有關三年級種樹作文6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級種樹作文6篇，歡迎大家分享。
三年級種樹作文 篇1
今天，我們小記者要去重崗山種樹，我非常興奮。
一路上，春光明媚，陽光溫和的透過車窗，照在我們通紅的小臉上，我們歡快的笑聲傳遍了田野，傳遍了山林。
到了重崗山，我們開始種樹了，我們先用鏟子挖了一個坑，然后到河邊去打水，澆在坑里，再把樹苗栽在坑里，填上土，一棵棵小樹種好了。小記者們都忙著種樹，我一邊種樹，一邊給大家照相，留下這難忘的美好時光。
看著一棵棵樹苗，我想：再過幾年，它們一定能長成一棵棵參天大樹，變成一片茂密的森林。它們能做出更多漂亮的家具，蓋出一座座寬大的廠房……
種完樹，我們帶著歡笑，帶著美好的愿望回家了，多么有意義的一天啊！
三年級種樹作文 篇2
陽春三月，春姑娘悄悄降臨人間，沐浴著明媚的陽光，綠油油的麥苗，有些不知名的花也爭相開放，樹枝抽新芽了，到處洋溢著暖暖的春意。
早晨，我帶上了我心愛的小樹苗去學校，猜一猜，今天是什么日子？聰明的你，是不是已經知道答案了呢？對了，今天就是植樹節。
我滿懷期待地帶上了小樹苗。別看我的樹苗雖然個子不高，但是它的葉子卻大的出奇。只比我的手掌小點兒。而且葉子的紋樣也很漂亮，青綠色的大葉子上，印上了一個個有大有小的小黃點，葉子的邊上還有著鋸齒一樣的邊，好像經過藝術師的手精心設計過。
我們來到了一塊空地，拎著自己準備的樹苗。我選擇了一個可以栽樹的地方，老師詳細地說著植樹的方法。在數學老師的幫助下，我們很快就挖出了一個個大坑。我小心翼翼地把樹苗的根部放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊把它用腳踩實。周圍的同學都忙著種自己的小樹苗，很快我們小樹苗就一排排整齊地排好隊了，就好像一名名威武的士兵守護著我們的校園。
我們大家一起提著小水桶，給我們的小樹苗澆水，校園里飄蕩著我們的歡聲笑語，我們感到無比快樂。語文老師還給我們拍照，留下一個個難忘的瞬間。看著一棵棵充滿生機的小樹苗都安了家，我不禁想到幾年以后，我們栽下的樹木將給我們的校園增添更多綠意，環境也更加美好，我們每天呼吸著更加新鮮的空氣，我竟然笑出了聲……
在這個充滿希望的季節里，走，讓我們一起去植樹！讓我們從自身做起，來保護樹木花草，保護環境，使我們的生活更加美好！
三年級種樹作文 篇3
自從女媧創造了人類，大地上到處都是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。
就在5月12日的夜晚，人間忽然刮起了沙塵暴。人間變成了一片狼藉。我--樹木之神，總覺得還少一樣東西來凈化環境。于是我就沒日沒夜的尋找這種東西的種子。可是過了幾天幾夜還是毫無進展。
我垂頭喪氣地正準備回宮。突然，從遠處飛來一封信，上面寫著：在西天上的一塊巨石旁，有一種可以凈化環境的東西。我將信將疑來到西天，經過翻山越嶺終于找到了那塊巨石。聽說這種東西種在土里才有用。于是我就把它種在土里，每天給它澆水培土，它也在不斷地生長。后來我給它取名叫樹。樹的頂部有綠油油的東西叫樹葉，下面粗糙筆直的樹干。為了加快速度，我馬上把樹復制了，最后把它播種到人間各地。
只要你去人間，看到最多的是樹，聽到最多的是鳥鳴聲。
可是沒過多久，地球上的樹都死了，大地失去了往日的歡樂……。
后來我才知道這是因為缺乏營養而死的。于是我又開始尋找養料。一天我來到一個小村莊，發現這里還有樹。我感到很驚訝小學生作文，于是找了個農夫來問個究竟。農夫說：錛偯刻煊辛酵放＠湊飫錙歐啾恪ｏ紓頓時我恍然大悟，心想：為什么不把牛糞當做養料呢？
一不做二不休，我又在人間播種下了樹，然后每天給它們澆水培土施肥，果然樹越來越多。最后人間成了樹的海洋，鳥的天地！大地又重現了往日的歡樂！
