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小學五年級學生作文

時間:2022-02-05 10:17:47 五年級 我要投稿

【精品】小學五年級學生作文8篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的小學五年級學生作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小學五年級學生作文8篇

小學五年級學生作文 篇1

  雨,滋潤大地,使生物更加生機勃勃;雨,使小溪露出了“笑窩”;雨,使空氣清新;雨,流進我的心里,洗清我心中傷心的情緒。

  雨一點一滴流入人間,滋潤土壤,讓植物更快生長。今日,我坐在窗邊,靜靜地望著雨在滋潤大地,小雨滴們滿懷快樂的心情落在大地上。看!有的小雨滴在歡聲談笑,有的在翩翩起舞,有的在和樹爺爺聊天。放眼望去,無處都有雨滴,給人一種舒適的感覺。

  雨仍在無情的下,它們好像都有一個使命那就是滋潤大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴,讓他們的孩子快速成長。

  雨停了以后,遍地都是濕漉漉的,花朵上,草上,樹葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠,我在大口大口地吮吸著雨后的空氣,雨滴又落到大地上了,我佇立在大地上,雨滴溫柔地滴到我身上,雨滴冰冰涼涼的,仿佛在冰雪世界一樣,不一會,我成了落雞湯……

  雨是世界萬物都需要的。能滋潤大地,能讓溪流展開笑容,能讓人心中舒適那就是——雨。

小學五年級學生作文 篇2

  有一個農夫,他有一塊西瓜地,便讓小狗給他守著那塊西瓜地。在西瓜地附近住著一只狐貍,一天到晚都想著吃西瓜地里的西瓜。可它知道西瓜里有小狗看守,是不可能溜進去也不能好好地品嘗那又大又甜的西瓜。

  有一天晚上,狐貍見小狗又渴又餓,便想:嘻嘻,今天晚上可是我吃西瓜的大好日子!于是,便對小狗說:“狗大哥啊,你聽,那兒好象有什么動靜。”小狗一聽狐貍說那兒有什么動靜,便精神抖擻,可它一想:咦,那兒沒聲音啊!這狐貍肯定又想偷吃西瓜!狐貍見小狗還是寸步不離,便走開。第二次,小狗見狐貍又來,便故意問他:“狐貍小弟啊,你是不是找我有事啊?”“狗大哥,我正四處找你呢!你一定渴吧,我剛才看見你的主人在后面放一盆水,你趕快去喝吧!”狐貍不緊不慢地說。小狗想:主人每次送水給我的時候,都是放在我面前的啊!狐貍一定是在騙人!小狗還是寸步不離。狐貍又走開。第三次,狐貍一見到小狗就興沖沖地說:“狗大哥,我剛才上山時發現一塊大肉,你趕緊去吃吧!不然就被別人吃掉!”小狗已經餓得眼冒金星,就神不知鬼不覺地向前走幾步。

  狐貍見小狗走,剛想進西瓜地時,小狗跑回來攔住它說:“狐貍小弟!你別再騙我,快回到你的老家——大森林吧!”小狗之所以那么說是因為小狗認為狐貍應該生活在大森林里,不該跑到人們的家園里偷東西!于是狐貍跑回大森林靠自己的勞動成果養活自己,快樂、幸福地生活在森林。

小學五年級學生作文 篇3

  暑假的時候,我正在忙著做暑假作業,這時候看見書桌上到處都是我的筆,顯得亂七八糟。忽然眼前一亮,做個筆筒,把它們裝起來吧!

  首先我準備了一個空塑料瓶,一張白紙,一把剪刀,膠水,一張紅色的卡紙,還有水彩筆。

  開始做了,首先我把塑料瓶口剪去,放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫一個愛心,然后用剪刀剪下來粘在白紙上,接著在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案,最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上,然后用剪刀把多余的部分剪掉,一個既美觀又實用的愛心筆筒就做好了。

  看著做好的筆筒,想到筆有地方放了,書桌能變得整潔了,我開心地笑了。

小學五年級學生作文 篇4

  我愛挺拔的楊樹,我愛四季常青的松樹,但我更愛美麗的柳樹。 遠看,是它像一位亭亭玉立的少女,穿著棕色的裙子,在梳理翠綠色的長發;近看,是它像一位老爺爺,在理著自己大把大把的綠色的長胡子。 春天,是它第一個垂下自己那柔軟的枝條。細看,枝條上面還冒出了星星點點的小芽苞。

  夏天,是它撐開一把深綠色的大傘,是它讓小朋友在它的樹陰下盡情的玩耍,是它讓老人們在樹陰下面下棋、打牌、談天說地...... 秋天,是它雖然沒有結出果實,但是,是它用自己已經有些發黃的葉子做出一張一張的卡片,扔到樹下,提醒小動物們快點準備過冬的糧食,免得在冬天被餓壞了,卻找不到食物。 冬天,是它讓小動物們住在它的傷口——樹洞里,是它讓小動物們在寒冷的冬天里也可以舒舒服服的睡上一個大覺。但,是它自己默默忍受著那刺骨的寒風、漫長的冬天,是它沒有半句怨言。 我愛春天翠綠的柳樹,我愛夏天無私奉獻的柳樹,我愛秋天細心、體貼的柳樹,我愛冬天舍己為人的柳樹。

小學五年級學生作文 篇5

親愛的爸爸媽媽:

  您們好!

