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四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

時(shí)間:2022-02-04 20:30:25 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文匯總6篇

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

  早晨,陽(yáng)光撒滿了美麗的芳和花園,桂樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花,就已經(jīng)飄來(lái)甜絲絲的香氣,那香氣令我心曠神怡。爸爸起床了,陽(yáng)光照射著他的臉,顯得格外紅潤(rùn)!

  爸爸親切地說(shuō)“快起床,把牙齒刷好,把臉洗干凈,我們一起去和朋友喝茶。”我嘟起了小嘴:“對(duì)面鄰居的狗常年對(duì)我兇巴巴的,我每次過(guò)去都是沖過(guò)去的。你在哪里等我好嗎?”爸爸想都不想就答應(yīng)我了!我很快就把刷牙.洗臉.換衣服都做好了,但是我卻慢吞吞地吃起早餐來(lái)了!因?yàn)槲遗聦?duì)面的狗再次對(duì)我大吼大叫!

  爸爸等了很久了就說(shuō):“我在樓下等你。”我磨磨蹭蹭吃完飯,慢慢穿鞋。一出門(mén)口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到爸爸站在對(duì)面鄰居家狗的旁邊等我。我的眼睛濕潤(rùn)了起來(lái),心想:我故意慢慢吃早餐時(shí)爸爸該多么生氣呀!可爸爸還記掛我的心事!我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)爸爸就在對(duì)面叫我,我迎面撲過(guò)去。

  爸爸和藹地說(shuō)”怎么啦,有什么事嗎?”我緩緩地說(shuō)”沒(méi)什么事,你為什么在這里?"爸爸回答道:“我知道你怕狗所以在這里等你。你已經(jīng)不怕狗了!”我問(wèn)“為什么呢?”爸爸說(shuō):“你已經(jīng)站在這里這么久了,而且狗還在吠,所以你已經(jīng)不怕狗了!”“為什么站在這里這么久?”“你比黃金還重要,區(qū)區(qū)一個(gè)茶怎么會(huì)比你重要。"

  我們要回報(bào)父母的恩情,如同天上的星星那般多,我們一定要好好地對(duì)他們!

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

  其實(shí),對(duì)于美的含義,在各人的眼中有不同的見(jiàn)解。在每個(gè)的眼中,美是不同的。有的人認(rèn)為失敗是一種美,成功是一種美,寬容是一種美,而我認(rèn)為關(guān)愛(ài)也是一種美。

  一天,我從學(xué)校里出來(lái),心情好似一只從籠里飛出的小鳥(niǎo)般快活,很快便到了車站,公交車來(lái)了,車廂空蕩蕩的,我立刻上車找了個(gè)位置坐下。

  這時(shí),一位阿姨上來(lái)了,她的頭發(fā)散在身上,像褐色的瀑布,起伏閃亮,彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的大眼睛,鵝蛋形的臉?lè)褐t潤(rùn),她的嘴唇微微翹起,顯得特別和藹可親,她動(dòng)作敏捷,很快找到座位了。

  過(guò)了幾站,人越來(lái)越多,一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上來(lái)了,他的兩鬢早已斑白,頭頂中間光禿禿的,走路一跌一跛,似乎腳已無(wú)力支撐自己,他環(huán)顧了一下四周,座位早已沒(méi)有了,便嘆了口氣,眉頭緊緊地鎖在一起,站在車上。

  我看到老爺爺,想到自己應(yīng)該尊老愛(ài)幼,把自己的座位讓給老爺爺坐,正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候,那位阿姨站了起來(lái),叫她旁邊的人幫她看一下座位,然后向老爺爺走去,微笑著對(duì)老爺爺說(shuō):“老人家,您來(lái)我這兒坐吧。”老爺爺聽(tīng)了,緊皺的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái),樂(lè)得下嘴唇往上嘴唇翹起,臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩:“謝謝你,年輕人,你真是一個(gè)大好人呦。”阿姨一聽(tīng),撲哧一聲笑了:“不用謝,您是長(zhǎng)輩,這種小事不用道謝。”說(shuō)完,阿姨伸出手,扶著老爺爺慢慢地走到向座位。

