關于五年級燈的作文（通用25篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級燈的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級燈的作文 篇1
“世上千萬家，種些無葉瓜，不論冬和夏，到晚就開花。”猜！這是什么？沒錯，就是燈！我家就有一盞特別的燈。
它是圓柱形的，身穿一套黑衣服，底座比燈大一圈，在燈的最上方有一個黑色的圓環。這個燈高12厘米，直徑9厘米，比一般的燈小多了。在底座的最上方又一圈裝飾，這個裝飾很不一樣，不是一個個的小圓圈，也不是波浪線，而是一月到十二月的英文。
剛才我說“穿著一套黑衣服”，你一定很好奇吧！穿著黑衣服怎么能看見光呢？其實這個燈十分特別，它的外殼上裹著一層黑色的塑料紙，又露著星星、月亮和許多的小點，打開后有一種進入夢境的感覺。如果把涂上黑色的`透明塑料紙抽出，就可以在晚上走夜路時用上。這可是“兩用燈”呢！是不是很方便？
我十分喜歡我的燈，我把它當成我最喜歡的寶貝，還給它起了一個名字，叫“星空燈”。我每天晚上都會打開它，因為打開它會讓我心情十分舒暢，打開看著它，我就好像進入了美麗的夢境，飛上了宇宙，在那里盡情翱翔，星星一閃一閃的，好像在眨眼，月亮彎彎，好像在請我坐上月亮船，還有許許多多的小點點，有的圍在星星旁，有的圍在月亮旁，好像在聽它們講課。被圍在這些星星中我感覺十分開心。
我十分喜歡我的“星空燈”，它當我了舒暢的心情和無限的歡樂！
五年級燈的作文 篇2
每個人都有一個自己喜愛的小物品，我也不例外，我愛我的一個小臺燈。
我的小臺燈是綠色的，上面還有一個栩栩如生的小熊呢，可招人喜愛了，我特別喜愛我的小熊臺燈。每當夜幕來臨的時候，我的小熊臺燈會點亮起來，給我帶來光明和溫暖，也會伴我一起睡覺。
有一次，我在家吃完晚飯已經很晚了，我突然想起來，我的作業還沒有完成，于是急忙跑到自己的.房間把作業本打開，寫著寫著，突然眼前漆黑一片，原來停電了，怎么辦？我馬上想到了我的小臺燈，前天剛給他充滿了電，喂飽了他，現在他躺在我的抽屜里靜靜的睡著覺呢，我摸索著打開抽屜輕輕地叫醒了他，“唰”的下，眼前一片光明。
寫著寫著，我漸漸的開始有了睡意，兩只眼皮開始打架，突然猛的一驚醒，看到閃亮的臺燈好像在對我說：“主人、主人，你可千萬不要睡著了啊！你還有作業沒有完成呢！”我突然清醒了不少，于是開動了自己的馬力，一口氣就把剩下的作業全部寫完了。看著我的小臺燈，我的心里一片感激，“謝謝，要不是你在旁邊陪伴我，我早就睡著了”，小臺燈好像在說，“沒事，這是我應該做的事。不，是一定要做的！”望著他，我的心里一片愧疚之情。
突然電燈亮了，來電了，我立刻關閉了臺燈，馬上給他充上了電，我想他一定也餓壞了，我洗完澡，和小臺燈一起進入了夢鄉。
這就是我最喜愛的小臺燈，他總是在我需要的時候及時出現，是我不可缺少的伙伴，每天看到他，我總會情不自禁的想到他在催著我不斷努力學習。
五年級燈的作文 篇3
我要做一種雨傘叫做：有燈的雨傘。靈感來源余那個下雨的夜晚。那天，雨從早到晚嘩嘩啦啦的下個不停。晚上，那條街也沒有燈，許多老人與小孩因為看不清前面的路都踩在了泥坑里，水坑里，有人還摔下來，看到這樣的情景我便準備做一種這樣的傘。
要想做這種傘，這個傘的靶子必須要十分的粗，先在手柄上邊造一個5~10厘米的小隔層，再在外面的蓋子上鑿一個不大不小的'洞。不要問這是在干什么，你一會兒就會知道了。
這些準備工作做好了之后，再在那個夾層里放上一節1號電池，再用一條電線絲的頭放在電池上，再用膠帶進行固定，另一頭暫時不拴，一會兒再把蓋子合起來，并拉出里面的電線，從那個孔內穿出。拉出來后，拿著那頭拴在電燈泡上，電燈泡就會亮起來，如果是白天，不需要的時候，就把電線與電燈泡一起收到隔層里，就可以了。
