【推薦】三年級快樂作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的三年級快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級快樂作文 篇1
秋游嘍！秋游嘍！我期待已久的秋游終于開始了。
早上集合時，我的心就像小鳥一樣已經飛到了長沙動物園。
到了長沙動物園，我看到了用植物做成的十二生肖立體圖，我覺得它們栩栩如生，就好像在說：“歡迎！歡迎！”
走進動物園，我發現自己真的像來到了動物王國，這里的動物生活得自由自在、無憂無慮。瞧！那笨重的大象在不停地吃草呢，它好像永遠也吃不飽。看！那頑皮的猴子正在接同學們扔的蘿卜，但它卻不接我的，真遺憾。還有“懶惰”的鱷魚趴在水邊一動不動，就像是假的一樣，其實它是在曬日光浴呢！
最有趣的還屬大象表演。其中有個節目是大象用三條腿賽跑，當口令開始時，大象的動作像滑稽的`小狗一樣，當這個龐然大物向我們沖來時，我可真擔心它把我踩扁。
動物園還有許多有趣的動物，等我以后慢慢告訴你吧！
三年級快樂作文 篇2
秋天到了，我和爸爸媽媽一起去果園里摘果子，我的快樂.到了果園，哇，我看見金黃的果子，有柿子和梨子，先說說柿子吧。柿子的顏色有紅色和橙紅色，長得各種各樣：有的圓圓的，像一個小皮球；有的長著條紋，像一個紅色的小南瓜。看起來飽滿多汁，恨不得馬上摘一個下來大吃一頓。
梨子的顏色有黃的和綠的，還長著一點一點的，就像是長了麻雀斑似的，可愛極了！我忍不住摘了一個嘗嘗，嗯，真甜。媽媽走過來，對我說：“梨子不能吃太多，不然，晚飯會吃不下的。”· 開始摘果子了，媽媽說：“不要摘太多，不然，一不小心就會摘了一個還沒有熟透的果子，我的快樂。
我摘了一個又一個的果子，已經摘了很多了，十分累人。但是我心里依然美滋滋，想：今天晚飯吃完后，就有許多香甜的果子吃了。一想到這里，我就忍不住又摘了一個。
摘完了果子， 我就像找個小伙伴來玩。忽然，我看見了我的好朋友——余墅。我走過去，叫他一塊兒捉蝗蟲。我們捉了許多許多，玩得很開心，最終余墅準備回家了，但是我舍不得他走，我說：“余墅，再玩會兒吧，我舍不得你走。”但是余墅說：“對不起，我媽媽說黃昏就要回家，要不然我媽媽會擔心的。”就這樣，我們就分手了。
這就是我的快樂，請問大家，你們最快樂的事是什么呢？說來聽聽啊！
三年級快樂作文 篇3
今天是我最愉快的一天。
中午一點，我與爸爸、媽媽開車來到黃屋屯野外。一下車，一陣水一般清新的空氣撲鼻而來，頓感心曠神怡。我提著小桶來到了田野上，發現那里有許多小窩，小窩里的水清澈見底，里面還有一條條靈活的小魚。
我拿著魚撈和裝滿水的小桶在小窩邊徘徊，觀察著水里的動靜。可過了好一陣，一點動靜也沒有，我忍不住了，用魚撈用力一撈，再一撈，捉到了一些只有鉛筆頭一般大的小魚，它們在魚撈里跳來跳去的，好玩極了，我馬上把這些小魚放進桶內。
由于我捉魚太入迷了，不小心摔進了水里，我不管三七二十一了，站在水里給魚兒們來了個“聲東擊西”，在使出“九牛二虎之力”用出了我的絕招——“水底撈魚”。我想：這次肯定會撈到很多魚。可我一看魚撈里什么都沒有，真是“竹籃打水一場空”。
我氣沖沖的走上岸，像只復活的落湯雞一樣，再岸邊不甘心的想著辦法。想了一陣，我決定先用“丟芝麻撿西瓜”，再來一個“欲擒故縱”，最后用絕招“水底撈魚”。首先，我先把被捉的小魚放進撈里，再把撈放進水中，讓它們把其他魚兒引過來，等其他魚兒游進我的魚撈時，又一招“水底撈月”一下子就把幾條拇指大的魚捉住了，我如法炮制，有捉住了許多小魚。
我看著桶里的小魚，心里美滋滋的，可爸爸說它們應該生存在野外，我只好又吧它們放回水窩里去了。雖然我的心里依依不舍，但卻覺得今天過得非常有意義。
三年級快樂作文 篇4
傳說，每一個精靈都是上帝派來的善良的使者——題記
有一個小精靈，整天在森林里瞎轉，他總想著去要幫助別人，但是......他覺得為一些小事兒幫忙，自己不會被人知道多少，他總想著干一些大事讓自己美名遠揚。
這一天終于來了，不過不是他所想的那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會出名，說不定自己會受傷。于是，小精靈若無其事的走開了。不過還好，小樣羊被另一只精靈救出來了，這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人，只要別人快樂，自己也快樂她永遠都這麼想。在離這兒不遠的前一只精靈看見了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個傻子，這這樣的事你做什么呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!
可是有一天，第二個精靈卻獲的了愛心獎，第一只小精靈聽到這個消息以后，他終于明白了自己的錯誤。
從此，他接受教訓，爭做好事，每一屆的'愛心獎'他都獲得，因為他懂得了——-幫助別人，自己就快樂。
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