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六年級敘事作文

時間:2022-02-05 09:52:47 六年級 我要投稿

六年級敘事作文匯總9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文9篇,希望對大家有所幫助。

六年級敘事作文匯總9篇

六年級敘事作文 篇1

  今天,語文老師帶領我們進行了一次別開生面的貼鼻子游戲。

  首先,田老師在黑板左右兩側畫了大大的米奇和小丑,那模樣跟電視上一樣,可愛極了。畫完之后,老師轉過身對我們說:“同學們,一會兒我們要做一個游戲,游戲的名字叫做貼鼻子,游戲過后每位同學回家都要寫一篇作文,好嗎?”同學們齊聲說:“好!”然后就開始議論紛紛,猜想這個游戲是怎么玩法。

  過了一會兒,大屏幕上出示了游戲規則:“一名同學蒙住眼睛,原地轉三圈,走上講臺,把鼻子貼到人物的臉上去。”老師宣布游戲開始,開始選人了。“第一排!選……選熊天浩!”老師說。“啊!我!我! 我!”這下可把我急壞了,我把手舉得高高的,恨不得跳到老師眼前,因為只剩下一個名額了。我扯開嗓子,高呼三聲“我!”“孫佳欣!”啊,選我了!我好高興啊,又有點緊張,好像有許多只小鹿在我心里亂撞。我和熊天浩被老師用紅領巾蒙上了眼睛,接著我倆原地轉三圈后準備走上講臺,我正在奇怪我竟然一點兒都不暈,“媽呀!”我被絆倒了,眼看就要倒在講臺上,幸好老師及時扶住了我,好尷尬呀!全班同學笑成一片。

  我要開始貼了,我左移右移,總不能確定貼在哪里合適。這時,老師開始倒數,沒時間了!管他呢,我貼!“哈哈哈……”怎么回事兒?我解開紅領巾一看:“哈哈哈……”我自己也笑了起來,原來鼻子離臉還有十萬八千里呢!好遺憾啊!再看看熊天浩,他的鼻子貼到嘴角上去了,小丑瞬間變成了一個大怪物。這時,班里的笑聲更沸騰了,有的同學笑得趴在桌子上,有的同學眼淚都要流出來了,連平時很淑女的邵蘊涵同學也捂著肚子,大笑著露出兩排牙齒。看到同學們這么開心,我當一次笑柄也值了!

  一排又一排的參賽者被淘汰了,讓我記憶最深刻的是張向陽和閆丁燁這組。他倆都貼對了鼻子的正確位置,高興得直蹦,真為他們高興!

  下課了,歡聲笑語還在六一班上空回蕩。我好想每天都玩游戲啊 !

六年級敘事作文 篇2

  我的人生中有許多的趣事!它們既有開心的;也有傷心的;有讓人驚悚的!但我最喜歡的還莫過于那件事……

  記得那天……我和表哥坐在電視機前,一愣一愣的看著電視節目!我實在忍受不了那種無聊的考驗了,終于開口對表哥說:“表哥,我都快無聊死了!要不……我們去釣魚?”表哥一聽到“釣魚”就兩眼放光!連聲說道:“好啊!”我們一蹦一跳的來到湖邊,抓了幾只誘餌,便開始了充滿驚喜和挫折的釣魚之旅!我手緊緊地握著釣魚竿,用力一甩,魚線便飛了出去,“撲通”一聲落入水中。我雙眼直勾勾的盯著水面……忽然,水面上泛起一陣漣漪,我心中大喜!雙手一用力,只見線頭勾住了什么東西,被我“扯”了上來,我定睛一看竟是一只鞋子!我的心仿佛被潑了一盆冷水!表哥在一旁看著我瞪著一雙大眼睛,不由得放聲大笑,這無異于火上澆油!我再次拿起釣魚竿,長長的吁了口氣。雙手一用力,魚線便飛了出去,發出清脆的“撲通”聲,我緊緊握住魚竿,凝視著水面。緊接著水面變得有些躁動,魚干開始了劇烈的抖動,我大喜!是個超大的家伙!我雙手用力,就是拉不上來,急忙求助旁邊的表哥,表哥收到消息,先是一愣,隨后便如同一發出了膛的子彈般“飛”了過來。兩人雙手用力,魚鉤終于出了水面!在天際劃出了一條完美的弧線!魚鉤上掛著一只大魚!我小心翼翼的取下魚,輕輕地放在水桶里!……時間飛逝,時間不知不覺與我擦肩而過,到了黃昏時刻,太陽的余暉照在魚鱗上,發出了妖嬈的光芒!這是我這一輩子見過最美的風景線!