三年級種樹作文 篇4
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘悄悄地來到了人間。
清明節踏青的時間到了，我和伙伴們出去游玩，我們在游玩的時候，發現有許多人隨便亂扔垃圾，我和伙伴們討論了一會兒，我們應該怎樣克服這些扔垃圾的人，有的.說我們把他們丟的垃圾給撿起來，或者讓這個地方的主人，多放幾個垃圾桶。我和伙伴們說：“我們在這里多栽點樹吧。”伙伴們說：“這個意見有點麻煩。”
我說：“不麻煩，我奶奶就是收小樹苗的，我們可以懇求我奶奶，要幾棵小樹給栽培上。”伙伴們都說我是個好心的人。我說：“我們遇到了困難，要學會克服。”
過了幾天，我們辛辛苦苦栽的小樹苗，終于栽上了，我們栽的都是銀杏樹，因為銀杏樹可以給我們帶來許多健康。
我和伙伴們說：“我們每個星期來這里一次吧，順便給這些小樹澆澆水。”伙伴們異口同聲地說：“沒問題。”我多想讓這些小樹苗快快長大呀，給我們這個世界增添一個綠色。
三年級種樹作文 篇5
一個春光明媚的星期天，班主任李老師帶領我們全班同學到西郊公園參加植樹勞動。到了公園河邊的上坡上，李老師給我們分了工：一組挖坑，二組抬水，三組栽樹澆水。說干就干，不一會兒，土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負責栽樹澆水，小麗兩只手握住小樹苗的樹干，把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土，填進坑里。鏟著鏟著，小麗忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小麗看著樹坑對我說：“看，一塊石頭，把它撿出來吧，不然會影響小樹生長的。”我仔細一看，真是一塊圓溜溜的石頭，我彎腰撿起石頭，放在一邊，再鏟土的時候，我更細心了，看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑，我和小麗把桶里的水緩緩地倒進坑里，我又用鍬在樹苗周圍的松土上拍了拍，一棵小樹苗就穩穩地挺立在柔和的春風中了。那輕輕搖動的嫩枝條點著頭，好像在說：“謝謝！謝謝！”勞動結束了，同學們望著滿坡新栽下的小樹苗，眼前仿佛出現了一片茂密挺拔的樹林。
【評析】
這篇看圖作文的小作者聯想力強，運用語言準確，生動。種樹的時候，“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土。活靈活現地描繪出一個認真、可愛、勤勞的小學生形象。從對文中人物語言、神態的描寫中，可以看出作者善于觀察，并且能夠進行合理的想象。
植樹的過程一步一步寫得具體，清楚。挖坑、栽樹、填土、澆水，條理清楚，敘述詳略得當。
能夠運用擬人的寫作方法，增加了文章的可讀性，中心明確。
三年級種樹作文 篇6
今天，天氣晴朗，是個種樹的好日子，我叫上了爸爸，去市場買了幾棵小苗，來到了屋子后面的山上種樹。
我們先挖坑，然后我小心翼翼地把樹苗種下去，再蓋上土，最后澆水、施肥。我好奇地問爸爸施肥有什么好處，爸爸笑著說：“當土壤里不能提供作物生長發育所需的營養時，施下去的肥料就能對作物進行人為的營養元素的補充。”可是爸爸說了這么多，我一句也沒聽進去，爸爸說：“你長大后就會明白了。”我們種完幾棵樹后都累得滿頭大汗，我看著旁邊外公先前種的有我兩三個人高的楊梅樹，不禁想起老師說過的話：“只有根扎得深，才會成材。”我希望我種的小樹也會變成參天大樹。
這一次的種樹讓我明白了一個很深的道理，我也會像小樹那樣生根、發芽、茁壯成長，成為一個有用的人。
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