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五年級(jí)想象作文

時(shí)間:2022-02-06 13:51:50 五年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的五年級(jí)想象作文錦集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)想象作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)想象作文錦集六篇

五年級(jí)想象作文 篇1

  21歲時(shí),我離開了家,來(lái)到了離株洲很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北京打工。

  我的工作一直進(jìn)行得非常順利,眼看著自己的錢越來(lái)越多,便也像同事一樣中彩票碰碰運(yùn)氣。

  20xx年,36歲的我知曉了一個(gè)意外的消息——我買的一張彩票種獎(jiǎng)了,獎(jiǎng)品是株洲五日游。雖然不是什么大獎(jiǎng),但還是把我給樂壞了,要知道,由于工作原因,我跟父母只能手機(jī)聯(lián)系,不能面對(duì)面的好好說(shuō)說(shuō)心里話,現(xiàn)在有這么棒的機(jī)會(huì),我豈能錯(cuò)過?

  我飛也似的來(lái)到老板的辦公室,請(qǐng)求放我五天假,老板死活不肯答應(yīng),之所以我在打工后沒有回家,是因?yàn)樗麨榱斯荆唤o我們放一天假。但最后還是在我的軟磨硬泡之下,答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我在心里念著:株洲,我來(lái)啦!

  第二天,我出發(fā)了。

  陽(yáng)光撒在車窗上,一切都是那么快樂。望著窗外,小鳥在歡快的歌唱,好像正在為我喝彩呢!看著這一些,我仿佛又回到了童年時(shí)代,又聽見了媽媽在用甜美的聲音唱搖籃曲……

  離株洲越來(lái)越近,我的眼中閃著激動(dòng)的淚花。

  “快遠(yuǎn)離長(zhǎng)沙了”司機(jī)對(duì)我說(shuō)。

  “真的嗎?”我興奮不已。

  “株洲城里全都是別墅,簡(jiǎn)直跟北京一模一樣!”剛下車,我便驚嘆道,“還不只這樣,看!文化園里的水清澈見底,魚兒成群結(jié)隊(duì)的把頭探出水面,好不壯觀啊!”

  來(lái)到家門口,我發(fā)現(xiàn)以前的房子也已經(jīng)拆了,替代的是全新的三層樓別墅。

  我懷著緊張的心情按下了音樂門鈴,甜美的搖籃曲悠然響起。“誰(shuí)?”門被推開了,一個(gè)老婦人從門里探出頭來(lái),“你是……?”

  我看了又看,她也看了又看。“媽媽!”在我確定自己不是在做夢(mèng)后,緊緊的摟住了她,在她還想說(shuō)什么話時(shí),話已被哭聲吞沒了……

  五天后,我懷著依依不舍的心情離開了家,臨走時(shí),給了她們幾張?zhí)彀查T的.照片,要她們有時(shí)間去北京玩玩玩。

五年級(jí)想象作文 篇2

  我想像了一個(gè)非常舒服,空間也比較大的新型汽車。我給它取名為“冰之夢(mèng)戀”。我為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X得我自己天生的性格可以算是80%是比較冷的,所以我才會(huì)在前面加上“冰之”;之所以在后面加上“夢(mèng)戀”,是因?yàn)槲矣X得這個(gè)名字很好聽,并且充滿靈妙。

  這輛汽車的主要材料是用一種堅(jiān)不可摧的材料制成。里面配有舒適的座椅。座椅上擺著一個(gè)舒適的坐墊。這種坐墊有一種神奇的功效:在你非常熱的時(shí)候,你坐上去,按一下上面標(biāo)的“空調(diào)”這個(gè)按鍵,5秒鐘后,它給你一種非常涼爽的感覺;如果你感到很冷的話,可以按一下“熱氣”這個(gè)按鍵,同樣,5秒鐘后,它會(huì)給你一種溫暖的感覺;如果你開車開累了,你按一下“按摩”這個(gè)按鍵,它也會(huì)在5秒鐘后給你自動(dòng)按摩,讓你感到前所未有的舒適!