  這件事至今還記憶猶新,生龍活虎的魚兒還在我的腦“海”里歡樂的嬉戲著!那道光芒照進了我童年的心房!

六年級敘事作文 篇3

  在社會上,有時候往往會發生一些意想不到的事情。 這一次的意外發生在校園里,記得那是在五年級的時候,開學時老師按照以往的安排評選幾位班干部,馬瑛也當官了,不過是我們一向瞧不起沒用的衛生委員罷了!

  終于熬過放假了,我們也輕松不少,臨近評獎的時候了,大家個個心驚膽顫,當有的人聽到自己名字的時候心花怒放,而我也得了個“三好學生”的稱號,再看看馬瑛手上空落落的,我心里就暗想:這了什么貢獻了!恐怕今年又要落空了。就在這個時候,楊老師神秘地拿出一張獎狀笑著說:“這還有一張,你們猜一猜是誰得了獎?”這一下子辦理好像炸開了鍋似的,七嘴八舌議論著,覃雨翔大叫一句:“是周婕,她是班長又輔導過我學習!”明杰又說:“是楊舒櫻子,她為老師做事從不喊累!”但楊老師都擺了擺頭,我自己也想著:要是是自己該多好,那可就開心了,我這個學期表現也不錯啊!這時候戴翔喊了一句:“廖芷藝!”

  楊老師終于忍不住了,于是便說:“這次的獲獎者是馬xx!”我們聽了都大吃一驚,怎么也沒想到是他。馬瑛自己更是一臉的迷惑,還特地去問了問楊老師是不是讀錯了,當手捧獎狀的時候才知道一切都是真的!我們這些班干部也是半信半疑,同學們更是議論紛紛。我就想:我們如此勤奮還比不過一個衛生委員?楊老師見我們這樣就說道:“我這此選馬瑛是有原因的,他雖然只是個衛生委員,但卻比班長做事還認真,每一次上學他都來得很早,為你們打掃最難掃的清潔區---樟樹林,你們的衛生角沒整理好,他總是默默地幫你們去做,樓梯上有灰塵,他又不辭辛勞地去灑水,但卻不求獎勵,而個別班干部做了一點事就開始有些不耐煩了,看到樓梯上有垃圾也不伸手撿一撿,每次輪到他掃地的時候常常請假,你說能評嗎?”我們聽了都好好想了想,覺得個別班干部做的確實不對相比之下,馬瑛做的很好,于是我們都向他表示祝賀。雖然我心里有些難過,但看到比自己優秀的同學心里很開心,認為應向他學習。

  通過這次事件,讓我懂得了在今后我也要盡心盡力為班級服務,成為大家心中的榜樣。

六年級敘事作文 篇4

  “兒子,快起床,跟媽媽買花去。”正在睡夢中的我突然被媽媽的叫喊聲驚醒了。什么?買花?我不是聽錯了吧?平白無故的買什么花呀?原來媽媽為了讓我們家變得更加美麗舒服,準備買一些假花點綴客廳,特邀請爸爸和本人一同前往幫她出謀劃策。哎!母命難違。只可惜了我那舒服的被窩。不過到外面見見世面,何嘗不是一件好事呢?