  時間過得真快,轉眼又有一年多沒見到您們了,我很想念您們,提筆給您們寫這封信時,我心里充滿了感激和敬佩,我要用我最好聽的聲音親切地對您們說:“爸爸媽媽,您們好棒,您們辛苦了!”雖然自打我出生以來,您們就很少陪過我,每次你們回來都想盡辦法哄我開心、陪我學習、陪我玩。可在我的記憶中,我每次都拒您們千里之外。

  現在,我長大了,秋天就要上三年級了,比從小懂事多了,我真心對您們說:“爸爸媽媽對不起!”聽姥姥、姥爺說爸爸媽媽在國外也很辛苦,爸爸每天開著車跑工地,回來還要設計圖紙,起早貪黑地工作,每周只能休息一天,我知道爸爸這么辛苦地工作是在為我們這個家撐起家的梧桐樹。聽說,媽媽您以優異的`成績考上了日本福岡九洲大學的碩士研究生,是爸爸為您交的那么多的學費吧,我真為您高興。在這里,我又要大聲地對您們說:“爸爸媽媽您們好棒啊!我要以您們為榜樣,在家聽姥姥、姥爺的話,在學校聽老師的話,好好學習。

  爸爸媽媽,我知道您們很想回國吧。等媽媽碩士研究生畢業了,就快回來吧。姥姥、姥爺帶我很辛苦,又要照顧我,又要輔導我學習,還要陪我學特長。姥姥告訴我您們說以后要加倍的報答姥姥、姥爺,因為他們為我付出的太多太多了。但是姥姥、姥爺卻說:”他們只有奉獻不圖回報。“我真為您們有這樣的老人而高興,您們大家的付出都是為了我這個小樹苗,能健康茁壯的成長。誰言寸草心,報得三春暉,爸爸媽媽您們為我付出太多太多,我暗下決心,努力學習,努力奮斗,長大后要像爸爸一樣做一個頂天立地的男子漢,做一個對社會最有用的人,也為我們這個大家庭撐起一片藍天。祝爸爸媽媽身體健康。工作學習大進步!

小學五年級學生作文 篇6

  一想起這事,我心中的怒火就像熊熊火焰!

  那是考試的一天,也就是在考試的那天,我發現了我同桌有一項特異功能——透視眼。開始考試了,我把我的桌子和同桌的遠遠的分開,如果夸張一點講,可以用“千里之外”來形容。其實我覺得分不分桌子都一樣,因為我同桌照樣能看見。那位“copy能手”終于開始蠢蠢欲動了,他東看看西瞅瞅,發現自己不在老師的“法眼”內,這時他便開始執行自己的任務了,他迅速把視線移到我的試卷上,瞄準一道題目就開始抄,他的眼睛就像發射的子彈一樣,一下一下的射著我卷子上的答案,正當我反應過來時,他立馬轉過頭,“安全逃離了現場”,嘟著那張臭嘴,裝著啥事都不知道。我狠狠的白了他一眼,接著又埋頭做卷子了。他看防線已弱,他又開始了他的“copy”工作。他一直條件反射的抄啊抄啊抄不停,對自己的工作十分敬業,頓時我想起了一首歌,完全符合他的行為,“我是一個抄寫工,抄寫本領強,看看我的作業本,變呀變了樣”。我實在忍受不住這個氣,但又能對他怎么樣呢?

  正在他沾沾自喜時,救兵過來了,老師陰著臉站在了他的旁邊,這時他才知道自己完蛋了。這件事證明了一句話,“光明一定會打敗陰暗勢力”。

  唉,你們說說看,這“copy能手”氣不氣人?

  這是一篇敘事的文章,小作者詳細地敘述了“Copy能手”兢兢業業地工作的情形,不過最終還是落入法網。文章節奏明快,語言含蓄,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

小學五年級學生作文 篇7

  上周老師告訴大家要去天生湖春游,我興奮不已地請爸爸給我買了野餐墊,請媽媽給我買了我愛吃的蛋糕,還準備了一大包零食呢。

  春游的時間到了,我早早的就來到了教室和同學們一起等待大客車的到來,不一會兒大客車來了,同學們興高采烈地上了車,差不多半個小時的車程,大家終于來到了美麗的天生湖。天生湖的風景可美了,那里有平靜而清澈的湖水,有綠油油的小草,有五顏六色的花,有可愛的小鳥,還有又高又粗的大樹……一片鳥語花香的景象,真迷人呀!大家來到了一塊平坦的草地上,等大家都放好東西,老師就組織大家玩游戲了。這個游戲可好玩了,名叫“登山尋寶”,首先要在茂密的草叢中找出白色的小紙條,上面會有謎語,只要猜出答案并告訴王老師就可以領獎了。游戲開始了,老師一聲令下,所有的同學像一個個小精靈在草叢中竄來竄去,努力地找著寶藏,一個小地方也不愿放過,看他們多認真啊!游戲結束,就是大家自己活動的時間了,同學們吃的吃,玩的玩,可開心了。

  快樂的時光總是過得很快,感覺大家都還意猶未盡,大家就又要踏上回家的路途了……

小學五年級學生作文 篇8

  今天《軍事農業頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在,是否有外星人。

  講解是不存在的,這“ufo”在軍事中(二戰中)被蘇俄和美國大力開發。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發的。我聽著講得層層面面,特別清楚。

  我覺得當主持人、被采訪的人都要吐字清楚、以理服人,不要講話時力不從心、自不量力、吞吞吐吐。當時我想當主持人是多么不容易呀,主持人一定是知識特別豐富,看過很多書再加上他們這么好的記性,更是講話流利“能說會道”。我要向他們學習。

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