精選六年級團結作文集錦8篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級團結作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級團結作文 篇1
今天,她是我最好的學習小伙伴,時時刻刻在我身邊,關心我的學習,不論我作業是欠了還是少了,她都會笑嘻嘻地來督促我完成。早在以前,她也是那樣的團結:
四下的一天,基礎知識一竅不通的我聽寫整整錯了八個,又得重聽了!三遍抄畢,向后一轉——組里空空的,一個人也沒有,不是去交作業了,就是跑去玩了,早已消失得無影無蹤。別人?哪個不是嫌多不肯聽!真是的,到時候落后了又得來怪我,現在嘛影子也找不到,哪有這樣的嘛!
“辯論,豪邁,栩栩如生……”咦?是誰在報聽寫?我不由地轉過頭去,大吃一驚:她一手拿兩本語文書,一手拿一本課外書,對著一大圈人報著聽寫,一會兒一單元,一會兒二單元,還不時地要瞟兩眼課外書,真是忙不勝忙——怪不得大家都說有困難找張盈盈,原來是這般回事,這不。
"張盈盈!企盼后面是什么呀?"
“企盼?額——我看看啊……是神奇,張望……”她翻了翻書,又拱起身子,對著同學的聽寫瞪大了眼睛,好奇的張望起來,看看個有沒對,看看那個有沒錯,還不時地指著某個同學的聽寫說:“你這個字寫錯了!這里沒有這一筆……”方便面似的頭發隨著她的腦袋轉來轉去,搖擺起來,領上的紅領巾整齊的掛在領子里,隨風飄動。再一件綠色的長褲襯上一件黃色的毛線,顯得格外可愛。我一見有救兵,趕忙把書拿給她:
“張盈盈!你幫我聽寫好不好啊?”
“可以呀!”她輕松地同意了,臉上還是那副愉快的表情。她的組員走過,不滿地說道:“自己組都沒過,你幫他們聽干什么?他們又不是我們組的!”
而她并沒有反悔的意思,而是撅起嘴巴反駁起那個組員來:“又沒關系,都是同學嘛!”
她不但在聽寫上幫忙,還在生活中的各個地方幫忙。
有一次,體訓隊的同學都去比賽了,家校全部都沒抄。又是她,將他們的家校一個個抄好,放進他們的書包,生怕那些同學完不成作業。
有這樣一位為小組考慮,也為班級考慮的小伙伴,真是我的驕傲。
六年級團結作文 篇2
我們——21世紀的少年是祖國的花朵,我們不但要學習好,身體好,還要讓自己快樂。讓自己快樂的方法有很多,學校的各類藝術節就是很好的選擇,更會讓我們受益匪淺。
就在前幾天,我參加了學校舉辦的“設計游戲大賽”,老師讓我去設計,我剛開始接到這個“任務”的時候,一下不知道該設計什么游戲好,于是叫來幾個好朋友來一起商量,俗話說的好:三個臭皮匠,頂上一個諸葛亮。一會兒工夫,我們就定下了一個游戲,游戲的名字叫——開心堵截。
在練習過程中,可發生了不少糗事,這些糗事總是讓我們笑掉大牙,開心不已。就拿第一天練習的事來說吧,那天,我們正準備去練習,結果隊里的兩位男生卻見了蹤影,我和幾名女生就站在2樓走廊上向人頭攢動的操場開啟了“自動偵查掃描”模式,“掃描”了好一會兒,才找到了一名男生,“逮”到他以后,又繼續開始搜尋另一位男生,結果,上課了也沒有找到他;匕嘀蟛虐l現他居然在班里,我們就奇怪了,剛剛出去的時候沒有見到他呀,后來一問才知道,原來我們剛好錯過去了,我們在班里的時候,他去上廁所了,而我們出去的時候,他又已經回班了,弄得我們哭笑不得。第二節課間,我們開始練習了,剛開始的時候,大家的勁總不能往一處使,不是這個撞了那個,就是只顧自己,還相互埋怨,搞得亂七八糟,后來我看不行,就想了想說:“我們一定要團結,要有一個集體榮譽感,我們是代表我們班級,如果做不好,豈不是很丟臉嗎?如果你們一直像現在這樣不團結,我們什么都不會弄成的!敝蟮木毩暫昧撕芏,慢慢地,通過大家的努力,表現越來越好。到了比賽那天,大家都秩序井然,取得了不錯的成績。
