期，學校要讓我們五年級的學生自愿報名參加籃球綜合實踐，我報了，但是，在那天綜合實踐課上，老師要從我們報名的人中，挑選出將近三分之二的人，選出來的，等于你就是學校籃球隊的了。但很可惜，我沒被老師選上，我失落極了。第二周綜合實踐課時，我鼓起勇氣向老師說出我的想法，也許是我的話語打動了老師，老師同意了讓我進入籃球隊。從此，只要我有時間，我就進行籃球訓練。過了一段時間，老師又要把我們分為一隊，二隊，一隊是整體技術較好的隊員，二隊是相對較差的。在經過激烈的比賽角逐后，我竟然進了一隊，這樣大大提高了我要打好籃球的信心，我發現我熱愛上了這項運動，并夢想成為一名籃球運動員。
為了實現這個心愿，我要更加努力地練習。星期三是無作業日，所以放學后我在小區籃球場練習各種運球，投球等；因為周六日兩天都休息，周五的時間比較寬敞，所以下學后，同樣在小區籃球場練習打藍球，不過，練習的項目要多一些，運球，投球，三步上籃等都要練；星期天下午有空閑時間，約上籃球隊的同學在體育公園籃球場，打小比賽。另外，在綜合實踐課時，也要認真聽老師講知識，技巧。
希望這個心愿以后能實現，劉志浩，加油！
六年級我的心愿作文 篇19
心愿是炎熱時的一片蔭涼，心愿是黑暗中的一束陽光，心愿星引領船只的一座燈塔，心愿是人生中最偉大的理想，心愿是永遠堅持不懈后的回報，心愿也是成功后伴著欣喜的淚水，每個人都有自己的心愿，而我的心愿則是能考上我夢寐以求的清華大學。
考上清華大學可能是很多人都有過的理想，我也不例外。因為清華大學是中國著名的高等學府，是中國培養高層次人才和科學技術研究的重要基地。清華大學的錄取分數非常高，需要690分以上的高分才能考上清華大學。據說能考上清華的學生都是非常出色，十分了不起。
就在去年，我的家鄉林甸縣有一個叫徐闖的哥哥，他刻苦努力，憑著堅持不懈的毅力，被清華大學錄取了。他也是我們縣第一位考上清華的大學生。聽媽媽說，徐闖哥哥的家境并不富裕，但他沒有放棄學習，十二年里寒窗苦讀，為的就是能在高考中脫穎而出、金榜題名，能進入理想的學府繼續深造。徐闖哥哥每時每刻都在認真學習，從不浪費時間，甚至連上廁所的時候都要背單詞。他的這種熱愛學習的精神使我十分欽佩，我立志也要像他一樣努力學習，爭取也考上清華大學，用自己的知識與能力，為建設祖國、報效祖國，報效家鄉，成為一個對社會有用的人！
想要實現自己的理想，就必須要付出比別人多十倍的努力。俗話說：“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”從現在開始，我一定要做到認真學習，專心聽講，用心復習；多讀書，多思考，多做題，多反思，多總結；不能貪玩好斗，做事不能磨磨蹭蹭，更不能沉迷于網絡世界，虛度時光。光靠這些還不夠，還要靠平時的努力和積累，才能考上清華大學，實現自己的心愿。
我相信，只要朝著自己的目標堅持不懈，努力前行，我的心愿早晚有一天就會實現！
六年級我的心愿作文 篇20
心，是似墨般的夜空，愿，就是夜空中期盼閃爍光芒的星星；心，是一條平緩的河流，愿，就是河中希望發現的珍珠;心，是平坦的原野，愿，就是期待發芽綻放的種子。我的心中也有一個小小的心愿，就是成為一個畫家。
很小的時候，我就與繪畫結下了不解之緣。一歲時，我就喜歡看一些圖畫；兩三歲時，我就能拿著小畫筆，在紙上圈圈畫畫。雖然那時我只會畫一些歪歪扭扭的火柴人，但我卻總喜歡一邊畫，一邊給它們編故事，樂此不疲。
長大一些后，我開始接觸了色彩，第一次發現除了黑色，繪畫還能用其它顏色。這些色彩它們像一個個頑皮淘氣的小精靈，借著我的手，在紙上跳躍著，舞動著。它們組成了蒼翠的高山，清藍的湖水，茵茵的青草和五顏六色的彩虹。一幅畫，在我眼中好似一個有聲有色的夢境。
隨著時間推移和年齡的增長，我對繪畫的喜愛也是有增無減。一個畫板，一支筆，一盒水彩筆和彩鉛，就好像我親密的伙伴。每一次的靈感和落筆，仿佛是與它們傾訴自己的心聲，起落的痕跡，則是它們對我的回應。所以，我總是一有空就畫畫。家里的草稿紙上，幾乎都有我的”手筆”。我滿心熱愛著繪畫，想象有朝一日成為畫家的快樂。