  一下樓,我就和微風撞了個滿懷,風中含著露水和花草的清香迎面撲來,好清爽!早晨的陽光暖洋洋的灑在身上,給人一陣暖意。我們驅車來到了花卉市場,這里匯集了各種各樣的花草:郁金香、吊蘭、玫瑰、仙人球等等還有一些不知名的花草,真是數不勝數。走進花卉市場,我的心立刻陶醉于花香草綠中。金黃的郁金香,深紅的玫瑰,空中吊的,地下種的,到處都是花草,爭奇斗艷,奪人眼球。在轉了一圈之后,我們驚奇的發現這里的花大多是鮮花,賣假花的人屈指可數,而且價格不菲。因為我們以前有養鮮花失敗的經歷,再加上沒有時間去照顧那些嬌生慣養的鮮花,所以買一些有同等美化環境的假花來裝飾客廳,不失為一種上策。

  轉完一圈,我們收獲甚少。沒辦法,只好前去別的花店看看了。我們步行來到了花卉市場附近的花店。這里一共有兩家花店。此刻店主正坐在外面閑聊,一看有客人來了,立刻以迅雷不及掩耳之勢,不約而同地站了起來對我們說:“我們店里有最好的花,質量也好。”“我們店里的花價位最低,最實惠。”兩家店主熱情洋溢地向我們介紹著,唯恐落在對方的后面。我們一時犯了難,不知進哪家店好。看到我們猶豫不決,第一家店主對服務員使了個眼色。服務員馬上會意,邊推媽媽邊夸耀自己的店。可當我們進去以后傻了眼,與其說是花店,倒不如說是雜貨店,凌亂不堪。店主口中的所謂“好花”竟是一些做工粗糙的次等貨,與好花大相徑庭。

  我們滿懷希望地來到了第二家花店。店主一看我們來了,原本陰沉的臉立刻喜笑顏開。雖然第二家店面很干凈,可也好不到哪里去。媽媽指著一個外表還算不錯的瓷瓶花問多少錢。店主熱情地說:“一看你們就是真心想買,給你們打個八折,320元。”我們一聽大吃一驚,什么所謂的最低價,簡直是坑人。再仔細一問,這里的花價少則上百,多則上千,真是一位黑心的老板。我們失望地離開了。

  輾轉幾家花店后,我們終于找到了一家質量和價位都不錯的花店。然而面對琳瑯滿目的假花,如何根據我家的特點裝飾,成了一大難題。花店老板一看我們舉棋不定的樣子馬上明白了,依次把每種花如何搭配,如何擺放一一給我們詳細地介紹了一遍。到底如何搭配才好呢?這可難壞了我和媽媽。在千挑萬選下,我們最終選擇了梅花和滿天星搭配在一起。你瞧,紅白兩色的梅花在紫色滿天星的陪襯下顯得格外嬌艷。我想,如果擺放在客廳的話,肯定別有一番洞天。媽媽告訴我,之所以買梅花,是希望我像梅花一樣遇到困難迎難而上,堅強不屈。望著眼前的梅花,我好像聞到了梅花的清香,看到了在寒冬中傲然開放的美姿。這種美流進我的.眼睛,流進我的心胸。

  通過這次買花,我體會到了原來買花也需要合理的搭配。其實生活本身就是個大課堂,知識和學問遍布在生活中的每一個角落。只要你善于發現,生活中處處皆有學問。

六年級敘事作文 篇5

  童年的我調皮幼稚,做過的事可笑有趣。而記憶中最深的,還是幾年前的那一件事……

  那天早晨,天氣冷得要命,北風凜冽,冷嗖嗖地直往人脖子里鉆。室外的積水還結了冰,可我還是早早地起來了。來到樓下,我發現方博淵正在打一塊粘在地上的冰塊,我好奇,便打趣地問:“老方,你在干什么啊?”他頭也不抬,輕描淡寫地對我說:“我在砸冰塊。”“砸冰塊?”我的好奇心更濃了,心里的淘氣勁使我也上去和他一起砸。說實話,砸冰塊是什么滋味,我還真沒試過。