這次藝術節讓我收獲很多,它讓我們鍛煉了身體,愉悅了心情,知道了什么是團隊合作,其中最大的收獲就是——團結力量大。
六年級團結作文 篇3
今天下午上美術課時,我正在聽課,坐在我前面的同學是位女生,她一直往后推我的桌子,我的桌子斜到一邊,書包掉在地上,這位同學還往后推。
這位同學不好好聽課,還影響我聽課,她一直往后推我的桌子,還站起來用手打我的臉,往我的臉上抓了一下,我很生氣。
她先動手打我,還罵人,更影響聽課,我沒有告訴老師,可是我在聲明一下:
同學之間應該團結友愛,不應該欺負人,如果你不好好聽課不要影響我們聽課,你這樣的行為不對,罵人打人的行為更不對。
不大不小的教室,空間是有限的,同在一個班級里,同是同學,都是平等的,無論發生的錯與對,大家都應該好好相處,不講不文明的話,沒有誰高誰低。
68個孩子的大班,尚老師都夠忙的,68個孩子總是操不完的心,班級里的大小事都需要老師處理,在這里對老師說聲,辛苦了!謝謝您,尚老師。同在一個班級里,同是同學,都是平等的,68位孩子都是這個家庭的一員,請大家和平相處,團結友愛,珍惜友誼。
六年級團結作文 篇4
有句話說:“團結力量大!边@次我可算是徹底領悟都了這句話的含義。
今天上午,隨著一陣悅耳的鈴聲響起,老師款款的走進了教室?蠢蠋熜χ鴮ξ覀冋f要玩個游戲,同學們都十分高興、激動,又有點兒緊張和迫不及待。老師先讓我們拿出準備好的針和線,又讓我們把右手背在身后,叫同桌兩個都只能用左手來穿針引線,并在線的尾端打上一個結。當時我心想:不就是穿個針,打個結嘛,有什么難的。
時間總是不等人的,現實又把我從想象中拉了出來,隨著一聲令下,我忙開始干了起來,原以為很簡單,實際做起來卻又那么難。那線就像是只調皮的小兔子,左一下,右一下,總不讓我把它穿過去。
時間一分一秒的過去了,已經有許多同學做完了,他們的神情就像是在戰場上凱旋歸來的將軍似得,我不禁頭涔涔而心怦怦。忽然,那淘氣的兔子似乎被馴服了,我的同桌拿針我拿線,看準了針眼一推,線就被我推進去了。這時,我把線挽起來,讓同桌把結系上。看到我的動作,同桌立刻心領神會,把結系上了。再看我后面的一組,好不容易把線引進去了,一拉,線又出來了。又過了一會兒,同學們幾乎全完成了。有的洋洋得意,有的垂頭喪氣,有的既不高興也不難過。還沒等我們的高興勁過去,又即將要做一件十分艱巨的任務——縫紐扣。
一聽要把紐扣縫在紙上,我的心中可真是打了五味雜陳,既樂又悲,樂的是可以給組里加分,悲的是我們不會縫扣子,只能硬著頭皮死馬當活馬醫了。
經過我和我的組員不斷地摸索,可謂是千難萬險,做錯了N次,最終成功了。
經過這次游戲,我領會到了干一件事要眾人合作,如果不團結,就算一個人再厲害也干不好。團結力量大,或許就是這個意思吧!
六年級團結作文 篇5
我在暑假期間無意地收獲了一個很好的禮物,那就是團結就是力量。讓我明白了許多許多,更讓我發現了原來這樣的力量是很大的,能讓我們的心一致,緊緊相連著,共同努力。
那次,我幫媽媽去扔垃圾袋,看見在垃圾房旁邊,有一群螞蟻正在搬運著比它們大兩三倍的食物。它們慢慢地踏著腳步一步一步地搬運著。雖然行動很緩動,那食物也對它們來說也太重了,但它們還是傲然地前進著。我忽然看見它們停下來腳步,紛紛向四處奔跑。我以為它們是放棄了這個是食物,又去搬運別的食物了。我真覺得它們很脆弱,就這點東西都不能搬就放棄了,真是不能做到堅持不懈啊!但是它們的真實行為改變了我的想法?窗!它們又回來了,身后還帶來了許多的螞蟻幫手。它們好像又有了剛才的自信,一起走到食物的旁邊,圍在一起,它們團結一致,齊心協力,終于把那食物搬了起來。雖然有幾次搬不動了,停一會兒后,仍馬上又搬運起來,它們也在堅持著呢!