但是，我也曾經被爺爺奶奶質疑。他們覺得我學畫畫是毫無用處的，我也曾因此想過放棄。但，每當我畫畫時總是充滿了激情和發自內心的熱愛。在我將一幅幅新作拿給爺爺奶奶看時，他們在驚訝之余也漸漸認可了我。
現在的我，正在為實現自己的心愿努力著。我希望有一天，心愿的種子能發芽壯大，讓心田上開滿美麗的鮮花。
六年級我的心愿作文 篇21
一直以來，我都有個小小的心愿，那就是在周末能為身為醫務人員的爸爸媽媽做一頓美味可口的飯菜。因為他們每天在醫院里救死扶傷，非常忙碌，沒有閑工夫做頓好菜吃。
可是呢，我對做菜一竅不通。為了做出一桌好菜，我每天做完作業就會立刻沖進廚房，目不轉睛地觀察奶奶如何做菜，請教她要先放什么調料，再放什么調料，什么時候把菜下鍋。經過幾次觀看，我以為自己已經熟門熟道了，便自告奮勇地動手做菜。
終于等到機會來展示我“高超”的廚藝了，我胸有成竹地先把油下了鍋，再放入蔥花、洋蔥，等香味彌漫開來時倒入一勺醬油，然后把洗凈的菜倒入鍋里。鍋里傳出“滋啦”的聲響，我不停地顛勺翻炒著，又手忙腳亂地倒入醬油，撒上鹽巴。過了一會兒，“林大廚”的菜終于上桌了。我迫不及待地邀請爸爸媽媽品嘗。媽媽一吃，眉頭緊鎖。我夾了一筷子，才知道鹽巴放多了。
經過這次的教訓，我知道自己還要繼續努力。一有空余時間，我就向奶奶請教怎樣做好菜，或者用平板看一些做菜的教程。趁著中午爸爸媽媽不在家，我動手炒菜給兩個堂哥吃，讓他們來嘗嘗味兒，再根據他們的意見不斷改進。功夫不負有心人，我的廚藝見長了。這個周末由我掌勺，很快，牛排、西紅柿炒雞蛋、咖喱湯……一道道香噴噴的菜肴被我端上飯桌，我的口水都快流下來了。
爸爸媽媽一下班就聞到了一陣香味，他們立刻尋了過來，拿起筷子，嘗了一口，對奶奶說，“您炒的菜真好吃呀！”奶奶轉過頭，笑著對我說：“這是林炫韜的手藝。”我終于成功了，高興得上躥下跳起來。
別看我的心愿如此微不足道，它卻讓我懂得了，想要實現一個美好的愿望，必須經過不懈的努力！
六年級我的心愿作文 篇22
相信很多人都有這樣一個心愿，去浩瀚無垠的宇宙看一看，我從小也有這樣的心愿。小時候，我們的想法可能就只是想看一看宇宙的照片，現在，我們已經長大了，不再滿足于照片，而是想著自己去太空看一看。我的心愿也是這樣，但比這個更宏偉——我要成為一個設計師，設計一個太空度假村。下面，我就給大家介紹一下我設計的太空度假村吧。
太空度假村的占地面積約有30平方公里。它分三個區域，第一個是太空飛船停靠站，第二個是居住區和娛樂區，第三個就是控制中心。首先我要講的是整個太空度假村的樣子。白天的時候它外面是一層透明的保護罩，它既可以阻擋輻射，還可以讓陽光照進來。到夜晚了，控制中心的工作人員會把保護罩的顏色調成黑色。有些人會問，那氧氣怎么供應，溫度會不會太高或太低?別擔心，這個保護罩既可以提供氧氣，又可以讓太空度假村的溫度控制在20攝氏度到25攝氏度之間。
接下來我來說一下三個重要的區域。首先是太空飛船停靠站，顧名思義，就是從地球飛往度假村與其他星球的一個飛船停靠站。第二個是居住區與娛樂區，居住區分三種：第一種區域是普通賓館;第二種區域是比較好的公寓;最后第三種區域住的就是上等民宿。娛樂區分兩種，第一種是購物與飲食區，這里有一幢大廈，還有一個觀賞區，來太空，一定會來看一看月球和地球。我設計這塊區域的想法就是讓大家看一看宇宙是十分壯觀的，并讓大家看到地球是多么美麗，讓大家意識到保護地球的重要性。最后就是控制中心了，它就是控制保護罩和太空飛船降落的地方。
六年級我的心愿作文 篇23
有夢想的人都在努力。有的人長大后，想成為宇航員，有的人想成為教師，有的人想成為畫家……我的心愿卻是不起眼的，那就是做一個平凡的人。無論做什么，都平平凡凡。
平凡不是不付出。想當宇航員的，現在起就要鍛煉身體、學習各種技能知識；想當畫家的，現在起就要不斷磨練畫技；想當演員的，現在起就要用心去感受世界，捕捉真情實感……那平凡呢？平凡是心愿，難道就不用付出了嗎？心愿定是你所深深向往著的，只要是你向往著的，就一定要去付出、去努力，才能實現！