  嘿,你別看我力氣不大,可砸個冰塊應該還綽綽有余吧,我心里想。可這冰塊卻一點也不給我面子,不管我怎么砸,它還是那副硬梆梆冷冰冰的樣子,絲毫沒有畏懼我的意思,更別提開“冰花”了,這可惹火了我。

  此路不通,再尋他路,我稍加思考,又冒出了一個點子。我買了火柴,鞭炮,和方博淵一起來炸冰塊。我們把一盒鞭炮擺成一個五形八卦陣,放在冰塊上,我想:這回你死定了吧,呵呵。方博淵小心翼翼地把導火線點燃了,我們馬上往后退,噼、叭、叭……前方一陣濃煙,我們等煙散去后,趕緊聚上前去,準備一睹冰塊粉身碎骨的壯烈情形,可是……那冰塊居然毫發未傷。我氣得直跺腳,啊喲,這可惡的冰塊還順勢令我摔了一跤。我立刻爬起來,燃起一根火柴,就向冰塊臉上燒去……。風呼呼地刮著,天冷得讓火都變得探頭探腦,小心翼翼。我點燃一根火柴,滅了。再點,又滅了,還點,還是滅……。直到我用盡了所有的火柴,冰塊仍是“面不改色”。這時的我就像動畫片里人物尷尬時的樣子——三道汗從額上流了下來。而那塊冰卻似乎在嘲笑我們:你們兩個真無能,連區區在下都“斗”不過,哈哈哈!!!哎,面對此情此景,我生氣、無奈又郁悶,但是冰塊的強大生命力,又讓我自慚形穢。

  現在想來,童年的我雖有些幼稚,可那份童真和那股倔強勁兒卻是最真實,天然的。童年生活,讓人懷戀;童年趣事,回味無窮。

六年級敘事作文 篇6

  “愛是默默的關注,在他們發生意外的時候,毫不猶豫地伸出手來,給予及時的扶助。”我也有過像這樣的經歷。

  那一天,陽光明媚,風和日麗我,我們招伴在小區里玩游戲,玩著玩著,一不小心,我跌倒在地上。“嗚嗚嗚嗚嗚……”一陣陣哭聲從我嘴里傳來,大家都驚呆了,他們接二連三地都往家里跑,最后只剩下和我經常在一起玩的好朋友。她站在那兒,原地不動,只呆呆的望著我手下的那一灘血。我奮力的用手支撐起身子,她見此,把我扶到小區的診所進行包扎。

  到診所后,我們找地坐下,里面鴉雀無聲,四周都是白茫茫的一片。

  這時,診所的阿姨走過來問我:“腿受傷了嗎?讓我看看,嚴不嚴重?”她親切地問候著我。

  我把腿慢慢地抬起來,她看了看,說:“流了多少血?”

  “很多。”她說。

  “我怕會感染,就擦那種藥。”說著,她指了指桌上那瓶棕色的藥。那是一種效果好、擦了會有刺痛感的好藥。

  聽了這句話,我心里十分害怕,手上捏了一把冷汗,她卻說:

  “快去吧,我會在外面為你加油打氣的。”隨后,她又說:“在痛的時候,你想一想,我們以前喜歡玩傳球,我經常被你給打輸了;還有我們玩比三輪車時,你也經常超越我;還有那次……”我聽了這些話臉上充滿了笑容,就像在花園里含苞欲放了許久的花骨朵兒現在開放了。她還告訴了我許多道理,如,人生的路上不可能都是直路。總會有一些挫折,但我們不能在挫折面前低下頭,應該更堅強一些啊!我想著她的話,一步一步逼近里房。

  擦完藥后,我捂著傷口,忍著疼痛,艱難地向她走去。她說:

  "這么快就擦完了啊!我給你講的一些小小的道理,你要去體會其包含的意思,也要記住這些話,我爸媽就是這樣告訴我的,你要牢記。”

