【精選】六年級友誼的作文匯編10篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級友誼的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級友誼的作文 篇1
友誼是什么?小鳥說,是在天空飛翔時的伙伴;小魚說,是在海底暢游時的同伴;小馬說,是在無邊草原奔跑時的好友。而我說友誼是朋友的一次最最真誠的幫助。我有一個非常要好的朋友,她叫楊蕊瑞,是一只快樂可愛的小百靈鳥,不過她在五年級上學期是轉學了,但是像我們這么要好的朋友是不會為此而關系弄僵的,我們仍經常電話聯系。
雖然有一年之久沒有見過她了,但是她的樣子還時常浮現在我腦海:圓圓的臉蛋,平平的劉海,水靈靈的眼睛,小小的鼻子,還有一張能唱出甜美歌聲的小嘴巴,帶著淺淺的笑容在那里……至今我還忘不了,四年級時的那一堂音樂課……“叮鈴鈴……”上課鈴如期地敲響了,是音樂課,現在,我卻沒有和同學們一起去音樂室上課,而是在教室里,來來回回地踱步,急得像熱鍋上的螞蟻。天哪!我忘記帶鞋套啦!最最重要的鞋套啊,我怎么能忘記帶了呢?唉唉唉,想想怎么辦吧。這時,楊蕊瑞走了進來,問:“上課了,你怎么不去音樂室呀?”“我忘記帶鞋套啦,怎么辦怎么辦……”我話說到一半,還沒有說完呢,她便沖出了教室。“喂……”我大叫一聲,她還是跑了。切,還是朋友呢,這么沒有義氣,再也不理她啦,我當場就下決定。幾分鐘后,她又急沖沖地跑了回來,喘著粗氣叫了一聲:“陳思羽……”咦,怎么回來了,不會去告訴老師了吧?我有些怕老師,回了一聲:“干什么?你跑了怎么又回來了呢?告老師了吧?
虧我還把你當朋友,哼!”我生氣極了,“我再也不理你了!”“陳思羽,你說什么呀?”“說什么,你最清楚!”我扭過頭,看了她一眼,她的眼睛里已閃爍著淚花。我有些心軟了,是不是我說得太過分了點呀?突然,我猛地發現,她手中除了音樂書、她的鞋套和筆之外,又多了一雙鞋套!難道……她是去給我借鞋套了?她抹了一下眼睛,又說:“我剛才給你去借鞋套了……”后面的話我沒有聽見了,果然是這樣!那一刻,我感動極了,可是又有一些羞愧在里面,心里就像打翻了五味瓶一樣難受。我錯怪她了,還說了那么難聽的話!我怎么就這么說了呢?我后悔極了,我應該先聽她說完啊。“對不起,楊蕊瑞,我錯怪你了!”我向她真誠地道歉。“沒事的,那么,我們以后還是朋友吧?”她歪著頭,問我,接受了我的道歉。"嗯嗯,當然啦!“說完,我開心地笑了,是那種沒有絲毫掩飾的、開心的笑容。她聽了我的話,也笑了,潔白的牙齒露了出來,平平的劉海和長長的頭發隨風搖晃,這時,我覺得她更加可愛了。
我倆又嬉笑地在一起走向音樂室。我和楊蕊瑞是無話不談的好朋友,有她這樣的摯友,我真為自己感到高興!友誼就是在你流淚的時候,不是勸你不要流淚,而是陪著你流淚;友誼就是在你大笑的時候,不是說你太瘋,而是跟你一起大笑;友誼就是在你失敗的時候,不是幸災樂禍,而是與你一起面對;友誼就是在你成功的時候,不是在旁邊冷言冷語,說些怪話,而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅。這,就是友誼。
六年級友誼的作文 篇2
我和陳明是好朋友,我們總是形影不離。一起上學,一起做作業,一起玩游戲。
一天,我們上手工課,每個人把自己的小船拿出來玩。陳明見了我的小木船很精致,就想來看看,我就毫不猶豫拿給他看看。他說‘你做的小木船真好看。’我笑嘻嘻地說‘你的也不錯呀。’忽然,‘砰’的一聲我的小木船被陳明摔碎了。我轉身一看,臉色突然一變。非常生氣 地說‘陳明你為什要把我的木船摔碎。’話音剛落,我走到陳明面前用力一推,陳明往后退了幾步,踩到我的小木船上了。這讓我更加的生氣,我一把得過陳明的小木船,用力的往地上一扔跳在上面踩了幾腳。陳明見了哭著跑到教室外面。我自言自語的說:這是你自作自受,活該,誰讓你把我的小木船摔在地上。