你們說，如果下雨天，在黑漆抹烏的路上，有人用這樣的雨傘，那么事故會不會就減少了許多了呢？老人是否會很少再跌下來了呢？
五年級燈的作文 篇4
走在大街上，我們隨處可以看見那屹立在道路兩旁的路燈，啊！五顏六色的霓虹燈，飄忽不定的裝飾燈……無論什么燈都絢麗多彩，引人注目，也會有許多人喜歡。
而我卻喜歡我家那不起眼的小臺燈，這還得從我倆之間的故事說起。這盞小臺燈是姑姑送給我的，一盞漂亮的`天鵝燈，底座是心型的，上面有兩只天鵝，還有一個球星玻璃罩。這兩只天鵝都是白的，一只頭向上仰，一只頭向下低，亮閃閃的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白的燈管。一個寂靜的晚上，我正在寫作業，正寫到有勁的時候，只聽“砰”的一聲，屋里一下全黑了，原來是停電了。
萬一整個晚上不來電，我的作業怎么辦呢？越想越著急，唉！這下完了，明天要受批評了，正想著，我突然想起了我的小臺燈，心里頓時歡天喜地。趕緊從衣柜下面把小臺燈拿出來，放到桌子上，一按開關，它發出了微弱的光，這光雖然不強，但對于我來說已將足夠了，借著這微弱的光我寫起了作業。寫完后，我心里默默地對小臺燈說！“謝謝你，親愛的小臺燈！”從那以后，我更喜歡那幫了我大忙的小臺燈了，它從不向我索取回報，只是默默地為我散發光芒。
我與小臺燈的故事雖然不大，但我永遠愛我的小臺燈。
五年級燈的作文 篇5
昨晚實習回到家已是接近十點了，一進家門，表姐笑呵呵地說“別換鞋了，走，我們賞燈去!”我和弟弟既興奮，又驚奇地跟表姐來到步行街賞燈了。
雖然已是十點鐘了，但是街上還是人山人海，熱鬧非凡。整條步行街燈火輝煌，一派繁榮的景象。我們跟著表姐從建國路口的步行街往風采樓方向走去。只見步行街的兩旁和中間都掛滿了各式各樣獨具匠心、活潑可愛的小燈籠，有水果型，有卡通人物型的，街道上每隔五米左右還布置了各種大型的燈飾，這些燈飾展現了韶關獨特的歷史文化、豐富的旅游資源、豐碩的經濟成果、和諧安康的韶關人美好的生活。最令我難忘的是建國路口的展現中國銀行輝煌成就的燈飾。人們的臉上都洋溢著幸福的笑容，大街上人們的歡聲笑語、商店的音樂聲匯成了一曲歡快的.節日之歌。許多人舉起了手中的相機“咔嚓”地拍照，沒帶相機的拿起隨身攜帶的手機在拍照，想留下難忘的一景。我多想把這美好的夜晚永遠留下，當我們趕到解放路時，突然燈滅了，我多么望著下一次觀燈的那一天。
街上的人漸漸少了，我和表姐也依依不舍地回家了。
五年級燈的作文 篇6
歷時16天的北京奧運賽事圓滿結束了。我和媽媽決定晚飯后做個西瓜燈慶祝一下精彩的奧運比賽。
吃過晚飯，我就迫不及待地捧起西瓜放到桌上。只見媽媽拿來一把西瓜刀小心翼翼地給西瓜開了個小天窗，然后拿著勺子輕輕地把西瓜肉舀到碗里。我也拿了把勺子去挖。媽媽關照我一定要輕點，不然熟透的西瓜可是要裂開的。
我們把紅紅的西瓜肉挖干凈后，再找來一截紅蠟燭固定在挖空的西瓜底部。一只西瓜燈初現輪廓了。
接下來的重頭戲就是在西瓜燈上刻字??那可是媽媽的拿手好戲啊！每年夏天她都給我做不同的'西瓜燈玩。只見媽媽拿來平日里外婆縫被子用的又粗又長的針，專心致志地在西瓜壁上刻起“北京奧運2008”幾個字。我也依葫蘆畫瓢，刻了個歪歪扭扭的“奧”字。
給西瓜燈刻好字后，我和媽媽又拿出事先準備好的麻線、竹竿等東西，把西瓜燈固定在竹竿的一頭。
一完工我就急不可耐地拉著媽媽跑到樓下點起西瓜燈來。哈哈！一只“精美絕倫”的西瓜燈橫空出世啦，這可是我和媽媽親手做的！
西瓜燈里的燭火把“北京奧運2008”幾個字映得分外精致。在外納涼的人們好奇地看著這只亮晶晶的西瓜燈，嘖嘖稱贊，都夸我們這只慶奧運的西瓜燈做得好！
