有關(guān)假如我是四年級作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的假如我是四年級作文9篇,希望對大家有所幫助。
假如我是四年級作文 篇1
我認(rèn)為,班主任不是一個(gè)好當(dāng)?shù)穆殬I(yè),不僅要讓四十多甚至五十名學(xué)生喜歡自己,還要讓家長們對自己滿意,可是,要如何才能做到呢?假如我是班主任……
我會(huì)盡量成為學(xué)生們的朋友,在上課的時(shí)候可以稍微開一些小玩笑,不讓我的課堂成為使學(xué)生們想睡覺的地方,下課的時(shí)候可以跟學(xué)生一起聊天,了解學(xué)生的內(nèi)心,這樣我就可以幫助學(xué)生趕走他們心中的愁云。
我會(huì)耐心的解答學(xué)生提出的每一個(gè)問題,無論學(xué)生好壞,在我眼中,都是平等的,我一定會(huì)公平對待每一個(gè)學(xué)生。而對于成績比較差的學(xué)生,我會(huì)幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題,讓他們走出自己心中的那片黑暗。
作文離不開生活,我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生在大自然中尋找素材,讓學(xué)生們親身感受,這樣他們才有更深的感觸,寫出更好的文章。
每天的作業(yè),我不會(huì)給學(xué)生布置太多作業(yè),因?yàn)楹⒆觽兊耐瓴荒苋鄙偻,他們喜歡玩,就因?yàn)榻o他們時(shí)間去玩,讓他們能有一個(gè)美好的童年。當(dāng)然,我也不會(huì)隨便占用學(xué)生的課間時(shí)間,課間時(shí)間本來就不是很長,我還是希望學(xué)生們能有休息的時(shí)間。
如果我是班主任,還有很多事情要做,我想我一定會(huì)勞累到滿頭白發(fā)的。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是科學(xué)家,我會(huì)建造一種可移動(dòng)的房屋。
這個(gè)房屋設(shè)備十分齊全:衛(wèi)生間、廚房、臥室、客廳、餐廳分工明細(xì);還配有數(shù)字化辦公體系----電視、電腦、打印機(jī)......等各種商務(wù)所需電器,而且全部利用清潔的太陽能來進(jìn)行工作。
要移動(dòng)屋子時(shí),只要按一下“移動(dòng)”鍵,房子底部就會(huì)伸出輪子,長出“翅膀”,這時(shí),按鈕旁邊出現(xiàn)一個(gè)屏幕,上面畫著地圖,點(diǎn)擊你想要到的地方,房屋就會(huì)飛到目的地,然后收起輪子和翅膀,和平常房子一樣了。
這個(gè)房屋還可以根據(jù)你的需要,變換出繽紛的色彩和形狀。它沒有墻壁和天花板,只有一件特殊的外套----一種特制玻璃冰做的防護(hù)罩,這種防護(hù)罩使蚊子、蒼蠅、螞蟻、蟑螂等害蟲進(jìn)不來。只要按一下“移動(dòng)”鍵,房子就會(huì)長出翅膀。這時(shí),又出現(xiàn)一個(gè)地圖。你標(biāo)明了所要到的地方,它就會(huì)以8倍光速到達(dá)目的地。
屋子里面還有一種全自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng),可以有效預(yù)防火災(zāi),抵御洪水,防避地震,遮擋風(fēng)雨。
有這樣的房屋會(huì)使人們的生活更加美好、幸!
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一名攝影師,我想用手中的攝影機(jī),將一些美妙的景色記錄下來,讓它可以永遠(yuǎn)停留在這一刻,讓我們捕捉時(shí)間的蹤跡。
假如我是一名攝影師,我要將那氣魄雄偉的長城拍下來,它像一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋,象征著我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看,景色宜人的頤和園,美麗的天安門,波濤洶涌的長江和被稱為中華民族搖籃的黃河。
假如我是一名攝影師,我要記下春天的百花盛開,夏天的歡聲笑語,要記下秋天時(shí)農(nóng)民們豐收的喜悅,要記下冬天的白雪一片……
我也要記下幼蟲破蛹而出,贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)持不懈的毅力。
假如我是一名攝影師,我將背著我心愛的攝像機(jī),游遍祖國的大好河山,將自己見到的美的景物記錄下來,帶回來與大家一起分享。
我相信,總有一天,我這個(gè)夢想會(huì)實(shí)現(xiàn),為祖國繪制更將美麗的藍(lán)圖。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明許多東西,為人民做出貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種藥,這種藥是在戰(zhàn)爭的時(shí)候吃的,人們吃了它就不會(huì)打杖,反而會(huì)成為好朋友,這樣天下就太平了。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種萬能膠,在做海堤和垛墻的時(shí)候,就一點(diǎn)也不累了。只要輕輕的一粘就做好了,非常堅(jiān)固耐用。既使一顆小行星撞到了,但是里面的人會(huì)毫發(fā)無損。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種種子,農(nóng)民有了它賺的錢就多,只要一種下去,就會(huì)長成有梨子,香蕉,西瓜的樹了,這樣豈不是很好嗎?