  說完,他又和我回憶起而是那幾段珍貴又美好的時光,我臉上那朵花綻放了整整一個下午……

六年級敘事作文 篇7

  窗外突然下起了雨,抹去了街上的嘈雜,大家都跑到屋檐下、房屋內避雨。剛才還人聲鼎沸的街道,頓時變得冷冷清清,好像被人們遺忘的日記,又重新布滿了灰塵。

  隨著雨聲,我的思緒又飄到了四年級的那一天,那一天,也下著雨。

  “梵梵,我去領通知單了!”“那好,早點回來!”我飛快的跑出了門,來到了大街上。一路上,鮮花對著我微笑,小鳥對著我歌唱,連太陽也變得慵懶起來,陽光暖暖的灑在我的身上。我心里有一種說不出來的愜意。來到學校,班里的一些同學立馬便圍了過來。“喂,你說,這次期末考試你考的好嗎?”“我不知道!”我嘴里雖然這樣說著,心里卻是另外一種想法:這次期末考試的題也太簡單了一點吧!這么簡單的題,我就不信我還考不到全年級前十!

  很快,老師來了,我壓抑住心中的激動,那是一種勢在必得的把握,說不緊張是假的,但是充滿了整個心的不是緊張,而是驕傲。

  “小紅,99!小小,56……”慢,很慢,非常慢。老師遲遲不念我自己的分數。一個、兩個、三個……終于,我聽到了我的名字。“霄小筱,82.5……”我愣住了,心里一陣失落:為什么我這次會考得這么差呢?

  回家的路上下起了小雨,雨的冰涼包圍著我,花兒也不再對我微笑,小鳥也停止了歌唱,我不知道自己到底在想些什么,反正心中很亂很亂。

  回到家,我把成績單遞給了媽媽,媽媽并沒有說些什么,但是我卻從她的眼睛里看到了失望,接著她又把成績單遞給了爸爸……我終于忍不住了,跑進了自己的房間,關上了門。

  門外,響起了腳步聲。

  “霄小筱,我知道,這次考試你肯定沒有認真的檢查。”媽媽的聲音透過門的縫隙傳來。“但是,你肯定努力了!霄小筱,這一次的成績決定不了什么,你又為什么要這么的傷心呢?下次期末考試的時候加把勁,我相信,你一定能考好的!”媽媽說完,將手一松,成績單緩緩飄落到了樓下,被雨水淋濕了……

  窗外,還在下著雨,但是卻變小了。與還在下著“淅瀝,淅瀝,淅淅瀝瀝……”

六年級敘事作文 篇8

  “咔嚓”,我們美好的回憶在這一瞬間定了格。那是我三年前第一次爬樹時的情景。直到現在,我看到這張照片還會露出開心的笑臉。這并不是因為采摘得來的果實有多甜美,而是這次,我真正品嘗到了成功的滋味,這種味道比果實更甜美千萬倍呢!

  “看,我摘的這個梨多大!”“我這個金燦燦的,一看就知道很好吃!”我和小伙伴們一邊采摘,一邊七嘴八舌地議論著。“呦,你們快看!”剛上二年級的小葵興奮地指著一棵大梨樹叫到。我順著她手指的方向看去,這棵梨樹可真大呀!金燦燦的梨像一盞小燈籠掛在枝頭。這棵樹,恐怕我們三個伙伴手拉手還圍不過來呢!我向左右看了看,瑤瑤已經快要流出口水了。她咽了一下吐沫,大聲對我們提議:“我們爬到樹上摘梨吧!”“好!”話音未落,小葵和瑤瑤就飛奔過去,靈敏地上了樹,只有我呆呆地站在樹下。不是我不想爬,而是我根本不會。為了不失去我當姐姐的尊嚴,我硬著頭皮,抱著樹,用腳蹬了蹬。看著容易做起來難。這棵樹比較光滑,沒什么樹杈長在上面。“姐姐,你不會爬樹呀。”瑤瑤坐在樹上,捧著個梨,笑瞇瞇地問我。“嗯”我答道。“我幫你!”小葵往下爬了幾步,輕輕一跳,便到了我的面前。“你把腳”小葵像小老師一樣滔滔不絕地講著,我一邊聽一邊練,可總是不成功。五分鐘、十分鐘小葵和瑤瑤摘完梨去玩兒了,可我還是沒爬上去。“要不你別上了,我會分給你一些的,咱們去玩兒吧!”“不!”我堅定地說。我不能向一棵樹認輸,我相信我一定能爬上去。