放學以后,我和陳明各自回家了,誰也不理誰。就在這時,心里不知怎么的非常的寂寞。我想:這是不是上午我和陳明鬧別扭老天來懲罰我的。我覺得這不緊是摔碎了陳明的小木船,而是摔碎了我們的友誼。我還記得馬克思說過:人生離不開友誼,但是得到真正的友誼是不容易的。友誼總需要真誠去播種,用原則去培養,用諒解去護理。想到這里我覺得這件事情我做錯了,陳明不是故意要把我的小木船摔壞的。我錯怪他了,而且還把他的小木船也摔了。我開始慢慢的自責,后悔我當時的沖動。
經過我反復的思考,決定重新給陳明做一個新的.小木船。到了第二天上學的時候,我主動去找陳明,把小木船塞到了他包里。我誠懇的說:對不起,昨天是我的錯,希望你能原諒我,讓我們再做好朋友吧!他回答說:那天我也有不對的地方,也希望你不計前嫌。當他話剛落地,我們就緊緊的擁抱在一起了,誰也想不起之前的不愉快了。
小木船是我和他友誼的見證,同學間的友誼是純潔的,是寶貴的,是值得我們珍惜的。
六年級友誼的作文 篇3
一對黑得發亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴,還有一個生動的小鼻子,兩個白里透紅的臉蛋兒,它們組成了一張可愛的、精致的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰的笑臉呢?告訴你吧,這就是他——我的哥們陳俊虎。
他最喜歡體育項目是踢足球!可是他踢足球總愛闖禍,這不今天在小區里踢足球,他上前一腳就把球給踢飛了。
有一次我和他又在小區里踢足球,“加油!”“傳過來!快!”現在球在我腳上,我勢如猛虎一樣,“啪”的一腳把球踢了出去!“休”的一下球進了!“耶!”我們隊的隊員歡呼起來。就在這時陳俊虎可不服氣,就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了,陳俊虎還不服氣。又來了一個猛虎下山,“休”的球竄到了球場上方的窗戶上魚缸,只聽“啪”的一聲響,魚缸立即被打翻在地,陳俊虎嚇壞了,這次他可闖下大禍了!只見魚水流滿地,碎玻璃渣渣到處都有,熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻著跟頭,看著眼前的一切,陳俊虎只覺得此時的大腦里是一片空白……因為他心里很清楚,他打翻得魚缸是兇老頭的,等待他的將是非常嚴厲的懲罰一想到這些,他不禁立時渾身打了一個冷戰……
最后,陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭,還賠了魚缸錢。唉,陳俊虎真慘啦!
六年級友誼的作文 篇4
有一句名言,是這樣說的:把老朋友丟掉換成新朋友無異于丟掉果實買進花!朋友是永久的,并不像流星一樣短暫。如果,你丟掉了一個朋友,就丟掉了一份信任,一份鼓勵,一份關愛,一份溫暖。我覺得,一個人在失敗、受到挫折以后關心你,安慰你、幫助你的人才是你真正的朋友;在你獲得成功時贊揚你、鼓勵你,希望你下一次成功還是你的是真正的朋友;在你驕傲時提醒你、幫助你的也是真正的朋友。
有一些同學男女是朋友,這并不希奇,可是就是有同學說三道四,這是不對的,男女同學的正常交往有利于我們的身心健康,比如說,你的好朋友之間沒有的品質有一些可以從他們那里學到。
我有一個好朋友,叫王月,她為什么是我的好朋友呢?因為有一次,那是小學的時候,班主任的女兒是我們班的,她非常霸道,她在班上給我取了一個外號,叫霉巴。她這樣一喊,班上很多人都不理我了,我感到很傷心。只有王月,她安慰我,只要那些人一喊,她就幫我還擊,現在,我和她分隔兩地,不在一個學校讀書了,都上初中,她在三中,我在一中,我們經常來往,我為有這么一個朋友而高興!
