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六年級(jí)植物作文

時(shí)間:2022-02-04 18:36:03 六年級(jí) 我要投稿

【精選】六年級(jí)植物作文集合八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)植物作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】六年級(jí)植物作文集合八篇

六年級(jí)植物作文 篇1

  我們生活的地球上有人類(lèi),有動(dòng)物,還有一個(gè)這樣的王國(guó),它的成員遍布地球的每一個(gè)角落,但它們只能過(guò)一種在原地不動(dòng)的安靜生活,它們會(huì)不斷成長(zhǎng),長(zhǎng)出花,果實(shí)和種子,而且自己給自己制造食物,它們就是植物。

  植物的種類(lèi)很多,組成了一個(gè)龐大的植物王國(guó)。它們和人類(lèi)一樣有自己的家園,有自己的名字,會(huì)制造自己的食物,會(huì)不斷長(zhǎng)大。最最重要的是,植物還能為動(dòng)物和人類(lèi)提供生存所依賴(lài)的食物和能量。尤其是貢獻(xiàn)巨大的森林,它既可成為土壤的保護(hù)傘,防止水土流失和土地沙漠化,而且還可以起到“氧氣制造廠”和天然“凈化器”的作用。森林里的植物能把地下的水吸上來(lái),再通過(guò)樹(shù)葉散到空氣中使空氣變得清潔。

  植物王國(guó)不僅是一個(gè)多彩的王國(guó),更是一個(gè)奇特的王國(guó),我們應(yīng)該好好的保護(hù)它們,保護(hù)這個(gè)為人類(lèi)帶來(lái)美好生活的王國(guó)。保護(hù)植物王國(guó),也就是在保護(hù)人類(lèi)自己的家園!

六年級(jí)植物作文 篇2

  深秋時(shí)節(jié),滿地的樹(shù)葉在腳下發(fā)稱(chēng)呼沙沙的聲響,我終于踏上了向往以久的杭州植物園的小徑上。

  最先迎接我們的是“玉泉魚(yú)躍”。在這里,你可以看到一個(gè)養(yǎng)魚(yú)池,里面有很多的魚(yú):黑魚(yú)。金魚(yú),還有很多叫不出名字的魚(yú)。我印象最深的還是黑魚(yú):那些黑魚(yú)非常大,個(gè)個(gè)豆油十五千克以上。它們漸漸向你游來(lái),好像全身充滿力氣,一下子就可以沖上來(lái)似的。旁邊有人提醒,我才知道,這就是著名的“玉泉魚(yú)躍”中的“五色巨鯉”!只是我在偷偷的小,“玉泉魚(yú)躍”,這些又大又重的家伙真的能躍的起來(lái)嗎?

  隨后,我們來(lái)到了一片大草坪,這里是我們享受美味佳肴的地方。我們從書(shū)包里拿出各自的零食,開(kāi)始大吃起來(lái)。吃完了,我們約了幾個(gè)人,一起去欣賞植物園的美景。

  園中四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。草叢中五顏六色的小野花興奮的望著我們,別看它們小,比起大樹(shù)來(lái),它們可一點(diǎn)都不遜色,它們同樣多姿多彩,黃的。紅的。白的。花的。紫的……什么顏色豆油,使人目不暇接,一陣微風(fēng)吹來(lái),一股股香起4撲面而來(lái),使我們徹底陶醉在了這童話般的世界里。旁邊的小溪發(fā)出嘩啦啦的聲音,仿佛在演奏歡樂(lè)的樂(lè)曲,陪伴我們向公園深處走去。

  走著走著,我們看到了一條小河。小河有時(shí)候平靜的像一面鏡子;有時(shí)被風(fēng)婆婆一吹,它又變的波光粼粼,在陽(yáng)關(guān)的照射下,就好似有許多星星朝我們眨著眼睛,又好似有無(wú)數(shù)個(gè)金元寶……

  我不禁陶醉在植物園之中……

六年級(jí)植物作文 篇3

  盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖,它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng),好像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”,使人產(chǎn)生不少遐思。

  它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌好像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜,不懼周?chē)沫h(huán)境。

  它從來(lái)不講究,它一扎下根,就好好像在說(shuō):“這地方真好,就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺,什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯(cuò)了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?這看起來(lái)很平凡的植物,誰(shuí)料得到,它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花,就好像武士頭盔上的彩纓。

  仙人掌是熱帶植物,它形狀好像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。

  仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來(lái)敷在腮邊,很快就可以痊愈。

  仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵,也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針,使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!