平凡不是不思進取。為夢想勇往直前的人們，一定會經歷重重困難。能否穿過黑暗，真正實現那金色的夢想是一大難題。一個人能夠在別人的敬仰、愛慕中，保持初心又是一大難題。世界美麗，社會卻不溫柔。最明亮的北極星是許多人的向往，如果它突然在某天墜落，一定會承受巨大的壓力。所以，我不向往高空中的雄鷹，也不想做樹下的枯葉。我想成為的是森林上方自由飛翔的黃鶯，仰頭能看見藍天，落地能親親花草，有清風和細雨為伴，這便足夠了。
平凡，不是我要的“平凡”，如果生活是馬拉松，那我不會瞬間爆發，也不會拼命沖刺，我想享受過程中揮灑汗水的快感，同時能欣賞路邊的野花。盡管這樣我依舊精疲力竭，但起碼當合上眼時，還能回憶起當時的美景。不論有多大的能力，我想永遠給自己留下百分之十五的空間。生活可以慢，但也請邊走邊看吧！
平凡，不是無欲無求，更不是做作。在未來，我渴望實現的平凡不像心電圖起伏一般，就這樣筆直地走下去。路邊美好的景色牢記于心，丑陋的事物引以為戒，這正是我的心愿，我一生的心愿——平凡。
六年級我的心愿作文 篇24
如果我有希望實現的心愿的話，那就是有生之年，我可以讓一只小倉鼠快樂地去吱星，幫我對那些曾經的小生命問聲好，也說聲“對不起。”
我是一個很喜歡小動物的人，狗狗，貓咪，倉鼠我都養過，當然也包括小雞，但唯獨倉鼠養不肥就翹辮子了。
我第1次養的倉鼠是只叫小白的銀狐鼠，那時我才5歲多。小白很聽話，每次給它換木屑時，他都從不亂跑，聽話地趴在木盒里等，晚上也不啃籠子。每次我們家吃西瓜時也會分它一塊，但不知道為什么，小白被我們照顧的好好的，卻仍未挺過半年。現在一想到他，我總覺得很愧疚，過了5年后，我又從砸金蛋活動中，得到了一只紫倉三線鼠叫做小比，他可算是一只見過大世面的鼠子，坐過巴士，去過廣場，坐過滑板，去過圖書館。小比比小白活潑多了，我一旦把他抓起來，這個小家伙就會一個勁往前跑，還經常從我手上掉到床上。晚上他就會一個勁的喉嚨底啃籠子，一晚上都消停不了一小時，但即使我給他買了兩母蟹磨牙食品，可在人世離開我之后，我又試著養了一只布丁鼠，小金，但他仍是活了不到三個月就離開了。
有時我真的很愧疚，為什么我沒有養活那些小生命？他們每一個的名字我都記得清清楚楚，但不論我再怎么努力，他們都如同都多米諾骨牌一個個倒下。我不求他們能陪我一輩子，我只想讓他們離開時能更胖些，能快樂些，但即使是這樣一個小小的心愿，我都從未實現，每次我看到其他人養的蒼豬，我的心悶悶的。現在我對倉鼠了解更多了，但是那些小家伙卻不在了。
如果我有希望實現的心愿的話，那就是有生之年，我可以讓一只小倉鼠快樂地去吱星，幫我對那些曾經的小生命問聲好，也說聲“對不起。”
六年級我的心愿作文 篇25
每個人心中都有自己的心愿，有的可能很遠大，也有的可能很渺小。心愿是一粒種子，深深埋在你內心的“土壤”里，即使很小也能發芽成長。
我的心愿是當一名畫家。在我四歲的時候，我來到了姑姑姑父的家。姑父是一名畫素描的老師，他教過許多學生。有一次，姑父把我帶到了他的畫室里去參觀和學習。剛一進門，只見墻上都是畫作，人像畫、物像畫……應有盡有，畫上的花鳥蟲魚也栩栩如生。這是我第一次看到那樣美麗又真實的畫作。姑父教的學生，大部分是初中生，收下我當學徒，只是個例外罷了。
隨后，姑父讓我坐在畫凳上，給了我一根鉛筆。教我畫了一些基本物體，每畫出一個物品我都會有一種成就感。畫完基本物體后，姑父把一本書放到的桌子上，用架子頂著，開始教我臨摹畫畫。他讓我試著畫出那本書，這對四歲的我是一件非常困難的事，因為我是第一次接觸臨摹。我嘗試了一下，先畫了書的正面，再畫……過了一會兒，我畫完了，雖然有點歪歪扭扭的，但姑父還是夸我畫得很不錯，我也很開心。就在那一次，我打下了畫畫的基礎。
在家里的時候，我都會抽空畫一張，每次感覺都比前一次好一些。每周都會從網上收集一些題材，來臨摹畫畫，在畫畫的時候，我感覺自己進入了一個無形的空間，身邊發生的事都無法阻擋我創作畫作，腦海里只有一件事，把畫畫完。我要從生活中取得更多靈感，用心去畫畫，爭取長大后成為一名偉大的畫家！
為了當一名畫家，我會不斷努力，不斷超越自我，只要你努力，就一定有收獲！