在我看來,現在朋友都沒有以前的好,同學們,朋友是人生的一個最好的起點,祝你們有一個這樣的好朋友,如果有的話,請一定要珍惜,如果沒有,趕快培養一個吧!!
六年級友誼的作文 篇5
朋友之間的友誼是多姿多彩的,當友誼遇到矛盾時,友誼是黑色;當友誼一帆風順時,友誼是紅色的;當友誼產生誤會時,友誼是灰色的。
星期一,我興奮地來到學校。我剛把作業拿到桌面上,王賀急切地跑過來,把手放在我作業本旁邊,用期待的目光看著我,仿佛在說:“借我看一下你的作業本可以嗎?就一分鐘”
我猶豫了一下,她喃喃地說:“干嘛那么小氣?我們是好朋友!”我被征服了。很快,我的作業本被傳到了另外幾個女孩手里。
第二天,作業本重新回到我手里的時候,王賀連同她的好朋友成績也是“優”。
過了幾天的某一個中午,我剛做完的課堂作業,段瑞麗也來“問候”我了。她按住我的作業:“哎,能給我看幾眼你的作業本嗎?”“嗯……”我正在考慮。她以為我答應了,便拿走了我的作業本,盡管我向她示意我還要做。
上課當老師講到我那道錯題時,潘羽桐一臉不解,而她的好朋友只是在那里傻笑。
又到了星期一了,我剛進教室,一群人就在嚷嚷:“這個周末我沒做作業!”
我從講臺上慢慢繞過去,不想再聽到“讓我看一眼你的作業本,就一眼可以嗎?”之類甜甜的話語。
我一步一步低著頭走,但每一步都那么艱難。陳雨艦快步趕上我,急切地對我說:“約我看一下你的作業本,就一下。”她不斷提醒我,懇求我。我不理她,我回到座位上,望著她可憐的眼神說:“不!”
她氣憤地走開了,我靠在椅子上,腦子一片空白。
我和她們的友誼,就這樣,抹上了一層厚厚的灰塵,但我希望有一盆清水將這層灰塵洗干凈,讓友誼放射出五彩的光芒。
六年級友誼的作文 篇6
友情如水,淡而長遠;友情如茶,清而香純;友情如酒,烈而沁心;友情如雨,細而連綿;友情如雪,純而亮潔……
——題記
有一個人,一直在我的小學生活中陪伴著我,鼓勵著我……她,就是我的好朋友--杜越。
你看,她那弓兒似的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛,白嫩而紅潤的臉蛋兒上隱隱約約現出一對酒窩,顯得那么有活力。杜越是個性格外向、無憂無慮的女生,她擁有一個好聽的名字——“開心果”。
我曾經和她一起許下過一個諾言:只要看到深夜群星滿天,只要看到流星飛過,不要忘記,我們是一生一世的好朋友……
正因為有了這樣的承諾,我們之間無話不談。當我遇到難題苦悶時,她總是第一個跑來安慰我、鼓勵我;當我傷心難過時,她便會用她那“三寸不爛之舌”來拼命逗我開心;當我遇到挫折時,她會用盡一切辦法在我眼淚未流下之前,換我笑顏如花……
記得有一次上體育課時,寒風颯骨,樹葉在沙沙作響。同學都在操場上有氣無力地跑著圈圈。只聽“咯噔”一聲,我雙腿跪地,滿臉痛苦地坐在地上哇哇大叫起來。唉!腳崴了!“怎么了?怎么了?沒事吧?……”杜越急切地朝我奔來,嘴里大聲地嚷嚷著,“你怎么這么不小心啊!下次一定要注意……”唉!我的耳朵都快磨出繭子了,可是她仍然在那兒嘮叨個不停……
放學后,我一瘸一拐的準備回家時,杜越像鳥兒似地飛奔而來。她把我的胳膊往她肩上一掛,朝我“嘿嘿”一笑,“今天,就由我這個‘護花使者’送你回家吧!”一路上,她雖然一直在極力地安慰我,但她滿臉憂慮地望著我時,臉上的五官分明擰到了一起,像深深的潭水……
杜越也是我們民樂團中的一份子。每次比賽,杜越總是準備充分,而我總是丟三落四--不是琴弦沒調音,就是譜子忘記帶了……有一次我沒帶松香,杜越馬上將自己的松香借給了我,并且笑瞇瞇地拍著自己的胸脯說:“你有什么事盡管找我,我這里可是哆拉A夢的口袋呢!”望著她一臉的真誠,我們都開心地笑了。
和杜越在一起的日子,就如陽光灑照著大地,溫暖著我生活中的每一個角落;和杜越在一起的日子,又如云雀譜寫著優美贊歌,一切都是那么和諧。
是啊,人生離不開友誼,但要得到真正的友誼并不容易。友誼需要用真誠去播種,需要用熱情去灌溉。友誼,使我的小學生活豐富多彩,友誼是一首無比美麗的青春贊歌!
