【推薦】未來(lái)三年級(jí)作文合集八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
晚上，我正在用圓珠筆寫作業(yè)，突然，筆沒油了，頓時(shí)珠也不見了。我便想發(fā)明一種“高科技”筆，方便又實(shí)用。未來(lái)的筆有一個(gè)小膠棒那么細(xì)，有兩個(gè)筆芯那么長(zhǎng)，約有20厘米長(zhǎng)，在上面有一個(gè)小方塊，這可不是一般的小方塊啊!它不僅外形美觀，像一個(gè)小魔方，還能吸收空氣中的水分，可以造出墨水，它的上方有一個(gè)設(shè)計(jì)精美的小盒子，里面裝著各種各樣的珠，只要你晃一下，珠就會(huì)自己滾下去。最頂上是一個(gè)非常明亮的燈，如果家里停電了，將它從開始的地方調(diào)到中間，如果太亮了，它會(huì)一閃一閃的，如果太暗了，它會(huì)不亮。筆的中到下部分是微型空調(diào)，夏天，天氣熱極了，都熱得知了知了---知了地叫，熱得青蛙呱---呱地叫，熱得小狗吐出舌頭不睡覺……小朋友們也熱得受不了，從操場(chǎng)上跑一圈回來(lái)便滿頭大汗，但是有了這支筆，不會(huì)那么熱，你回來(lái)寫字，雖然那么熱，只要把它打開1~2分鐘，它便可以比真正的空調(diào)還涼爽。到了冬天，冰天雪地的，可冷了，小朋友們凍得手紅紅的，不要緊，有了這支筆，幫助可大了，只要你打開它，它在20~40秒就變得暖乎乎的。未來(lái)的筆雖然只是我的一個(gè)想像，但是我長(zhǎng)大要發(fā)明一支這樣的筆，幫助小朋友們寫好字。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇想象的文章主題比較積極，小作者表達(dá)出自己的愿望，要用自己發(fā)明的筆，幫小朋友們寫字。小作者運(yùn)用了自己的想象力，比較具體的寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇，但其中也符合了小學(xué)生的特點(diǎn)，能夠達(dá)到為中心服務(wù)的目的。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
當(dāng)今天變昨天，許多人會(huì)覺得沒關(guān)系。可當(dāng)老了的時(shí)候再來(lái)后悔，那時(shí)，已經(jīng)晚了。未來(lái)有可能是個(gè)充滿快樂的，也有可能變得到處有毒霧。這由人類決定。
我想發(fā)明一種汽車：太陽(yáng)能無(wú)毒的汽車。這種汽車可以當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)吸收太陽(yáng)能來(lái)充電。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，他仍然可以使用，太陽(yáng)光被搜集后使用。這使人們解決了環(huán)境污染的問題。如果你當(dāng)心車子被盜的話，當(dāng)有人進(jìn)入時(shí)，車子會(huì)看手印來(lái)啟動(dòng)。如果手印錯(cuò)誤，則車子會(huì)把小偷送到公安局處置。你可以放心這樣的事。
一個(gè)聲音是我從夢(mèng)中蘇醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)我相信只要我努力學(xué)習(xí)，就可以做出這樣的事！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
21世紀(jì)的社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，什么智能機(jī)器人啊、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)啊······可是你想去看看未來(lái)的社會(huì)是什么樣子的嗎?來(lái)跟我一起坐著“時(shí)空穿越機(jī)”去22世紀(jì)看看吧！