六年級我的心愿作文 篇26
每個人都自己的小小心愿，它就像一粒種子，在我們的心里中慢慢地生根發芽。
我相信很多人都有這樣的幻想——不用上學，天天在家里睡到自然醒。現在這個心愿也算是實現了吧。可是經過這么漫長的假期，我反而想念起了學校的生活。在學校里，今天有個同學搗亂課堂紀律，讓大家在桌底下笑得直不起腰。明天有個同學和別人鬧別扭，大家一起熱心地勸和。好不熱鬧！
而現在，我們雷打不動地日日上著網課，隔著屏幕聽老師講課，好像沒有以前大家一起齊聚課堂的氣氛了。我早已習慣了熱熱鬧鬧的教室，習慣了同學們在課堂上的嬉笑打鬧。所以，我的心愿就是可以早點回到學校。像平時一樣，和同學們追逐玩耍，一起在老師的課堂上認真學習，偶爾面對一堆作業，不停地和同桌抱怨。
不過我也知道，心急吃不了熱豆腐，想要返校，還得看疫情何時才能得到有效控制。所以在這個時候，我又多了一個心愿——希望大家可以拒絕食用野生動物，共同保護地球家園，不讓類似的疫情再次出現。其實，平時看起來毫不起眼的行為，日積月累，就會造成巨大的危機，如：亂丟垃圾，吃野生動物等。只有我們保護好地球，才不會把我們自己逼到絕境。
保護地球，我們要做出行動，不吃野生動物，不亂砍樹木，不隨便采摘花草。這些都可以讓地球慢慢地恢復生機。一個人的力量看起來微不足道，但如果我們拉著身邊的人一起行動，這些力量就會被擰成一股繩，起到巨大的作用。
我相信，在我們共同努力之下，這幾個心愿很快就會成為現實！
六年級我的心愿作文 篇27
雨還是那樣的下著，還是那么單調，那么凄涼，風吹過我的耳邊，我又不禁回到了從前……
我生活在一個富裕的家庭里，我從小就不愁吃穿，過的很幸福。我想要的大人總會滿足我。我總認為天下所有的孩子都像我一樣幸福快樂，可是我錯了！
那一天我回老家，我的老家很偏僻，而且人們的文化水平都只有小學一二年級，有的甚至連學也上不了，而我卻十分的幸運，因為我是這村中唯一一個在城市居住，在城市上學的城里人。在老家和我同歲的孩子都只忙著生計為家里干些農活，可是有一天他們拿來好吃的，好玩的，說：“這些都給你”。我很高興就接過去了，但是他們說，你得答應我們一個條件。我點點頭，他們說：“我們沒上過幾天學，只會放羊，識字不多，我們是真的想上學，但是沒有錢，家里不讓上，我們想讓你教我們多識幾個字，可以么？”他們的話說的我很傷心，同時又很高興，傷心的是村子里窮，耽誤了他們的未來，高興的是他們還有一顆對學習執著、熱愛的心。我一口就答應了。從那時起，我們邊放羊邊學習，我教他們如何寫，如何念，他們每天手里都會拿著一根小樹枝，因為這樣可以隨時在地上寫字。可是有一天，他們都悶悶不樂，我問他們說：“你們怎么了？”他們把頭從雙膝中抬起來，眼睛紅腫的望著我說：“你爸爸說你要走了，我們舍不的你啊！你走了，就沒有人教我們學習了！！”他們邊哭邊說，我也哭了……在我走之前，我把我那幾本最喜愛的故事書送給了他們，他們愛不釋手，我們緊緊的抱在了一起，我告訴他們不要放棄學習的機會，要努力爭取！
六年級我的心愿作文 篇28
在我的心目中，一直有幾個心愿。這幾天，我苦苦思索著，試圖找出些什么。
就在今天，我正在放學的路上走著，突然，我發現了一個瓶子，由于天色已晚，所以看不清里面裝的是什么，于是，我就把它帶回到家里。一回到家，我就悄悄地打開瓶口，只聽“嗖”的一聲，突然，一個精靈從里面飛了出來，文質彬彬地向我打了聲招呼，說：“謝謝你，善良的小朋友，我是花子精靈，感謝你把我放出來，為了表達感謝，我會滿足你兩個愿望，不要太貪心，要不然心愿就會失靈。”我聽后十分開心，冥思苦想，選擇出最合適的心愿來實現。
我若有所思地說：“我的第一個愿望是：希望全世界的人們都會愛護地球，保護地球的生態環境，維護生態平衡。近幾年來，人們大肆地開采礦石、稀土、森林……來獲取私利，可是你們想過嗎？如果自己毫無節制地開采，地球的資源將會枯竭，動物們也會漸漸滅絕，后果將不堪設想。所以，我的愿望是人們都保護地球母親。花子精靈贊美地看著我，笑著說：“你真是一個熱愛地球的小學生，好的！你的心愿可以實現。”