五年級燈的作文 篇7
時光任苒，盛夏降臨。
驀然回首，又來了綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒映入池塘的夏天，就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。
走進大門滿目是五光十色，燈火輝煌。當我走進燈展區時不覺眼前一亮，看！那歡樂的海洋里，有美人魚，海龜，海星，海獅，它們玩得正歡呢！沿著展區繼續向前走，我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌，還有那翩翩起舞的蝴蝶，蔬菜樂園里有；紫色的茄子，白色的蘿卜，紅色的辣椒和西紅柿，彩色的蘑菇，橙色的南瓜……還有那美夢成真的流星雨，瞧！小兔子騎著三輪車在運大蘿卜呢！
面對燈景，我忽然想到是誰把這五顏六色的花燈擺設的如此美麗？對，是園林工人，正是他們付出了辛勤的汗水，才為我們奉獻了這美麗的燈展，沒有這些辛勤的園林工人，就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地，我想起了老師和父母，他們也不是辛勤的勞動者嗎？是他們付出了無微不至的關愛，用全部的心血和汗水，做了我們這些閃亮的花燈。想到這里，我的.雙眼不禁有些濕潤了。
臨近夜晚了，我們迎著涼爽的晚風，乘上回走的公交車，一路上，我的心中總是回蕩著幾句改變的詩句；年年歲歲燈相似，歲歲年年情不同，花燈盛景看不盡，不及燈展教我情。
五年級燈的作文 篇8
今天晚上的英語作業是繪畫南瓜燈，并用英語介紹。我自己先畫了一個南瓜燈的草圖，它長著兩個角，幽靈一樣的眼睛，尖尖的牙齒，還有兩只大大的怪形狀耳朵。我得意地問媽媽是不是很恐怖啊？
媽媽也在網上找了些南瓜燈的圖案給我參考，開闊我的思維。看完了網上的.圖畫，媽媽和我一起又對我原先的創作進行了修改，我給它帶了一頂巫婆帽，大耳朵換成了蝙蝠翅膀，最后還加了4條蜘蛛一樣的腿！畫完后我自己也被驚嚇住了！
接下來是英文介紹。Jean老師給了我們一個模板，我很快就能運用模板介紹了，于是媽媽和我商量要不我們加點內容，這樣能更生動地介紹我的南瓜燈，我同意了。我和媽媽一起想內容，媽媽幫助我翻譯成英文。我們介紹了它的顏色，它的模樣，它的穿戴，它給人們的感覺和我自己的感覺。最后在我記憶這些內容的時候，我被難住了，里面好些生詞和新句型，我背了好幾遍也背不完整，我有些抓狂，又有些難受！在我想要放棄的時候媽媽鼓勵我，幫我一起記憶，希望明天我自己能完整的給大家介紹！
五年級燈的作文 篇9
今天，我放學回家，發現廚房里有一個南瓜。我突然想到今天是西方的“萬圣節”，我可以用它做一個南瓜燈。
我找到了墻紙刀、雕刻刀和另一張紙。我先在紙上畫了十幾個圖案，最后選擇了一個更傳統的鬼臉圖案。首先，我把南瓜挖空，用鉛筆在南瓜上小心地畫出一個圖案，然后用小刀刻出一條淺淺的線。接著是雕刻刀。我用雕刻刀一點一點地雕刻圖案。最后，我用壁紙刀修剪了邊緣并雕刻了一張臉。我覺得這個地方的其他地方有些浪費。我在剩下的地方刻了兩張“臉”，這讓我的南瓜燈變成了一個可怕而有趣的“多面怪物”。
我想還是少了點什么。是的。南瓜燈，南瓜燈，沒有蠟燭怎么辦？我打開底部的蓋子，在蓋子上鉆了一個眼，然后插上蠟燭。為了讓南瓜燈的透光效果看起來更好，我還在南瓜的'備用部位刻了一些小眼睛。這一次，我的南瓜燈真的閃著金光！我在南瓜藤上放了一個金屬環來掛起來。這一刻，我美麗的南瓜燈完成了！我滿意地笑了。