  這輛車的空間有一個(gè)大巴車空間那么大,甚至還多很多。車子的三分之一是座位,大約可坐十幾人,每一張座椅都是和我所描述的一樣;車子的三分之二包含的是冰箱、飲水機(jī)、休息的沙發(fā)和床鋪······

  里面的東西都是獨(dú)一無(wú)二的。車?yán)镞掛著許多水晶吊墜,有小熊、小貓、小狗······

  它還有很多特點(diǎn)是我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的,只能由你們自己再去想像了。

  我想象中的新型汽車就是這樣的,希望你們可以喜歡我想象的新型汽車!

五年級(jí)想象作文 篇3

  一天,媽媽叫小明去買鹽,小明邊走邊認(rèn)商店的招牌.忽然,一只小狗把小明的鹽搶走了.小明追著要打它,小狗鉆進(jìn)了草叢.

  小明來(lái)到了一個(gè)陌生的地方,四周都是草叢,小明找不到回家的路,就哭起來(lái).忽然不知從哪里來(lái)了一個(gè)老婆婆.老婆婆問他為什么哭了.小明把一切都告訴了老婆婆,老婆婆很同情很同情小明,就說(shuō):"別哭,小朋友,我有一朵七色花,你的什么愿望都可以實(shí)現(xiàn).你用它時(shí),就說(shuō)'飛吧飛吧,我要......就行了'.現(xiàn)在我把它送給你."

  小明接過七色花,剛要謝謝老婆婆,結(jié)果,老婆婆不見了.小明要回家,想起了老婆婆說(shuō)的,就撕下了紅色的花瓣說(shuō);"飛吧,飛吧,我要帶著鹽回家."話音剛落,他就回家了.小明把鹽交給媽媽,就去看電視了.

  看著看著,就看到了傳染病的廣告,就撕下了橙色的花瓣說(shuō):"飛吧,飛吧,我要讓世界的傳染病全部消失."傳染病很快就消失了.小明出去玩,看見有人在打架,小明就上去阻止,可是他們不聽小明的,這時(shí)小明想起了七色花,就撕下一片黃色的花瓣說(shuō):"飛吧,飛吧,我要世界和平起來(lái)."小明用七色花做了好事,心里非常高興.

  小明看見小鳥在天上飛,于是又撕下綠色的花瓣說(shuō):"飛吧,飛吧,我要讓人們?cè)谔焐巷w."小明看到地球上的人太擁擠,就撕下青色花瓣,讓人們可以到太空去生活.小明知道了很多孩子因?yàn)樨毨Р荒苌蠈W(xué),就讓孩子們都重返了校園.

  還剩最后一朵紫色花瓣了,小明想,多么寶貴的花呀!我要留到別人最需要我?guī)椭鷷r(shí)再用.于是,小明小心翼翼的把這朵紫色花瓣收藏了起來(lái).

五年級(jí)想象作文 篇4

 “假如我是校長(zhǎng)”,雖然這里只是一個(gè)假設(shè),但是我仍感到一份重大的責(zé)任壓在雙肩之上。作為一校之長(zhǎng),不僅僅是一名優(yōu)秀的教師,更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時(shí)刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問題,尤其是對(duì)一名民辦學(xué)校的校長(zhǎng),這一點(diǎn)顯得尤為重要。校長(zhǎng)要有較高的綜合素質(zhì)與能力,而成為名校的校長(zhǎng),更要具備戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)新能力。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師。“打鐵先須自身硬”,沒有扎實(shí)的教學(xué)功底與能力,怎么去了解教師的教學(xué)情況,怎么去做好學(xué)校的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。

  假如我是校長(zhǎng),我還會(huì)把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營(yíng)學(xué)校,才能培養(yǎng)出一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)提升自己的心理素質(zhì)。校長(zhǎng)處理的事多而且非常的棘手,要承受常人不能承受的壓力,沒有好的的心理素質(zhì),怎么能很好的協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)的工作,怎么能建立一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì),怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢?。

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝,學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚(yáng)雅風(fēng)。一個(gè)民辦學(xué)校沒有辦學(xué)的特色,怎能贏社會(huì)的關(guān)注?怎能有發(fā)展的空間?怎能創(chuàng)辦名校?

  假如我是校長(zhǎng),我會(huì)站在課改的前沿,引領(lǐng)教師們進(jìn)行教改。教改是社會(huì)發(fā)展的要求,社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面、自由、合諧的發(fā)展。

  著名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言:“我想贏,我一定能贏,結(jié)果我又贏了!”我在這里說(shuō):“我是一名校長(zhǎng),就一定能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng),結(jié)果我就是一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)!”