  太陽慢慢偏西了,美麗的彩霞映紅了大地。我一邊回憶瑤瑤講的要領,一邊踮起腳尖,努力抓住一個大樹杈,腳在樹干上使勁一蹬,另一只手迅速抓住另一個樹枝。我咬緊牙關,手腳并用,終于爬上了樹。我坐在一個大樹枝上,開心地擦了擦汗。

  “姐姐,你爬上去啦?真棒!”爸爸帶著小葵和瑤瑤走了過來。“來,我給你們照張相!”爸爸高興地說。小伙伴們爬上樹。那是成功的勝利者自信的微笑!

六年級敘事作文 篇9

  八年前,我還沒上小學,僅僅因為興趣到趙老師班級學圍棋。可能因為年齡小的緣故,一天天下來,別的同學都在進步,只有我去了半年還是不會下棋。。可我沒有放棄,在老師和爸爸媽媽的幫助下,我堅持了下來。做了大量的死活題,認真下好每一步棋,漸漸地,我打敗了班級里所有的同學,轉到了浦東新區少年宮學棋.....

  憑借著“堅持”兩個字的信念,我的棋力不斷增長,我在浦東漸漸開始嶄露頭角,在同年級中穩拿第一。我又轉到上海市體育俱樂部學圍棋。

  路很長,艱難的過了一關又一關,不知道有多少關在等著你。巨大的壓力讓我喘不過氣來。體育俱樂部里云集了上海各區數一數二的棋手,競爭異常激烈。各種因素導致我四段升五段花了整整兩年的時間。因為不是五段,我進不了頂尖的班級,不能跟高手同臺競技,水平得不到提高。這是我學棋生涯中最低潮的階段。我也曾經想過放棄,但是最終還是堅持了下來。善良的劉鈞老師收留了我,花了大量心血培養我。造化弄人,半年后,二十九的劉老師因為心臟病突然離開了人世。劉老師去世后,我在沒有一個老師指導的前提下,自己鉆研,刻苦自學。考上五段,努力堅持了下來。

  場上爆發出了雷鳴般的掌聲!我緊緊握著那塊耀眼的獎牌,思緒又重新回到今天的比賽現場。

  這是四年一度的中學生運動會。前三名的高中生都可以在高考中加分,初中生可以申請兩級運動員。巨大的誘惑讓比賽顯得空前激烈。有些放棄學業專職在北京道場學棋的同學也到這里一爭高下。每一盤棋我都下得非常艱苦,甚至有一盤幾乎兵敗如山倒了,看到對手得意洋洋的樣子,我咬著牙一步步啃下來,最后,命運女神終于親睞了我一次,我竟然以半目險勝。當裁判判我最后一盤勝利時,我激動的手舞足蹈起來!

  當領導將沉甸甸的獎牌掛在我的脖子上時,我心潮澎湃,激動萬分。八年刻苦學棋的辛苦,八年始終堅持的“不拋棄,不放棄,堅持到底”的信念,我為自己自豪!

  頒獎典禮上突然響起了“年輕的戰場”這首歌,“今天我,終于站在這年輕的戰場.....”是的,棋場也如戰場,任何競爭都是殘酷的,一位勝利者背后站著多少失敗的人呢?堅持,堅持,堅持,只有堅持才能獲得最后的勝利。

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