六年級(jí)植物作文 篇4

  一只惡狼緊緊追抓兔子,兔子?xùn)|躲西藏,朝一棵大樹(shù)跑去,躲到樹(shù)爺爺身后,朝植物們喊,“救救我!救救我!”

  植物們聽(tīng)見(jiàn)了,警惕地注視著前方。植物們?cè)诜婪稅豪牵Wo(hù)兔子。

  前面的草叢中發(fā)出一陣聲響,“窸窸窣窣”,蒲公英立刻派出了“偵察兵”。偵察兵”飄飛在森林里,東尋西找,偵察著一切。突然,“偵察兵”像是發(fā)現(xiàn)了什么似的,來(lái)回?fù)u擺了起來(lái),發(fā)出了警告。植物們立刻警覺(jué)起來(lái),果不其然,前方出現(xiàn)了一只兇狠的動(dòng)物——惡狼。植物們毫不畏懼,做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,迎了上去。

  只見(jiàn),豌豆射手鼓起腮幫子,張開(kāi)大嘴,“砰”得一聲射出幾顆豌豆,穩(wěn)穩(wěn)地朝惡狼飛去。可惡狼一揮手,輕輕松松就拍飛了豌豆。植物們見(jiàn)狀,使出了更有殺傷力的武器——蒼耳。豌豆加上蒼耳,如萬(wàn)箭齊發(fā),瞄準(zhǔn)惡狼狂奔的方向“嗖嗖嗖”。惡狼徑直沖過(guò)來(lái),尖銳的蒼耳劃破了惡狼的皮毛,血,一滴、兩滴、三滴,留下一路的狼毛狼血。植物們見(jiàn)狀,歡悅地?fù)u擺起來(lái)。然而,兇狠的惡狼并沒(méi)有停下腳步,反而越?jīng)_越猛。

  這時(shí),一顆大蘋(píng)果,狠狠地砸在惡狼頭上,讓它一陣頭暈眼花。“樹(shù)爺爺出手了,樹(shù)爺爺出手了,樹(shù)爺爺出手了”植物們歡呼雀躍。一顆顆大蘋(píng)果不停砸下,惡狼的沖刺不停被打斷,劫?zèng)]有停下。樹(shù)爺爺發(fā)怒了,十幾個(gè)大蘋(píng)果同時(shí)朝惡狼砸去,惡狼終于承受不住,倒在了地上,再也沒(méi)有起來(lái)。我估計(jì)惡狼這次至少得趴半個(gè)世紀(jì),哈哈。

  這一戰(zhàn),植物們勝了,不停地歡呼,不停地慶祝,抱起兔子親了又親。兔子反親植物們,親得三瓣嘴紅紅的,更可愛(ài)了。

六年級(jí)植物作文 篇5

  我向往氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城,贊美那波濤洶涌的長(zhǎng)江,但我最喜歡家鄉(xiāng)美麗的植物園。

  春天,植物園里開(kāi)的桃花可真多啊!桃花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,像個(gè)害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開(kāi)了,露出了又黃又香的花蕊,像個(gè)大方的女孩子露出了嫩黃的臉蛋。有的還含苞欲放,飽脹得馬上要破裂似的。蜜蜂正興高采烈地在花叢中采蜜,準(zhǔn)備做出香香甜甜的蜂蜜給人們吃。

  夏天,植物園里充滿了蟬叫聲,好像正在歌唱一首夏天的贊歌。荷花開(kāi)了,碧綠的荷葉像一頂頂綠綠的帽子。白荷花在這些帽子之間鉆了出來(lái),像個(gè)潛在水里的小姑娘從水中冒了出來(lái),好奇地看著周?chē)囊磺小?/p>

  秋天,秋姑娘給葉子涂上了一層黃色。秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),把大樹(shù)公公的頭發(fā)給剪掉了。植物園的小路上到處都是蒲公英。蒲公英的種子像一個(gè)個(gè)小圓球,看起來(lái)真好玩,秋風(fēng)忙把蒲公英的孩子吹走,讓它們自己生活。

  冬天,雪花紛紛落下,像冬姑娘她的孩子放下來(lái),讓他們好好在人間享受快樂(lè)。冬姑娘又給小河裝上玻璃,免得河水身體發(fā)冷。梅花趕過(guò)來(lái)湊熱鬧了,紅的,白的,迎著雪花,張開(kāi)了笑臉。有的怕冷,露出了半個(gè)腦袋,還有的干脆藏在花骨朵里,等到天氣轉(zhuǎn)好一些才肯露面。

  這就是美麗的植物園,無(wú)論春夏秋冬,都變換著自己的服裝,漂亮地展示自己的模樣,為人們帶來(lái)快樂(lè)。我愛(ài)植物園!