它們摔倒了又爬起來,繼續趕著路,它們不斷地努力,堅持不懈,到了最后的時候也不放棄,它們好像有著希望,團結,堅持,自信,就是這種力量在不斷地鼓勵著它們。此時,我覺得人多力量大,團結就是力量。很快,它們有著這樣的信念終于把那塊食物搬進了洞穴內。我看著這一系列發生的過程,我知道了只要萬眾一心,堅持走到最后,才是勝利。這也讓我想起了受到“莫拉克”臺風影響的'災民們,他們也不是團結互助,也挺過來了嗎?我正想著,卻看見了有幾個叔叔在車子的后面推著,我知道一定是車子沒法開了。我連忙跑到車子的后面去幫助他們,我使勁地推著,即便是很小的力量。忙了幾十分鐘,把車子也推好了。雖然很累,但我覺得還是很開心。
六年級團結作文 篇6
又是一個陽光燦爛的星期天。
今天下午,玲玲要參加合肥市演講比賽。因為這次比賽是現場命題,所以每位選手都要先看題再演講,也就是這場比賽,眼睛和嘴鬧起了矛盾。
“我可真倒霉,每次小主人參加比賽,別人都會夸她嘴甜,伶牙俐齒的,而我,付出了勞動,卻一點收獲也沒有。這張爛嘴真討厭!”一大早,眼睛就開始和嘴吵架了!澳氵說我,小主人一自我介紹,就說‘我有一雙大大的眼睛’,而我呢,幫小主人做了那么多事,我得到什么了?都怪你這雙眼睛,哼!”嘴聽眼睛這么數落它,當然不甘示弱,張口就說!澳氵說呢,每次只要一有好吃的,小主人就送給你,你還不知足呀 !”眼睛說道!澳隳兀坎恢魅嗣刻炜吹膭赢嬈欢己湍阋黄鸱窒,我現在連小主人長什么樣都還不知道呢!”嘴很不服氣。
就這樣,眼睛和嘴你一句我一句地爭著,誰也不肯讓誰。后來,不知是誰說了一句:“咱散伙吧!”這句話使眼睛和嘴吵得更激烈了。眼睛喊道:“對,散了更好!免得和你個東西天天見面!”“你、你……,你太欺負人了,好!散伙!”嘴怒氣沖沖地喊道。
“別吵了,兩位,要散伙也不是那么容易的,難道你們不知道團結嗎?”鼻子終于開口說話了,“你們不想想,咱們是一體的呀,我們要顧大局,識大體,要全心全意為小主人服務!你們倆對小主人都很重要,少了眼睛,小主人下午用什么來看演講題目?少了嘴,小主人下午怎么演講?如果你們真的要醫生把你們從小主人臉上切除,小主人該有多么痛心呀!”
鼻子的一番話敲醒了嘴和眼睛,它們倆低下了頭,“我們錯了!”二人齊聲答道。于是二人重歸于好,要全心全意為小主人服務一生。也許正是因為它們倆的團結,玲玲在這次演講比賽中榮獲了第一名的好成績,眼睛和嘴激動得熱淚盈眶,它們不會再吵架了,它們懂得了團結。
俗話說:“單木易斷,捆棒難折!钡拇_,團結的重要性不僅表現在班級、學校、國家,社會也需要團結。在你為個人利益和別人爭吵時,請記住一句話:“團結最重要!”
六年級團結作文 篇7
天氣陰晴不定,有時候是大晴天,突然就下起雨來了。但是,有一次,它們卻開始爭自己的功勞,以至于讓世界天昏地暗。
有一天,天氣們都想讓自己出馬,所以,它們就爭執起來,看誰的功勞最大,誰就可以掌控著一天的天氣。
雨站出來,說:“我可以澆灌田地,讓莊稼茁壯成長,讓人們能幸幸福福地生活。有時候,天氣炎熱,我還能給人們消消暑。而且,人們都說‘春雨貴如油’,這不就是說我很寶貴嗎!所以,我應該是功勞最大的天氣了!
風輕飄飄的說:“你可不是功勞最大的,我只要稍稍吹一口氣,你的雨滴就被飄走了,哈哈,認輸吧。”雨急忙說:“就算你這樣,雨滴還是會落到地上的啊!憋L又說:“人們其實很討厭你的,因為遇到你會很冷,而且你把他們的衣服打濕,人們會抱怨你呢!”