實現了第一個愿望，我高興地說：“我又想實現第二個愿望：希望全世界的人都和平相處。這樣，那些無辜的人就不會死去，那些家庭將不會分離。花子精靈翹起大拇指高興地說：“如果全世界的人們都會像你那樣去聆聽別人的心，那么世界上就會少點戰爭，多點友誼。行，我幫你！
看到兩個愿望都實現了，我高興地連聲再見都沒來得及說，花子精靈就飛走了。
這些心愿只是夢想，我相信，只要我們努力，就一定會實現。
六年級我的心愿作文 篇29
最近總是那么不如意，就象人們說的，人生不如意十有8九，我是十分贊同這樣的說法的，也許是我心有余而力不足;也許是我有點悲觀;也許人生道路本就這樣坎坷;也許我的思想束縛著我，就象孫悟空帶上了緊箍咒，這樣做需要研究那樣也要研究到，我覺得好累，心好累。
我的心愿，最小的心愿是當白衣天使，為那些病患者減輕精神上的痛苦;稍大點想當翻譯官，能出國并欣賞到歐美風情;總之夢想總是那樣純潔美麗，可此刻的一切總被現實所擊破，夢想破滅，我逐漸變得悲觀，變得自卑，覺得生活怎樣這樣殘酷沒人性。我回憶到我有一段時間是很墮落的，睡覺睡到太陽高照，我的心愿看電視看到太陽下山，我的心愿上網上到三更半夜，我的心愿直到有一天，我無意見看到一篇文章，我徹底得醒悟了，我要改變，雖然不能改變世界，但我能改變自我，雖然我不能改變殘酷的現實，但我能扭轉不堪的事實，盡量盡力。這樣的生活才有意義。光想著自我沒穿鞋的腳，是那么可憐，那么悲涼，可再看看那些沒腳的殘疾人，依然活的那么精彩，為什么自我不能做到，更何況自我有雙腳。能夠走路。我逐漸讓自我變得豁達開朗，至少讓別人看到我還依然那么堅強。
看看蔚藍的天，耀眼燦爛的艷陽，我感覺生活還是完美的，但要靠自我創造，人生啊，人生!不就是這么回事嗎，努力多一點收獲就多一點，我也得開始檢討自我啦，是自我不夠努力，不夠刻苦。我的心愿也一向光做白日夢，總夢想著自我是丑小鴨變成美麗的白天鵝，高傲的飛想夢想的天空，可前提是自我沒做到丑小鴨該做的，怎樣會擁有神話般的童話呢?
忽然腦海想起蘇詢的《勸學》，“故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海……”
六年級我的心愿作文 篇30
小云雀的心愿是去沙漠植樹，老師的心愿是有一群優秀的學生，父母的心愿是有一個聰明懂事的好孩子。我也有自己的心愿，那就是、老師不拖課。
這個心愿從三年級到現在一直縈繞在我的心頭。“叮鈴、叮鈴、”一陣清脆動聽的下課鈴響起，夾雜其間的不是老師干脆而響亮的“下課”，也不是同學們起立時板凳摩擦的聲音，更不是那激動人心的“老師，再見”，而是同學們拖腔拖調的背書聲，以及老師時不時的提醒。好不容易背完了課文，老師仍要我們再次打開書本……此刻，我的心已經飛出了教室，歡天喜地地在校園里奔跑，可我卻身不由心，我焦急地向窗外瞟去，哎，別的班已經在外面嬉戲了，我們的老師仍在滔滔不絕講練習本。
天哪！老師終于放下了練習本，我已經知道下一秒是什么了。“下課。”老師平淡地說，我們發出勝利的歡呼，似乎可以預想自己跨出教室門的那一刻美好。
可惜天不從人愿，上課鈴響起“叮鈴、叮鈴、”。那鈴聲像滿臉壞笑的惡魔，拿著錘子錘破了這美好的一瞬；像是張牙舞爪的惡狼，吞噬著我的心；更像是一條劇毒的蛇，一點點纏繞住我的大腦。
頓時，憤怒、害怕、絕望、恐懼一起向我涌來。我似乎聽到了內心在哭泣，似乎看到了痛苦在蔓延……天空雖然晴朗，但仍改變不了萬里烏云的心。
如果老師不拖課，那該多好。每當老師及時下課的那一刻，我感覺所有的幸福快樂都會向我友好地伸出手。那是天使的手，仙女的手，溫暖的手，明亮的手……這只手把我拉出上課的緊張與疲憊，照亮了我的心靈，讓我不再陷入黑暗之中。
老師，請滿足我的心愿吧……
六年級我的心愿作文 篇31
獨坐黃昏已是草木搖落之時，這棵蒼翠的大樹依然不減生機。我喜歡這綠綠的風景，因為里面藏著心愿的影子。
到了美好的花季年齡，我不再頑皮，想要學會做一個穩重的自己；我不再嬌氣，想要承受自己的一切。好想擁有快樂的生活，和朋友一起踏青，感受無限的春光；在烈日炎炎的盛夏，我們到河邊嬉戲；在某個秋高氣爽的日子，幾個伙伴一起郊游爬山，采下幾片火紅的楓葉夾在書中作為這個秋天最好的紀念；在飄雪的冬天，我們在雪地上留下了深淺相間的足跡，帶走了甜甜蜜蜜的回憶；好想……