  我看著那位阿姨,覺(jué)的她不僅外表長(zhǎng)得很美,心靈更美,因?yàn)樗幸活w關(guān)愛(ài)別人的火熱之心。

  我要向那位阿姨學(xué)習(xí),要把關(guān)愛(ài)這種美,傳遞他人,讓世界充滿關(guān)愛(ài)。

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

  關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。

  在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。

  在春風(fēng)的培育下,小草長(zhǎng)出了嫩芽?jī)海米约旱木G色新衣來(lái)裝扮大地,這是為了感謝大自然;在母親的關(guān)懷下,她的兒女一天比一天強(qiáng)壯,一天比一天懂事。

  他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的母親。

  那是一個(gè)星期二的中午,我正在學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)。誰(shuí)知,在臨近放學(xué)時(shí),原先那晴朗的天空,轉(zhuǎn)眼間,狂風(fēng)呼嘯,烏云密布,只聽(tīng)“轟隆”一聲,天上下起了傾盆大雨。

  “叮玲玲”下課了,這么大的雨,怎么辦呢?再這時(shí)我在蒙蒙的雨中看到一個(gè)熟悉的身影。當(dāng)她走到我面前的時(shí)候,我看到了她那滿臉雨水的臉,噢,那是我親愛(ài)的媽媽!

  路上,狂風(fēng)呼呼地吹著,暴雨嘩嘩地下著。有時(shí),狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步,暴雨無(wú)情地打濕了我們的衣服。

  可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地?fù)г趹牙铮疵摹氨Wo(hù)”著我。媽媽用微弱的聲音對(duì)我說(shuō):“別怕!有媽媽在!”

  一番話使我鼓足了勇氣,繼續(xù)向前走又走過(guò)一段路,風(fēng)雨似乎更猛了。這時(shí),媽媽脫下她的大衣,披在我的身上,并問(wèn)我:“這樣不冷了吧?”

  我搖著頭,鼻子酸酸的,眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)。媽媽接著說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì),馬上就到家了!”

  總算到家了,可是媽媽還顧不得自己,就拿了毛巾給我擦,還沖了杯“板藍(lán)根沖劑”讓我喝下去。

  這時(shí),我終于忍不住了,一下子撲到媽媽的懷里,哭著說(shuō):“媽媽!您對(duì)我真好!”媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么,只是撫摸著我的頭,微笑著看著我。

  事后,媽媽因而得了重感冒,可我卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有,這都是有了媽媽的“拯救”。

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

  記得有一次,那天夜里,我上床去睡覺(jué),在半夜了我吧被子登到了床底下了,坐在床上全身發(fā)抖,我做了一個(gè)噩夢(mèng)把我給驚醒了。媽媽也起來(lái)了,他問(wèn)我你坐著干什么,‘快躺下’,我沒(méi)有躺下,媽媽摸了摸我的頭,問(wèn)我你是不是發(fā)燒了,我說(shuō),是。

  媽媽迅速的穿好了衣服,背著我去醫(yī)院,在去醫(yī)院的時(shí)候,路上一個(gè)人影都沒(méi)有了,路燈都熄滅了,媽媽不小心被一個(gè)小石子給絆倒了,我說(shuō)媽媽我沒(méi)事你走慢點(diǎn)。這時(shí)媽媽的臉上 露出了笑容。

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

  有人說(shuō),同學(xué)之間只有友誼,但我覺(jué)得不是這樣,同學(xué)之間還有份像陽(yáng)光般的關(guān)愛(ài),直射我冰冷的心房。

  我記得二年級(jí)時(shí),語(yǔ)文期中考試考砸了,76.5分!同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,老師也瞪著我,我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣,非常不是滋味。

  中午,我們?nèi)ナ程贸燥垼瑯?shù)木發(fā)出“沙沙”的聲音,好像在嘲笑我,我感覺(jué)身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語(yǔ)也變成了千萬(wàn)把刀,刺進(jìn)我柔軟的.心窩,時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。我咬緊牙,忍著哭,可不知道為什么,大豆般的眼淚直流了下來(lái)。