六年級友誼的作文 篇7
“10月27日就是我的生日了,我好期待!”這是我在臨近生日時的一句口頭禪。
但當生日真正來臨時,我卻感到很失望。生日那天除了媽媽給我唱了一首生日歌外,再也沒有人給我說一聲”happy birthday“了。
第二天,我沮喪地來到學校。當我正氣沖沖地收拾著書桌時,一個用藍色包裝紙包起來的的禮盒映入眼簾。我迫不及待的抬起頭。我······我驚呆了。孫悅正舉著禮盒,微笑著望著我。他放下禮物時還不忘說上一句”happy birthday“。那是我從孫悅的眼睛里看到了一份真情和祝福,也從他的微笑中看到了我們的友誼就像茶杯離不開茶蓋;吃飯離不開筷子;喝牛奶離不開吸管;寫字離不開紙和筆······
我很喜歡孫悅的禮物,他的禮物彌補了我心里的空虛,他給了我永久的安慰和快樂,這也代表著我們的友誼永不變······永遠存在!
孫悅我想對你說:“你送的不止是一份禮物還是一份友誼,一份真情,一份友誼的結晶······
六年級友誼的作文 篇8
我們即將畢業了,即將告別母校,我又想起了我們第一次踏入母校時的情景。
哭著鬧著不肯進校門的同學,最終還是進來了。只看見你鎮定自若地坐在自己的座位上,不哭也不鬧,我開始對你有了好感:那個女孩兒可真文靜啊!這是你給我留下的第一印象。沒等我起身向你走去,你到先走過來了。“你好,我叫丁文佳。”你先開口了。“你好,我叫馬婷婷。”就這樣我們相識了。
隨后,你便拉起了我的小手,跑出教室去。你給我留下的第二印象就是豪爽。
沒有見過世面的我們對一切新事物都充滿了好奇。于是學校教學樓的走廊里留下了兩個小小的身影。
忽聞學校里裝有攝像頭,并看到教學樓的走廊里就有。“它會記錄下我們的一言一行。”我指著走廊里的攝像頭驚奇地說。
你把手指放在了我的嘴邊,小聲說:“噓,別說話,我在電視機上見過它,它是用來監視別人的。它在監視我們。不要說漏了秘密情報。”我也小聲的應了一聲,好像真有那么回事兒似的,也好像是我明白了事情的重要性。
“嘿嘿,”我們竊笑著“想從我們口中得到秘密情報,門都沒有。”我們警惕地小腦袋向前探探,好想在執行秘密任務的小特務呢!生怕被別人看到或者聽到。
不過,盡管如此,也阻擋不了我們好奇心的探索,走廊里還是留下了我們的聲音“哇噻!”
從此以后,你便成了我的影子,不論我走到哪里,只要有我在,就會有你在。
從此以后,你便成了我的“姐姐”,不論我在哪里,不論是誰欺負我,幫我出頭的那個人一定會是你。這是你給我留下的第三印象“講義氣”。
從此以后,我們從一個素不相識的陌生人變成了彼此的影子,變成了無話不談的好朋友。
直到有一天,一次分班把我們分開了。也就是從那刻開始,我們之間有了隔閡,我們不再是無話不談的好朋友了。我們的友誼也就從此定格在那一刻。
我多么希望我們能夠回到從前。可是你已經走遠,而我仍在原地等你回頭。
六年級友誼的作文 篇9
茫茫人海中,有多少人不期而遇,又有多少人擦肩而過,無數次也換不來一次邂逅,相遇便是緣,但緣不是膚淺的相識,而是經過一番錯過,數次糾結,到最后還能牽到手的,才謂之緣。
有一個特別特別渺小而又遙不可及的愿望——和男“朋友”牽手。
記得好小好小的時候,也就是剛剛有記憶,每天都跟很多男孩子在一起玩,那時候特別幼稚,特別可愛,牽著手到小賣部買棉花糖,牽著手唱只有我們才能聽懂的歌,可是現在再想想,覺得好夸張,自己竟然做過這種事情,可是,為什么有這種奇怪的感覺?