“嗖”一聲，我們乘坐著“時(shí)空穿越機(jī)”來(lái)到了22世紀(jì)。我們剛下時(shí)空穿越機(jī)，有個(gè)小女孩就跑過來(lái)說(shuō)：“歡迎來(lái)到22世紀(jì)！”她一邊走一邊給我們介紹22世紀(jì)的高科技產(chǎn)品。突然，一個(gè)奇怪的東西從遠(yuǎn)處向我們飛來(lái)，這東西看車不像車，看飛機(jī)不像飛機(jī)，我問這個(gè)小女孩:“請(qǐng)問在天上飛的是什么東西?”“這是一種能在天上飛、海里游的智能汽車。”小女孩說(shuō)。說(shuō)話間，那輛智能汽車就降落在我們面前。一個(gè)中年男子從上面下來(lái)了，他一按鑰匙，只見汽車從一個(gè)幾噸重的機(jī)器變成了一個(gè)身輕如燕的小膠囊。小女孩說(shuō):“這種汽車使用最先進(jìn)的納米技術(shù)制造的.，停車時(shí)它會(huì)變成小膠囊，既方便又節(jié)省地方。”
我們繼續(xù)向前走，我問小女孩:“為什么馬路上這么多人，這么多車，而沒有一點(diǎn)聲音呢?”“你自己低頭看看吧。”小女孩說(shuō)。我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)個(gè)像盤子一樣的東西，上面寫著“吸音器”三個(gè)字。旁邊還有說(shuō)明：本品可以吸走空氣里的雜音、噪音。原來(lái)噪音都被這個(gè)小小的“盤子”給吸走了。
我們走到一座公園，里面到處都是各式各樣的花、草、樹、木，而且22世紀(jì)的空氣特別清新，比21世紀(jì)的空氣要好得多。我問小女孩:“為什么22世紀(jì)的空氣這么好？“因?yàn)槲覀冊(cè)跇渖习惭b了吸塵器，能把空氣中的PM2.5從空氣中過濾出來(lái)，再轉(zhuǎn)化成空氣，所以空氣才會(huì)真么清新。”小女孩說(shuō)。
“我們要回家了”我說(shuō)。小女孩說(shuō)：“再見，歡迎你們來(lái)22世紀(jì)玩！”“嗖”一聲，我們有穿越回了21世紀(jì)，可我的心還在那新奇的22世界里。如果你聽了我的介紹后也想去看看未來(lái)的社會(huì)，就坐上時(shí)空穿越機(jī)去22世紀(jì)看看吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
未來(lái)的家是非常神奇的，如果有興趣，就快來(lái)跟我一起看看吧。
未來(lái)的家里的床可以吸掉它上面的臟東西和弄上去的水等，它還可以根據(jù)季節(jié)和天氣的變化而變暖或變涼、變出不同圖案，真舒服！
未來(lái)的家里的冰箱有一個(gè)屏幕，屏幕上會(huì)顯示出冰箱里所裝東西的圖。你想拿什么出來(lái)做菜吃，只要點(diǎn)一下它的圖，冰箱門就會(huì)打開，它就自己像子彈一樣飛出來(lái)，在你想它降落的位置降落。告訴你，你在點(diǎn)它圖的那一瞬間，你選擇的東西就被一束激光變成自動(dòng)的了。
看了取東西的方法，再看看洗東西的方法吧。水池上方的水龍頭很多，有清水、鹽水、開水、消毒水……真是一應(yīng)俱全。洗東西很方便，你只要把它放在水池里，所有的水龍頭就會(huì)同時(shí)發(fā)出一束紅外線光來(lái)掃描這個(gè)東西。根據(jù)需要，能把這個(gè)東西洗到最滿意的程度的水龍頭就會(huì)移過來(lái)，開始噴水。比如說(shuō)洗菜。你就把菜端到水池里，就開始掃描了。不一會(huì)兒，鹽水和清水兩個(gè)水龍頭移了過來(lái)，先噴出鹽水，菜就活蹦亂跳了起來(lái)，菜洗干凈了，又噴出了清水，剛剛用來(lái)洗菜的鹽水都流走了，只有菜和清水。洗完菜，水龍頭又歸回原位。菜會(huì)亂蹦是因?yàn)樗灿凶詣?dòng)功能，菜碰到水就變自動(dòng)了。
如果你要擇菜，就把菜放在“自動(dòng)擇菜機(jī)”里。你把菜放入上層，機(jī)器就開始擇菜了。沒過多久。菜就擇好了。它彈開門，下層的箱子也移了過來(lái)，你就可以把菜拿出來(lái)了，再把盒子里多余的、壞的和不需要的扔掉就行了。
假若你要切菜，就把菜放入“智能切菜機(jī)”中，選擇好切菜方式，切菜機(jī)就開始切菜了。幾分鐘后，切菜完成了，菜從機(jī)器里跳了出來(lái)。
做菜也很快。這是“萬(wàn)能灶臺(tái)”。這種灶臺(tái)上有許多不同顏色的按鈕，按鈕上寫的字是菜的做法，有炒，有蒸，有煮，有燒等，做法應(yīng)有盡有。按下按鈕后，灶臺(tái)會(huì)按照做法調(diào)好火量。很快，一盤香噴噴的菜就做好了。
