【推薦】小金魚二年級作文匯編六篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小金魚二年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小金魚二年級作文 篇1
今天,媽媽在家里添了四個新的成員———四個活潑可愛的小金魚,媽媽說:“這四條魚很珍貴,你可要好好照顧它們。”小金魚身上的花紋可漂亮了。他們在溫暖的水里游來游去。自從小金魚來我家后,我每天給它喂食物,沒隔幾天就換一次水,讓小魚健康地成長。
每當我給它們喂食的時候,它們都會很開心,別看它們平時非常溫和,但是吃起東西來可就不同了,互相搶東西吃。它們吃東西的時候非常有趣。嘴邊像個字母“o”,真惹人喜歡。
今天,我在陽臺吃薯片的時候,小金魚呆呆地看著我,我心想:它們為什么看著我原來想吃我手里的薯片,我正想給它們吃的時候,媽媽把我的手抓住了,媽媽說:“小金魚不能吃這些東西,小金魚吃了薯片會撐死的。
自從小金魚來我家后,我就不這么孤單了,給我們增添了許多樂趣。
小金魚二年級作文 篇2
去年,我家養了兩條小金魚。一條頭頂有一塊紅,我叫它一點紅。另一條全身都是黃色的,我叫它黃牡丹。
這兩條金魚性格不同,一點紅喜歡在水中自由自在地游來游去。而黃牡丹很調皮,每當我輕輕敲打魚缸時,它就在水中亂竄起來,好像我要傷害它似的。兩只小金魚忽上忽下地游著,就像跳雙人舞一樣,美麗極了!
最有趣的要算小金魚吃食的場面了。當我將一撮食物放進魚缸時,黃牡丹像幾天沒吃飯似的飛快向食物游去,大口大口地吃起來。而一點紅仍然顯得那么悠閑自在,慢吞吞地向食物那邊游去。
啊!我愛我的小金魚。它為我的生活增加了無窮的快樂。
小金魚二年級作文 篇3
我跟媽媽到花鳥市場買了兩條小金魚。
小金魚真好看,它的嘴巴小小的,還一長一合,就像很餓一樣。它吃東西的時候先盯著魚飼料,然后飛快地游過去,最后它使勁一吸就吸進去了。雖然我買的金魚都是紅色的,但是它們在陽光的照耀下閃閃發光,就像穿上了一件紅色的衣服;它的身子圓鼓鼓的,就像一個大瓶子;它的眼睛大大的、圓鼓鼓的、炯炯有神;它的腮一張一合,為什么要一張一合呢?因為腮是魚的呼吸器官,所以金魚要用腮來呼吸;金魚的.尾巴扁扁的,就像一把小扇子,它游泳的時候,尾巴一搖一擺的,真可愛!告訴你一個小秘密:金魚的尾巴是使金魚平衡作用的。金魚最喜歡22-24度的水溫,它的排糞處長在金魚的尾巴下面,不仔細看是看不見的。
為什么金魚睡覺是睜著眼睛的呢?因為金魚根本就沒有眼皮,所以你很難發現它在睡覺。
通過養金魚我知道了許多的科學知識,我愛金魚。
小金魚二年級作文 篇4
我家有幾條小金魚,紅的尾巴大大的像扇子一樣,滿身像火一樣紅;黃的尾巴小小的,滿身像黃金一樣黃。它們有一個共同點,就是眼睛小小的。
當我喂它們的時候,它們盯著魚食不游了,嘴巴一直張開,合上,再張開,再合上,好像在說:“快給我們吃,快點,快點!”
當我買來別的小金魚放進去的時候,它們馬上游到它的身邊,嘴巴嘟嘟的冒泡泡,好像在說:“這是我們的家園,小主人對我們好極了!每天都喂我們,魚食好吃極了,不信明天你吃吃看。”
當我打擾它們睡覺的時候,它們就使出“絕招”——神龍擺尾,對著我拼命地搖尾巴,好像在說:“走開,走開!”水都濺到我臉上來了。我無奈地走開,它們就不搖了,我心里想它們可真頑皮。
這就是我的小金魚們,它們給我的生活增添了許多樂趣。
小金魚二年級作文 篇5
我家養了一條小金魚,它的顏色是白色的,最特別的就是它那雙眼睛了,大大的,就像兩個燈泡。它的兩眼之間有一個紅紅的斑點,就像嵌著一顆紅寶石一樣,也像頭上開了絨子花。小金魚的肚子圓溜溜的,里面穿滿了食物。小金魚的尾巴像一把大扇子,游動時搖來搖去的,非常可愛。
小金魚吃食是一吞一吐的,很古怪。它也很貪吃,我聽別人說:“一星期不給魚喂食可以,反而,你天天喂它也會死。“所以,我開始給它喂少了,小金魚整天不理我了,好像生我的氣呢!小金魚睡覺也很古怪,它不閉眼睛,一動也不動地睡覺了。
我真喜歡我的小金魚呀!
小金魚二年級作文 篇6
我有一條可愛的小金魚。小金魚的鱗是桔色的,非常漂亮。鱗片排列得錯落有致,在陽光地照射下分外耀眼、迷人,使人自然的聯想到金紅色的朝霞。它長著一個三角形的頭,腮旁還有一些鱗片。兩只眼睛圓溜溜、黑亮亮的,鼓鼓的像兩顆黑寶石鑲在頭的兩側。小金魚眼睛的前方還有一個小小的嘴巴,總是一張一合的,像是在練習漢語拼音“O”地發音。它的腹部白白的、柔柔的,好似一片白云飄下。
小金魚游起泳來更是婀娜多姿,體形優美。游泳的時候,小金魚身上的鰭像水中的一把把“扇子”,左右扇動,打出水中朵朵浪花。尾鰭一搖一擺,使身體保持平衡,好似水中的“方向盤”。我哪怕是悄悄碰下魚缸,它們就飛快地向別處游去。它們吃食的時候更有趣,當我把魚食投進魚缸,只見它們的腮一鼓,嘴一張,食物就乖乖地跑進了嘴里,然后,就甩著尾巴大搖大擺地就游走了,一點道謝的意思都沒有。它們在魚缸里自由自在的游動著,時而上,時而下,好像是在向我挑戰:”瞧!我游得多棒啊,你能行嗎?”游泳的同時,美麗的鰭也隨著身體輕輕擺動,好像仙女們身上飄動著的絲巾。
我愛美麗的小金魚。
教師點評:
小作者很善于觀察,在描寫小金魚的樣子時,重點抓住魚鱗漂亮的特點,用詞準確,語言生動,如:“桔色的”、“錯落有致”、“分外耀眼”、“金紅色的朝霞”等詞語,在描寫小金魚吃食的時候,連續使用動詞,這說明小作者十分善于觀察,這正是使文章描寫具體的前提;在描寫小金魚活動時,多次運用比喻、
擬人的修辭方法,寫出了小金魚在水中游動時婀娜多姿,自由自在的樣子。結尾扣題,點明中心。
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