然而面對種種重任，我必須放棄許多，許下的心愿成了浪漫的幻想。看到老師那殷切的雙眸，父母那斑白的頭發，我只能讓心愿在筆與紙的摩擦中泯滅。有人曾說過：“沒有心愿的人，她的眼睛是干涸的。”我卻認為，有了心愿卻不能實現的人，他的生命是蒼白的。
獨自一個人坐在不為人知的角落里，不為窗外的雨聲所動，真的好無聊。坐在書桌前，青春的日記早已發霉，在被溫柔的雨打濕深夜的孤獨中，度過了一個又一個不眠之夜。
初中繁忙的學習生活，讓我無法擁有花季的燦爛，穿越雨季的浪漫，多少誘人的夢，都是一種凄美。因為面對親人期盼的目光，所以只有遺失自己的心愿，付出一切，去完成他們的心愿。讓我在每一個漆黑的夜里飛翔著他們的使命，背負著他們的希翼，無休無止地堅持著，好一段漫長的路。好想為自己而活，卻不能，望著蔚藍的天空和遠處的高樓大廈，仿佛整個世界都充滿了落寞和憂傷。我如同空氣中的塵埃，不知要飄向何處，只能日復一日地期盼。
六年級我的心愿作文 篇32
自古以來，人們都有自己的心愿，劉邦見秦始皇出巡時，說：“嗟乎，大丈夫當如是也。”而項羽則豪言道：“彼可取而代也。”漢光武帝劉秀在年輕時更是說過：“仕宦當作執金吾，娶妻當得陰麗華。”而我的心愿則是成為一名籃球運動員。
首先，為了這個目標，到目前為止，我付出了什么呢？小學，在別人放學回家開始玩耍的時候，我卻在操場上與教練進行體能訓練，每逢小雨天，熟悉的體能訓練便會換為跑步，通常是20圈、30圈的跑；到了暴雨降臨。就開始了較為輕松的戰術訓練。到了初中，訓練次數減少，一周只有一到兩次，但更多的在加強技巧，至目前來看，我的實力是可以在隊內排上前五的。
但人的一生不總是一帆風順的，在一次隊內比賽中，我持球突進內線，起跳，投籃命中，下落時重心不穩，造成跟腱拉傷，當時跟腱火辣辣的疼，每走一步都艱難無比，但我沒有大聲宣揚，還是堅持打完了比賽。回了家，右腿幾乎不能拉伸了，但所慶幸的是并沒有發生腫脹與炎癥，當時立馬拿出了冰袋給自己敷上，你要知道，在灼熱的右腿跟腱被冰包裹之后。會有一種強烈的燒灼之感，令人生不如死，但這還不是令人最痛苦的，過了不下五分鐘，跟腱就會一跳一跳的，過了兩周，腿部情況有了不錯的好轉，我才停止了冰敷開始訓練。直到今日，我的記憶深處還埋藏著這份痛苦，他不會擊垮我，只會成為我前進道路上的動力！
人，總是要有一個理想；人，因為理想而進步；人，為了實現理想而奮斗。如果只是想而不去奮斗的話，那也只是空想、幻想。
六年級我的心愿作文 篇33
每個人都有一些埋藏在心里的愿望，這些愿望有大有小，因人而異。而我的愿望說大不大，說小卻也不小。我的愿望，簡簡單單的，就是單純地希望在這個美麗的地球上，人類可以不再污染環境。
這個愿望沒有世界和平那么難以實現，卻也不容易。為什么呢?因為大多數人都覺得，環境怎么樣都是無所謂的，只要自己生活得好就可以了。可是，正是因為人人都這樣想，我們周圍的環境才會越來越差，污染才會越來越嚴重。
隨著時代的發展，科技日新月異，一幢幢高樓拔地而起。可是，我們周圍的樹木卻越來越少了，空氣也越來越不新鮮了。生活在這樣的環境下，也許有一天，我們想要去戶外呼吸一下新鮮空氣，卻發現呼吸到的不再是清新的空氣，看到的不再是樹木枝繁葉茂的景象時，我們會懷念起從前那種滿世界都是清新空氣的日子，會懷念起從前那種沒有高樓大廈的日子。可是，卻也只能懷念，因為，環境已經被污染了，我們再也回不去了。
也許到了22世紀，當我們的子孫只能整日待在家里，好奇地問我們綠色植物是什么的時候，我們只能一笑了之。為什么?因為在那個時候，環境也許已經被人類糟蹋得不成樣子了，也許已經沒有綠色植物了，也許我們的子孫永遠也無法體會到我們小時候玩自然游戲的樂趣了，也許，在那個時候，已經不存在人類了……
世界上有許多的也許，誰也說不準在未來會發生什么，也許是自然毀滅，人類滅絕;也許是人類良心發現，不再污染環境……人類無法預知未來，但我堅信，如果人類努力，我們就一定可以改變未來!
