精選三年級土豆作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級土豆作文3篇，歡迎大家分享。
三年級土豆作文 篇1
今天，輪到我炒菜了，我炒的是土豆片。媽媽幫我削了三個大土豆。我把它們洗得干干凈凈的，放到案板上切。我一片一片仔細地切著，可還是切得寬窄不同。媽媽看了笑著表揚我:“你沒有切著手，還切得這么快。不錯!不錯!”開始炒菜了，我心里有點緊張。點燃了煤氣，在鍋里放上油，等油冒了煙，馬上把事先切好的蔥花扔進鍋里。
剛放進丟，油僻僻叭叭地濺到我手上，疼得我差一點就把鏟子掉在地上。我趕緊把切好的土豆放到油鍋里。炒菜的時候，我拿著鏟子，把土豆翻了又翻，土豆在油鍋里發出吱吱的叫聲，每一片土豆都冒出了小油泡。土豆快熟了，顏色金黃。媽媽讓我放上一些醬油和鹽，放完以后，再加上一點水，等到土豆很粘的時候，再放些水，要出鍋的時候，還放上了一點味精。
菜做好了，我看著眼前香噴噴的土豆片，心里特別高興。從小就是爸爸媽媽照顧我，現在我長大了，也可以幫他們做事了!我看著自己親手炒的菜，心里甜滋滋的。爸爸媽媽呢，更是高興得不得了!我們全家人把這盤土豆一掃而光!
三年級土豆作文 篇2
今天學完作文，我回到家里跟媽媽說：“老師讓我們學做菜，我想現在就做。”媽媽說：“行，你想做什么呢？”我說：“那就做土豆條吧！”媽媽說：“好吧，那我們現在就開始做吧！”
我剛開始用刀削土豆皮的時候，不是削厚了，就是沒削掉，我就讓媽媽教我，我仔細注視著媽媽的動作。后來，我終于學會怎么削土豆皮了。土豆削好后，我用水把土豆洗干凈，放到菜板上，把刀刷好，就開始切土豆。就開始切土豆。我小心翼翼的把土豆切成片，然后再切成一個條一個條的，再用水把土豆條洗一兩變，最后把贓水倒掉，等土豆條的水淋干了，就可以下鍋了。
先把火打著，再把油倒進鍋里，等鍋里騰起了油煙，就把土豆條放進鍋里，媽媽說讓我攪拌一下，我就用漏勺把粘在一起的土豆條分開了，并且目不轉睛的看著土豆條的變化，我等了好幾分鐘，真是有點迫不及待了，等土豆條炸到金黃色的時候就可以出鍋了。我把它倒到盤子里，聞了聞它的味，真是香氣撲鼻，沁人心脾。我把土豆條沾著番茄醬狼吞虎咽的吃起來，情不自禁的說：“真好吃。”
媽媽教我做菜，鍛煉了我的`動手能力，培養了我的獨立性，讓我懂得了做什么事情不依賴別人。我以后要學更多的做菜方法。當爸爸媽媽累的時候我也給他們做上一頓美味佳肴，他們一定會非常高興。
三年級土豆作文 篇3
今天早上，我對媽媽說：“今天我幫您煮菜。”媽媽高興的說：“好哇。好兒子，你怎么想煮菜啦？”我笑著說：“因為今天是母親節。”
說著我走進廚房，我首先找來土豆、醬、油、鹽等材料。我先把土豆洗干凈切成片，接著把火點燃，把鍋里的水燒干了。再放進油和醬，那些油一點也不聽話，一會兒跳到鍋外面，一會兒又跳到我手上，害得我只能把手縮進衣袖里，用衣袖包著鏟子。我放完醬后再把切好的土豆放進鍋里，只聽見一大片“滋滋滋”的聲音響起，那些油又跳到了我的手背上，我痛得大叫起來：“哎喲！”
媽媽聽見了連忙走過來憂心忡忡的對我說：“你去休息吧，讓我來煮。”我心想：不能就這樣放棄。于是我對媽媽說：“還是讓我來煮吧。”媽媽看我堅持要煮就告訴我：“你去擠點牙膏涂在手上被燙的地方吧。”于是，我飛快的去擠了點牙膏涂在手上，皮膚馬上感覺清涼、清涼的。然后我又繼續將土豆翻炒了一會兒，拿起鍋蓋放到鍋上面讓它自己煮兩到三分鐘。等我再掀起鍋蓋時，一大股熱氣從鍋里涌出，把我的手燙得很痛，這次我忍住沒說，因為怕媽媽擔心。
一共過了五六分鐘，我的菜終于煮好了，只見媽媽微笑著大口大口的吃著土豆，還贊美著“好吃！好吃！”，我心里樂開了花。
這次煮菜我體會到煮菜都要認真小心，何況媽媽還要洗衣服、煮飯、搞衛生，媽媽這么累，我一定要幫媽媽多做點事。
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