雨還想辯解小學生作文,可是它說了可是……我……就被雪打斷了,雪說:“人們都很喜歡我,因為我到了陸地上人們還可以玩堆雪人、打雪仗。多么好啊,而且我的樣子也很漂亮,有六個瓣,上面很漂亮,比雨你好看多了!庇暾f:“哼,風不也能鎮住你嗎,再說,你被人碰到,還是化成了我!毖┎患辈宦矝]有理會,說:“我被風吹了以后,可以落到樹上、房頂上、路上、山上,那些地方都是雪白一片,多么漂亮啊!”雨無言以對,默默地退出了爭論。
霧和霾一對兄弟一塊來了,說:“我感覺我們也挺漂亮的,爬山的時候,山中彌漫著霧,多么美!”雪毫不留情的反擊了霾,說:“人們那只是指的你的哥哥,好嗎?你不如霧好看,而且還對人類的身體有危害,人們都不喜歡你呢!”霾聽了,不高興地跑了出去,霧也跟著跑了出去,誰叫霧是霾的哥哥呢。
好久沒有出現的云說了一句話:“我對人類沒有危害,人類很喜歡我的,我還是雨的好幫手呢!咦?雨跑哪里去了,它可是我的好朋友呢!不行,我得去找找它!闭f完它就走了。
云層下面傳出了人們的呼喊聲,大概是人們聽見了天氣的對話,有人說,雨一點都不好,還是下雪好,還有人發表了一堆不同的意見,天氣們爭論地更激烈了。最后,天氣們聽到一個聲音,那個聲音說:“我覺得只要天氣們團結友善,每一個天氣都是好的,沒有什么功勞大功勞小之分了。”天氣們聽了都很感動,開心的手拉手,說:“我們是朋友。從那以后,天氣不再亂套了,人們也能好好生活了。
所以,我們要團結友善,不能只顧自己功勞大不大,應該以集體的利益來做行動。
六年級團結作文 篇8
早在上周就通知要舉行的運動會終于來到了,同學們早已按捺不住心中的激動。于是,大家懷著無比愉悅的心情,走完了開幕式。聽,那一句句鏗鏘有力的班級宣傳口號洋溢著同學們怎樣的豪情壯志。≡谶@里,心中早有一句話想清楚地吐出來:運動健兒們,加油!
看著一個個項目相繼而賽,同學們有的歡呼,有的遺憾,有的努力,有的沖刺……一張張充滿斗志的臉從我眼前閃過,而我們,也為一個個即將到來的比賽,在做著準備……
第一個項目是迎面接力,我們都已準備就緒,但為了能賽出最好的成績,我們還是到草坪上練習。綠茵茵的草坪似乎輝映出了一個個奮力飛奔的身影,宛如飛馬,好像腳沒有沾地似的……一滴滴晶瑩的汗珠倒映出同學們勤奮的身影,一年級的比賽已經開始了,首先是一、二、三班的小組賽,只聽裁判一聲哨響,運動員們立刻跑起來!凹佑,加油……”一陣陣鼓勵的聲音從我耳后傳來。一個個飛速奔跑著的身影從我眼前閃過,一個、兩個、三個……“耶!”一聽見大家的歡呼聲,就知道小組賽結束了。歡呼聲和喝彩聲交雜在一起,為此激動的時刻增加了幾分色彩!馬上就輪到我們了,雖然被小組賽的激烈競賽所嚇到,但是我們的信心還是滿滿的,認定我們一定能拿下第一……
“預備,跑!”隨著裁判的口號一聲令下,一匹匹強壯的野馬相繼飛奔起來。這邊跑起來,那邊喊起來:“加油,加油!”聽到同學們的鼓勵聲,運動員們的心里燃起了一團熊熊烈火……
火越燒越猛烈,比賽也越來越激烈,觀眾們也緊張的呼吸著。隨著比賽時間的推進,我很快也要上“戰場”了,好緊張哦!看著前面的同學接過接力棒,我便站好姿勢,前面的同學氣勢洶洶的沖過來,我一把捏住接力棒,身體不由自主地沖出去了,聽著同學們的鼓勵聲,眼中只剩下終點了,只想盡快沖過終點!時間過得好慢,又好快!慢是因為在過程中,快是因為已經跑過終點了!……“耶!”一陣歡呼,我跑過了終點!我知道我贏了,因為我知道那是我們班的同學歡呼聲!我們班獲得了小組賽第一名,大家都在歡呼!這就是團結的力量!
這是一次勇氣的測試,更是一次證明團結就是力量的體育競賽!
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