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明可以爬到月球的電梯,只要人站上去系好安全帶就可以一秒鐘到那,一次10元,既省錢又方便,還可以減少地球的負(fù)擔(dān)。
假如我是科學(xué)家,我還要發(fā)明一種藥,得了重病的人吃了它一天就好了。沒病的人吃了它可以變成超人,消滅不法分子。
假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種水管,如果有水災(zāi),只要按一下綠色鍵水就會(huì)吸收了,火災(zāi)來了還可以按紅色鍵滅火。
我想我說的在不久的將來一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
假如我是四年級作文 篇5
小朋友們,你們認(rèn)識(shí)神筆馬良嗎?就是那個(gè)畫什么就像什么,畫什么就成什么的神童啦!假如有一天你變成了神筆馬良,你會(huì)畫什么呢?那么接下來,就讓我來告訴你,我會(huì)畫什么吧!
假如我是神筆馬良,我要給賣火柴的小女孩畫上一棟溫暖的房子,在房子里配備最好的家具,在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸,讓她安安心心地待在家里,再也不用冒著嚴(yán)寒去賣火柴了。
假如我是神筆馬良,我要給居無定所、到處流浪的三毛畫一座會(huì)移動(dòng)的屋子,他走到哪,房子就跟到哪。當(dāng)他餓了,就去屋子里的廚房中大吃一頓;當(dāng)他累了,就去屋子里的臥室中大睡一覺。這樣一來,行走在路上的三毛,再也不用擔(dān)心吃不好睡不好了。
假如我是神筆馬良,我要給全世界的沙漠都畫上大樹,讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹的頭頂上,畫上烏云。大樹渴了,只要用他葉子搖晃一下烏云,烏云就會(huì)立刻用甘甜的雨露來響應(yīng)他。這樣,生活在沙漠中的大樹再也不用擔(dān)心被渴死了。
假如我是神筆馬良,我要給生活在山區(qū)里的孩子們畫上一所希望小學(xué)。還要為他們畫上書包、文具,讓他們背上書包,踩著輕快而堅(jiān)定地步伐,走在去學(xué)校的路上,繼續(xù)完成他們還沒有實(shí)現(xiàn)的的夢想。
假如我是神筆馬良,我要為城市畫上清清的小溪和細(xì)細(xì)的河流,讓它們美化城市的環(huán)境,凈化城市的空氣,讓城市的霧霾遠(yuǎn)離,鳥語花香圍繞。
假如我是神筆馬良,我要畫許多善良的小精靈,讓他們散布在世界的各個(gè)角落,幫人們實(shí)現(xiàn)愿望。如此一來,世界會(huì)變得更加和諧可愛。
假如我是四年級作文 篇6
我是一個(gè)酷愛巧克力的實(shí)足派。
我有一個(gè)魔幻巧克力城。一進(jìn)城,首先映入眼簾的是一座宮殿,那是專門為我設(shè)計(jì)的。走進(jìn)宮殿,你會(huì)看見一個(gè)寶座,那是我的王位。我會(huì)吩咐仆人給我端上一杯自制的飛龍茶,它是由旋轉(zhuǎn)巧克力加上信陽毛尖配制而成,味道好極了。
突然,迷糊蛋將軍向我稟報(bào):“大王,敵人太強(qiáng)大了,我們快抵擋不住了,怎么辦?”我稍做思索,自言自語道:“看來得使用我們的秘密武器——巧克力飛彈了!”迷糊蛋將軍全力阻止道:“大王,您考慮好了嗎?它有可能會(huì)傷到我們自己!”我大手一揮,說:“我主意已定,你不必多言!”
第二天凌晨五點(diǎn),我們?nèi)娨磺Ф嗳颂е敲毒薮蟮那煽肆︼w彈,向敵軍陣地沖去。隨著一聲口令:“發(fā)射!”巧克力飛彈像一支離弦的箭一樣,飛向敵軍。只聽轟隆一聲,敵人全軍覆沒。這次勝利,巧克力飛彈真是功不可沒。
“叮鈴鈴”,鬧鐘響了。原來是一場夢啊。不過,我一定要努力奮斗,讓這個(gè)夢變成現(xiàn)實(shí),讓天下所有的窮孩子都能吃到美味的巧克力。
假如我是四年級作文 篇7
今天早上,我開開心心地和媽媽一起上街,心里美美地想著,要好好欣賞各種商品,為自己挑選最喜歡的東西?上С鲩T不久,我的好心情就被呼呼的西北風(fēng)刮走了。冷颼颼的北風(fēng),吹亂了我的'頭發(fā),讓我的雙腳發(fā)冷發(fā)麻。此時(shí)我真希望自己是個(gè)發(fā)明家,能夠設(shè)計(jì)一雙四季皆宜的舒服鞋子。
假如我是鞋子設(shè)計(jì)師,我會(huì)先為自己設(shè)計(jì)一種鞋子,這雙鞋外表和普通的鞋子一樣,但是奧妙卻在鞋子的底層。因?yàn)樵谛瑝|下面,有一塊不小的空間,可以讓我大展拳腳。
我用紅外線,建立一個(gè)控制中心,甩四個(gè)按鈕代表四個(gè)季節(jié),我可以根據(jù)不同季節(jié)腳部的感受來調(diào)整鞋子的功能。我將光電感應(yīng)用到鞋子里,將供熱系統(tǒng)裝入鞋子里,將制冷器濃縮成一個(gè)小點(diǎn)裝入鞋子里,再加入芳香劑,控制中心建設(shè)就完成了。
當(dāng)春天來臨,我按下綠色按鈕,鞋子中就會(huì)散發(fā)出淡雅的清香,給我?guī)砗眯那椋谎谉岬南奶,別人走在街上,汗流浹背,而我卻備感舒適,因?yàn)樾拥讓拥睦鋮s器正在工作著,伴我一天清涼;秋天,是個(gè)萬物成熟的季節(jié),此時(shí)芳香劑飄散著果香,讓人陶醉;寒冷的冬天也不再令我討厭,因?yàn)榇藭r(shí)我穿著一雙源源不斷供熱的鞋子,整個(gè)人暖烘烘的……
我想象著,我憧憬著。我相信:只要我努力學(xué)習(xí),長大后,我一定能發(fā)明這樣一雙四季皆宜的好鞋子的!