未來(lái)的家還有很多神奇的地方，我們下次再來(lái)看吧。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
現(xiàn)在是21世紀(jì)中，一走進(jìn)我曾就讀的小學(xué)，校園完全變了樣。
首先映入眼簾的是一個(gè)S形的花壇，花壇傻瓜開滿了鮮花，彩蝶翻飛，美麗極了。
花壇的周圍布滿噴水的管道，向高空噴濺著水花，此起彼落，很壯觀。花壇的中間有著一個(gè)泥土塑像，是達(dá)芬奇像。
花壇旁邊有個(gè)停車庫(kù)，全部安裝了先進(jìn)的設(shè)備。車庫(kù)門口有個(gè)感應(yīng)系統(tǒng)，能根據(jù)系統(tǒng)，自動(dòng)幫車找到車位，并把車停泊在車位上，上鎖。車庫(kù)里還有電子監(jiān)視器，一旦有陌生人進(jìn)去，就會(huì)顯示出景象， 并自動(dòng)報(bào)警。
校園里不但有美麗的花壇和先進(jìn)的車庫(kù)，還有高科技的課室呢。課室用的都是多功能桌椅，桌子上有一個(gè)可視電子屏，老師用電腦把每一課所要學(xué)的生字詞，清楚地顯示在電子屏上。屏上的邊框一側(cè)， 有可以放筆的小槽，要用時(shí)，一按紅色的鍵，筆就會(huì)自動(dòng)彈出。課室還有加熱保暖的功能。冬天冷的時(shí)候發(fā)出熱氣，夏天熱的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)溫度讓課室變得清爽舒適。
整個(gè)校園里種著四季的花草，一年四季鮮花盛開，芳香怡人。
未來(lái)的校園真美啊!
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
20xx年，我已經(jīng)成為了一位有名博士，發(fā)明了未來(lái)學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，一眼望去，新穎的建筑映入眼簾。最先看到的是高科技書包傳送帶，有了這個(gè)，同學(xué)們就再也不用背著沉重的書包走進(jìn)校門了，只要你輸入幾年級(jí)幾班，書包傳送帶會(huì)快速地將書包送到教室。
只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，未來(lái)學(xué)校竟沒有操場(chǎng)。原來(lái)，每位小朋友都有一個(gè)遙控器，只要按一下綠色按鈕，可以快速地到地下大型操場(chǎng)，操場(chǎng)上有“光明鏡”，這樣就可以像白天一樣在操場(chǎng)上自由玩耍、運(yùn)動(dòng)。而且地下操場(chǎng)，夏天可以不用被炎熱的陽(yáng)光曬，冬天不被寒冷的北風(fēng)刮，雨天不被雨水淋。
未來(lái)學(xué)校還有安全防衛(wèi)功能。只要遇上火災(zāi)或地震，學(xué)校會(huì)“變形”變成安全模式，還會(huì)出現(xiàn)一條安全滑梯，把我們帶到安全的地方。
未來(lái)學(xué)校最神奇的地方就是教室。未來(lái)教室的墻面會(huì)應(yīng)我們的需要而變化：比如下課了，墻會(huì)變成淡綠色，墻上還會(huì)出現(xiàn)一些卡通人物，像真人一樣“走下墻”跟你做游戲，讓你不會(huì)孤單。上課了，墻會(huì)變成藍(lán)色，讓你感覺在大海里一樣。假如上美術(shù)課，墻會(huì)變成粉紅色，并出現(xiàn)一些美麗的名畫……教室里整齊的課桌也非常神奇，只要你上課做小動(dòng)作它會(huì)提醒你，它還能讓你坐端正，不會(huì)駝背。教室的電腦會(huì)出現(xiàn)7D的圖像，上課的時(shí)候能按課文而出現(xiàn)課程……
我一定要好好讀書，讓夢(mèng)想成真！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
在2817的某一天，會(huì)有一種很厲害的汽車閃亮登場(chǎng)，讓我?guī)ьI(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>
它能跟著主人的心情而改變自己的顏色：要是主人高興，它就會(huì)變成彩色；要是主人不高興，它就會(huì)變成主人喜歡的顏色，讓主人看見后會(huì)變得開心起來(lái)。
