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小學(xué)二年級作文300字

時間:2022-02-06 09:39:22 二年級 我要投稿

【精選】小學(xué)二年級作文300字合集五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)二年級作文300字合集五篇

小學(xué)二年級作文300字 篇1

  哦!今天去旅游了! 我好開心!

  六點出發(fā)!我和我的朋友于遠寧一個車,不一會就道了第一站:長正出發(fā)地“何家沖”。一進入景區(qū),我們不約而同地叫起來:“這里好美啊!有山有水的,還有竹子......欣賞風(fēng)景時,一陣歌聲傳入我耳中,我左看右看,不知音樂是沖哪里傳來的,這時,于遠寧指著一塊石頭叫了起來,我走近一看,原來這所謂的石頭其實是一個音箱,音樂就是從這里傳出來的。

  接著,我們又參觀了何氏祠,這里有原來紅軍用過的煤油燈.茶壺......一切都這么簡單,可是他們?nèi)匀粓詮妸^斗,為祖國創(chuàng)造美好明天。接著,我們又去爬山,然后走吊橋踏草地......玩的不亦樂乎。

  好快呀,我們又要去下一站“龍池大峽谷”了,到了峽谷,我們紛紛脫掉鞋襪在水里玩,這時我和爸爸網(wǎng)峽谷深處走去,其他人看見了也去了。

  這里可真好玩,清涼的水可以喝,光滑的巖石可以當滑滑梯玩。這時有人提出要在往里走,就這樣,我和爸爸在前開路。可是陸太難走了,很多人都放棄了,只剩下我和爸爸還有兩個人,終于進去了,哇!真是:山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村啊!這一額證實了:世上無難事,只要肯登攀。

  今天好快樂!

小學(xué)二年級作文300字 篇2

  我的同桌,說起我的同桌,她是一個活潑開朗,很樂于助人的女孩,她有一頭烏黑的頭發(fā),濃密的睫毛下,鑲嵌著一雙明亮的眼睛,她還有一張櫻桃小嘴,健康的小麥色皮膚。對了,我的同桌有兩個特點,你們想知道嗎?請往下看。

  第一點,也就是我剛剛上面說的,樂于助人。有一次,上體育課的時候,體育老師讓我和其他兩個同學(xué)去抬體育器材,可是,體育器材十分重,我們抬起來非常費力氣,她看到了,就過來幫忙,給我們其他四個抬器材的人減輕了很大很大的負擔(dān)。

  第二點,鐵面無私,為什么說她鐵面無私呢?請看下面。因為她學(xué)習(xí)好,對同學(xué)熱心,友好,所以老師讓她做我們的副組長,來幫助和監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。她這個副組長十分負責(zé)任,每天按時檢查我們的家庭作業(yè),監(jiān)督我們背書,還為我們解答疑惑問題,如果我們有人作業(yè)沒有完成,或者學(xué)習(xí)態(tài)度不認真,她就會批評我們或者是告訴老師,雖然我們會對她有不滿,但是我們知道她是為我們好。你們看,她是不是很鐵面無私啊!

  這就是我的同桌,一個十分優(yōu)秀,十分熱心,十分負責(zé),十分公正的女孩。

小學(xué)二年級作文300字 篇3

  星期天的上午,晴空萬里,一絲兒云彩都沒有,是一個難得的好天氣,我和外公外婆他們?nèi)ッ坊ㄉ劫p梅,看見一棵大樹上,有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個不停,我非常的好奇,就在大樹下觀察起來。

  只見喜鵲一群群飛過來,又一群群飛走,反反復(fù)復(fù),一批又一批,它們好像是在召開什么會議似的。怎么會有這么多的喜鵲聚集在一起呢?我邊走邊思考著這個問題。

  回家后,我便找《十萬個為什么》,想搞清楚,可我找了半天也沒找到,我又問外公外婆他們,他們也說不明白。怎么辦呢?于是,我決定上網(wǎng)查一查。

  通過查找資料,我知道了喜鵲是適應(yīng)能力非常強的鳥類,在山區(qū)、平原都有它的棲息地,無論是荒野、農(nóng)田、郊區(qū)、城市都能看到它們的身影,人類活動越多的地方,喜鵲種群的數(shù)量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結(jié)隊的活動,白天在曠野田覓食,夜間在高大喬木的頂端棲息。另外,喜鵲具有一定的領(lǐng)域行為,哪里樹多,哪里食物豐富,它們就喜歡占領(lǐng)哪里。梅花山具備了這些條件,所以它們會常常聚集在這里。

  通過查找資料,我很興奮,因為我有了新的.發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)二年級作文300字 篇4

  這個故事發(fā)生在四川的一座叫哈得拉的大山上。主人公是米來和雅德。

  米來,是動物王國里的一只智慧的小兔。

  雅德,是動物王國里的一只勇猛的小狼。

  一天下午,米來正在午睡,突然聽到轟隆隆的聲音,緊接著又傳來嘩啦啦的聲音。“不好,好像是地震了。”他感覺整個地面在搖動,窗外的樹木東倒西歪。他飛快地跳出家門,找其他的小動物們。可是他沒見任何小動物的影子。

  他這才想起來,前兩天蟾蜍們告訴他這里將有災(zāi)難,讓他搬家的事。正在他后悔傷心的時候,遇見了雅德,他想馬上躲起來,但想了想后,還是迎了上去對雅德說:“你吃了我也沒有用,反正我們都要死了。”雅德說:“為什么?”

  米來著急的說:“地震來了。”

  雅德說:“那我們怎么辦呢?”

  米來對雅德說:“我們一定要團結(jié)起來,想出辦法逃走。”

  米來和雅德商量了一個好辦法,決定一起制作一個大木筏,然后順著山洪,離開這座可怕的哈得拉山。

  雅德憑借自己的力氣找了許多木材,米來用自己的智慧造好了木筏。他們牢牢地抓住木筏,順著水流向山下劃去。

  不知漂了多久,他們來到了一座美麗的小山,他們安全了。

  這場災(zāi)難,讓他們倆成了好朋友。

小學(xué)二年級作文300字 篇5

  有一只痛苦的小老鼠,他的爸爸媽媽被貓吃了,他自己生活很痛苦。

  魔術(shù)師知道了,他給小老鼠個魔術(shù)瓶,可以將它變成別的動物。

  小老鼠想,還是變成蝴蝶吧,蝴蝶漂亮又好看,還會跳舞,小老鼠又想,蝴蝶命小,我可不想當短命的蝴蝶。

  小老鼠又想,還是變成小鳥,可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子,小老鼠一想到吃蟲子,頭就痛。

  小老鼠又想,還是變成小貓吧,如果變成小貓,別的小老鼠就不敢欺負我了,可是小老鼠想到,貓晚上不睡覺,如果主人罵它怎么辦?

  小老鼠又想,還是變成烏龜吧,烏龜命長,能活到200多歲呢,可是小老鼠想到,烏龜又笨,爬得又慢,比我小老鼠差遠了。最后,小老鼠想,還是還給魔術(shù)師爺爺吧。”

  魔術(shù)師幫助了小老鼠,小老鼠變得越來越開心了。

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