假如我是四年級作文 篇8
我的愿望就是長大當(dāng)一名工程師,因?yàn)楣こ處煏?huì)建造很多的東西,比如:高樓大廈、公路、橋梁、火箭、飛機(jī)、地鐵、動(dòng)車、汽車……
假如我是一名工程師,我會(huì)造一輛會(huì)飛的汽車。首先,我想把汽車的后面兩個(gè)門改成飛機(jī)的兩個(gè)翅膀,然后把汽車的后備箱改成超級噴射器。最后一步也就是最難的一步,也是最重要的一步,那就是在變成汽車時(shí),飛機(jī)的翅膀就會(huì)變成了后備箱的門,而噴射器就又變成了后備箱。這樣在交通擁擠時(shí),這個(gè)會(huì)飛的汽車就派上用場了。
假如我是一名工程師,我會(huì)造一個(gè)隨意變形的電視機(jī)。我要把電視機(jī)變成小的,而且這個(gè)電視機(jī)還會(huì)觀察主人的心思。只要主人的心里想看什么節(jié)目就會(huì)播放什么節(jié)目。這個(gè)電視機(jī)還會(huì)隨主人心里的想法變大變小,如果主人想把電視機(jī)變大變小,不用說話就可以隨時(shí)控制電視機(jī)了,這人們就能把電視機(jī)隨時(shí)帶在身邊。這樣的電視機(jī)既輕便又實(shí)用,人們從中會(huì)得到很多快樂。
假如我是一名工程師,我會(huì)造一個(gè)會(huì)說話的紅綠燈。這個(gè)紅綠燈看見有人在違反交通規(guī)則的時(shí)候,紅綠燈就會(huì)去阻止違返交通規(guī)則的人。這樣,人們就會(huì)遵守交通規(guī)則減少交通事故,會(huì)說話的紅綠燈真正為大家服務(wù)。
如果我的愿望實(shí)現(xiàn)后,我會(huì)努力設(shè)計(jì)好自己想設(shè)計(jì)的東西,真正為人類做出貢獻(xiàn)。如果將來我真的能設(shè)計(jì)出這些東西,那該多好啊!
假如我是四年級作文 篇9
秋姑娘帶著我———風(fēng),興致勃勃地來到了這令人神往的世界。
我不經(jīng)意間來到了一片樹林。一位位仙姿佚貌的美少女,熱切地跟我打招呼,向我投來迷人的微笑,逗得我駐足癡望。忽然一根狗尾巴草跟我來打招呼,只是它那毛茸茸的外表,害我打了個(gè)大噴嚏。那一位位美少女瞬間脫下了外套,變成了一位沒有華麗外表襯托的灰姑娘,而大地媽媽卻披上了秋姑娘特意為她編織的毛衣,轉(zhuǎn)眼間就變成了金相玉質(zhì)的闊太太。
隨著動(dòng)物們的召喚,我來到了田野上。只見那一只只鳥兒極力舞動(dòng)翅膀,口中唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,再加上秋姑娘恰到好處的伴奏,令我如癡如醉,我想這一定是人間最美妙的音樂吧。農(nóng)民伯伯們正忙著為他們的美味佳肴施肥呢!我相信在這種音樂聲中他們一定忘記了農(nóng)作中的勞累,變得更加有精神。游賞完了田野風(fēng)光,這下該去交通繁忙的公路去看看了。
來到這整潔而又美觀的公路,一下子就讓我心曠神怡。在公路兩旁,園林工人正在為日日夜夜保衛(wèi)公路的大樹披上一件件華麗而樸實(shí)的外套,這使我想到了邊疆守衛(wèi)者的無私無畏,時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備為祖國奉獻(xiàn)的精神。
不知不覺已經(jīng)到了傍晚,秋姑娘該催我回家吃飯了,我輕輕地?fù)]手,告別這里的朋友。
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