要是遇到了堵車，它就會(huì)從車頂上長(zhǎng)出兩對(duì)翅膀，從一輛輛車頂上飛過去，在紅綠燈路口，紅燈變成綠燈的時(shí)候，它會(huì)飛過馬路，然后找一個(gè)沒車的地方收起翅膀，從天上滑翔到地上，繼續(xù)開向目的地。
要是主人想要睡覺了，只要按一下方向盤上的按鈕，汽車就會(huì)自動(dòng)駕駛，再在顯示屏上輸入目的地，它就會(huì)選擇最近、最好、不堵車的路線開到主人要去的地方。
它還會(huì)自動(dòng)改變形狀。要是主人請(qǐng)的客人多了，它就會(huì)把車變得可以坐下所有乘客的大型車，一待客人走了，它又會(huì)變得像原來(lái)一樣小。
這種車還不用油，它只需要天空中的紫外線。因?yàn)檐嚨咨嫌幸粔K紫外線，就可以收集天空上的紫外線。無(wú)論是白天還是黑夜，是晴天還是雨天，是陰天還是多云，都有紫外線從天空中射下來(lái)，所以它不用油，也不會(huì)排出“毒氣”了。
它還會(huì)變成潛水艇，一到大海，不用買潛水艇或潛水服，只要拉一下車內(nèi)頂部的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，它的外部就會(huì)像涂上了一層油一樣閃亮閃亮的東西，這層?xùn)|西可以防水，要是你想潛水，你只要打開你腳底的一層地板，里面有一件薄薄的衣服，它就是潛水服。它身上有2個(gè)按鈕，你按一下第一個(gè)按鈕，它會(huì)讓你看的更遠(yuǎn)。你按一下第二個(gè)按鈕，它會(huì)把周圍的東西都拍下來(lái)，再按一下，就會(huì)停止拍照。
突然我來(lái)到了一個(gè)房間里，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
“叮咚…”我揉揉睡眼，一看鬧鐘，七點(diǎn)五十了!“哎呀!”我一下子從床上跳下來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，騎著卡丁車奔向月球。
我和一個(gè)叫魯小菲的朋友約好，早上八點(diǎn)去參觀他的學(xué)校：星際小學(xué)。五分鐘過去了，卡丁車到達(dá)了星際小學(xué)。魯小菲早在那里等我了。魯小菲領(lǐng)我進(jìn)入他的學(xué)校，我們繞過小花壇，走過林蔭路，展現(xiàn)在我面前的是一棟豪華教學(xué)樓。這樓是用大理石砌成的，一眼望不到頭。奇怪的是，這個(gè)學(xué)校的樓梯是用一串鐵環(huán)連起的“大星星”。魯小菲介紹說(shuō)，這是“星星電環(huán)梯”，眨眼到了七年級(jí)九班的門口。
上課鈴響了，一位很漂亮的老師手里拿著一個(gè)東西進(jìn)來(lái)了。魯小菲說(shuō)，這是“作業(yè)檢查機(jī)”，如果誰(shuí)的作業(yè)合格了，綠燈就亮了;如果紅燈亮了，就要重寫。一位男同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，結(jié)果紅燈亮了，作業(yè)又退出來(lái)了。那位同學(xué)嘆了口氣，拿出了退出的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。
老師準(zhǔn)備講課了。只見黑板上寫了幾個(gè)字：“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”。要錄音機(jī)干什么?同學(xué)們把老師講的內(nèi)容全記在錄音機(jī)里了。哦!原來(lái)是一種錄音筆記本!
同學(xué)們，你們想來(lái)“星際小學(xué)”來(lái)上學(xué)嗎?那好，請(qǐng)拿起筆來(lái)，未來(lái)的的學(xué)校就在你手中!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇敘事性的文章，運(yùn)用想象的手法，敘述了“我”和同學(xué)參觀星際小學(xué)的事，表現(xiàn)了未來(lái)高科技學(xué)校的風(fēng)采。但本文敘事不生動(dòng)，沒有運(yùn)用描寫抒情等表現(xiàn)手法，單調(diào)而呆板。
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