五年級(jí)想象作文 篇5

  在數(shù)字王國(guó)里,共有100個(gè)數(shù)字,99是他們的國(guó)王,88是他們的王后。有一次,國(guó)王因得疾病而死,王后因悲痛而自殺。因此數(shù)字王國(guó)里缺少兩個(gè)龐大而又重要的位置。雖然他們沒有兒子繼承王位,但是他們有個(gè)小女兒可以繼承后位,繼后的原則是琴棋書畫樣樣精通,而公主——2打破過琴棋書畫的記錄,因此王后的位置非她莫屬。

  公主2曾經(jīng)得過一個(gè)小伙子幫助,這位小伙子是4,他特別聰明、機(jī)靈,曾經(jīng)考上數(shù)字大學(xué),就因?yàn)樗闹C音是“死”,才被學(xué)校的校長(zhǎng)趕了出來(lái)。公主日思夜想這位小伙子,希望他明天來(lái)參加選君大典。第二天,那位小伙子果然來(lái)了。選君的規(guī)則是:大臣們讓公主出一道難題,看誰(shuí)先把過程、結(jié)果寫出來(lái),念給出題的公主,如果誰(shuí)答對(duì)了,那他就是這個(gè)數(shù)字王國(guó)的國(guó)王。

  選君大典開始了,有4位選手參加,他們分別是1、4、16、23。大臣55給他們各發(fā)一張紙,讓他們坐在位子上,預(yù)備鈴敲響了,大臣55開始念題了:“美美ⅹ美=太美了。”選手們側(cè)頭蹙眉的想啊想,最后4舉起了手,說(shuō):“答案是99ⅹ9=891。美代表 9。”大臣們都為4鼓掌,這時(shí)大臣86說(shuō):“他的諧音是‘死’,不能當(dāng)國(guó)王,我再出一道難題,要是他答對(duì)了,我就同意他當(dāng)國(guó)王。”4說(shuō):“沒問題。”大臣 86說(shuō):“好2好÷好好=好好。”4不假思索地說(shuō):“121÷11=11,好字代表1。”大臣們高興地說(shuō):“恭喜你當(dāng)上了數(shù)字王國(guó)的國(guó)王。”

  從此,數(shù)字們都過上了幸福的生活。

五年級(jí)想象作文 篇6

  我很渴望自己是一個(gè)卡通人物,生活在水族館里,當(dāng)自己遇到困難時(shí),很容易地就克服了困難,當(dāng)自己考試考不好的時(shí),會(huì)得到有趣的卡通用具。可是我不管怎么說(shuō)都是一個(gè)很普通的人,想要變成卡通,除非奇跡出現(xiàn),但是奇跡還是出現(xiàn)了,出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。

  這一天,我想去外面散步,可是卻迷路了,這時(shí)的天空已經(jīng)昏暗,幾乎看不見東西,我只好憑著一絲微弱的光線向前走。雖然我不知道前面是哪里,也不知道在前面的路上會(huì)發(fā)生什么事,可我只能壯著膽子走,因?yàn)樘炜找呀?jīng)下起了小雨。忽然,前方亮著隱隱的燈光,于是,我就向有燈光的地方走去。看到了一個(gè)卡通的門,只見門自動(dòng)開了,我不得不進(jìn)去,因?yàn)橥饷嬉呀?jīng)嘩啦啦下雨了。走在里面,漆黑一片,伸手不見五指,走著走著卻摸到了一片軟軟的東西。門就自動(dòng)地開了。原本漆黑地房間一下子明亮了起來(lái)。

  這時(shí),走出一位老爺爺,我就問:“這里是什么地方?”老爺爺說(shuō):“小朋友,我們這個(gè)叫‘水族卡通國(guó)’,我們的國(guó)王就是所有卡通人物的結(jié)合體。我們這里專門生產(chǎn)卡通人物,而我們生產(chǎn)的卡通人物是從‘水族餐廳’學(xué)習(xí)怎么做的。你是‘外星人’,請(qǐng)隨我去‘水族卡通場(chǎng)’玩吧!”我高興極了,便跟著他進(jìn)去了。

  “咕咚”一聲,一絲溫暖的陽(yáng)光照在我臉上,原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)呀!

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