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五年級錯別字作文

時間:2022-02-04 17:03:43 五年級 我要投稿

關于五年級錯別字作文五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級錯別字作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于五年級錯別字作文五篇

五年級錯別字作文 篇1

  錯別字是生活中常見的,上個星期,老師讓我們去查找生活聽錯別字。

  一、星期六,媽媽帶我去商場買東西,我左看右看,找來找去,終于,在廁所旁邊找到了。原來,有一塊寫著“公則”的牌子,把“廁”字寫成了“則”。

  星期天,我又在一家小店的牌子上找到了錯別字,他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了,牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后,我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”,而正確的寫法應該是“風生水起”。

  二、我分析了一下,認為錯別字可以分為兩大類:一類是故意寫錯,一類是無意寫錯。無意寫錯還可以分為:形近、諧音、同音和別字。

  三、寫錯字有很多種可能:1、有一些人很懶,遇到不會的字不去查字典或請教別人,將錯就錯。2、有一些人故意把字寫成錯字,比如:“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。

  四、我覺得,消滅錯別字的方法有:

  1、多看一些課外書。

  2、平時多摘抄、積累一些好詞好句。

  3、遇到不會的字要查字典,不能亂寫一通。

  4、如果有必要的話可以向有關部門反映,勒令其修改。

  希望我們以后少寫錯別字。

五年級錯別字作文 篇2

  這個國慶節,老師給我們布置了一件既特殊又有意義的任務,那就是尋找身邊的錯別字。正是這個任務,使我費盡心思,絞盡腦計。因為錯別字就像跟我捉迷藏,它來躲,我來捉,可是始終跟它碰不到面。

  這一天,我又開始踏上捉錯別字的征途了。我和爸爸一起出發,穿過大街小巷,轉來轉去,可是錯別字連個影兒都沒有,這可讓我怎么好?偏偏這時,老天爺也來湊個熱鬧,開始淅淅瀝瀝地下起了雨好像在跟我說:“萬事都要有個法。”好吧!這個法我暫時找不到,也拿它沒辦法了。這時,我們的車已經載著我們穿過了數個大街小巷,車子渾身都被泥巴精靈給纏上了,無奈之下,我們只好停下行程,先去給我們的車子洗個澡了。

  到了洗車店,我的眼睛首先瞟到了洗車店前的`牌子,上面寫著“洗車打臘”,咦?那塊牌子好像怪怪的,我的腦子開始轉動起來,不想錯過任何的蛛絲馬跡。想到:難道是“洗”字錯了嗎?呃……對的啊!那難道是“臘”?可是看著好像也是對的。“臭小子,你在看什么?我們要走了,繼續去找錯別字了。”爸爸的喊聲驚醒了我,我無奈地抓抓頭皮,轉身向爸爸跑去,跳上了車。可是我還不想放棄,繼續看著那塊牌子,難不成是我多疑了?不是,不是。肯定有錯別字。突然我的眼前靈光一閃,那個“臘”字在我眼前放大了幾倍,我大喊一聲:“停車!”便跳下車,飛快地朝那塊牌子跑去。“哪還用找啊,這不是現成的嘛!哈哈哈,原來是月子旁的“臘”字錯了,應該是蟲子旁的‘蠟’呀!”我大笑道。

  錯別字往往是因為粗心,也有的是同音字產生了混淆等,但不管怎樣,只要用心斟酌每個字的意思,生活中就不會出現那么多的錯別字了。

五年級錯別字作文 篇3

  今天,鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯別字。我發現林清的作文本里有25個錯別字,而我只有10個。

  我一看,啊,都是一些要很仔細才看得出來的小毛病:橫不穿頭。彎鉤沒有鉤,部首錯了等,的錯別字。這些明明都不應該錯啊!

  原來是因為我們平常的疏忽大意,還有就是因為我們養成了做完作業,作文后不檢查的壞習慣。只顧著快點完成作業,所以就造成了作業中有錯別字的現象。據我統計分析,全班至少有20﹪的人以上所有作業錯別字高達50個。

  錯別字總共可以分為四大類:

  一、寫字時漏寫筆劃。這些錯一般是因為寫字時的隨便而造成的。很多同學認為多一劃少一橫都無所謂。這種想法是不對的!就像我們課本里的一篇課文:《一點值萬金》一樣,少了或多了一筆就不是原來的那個字了