六年級(jí)植物作文 篇6

  那里一年四季景色迷人,那里是人們休閑娛樂(lè)的好去處......大家可能猜出來(lái)了吧!沒(méi)錯(cuò),那就是滎陽(yáng)美麗的公園——植物園。

  植物園內(nèi)一年四季景色迷人。春天,植物園里迎春花向我們綻出笑臉,小草探出它的小腦袋,觀賞著周?chē)拇笄澜纾瑯?shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的枝葉,地上的積雪融化了,原本金黃的地毯被大自然這個(gè)魔術(shù)師一變,變成了綠色。植物園里的游客也增加了許多,植物園一下變得溫暖了許多,美麗了許多。

  夏天,荷花開(kāi)了,碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán),樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢,郁郁蔥蔥的樹(shù)葉給植物園帶來(lái)了涼爽。各種顏色的花都盛開(kāi)啦,有紅的,黃的,紫的,粉的......把植物園打扮的漂漂亮亮,更加迷人。特別是柳樹(shù)成了我們乘涼的好地方,柳枝在風(fēng)中舞動(dòng)著,像在悠閑的蕩秋千。又好像給我們扇扇子,坐在樹(shù)下涼爽極啦,一點(diǎn)都感覺(jué)不到夏天的炎熱。

  秋天,是個(gè)美好的季節(jié),秋高氣爽,空氣變得干燥起來(lái),風(fēng)姑娘變得活潑起來(lái),他歡快的`跑著,把樹(shù)葉吹黃了,吹的沙沙作響。大地又鋪上了金黃色的地毯,有好多花結(jié)了紅紅的小果實(shí),特別惹人喜愛(ài)。植物園里還有幾棵又高又粗壯的柿子樹(shù),上面掛滿了紅紅的柿子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像掛著一串串紅燈籠,風(fēng)姑娘一吹,它們像娃娃似的互相簇?fù)碇利悩O啦。有些樹(shù)葉漸漸落了下來(lái),有金黃的,火紅的......風(fēng)一吹,像舞動(dòng)的蝴蝶一樣,翩翩飛舞。

  冬天來(lái)了,雪花在空中飛舞著,整個(gè)世界披上了雪白的地毯,樹(shù)上掛滿了冰花,小朋友們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤耍阕肺亿s,熱鬧極了。特別是圓圓的冬青經(jīng)過(guò)花匠師修剪后特別圓,雪花落在上面,整個(gè)冬青像個(gè)奶油漢堡,下面有許多小紅果實(shí),讓人一看就流口水。

  怎么樣,我們滎陽(yáng)的植物園是不是很美呢?羨慕吧,不過(guò),我們隨時(shí)都會(huì)歡迎你的到來(lái),一起去感受植物園的美麗風(fēng)景吧!

六年級(jí)植物作文 篇7

  這個(gè)星期五,我們學(xué)校組織了六年級(jí)全體師生,來(lái)到布滿各類(lèi)奇特植物的“華南植物園”中,開(kāi)展了一次頗有春天氣息的雨中春游。它在我們小學(xué)生涯的最后一次春游記憶中留下了不可磨滅的印象。

  一大早,六年級(jí)的隊(duì)伍就集結(jié)好在操場(chǎng)上,驅(qū)車(chē)不過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程便來(lái)到園中。一進(jìn)去,我們便嗅到了春天的氣息——兩旁植物上的露珠、濕潤(rùn)清新的空氣以及在城市少有的寧?kù)o,都讓我們很快進(jìn)入角色。接著,我們便解散開(kāi)來(lái),各自帶隊(duì),享受這難得的寧?kù)o。

  首先,我和我的組員便來(lái)到一處“世外桃園”。說(shuō)是世外桃園,其實(shí)只不過(guò)是這里的園林景色優(yōu)美怡人,十分讓人放松罷了。但是我們的的確確在這里,在我們的“植物百科全書(shū)”丁樺煜的講解下,學(xué)到了不少東西:如第三課學(xué)習(xí)的桃花心木,就在這里被我們目睹;平時(shí)難得聽(tīng)見(jiàn)的蛙叫,也被我們耳聞;還有平時(shí)在被混凝土、鋼筋包圍的身邊,十分罕見(jiàn)的許多奇花異草,都收入眼簾。可以說(shuō),這里是我們收獲知識(shí)的一站。