我的心愿，真的很簡單。
六年級我的心愿作文 篇34
過生日時，人人都會對過生日的人說：“許一個愿望吧！”在一個特殊的時刻，說出自己的心愿，表達的是對明天和未來的希望與向往。我們每個人都會有屬于自己心愿。而且，在不同的階段，還常會有不同的心愿心一個接一個，追求的腳步也就一步接一步。不斷的奮斗，不斷前進的人生。
上幼兒園時的我，總是希望每天都買玩具，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去玩具。我還幻想擁有一間“玩具屋”，就成了我的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個幻想“玩具屋”的我也只有6歲。
時間的腳步不停地走動著，那甜蜜的心愿漸漸無味了。十歲那年，我已經是一個懂事的三年級小男孩了。當我從老師那里得知，有許多小朋友都沒接受過正規的教育，于是我又有了心愿，這個心愿是讓中國所有有受過教育的同學應該互幫互助，讓因貧困而離開校園的同學重回校園——所以，我要為這些貧困生捐助學費。這個心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長大了。
時間的腳步繼續走動著，歲月中的四個春秋就像一部照相機“咔嚓”的一瞬間，拍下了人們的愿望。如今我已經十二歲了，我不再幻想“玩具屋”，不再幻想為資助貧困生資助學費，我的心愿也發生了大變化，這個心愿很現實，很成熟：我要自豪地踏入紀中學府的大門，因為我已經懂得了用知識改變命運的原理。
我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，為了這個心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢！這是我的心愿！
六年級我的心愿作文 篇35
此刻人們的素質越來越低了，很多的人都不講禮貌，在公共場合亂扔垃圾的現象越來越嚴重了。我期望我們的家園變得更好，于是決定周末和同學們一齊去方山撿垃圾。
我們從家里拿了一個大號的垃圾袋，五雙橡膠手套和五根專門研發出來對付垃圾的夾子，有了這些裝備我們就開始出發去方山了。
我們到了方山，那里可真是漂亮啊，門口有一個大門牌，家長們提議我們在那里照張團體照，我們站好，只聽“咔嚓”一聲，我們又沒影子了。因為我們看到了好多要對付的垃圾，我們戴上手套，撐好垃圾袋，亮出我們的夾子，毫不留情地把我們一眼能看到的垃圾全部扔進了垃圾袋。撿完一看，已經裝了大半袋了，我們繼續朝前走，走到了龍鳳石這個大石頭前，從這個地方往前看有許多的黑石頭，我們以為是垃圾袋就走過去看看。近處看原先不是垃圾袋，可是有很多垃圾在石頭旁，我們一片不剩地撿完了垃圾。我小聲說：“這么多垃圾他們為什么要亂扔呢，難道因為垃圾桶少?”
我們從山腳走到山頂，在樹蔭下、烈日下把垃圾都收集起來。累了就邊撿邊說笑話，有的時候我們會笑得肚子疼，有的時候我們比賽誰在一分鐘里撿的垃圾多，這樣我們的疲憊就煙消云散了。我們也制止了一些正要扔垃圾的人們，他們會很慚愧，有的也和我們一齊撿。我們一邊撿一邊唱著歌，我做了一次環保小衛士，感到光榮無比。
我們撿完垃圾，回頭看看走過的路真是干凈，在此我呼吁大家：“讓我們一齊維護環境，做環保衛士吧!”這就是我的心愿。
六年級我的心愿作文 篇36
前天，我們放了學，老師說要去看陳姝靚，她出院了。我一聽，心里別提多高興了，因為自從她摔傷后，我就沒見到她了，又特別想她。
我們吃完中午飯后就出發了，大家分坐兩輛車，潘老師和我坐一輛車，張老師則坐另外一輛車。潘老師坐在車里，一路上說了很多的話，媽媽說一句，潘老師說一句，雖說她們說的話我不太懂，但我還是很開心！一想到能看望同學，任何難過的事都沒了。她就像魔法師一樣，把難過的事都消滅完了。
沒過一會，我們就到了，我們來到了同學家的幼兒園。我一下車就想馬上看到同學，可是碰巧同學的媽媽也剛好回來了，我們就和她媽媽一起走進了幼兒園。她先叫姝靚出來開門。那一刻，我看到同學了，只見她的手上綁著紗布，還有那粗粗的黑線，把手吊著脖子上。