  二、寫錯字的部分。有些人因為不熟悉這個字粗心大意就會很容易把字寫錯。

  三、形聲字難辨別。因為很多字的發音都想似或相同,有時候一些同學做作業快就不在意,很多錯都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發音相同,但字和意思卻完全不同。又比如“藍”和“籃”同樣也是字和意思不同,音也有些不同,因為“L”和“N”之間的關系就是一個有鼻音,一個沒有鼻音,由此很難辨認,導致容易出錯。

  四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多,例如“太”、“大”和“天”,看,這三個字都只相差一筆,就像上面說的一樣,多一筆,少一畫不僅字不一樣,連音和意思也改變了。

  以上這錯別字“源頭”據數據分析,很多同學都錯在第三類和第四類,希望大家能認認真真,工工整整把字寫好看,把我國幾千年傳承下來的漢字寫好。不給錯別字留機會!

  本次調查報告到此結束!

五年級錯別字作文 篇4

  童年時代的趣事如同海中水滴。而現在呢,它們還是伴隨在我的身邊。

  一次,雙休日的作業是一篇周記,看完要求后,我在心里輕蔑一笑“周記這么簡單的作業,我都寫了八學期了,這周作業還挺少。”一回到家,我寫作業比平時快了許多,星期五晚上就只差一半的作文了。周六,媽媽一上班,我便與弟弟玩了起來,反正有一天的時間,只剩下半篇作業了,慢慢來好了,再說媽媽要天黑才回家。我與弟弟一會兒樓上玩捉迷藏,一會兒下池邊玩泥巴,玩得累了,午飯后,與弟弟美美地睡了現在覺,這天玩得好不快活。

  突然,爺爺回來了,“啊!我的作文,完了完了……”爺爺下班了,我才意識到天快黑了,媽媽快回來了,我的作業還沒完成,于是,三步并作兩步,急忙上樓去做作業。剛收拾好書包,樓下傳來媽媽的電動車聲,老規矩,我拿著作業遞給媽媽,媽媽翻開我的作文看起來,“撲哧”身后傳來媽媽的笑聲。“媽媽,怎么了?”我跑過去,“今天,站里發生什么好笑的事情了?”“確實發生了好笑的事情,我長這么大,不知道什么是‘狼狼地’,大狼加小狼嗎?”“這詞語怎么那么熟悉?”我恍然大悟,張著嘴巴看著媽媽,“玩蛋了,要發火了。”我心理發慌了,生怕媽媽一頓訓,“叫你不認真,‘狼狼地’怎么給你寫出來的?這樣的作業傳到網上,牙科門診要被擠破了。”

  鬧過這一次笑話后,不管做什么事情,我就行認真好了,生怕再弄出什么笑話,粗心誰無過,粗心容易細心難,做到處處細心才是人生中的關鍵。

五年級錯別字作文 篇5

  上周末,我和媽媽去菜市路過水果攤時,看見攤前的牌子上寫著“火籠果3。5元1斤,雪莉10元3斤。”我對媽媽說:“咦!火‘籠’果的籠字不是寫錯了嗎?應該去掉竹字頭才對,雪‘莉’的莉字也錯了,應該是雪梨。”這老板也太粗心了,讓我和媽媽哭笑不得。于是,我突發奇想,要去街上尋找更多的錯別字。

  星期六早上,我約媽媽一起去找錯別字。我們剛走出小區沒多遠,我遠遠就看見一家服裝店的招牌上寫著“衫國演義”四個大字。我回頭對媽媽喊:“媽媽,怎么好好的一本名著三國演義就變成了衫國演義了呢?”媽媽說:“那是故意寫錯的,服裝店老板在招攬生意呢!”

  我們繼續往前走,來到了一根電線桿跟前,眼尖的我發現上面貼著一則有趣的廣告,大家請看廣告詞,猜猜這是做什么廣告的?“'趁早下斑',你的美麗讓我幫你做主!”哈哈!猜得出這是什么廣告詞嗎?還是讓我媽媽來告訴你們吧,“這是美容院做的一則廣告,用了‘趁早下班’做諧音。”這些用諧音來做的廣告是不是挺有趣的?

  走著走著,我們也餓了。“步步糕升”幾個大字映入我的眼簾,我們走了進去,我看見一個小牌子上寫著“蛋羔4元”,前面的步步糕升是寓意事業步步高升,興旺發達,可后面的蛋糕寫成了“蛋羔”就是粗心大意了。

  找錯別字,可讓我增長了不少的見識,而中國的文字博大精深,我們都應該好好的學習啊!

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