  接下來(lái),老天爺可就沒(méi)打算我們舒服下去了——滂沱大雨漸漸下了起來(lái),從而導(dǎo)致了不少趣事。首先是各種游樂(lè)設(shè)施卻因大雨而關(guān)閉了。無(wú)奈之下,大家只能擠到了游樂(lè)場(chǎng)里的游戲室,一邊避雨,一邊不亦樂(lè)乎地玩起了機(jī)器投籃的游戲。

  在一番玩樂(lè)之后,接著自然要解決一下肚子的問(wèn)題。可在雨中聚餐,能落腳的地方并不多,我們只能在一處狹小的但能遮雨的桌子上,慷慨地給出自己帶的東西,互相遷就、幫助、分享,完成了這次聚餐。但我卻覺(jué)得,這大雨充當(dāng)了膠水的作用,它使同學(xué)們互相幫助關(guān)愛(ài),互相團(tuán)結(jié)。所以說(shuō)雨中游樂(lè)場(chǎng)里的經(jīng)歷,則是我們認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)的一站。

  最后我們一邊趕往集合地點(diǎn),一邊參觀植物園里的特色園區(qū)。首先是在種滿了與恐龍同時(shí)期的蘇鐵的蘇鐵園,讓我們仿佛回了一趟侏羅紀(jì);接著是在一草一木皆有用的“藥用植物園”,使我們見(jiàn)識(shí)了平時(shí)常說(shuō)的板藍(lán)根、夏枯草、連翹等的常用藥,提高了不少見(jiàn)識(shí);最后還在棕櫚園見(jiàn)到了平時(shí)難見(jiàn)的具有呼吸根的蒲羽樹(shù)……可以說(shuō),這一段的行程,是我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的又一站。

  中午時(shí)分,我們又集合在了一起,驅(qū)車(chē)回到了學(xué)校。我覺(jué)得這一次的春游,這是我們小學(xué)生涯里最狼狽的一次春游,但也是最難忘的一次春游。

六年級(jí)植物作文 篇8

  我想說(shuō)說(shuō)“我喜愛(ài)的植物”。我喜歡的植物有很多,田間的油菜花,陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭,湖邊的柳樹(shù)等,但是,要說(shuō)最喜愛(ài)的植物,那要算是小草了。從小到大,學(xué)過(guò)很多關(guān)于小草精神的詩(shī)句和文章,如:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是白居易的著名詩(shī)句。那時(shí)感觸不是很深,現(xiàn)在再去回味,才發(fā)現(xiàn)小草真的很偉大。它沒(méi)有高大的身軀,沒(méi)有艷麗的體態(tài),也沒(méi)有濃厚的芳香,它是那么渺小,甚至沒(méi)有人會(huì)注意它,然而,它卻那么地不平凡。

  它看上去真的很普通,但它的生命力很強(qiáng),人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天,別的植物都凋謝了,小草仍然能在土地上頑強(qiáng)地生存,黃色的一片格外突出。別看它已經(jīng)變黃了,但它卻沒(méi)有枯萎,它是用這種顏色來(lái)保護(hù)自己。你看,野火都燒不盡,這點(diǎn)兒寒冷算得了什么!

  春風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,許多花草樹(shù)木 都還沒(méi)開(kāi)始生長(zhǎng),小草又早早地復(fù)蘇了,把黃色變成了綠色,也挺拔了不少。那鮮亮的綠色,給春天增添了不少的色彩,人們的心情也開(kāi)始陽(yáng)光起來(lái)。

  綠色代表著頑強(qiáng)的生命力,小草就是突出的例子。小草的要求很低,通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個(gè)角落,幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀,美化著大自然,美化著我們的生活。不管是人工的還是天然的,一看到大片綠色的草坪,人的心情 總會(huì)格外舒暢。現(xiàn)在每個(gè)城市都在搞綠化,可見(jiàn),綠色真的是 我們很需要的顏色,看書(shū)看得累了,走到外面看到一片綠色的草坪,眼界頓時(shí)會(huì)開(kāi)闊許多,眼睛的疲勞也會(huì)慢慢消退。周末的時(shí)候,約幾個(gè)朋友,坐到公園的草坪上聊聊天,打打牌,即輕松,又開(kāi)心,特別舒暢!

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