  正在我傷心的時(shí)刻,一雙溫暖的手搭在我的肩上,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是伍思妍,她看著我烏云不散的樣子,說(shuō):“怎么了,是身體不舒服嗎?”我搖搖頭。她看見(jiàn)我這樣,就一會(huì)兒講講笑話,一會(huì)兒看看我,我有點(diǎn)不好意思了。我說(shuō)“別這樣了,我是心情不好。”“何藝涵,我理解你的心情,你看,我考了96.5分,要不是我‘畫(huà)蛇添足’,那我就是滿分了,我不后悔嗎?如果你老是這樣氣餒,那也好轉(zhuǎn)不了,只會(huì)讓自己更加傷心。”“你說(shuō)的對(duì),光氣餒是沒(méi)有用的,要把自己錯(cuò)誤的地方看清楚,以后不要犯這種錯(cuò)誤就行!”

  下次考試,我真的考上了好成績(jī),我還真的要好好感謝她!

  她的話,使我現(xiàn)在都沒(méi)忘記,就像我成長(zhǎng)中的烙印。永遠(yuǎn),我都要銘刻在我心里。

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6

  愛(ài),就像一個(gè)跳動(dòng)的音符,與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí),你可知道,這個(gè)世界,還有許許多多的人享受不了生活的美好,大自然的熱情,他們就是——?dú)埣踩恕?/p>

  走在大街上,當(dāng)你看見(jiàn)失去了光明的人,靠著手中的竹竿摸索著前行時(shí),你會(huì)主動(dòng)給他們讓路,并且去幫助他們嗎?當(dāng)你看見(jiàn)拼命打著手勢(shì)向你求助的聾啞人,你是否會(huì)盡力去幫助他們?我想答案是肯定的,我們不應(yīng)該歧視他們,而應(yīng)盡可能地給他們關(guān)愛(ài)。

  海倫·凱勒說(shuō)過(guò):“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,但他們必須用心靈去體會(huì)。”的確是這樣,殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)兒缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也有快樂(lè)。比如有些人因?yàn)橐馔馐チ耸直郏彩菍W(xué)會(huì)了用腳來(lái)代替手。還有現(xiàn)在殘運(yùn)會(huì)上的殘疾人,他們克服自身的弱點(diǎn),發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),羸得比賽,實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

  “千手觀音”一直震憾著我們的心靈,這說(shuō)明殘疾人并不比我們正常人弱。我們身邊就有這樣的事例。記得那是一個(gè)午后,我和媽媽一同去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū),快到書(shū)店的時(shí)候,一陣悅耳的旋律傳入了我的耳朵,走近一看,只見(jiàn)一位盲人正坐在一塊臟兮兮的墊子上,演奏著二胡。那聲音一會(huì)兒輕快,一會(huì)兒緩慢,顯得低沉又傷感。他的面前放著一個(gè)破舊的碗,碗里零散著一些硬幣和紙幣。我拉著媽媽說(shuō):“他好可憐啊!眼睛失去了光明,卻克服了種種困難,二胡拉的這么好,多么不容易啊,他把琴聲送給了別人,自己卻忍受著黑暗給他帶來(lái)的痛苦,我們幫幫他吧!”媽媽對(duì)我說(shuō):“你真是個(gè)有愛(ài)心的孩子,他身殘志不殘,他的這種精神值得你好好學(xué)習(xí)。”“嗯”我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)著我們?cè)谒耐肜锓帕宋迨坪醺杏X(jué)到了,停止了演奏,站起來(lái),朝我們深深地掬了一躬。

  殘疾人也是人,要不是種種原因,他們也不會(huì)這樣,他們更不想這樣。我想,只要有生命的存在,人生就有希望,奇跡就會(huì)發(fā)生,讓我們?nèi)ンw貼殘疾人,關(guān)心殘疾人吧!

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