我一進門，就看到好多小孩在睡覺，旁邊還有老師在那管，那里好大。我也是第一次看到她家的幼兒園。我們進了辦公室，老師和家長坐在椅子上，我和同學則坐在旁邊說著話，我真的很想她了，希望她能早點返回學校，和我們一起上學，一起吃飯，一起玩耍。我在那里聽到一句，她媽媽說星期一要去復查，問問醫生就知道能不能上學了？我一聽又很高興了，但我又看到同學那削瘦的身軀，就想和她說：“你要多吃點，不然那來力氣上學呀。”可是，她媽媽和我想到一塊去了，弄得我一時也沒話好說了。
過了一會，看一下手表，才知道時間不早了。老師就說先回去了，下次再聊，我和老師們只好依依不舍地從同學家離開了，坐在車上，我一直在想：同學，早點好起來吧，早日回到學校和我們一起學習！
六年級我的心愿作文 篇37
我的心愿十分簡單，就是想擁有一幅令我難忘并且滿意的畫作。在很小的時候，我就迷之自信，總覺得我畫什么都是好看的，到處炫耀。現在的我，多想找回當時的心態，畫的不好看依舊樂觀的說：“沒事兒！重新畫！”現在的我總是說：“換一幅，可能會好一點兒吧。”就這樣，現在家里沒有一幅令我滿意的畫作，所以，墻上白茫茫一片。
有一回，我待在家里，用凝然的雙眼盯著家里的墻，真白，白得不像樣，貼什么？貼獎狀吧，能鼓勵自己，會不會讓別人覺得我太虛偽了呢；貼貼畫吧！可愛又漂亮，會不會太亂了呢；貼照片吧！有生活的味道，可我又不喜歡展示我照片；貼自己的計劃吧！正好我記性不太好，可是會不會太麻煩。就這樣思來想去，我還是不知道該如何裝飾這雪白又孤獨的墻。
想了又想，我覺得一幅美麗的畫才能使白墻煥然一新，而且還富有點睛之筆的效果呢！不過又一個難題出現了：畫什么？這倒簡單，不就隨便找一幅畫就行了嘛！最終，我選擇了一位優雅的女性。啊！鉛筆畫出來的曲線優美又流暢，像極了柳條在風中舞動，不一會兒，身體輪廓就被畫出來了，可是，不知為什么，我的心思好像被外面的太陽偷走了，太陽被云帶走了，我的心被太陽帶走了，女人的臉逐漸瘋狂，沒有了她的優雅，線條也逐漸凌亂，像極了我剛睡醒的頭發，一團亂麻。我越來越煩躁，我停止了，筆的運行也停止了，“不畫了！”我終于說出了埋在心里的話。我放棄了那個將是白墻上的點睛之筆。
那天天氣本來是好的，可不知為什么，忽然陰沉起來，風也呼呼的吹著，白墻還是那樣雪白。
六年級我的心愿作文 篇38
心愿如同一粒萌發的種子，撒在土壤里，慢慢長大；心愿，恰似夜空中一顆微弱的星星，在茫茫宇宙中默默發光。
每個人都有自己的愿望：有的人想當一名醫生，救死扶傷；有的人想一名老師，教育學生；有的人想當一名畫家，畫出優美的風景；有的人立志當一名軍人，保衛祖國……而我的心愿是游歷祖國的山川大河。
小的時候，每當看到墻上的一幅幅祖國大好河山的圖片，我便會情不自禁地贊嘆，那一幅又一幅壯麗的山水畫，把我深深地吸引住了，我凝視許久，仿佛身臨其境，陶醉在畫卷中。從此，我便有了這個心愿——走過祖國的山川大河。
俗話說：“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”桂林就是一個令我向往的地方。漓江的水清澈見底，又靜又綠，它靜得如同一面剛打磨好的鏡子，綠得宛如一塊無暇的翡翠。桂林的一座座青山高高地矗立著，它們各不相連，各有各的姿態，高低起伏，有的像年邁的老人，有的像駱駝，有的像巨象……如果有機會，我一定要身臨其境，坐上小舟，感受一下“人行碧波上，人在畫中游”的愜意。
杭州的西湖是一個美不勝收的地方。西湖在沒有風的情況下，平靜得像一面鏡子，但在微風的春風的吹拂下，湖面上邊閃著粼粼波光。西湖周圍的垂柳，彎著腰，將它的“頭發”垂在湖面上。夕陽西下，落日的余暉映在湖面上，湖面頓時金光閃閃。
我也盼望著登上安徽的黃山，黃山具有“天下第一奇山”的美譽。黃山上有奇松、怪石、溫泉、冬雪這“五絕”。黃山高聳入云，直沖云霄，登上黃山，周圍云霧繚繞，仿佛置身在仙境一般，從山上往下俯視，路上的車如螞蟻……
心愿如同一粒種子，逐漸發芽長葉。我要努力學習文化知識，用雙眼去觀賞祖國的美景，用腳走遍祖國的名山大川。
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