有人說:男女之間不會存在純潔的友誼。難道友誼之花只能在同性之間才會美麗綻放,在異性之間只會枯萎變質嗎?真的好無奈,只是世人看事太復雜,明明是很好的友情,卻要被冠以早戀的諢名,試問,有誰可以接受?于是,友情淡了,取而代之的是冷漠,甚至惡意,可是你們說:他們分手了。
相比下,和男同學相處的比女的好,就是喜歡男孩子的那種氣質,可是,好事者又來問:你喜歡***嗎?我能回答什么?當然喜歡,如果不喜歡,為什么要做朋友呢?
或許我只是一廂情愿的稱他們為朋友,或許他們壓根沒有我這個朋友,或許他們并不敢把我當朋友。其實,我們都渴望純潔的友誼。
朋友,真的很希望牽起你們的手,一起快樂,一起悲傷。只是,我的小期盼太不切實際,而這個世界太實際了。
六年級友誼的作文 篇10
一陣陣濕潤的清風,蒼翠欲滴的樹葉,還有那棲息在這里的白鷺,這就是石臼漾濕地公園。為什么我們要去石臼漾濕地公園呢?因為媽媽要參加水務集團集體跳繩的友誼賽。
開著車進入石臼漾濕地公園,你就會看見“一行白鷺上青天”的美景。這里似乎遠隔了嘈雜的城市,十分的幽靜。你伸長脖子一望,無邊無際的濕地就展現在了你的眼前。終于到了比賽現場,現在開始的項目有拔河和集體跳繩。
我先去觀看了拔河比賽。雙方隊員一齊抓緊繩子。由于緊張,水務集團的一名隊員滑了一跤,引起所有人哄堂大笑。裁判員一聲令下,所有的人都嚴肅起來。“叮——叮”開始了。繩子中間的紅布條一會兒左,一會兒右。像兩只小雞在爭奪蟲子一樣。雙方都緊緊的握著繩子堅持不放手,臉漲的通紅,嘴大張開,那樣子十分的搞笑。此時,水務集團的隊員們一個個都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在叫勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,水務集團的所有隊員使出了全力,隨著啦啦隊的喊聲,紅綢一下子移向了水務集團一方,勝了!
接下來是媽媽的集體跳繩了。媽媽以及她的同事們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,自信滿滿地走上了賽場。排好隊伍后,他們便開始了比賽。可出師不利,媽媽和他的同事們才跳兩個就掛了機,無奈只能重振軍威,進行第二輪比賽,“一個,兩個……”跟上次的結果一樣,他們急得直跺腳,氣急敗壞,下著決心開始了第三輪比賽,“一個,兩個……”眼看就要過去了,可媽媽的腳就是不聽使喚,又絆著了繩子,全組都向媽媽投來失望的目光,她慚愧不已,臉迅速紅得像個蘋果。一共才跳了160個,我們的心情立刻從沸點降到了冰點。媽和她的同事垂頭喪氣地走下了賽場。得了第一,卻是倒數的,他們慚愧不已。
我們乘著汽車開出了石臼漾濕地公園,望著那個領獎臺,我們還是樂觀的,因為這是一場友誼賽,友誼第一,比賽第二。
【【精選】六年級友誼的作文匯編10篇】相關文章:
【精選】六年級友誼的作文6篇01-14
精選六年級友誼的作文7篇01-26
六年級友誼的作文匯編五篇01-13
六年級友誼的作文匯編7篇01-24
【精選】六年級友誼的作文合集九篇01-17
精選六年級友誼的作文七篇01-12
【必備】六年級友誼的作文匯編八篇01-29
【精選】六年級友誼的作文300字3篇02-02
【精選】六年級友誼的作文錦集九篇02-01
六年級敘事作文:友誼01-21