今天，恰好是奶奶的生日。我用自制的南瓜燈為全家人準備了燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發光。許多螢火蟲從南瓜燈里飛出來。燭光照出了我雕刻的圖案。太美了！
這是我的小說南瓜燈籠！
五年級燈的作文 篇10
在我的生活中，有許多人在我成長的道路上，就像一盞盞明燈一樣，照亮了我前進的方向。
記得有一次，爸爸讓我去給爺爺奶奶送吃的，順便倒一下垃圾。我猶豫了一下，便答應了。剛下樓，就有一陣風刮起來，樹上的幾根樹枝在風中搖晃，它們張牙舞爪地，好像隨時就會鋪天蓋地地向我們倒來。風越刮越猛，走在小路上的我心驚膽顫。黑色的天空上方沒有一顆星星，哇！陰森森的，真恐怖！平時膽子大的我也不由地害怕起來。
這時，我聽見了奶奶的聲音。“咦？你怎么在這里？是不是送東西的？我去鍛煉身體的`，今天路燈壞了，走吧。”嘿嘿，奶奶來了，要不是奶奶，我估計我的小膽都快要被嚇破了。瞧，奶奶就像一張燈，讓我在黑暗中得到了幫助。
還有一次，我每天把作業完成就了事了，也不做課外作業，結果考試考得很不好。上課，老師重點批評了我，令我害羞地恨不得找個洞鉆進去，臉紅得跟熟透了的西紅柿一樣的。下課后，我被老師喊到辦公室，還要找家長，唉，真是無語。后來我才知道了老師的良苦用心，最終，我取得了好成績，老師就像一盞燈，照亮了我。
五年級燈的作文 篇11
現在的路燈太漂亮了，五顏六色的。有紅的、黃的、藍的、綠的、橘黃的。很多種顏色。燈的顏色不但多了，而且形狀也多了。有正方形、長方形、圓形……甚至有你想不到的形狀。隨著社會的改進和人類的發展成果，各種各樣的'臺燈、路燈等很多交通工具都發達了，先進了一大步。尤其是燈、彩電這樣的東西，發展的很大。
以前沒有的學習用品，現在有了。以前沒有的玩具，現在有了。以前沒有的房子，現在有了。總之，以前沒有的東西，現在都有了。現在的建筑好了，建筑先進了。以前的平房、瓦屋和農村的小房子都沒有了。現在，農村的生活條件和城市里的生活條件差不多一樣了。燈比以前的好了，亮了，看起來也漂亮了，但就是貴了點。
路寬了，車禍少了許多，也不好堵車了。路平坦了，不像以前，坑坑洼洼的不好走。交通發達了，很多汽車在馬路上來來往往，筆直寬闊的馬路，一條一條的建設起來了。社會在變化，家鄉也在變化。社會變得越來越美好，家鄉變得越來越美麗！
我們的家鄉在發生翻天覆地的變化，我們的生活水平越來越高了，越來越好了。生活真美好，生活就像那五彩斑斕的路燈一樣。生活真是太美好了！
五年級燈的作文 篇12
在我的床頭柜上有一盞特殊的燈，說是燈還不如說是手電筒。這個手電筒是去年我過生日時，爸爸送我的。
手電筒通體是黃色的，就像一根香蕉一樣，既省電又小巧。開燈是指要鈕一下轉頭就行了，假如在黑暗的夜晚，它就是我們家的好幫手，而且下面有個小書夾，可以夾在書上用；上面的轉頭和下面的小書夾是可以分開的，所以，既方便，又可以拆裝。假如停電時或黑夜看不清書時，你可以打開手電筒照明，也可一把手電筒夾在書上繼續看書。
它的“肚子”里面很特殊。只有放電池的空檔和一些小零件，一個挨一個，連接燈泡，把轉頭一鈕，小零件挨得更緊了，電燈就亮了起來。
它有八厘米長的“身體”和六厘米長的“小腰”，燈泡很小很小，幾乎看不見，只有燈亮時，才能隱隱約約地看到三個圓形的`微型小燈泡。
我非常喜歡這個小巧玲瓏的迷你手電筒。它攜帶方便，燈光可調大調小，構造簡單，美觀小巧，是我做作業或讀書時最好的幫手，我給它起了一個好聽又適合它的名字：“米妮”，斜音：“迷你”！平時，我們互幫互助，我幫他充電，他幫我照明，我們是一對生活上的好朋友。
五年級燈的作文 篇13
每個人心里都有一盞燈，我心里也有這樣一盞燈。它既不是長明燈，也不是臺燈，但它也需要有人來點亮，我的燈也需要有人來點亮。而我進入小學高年級的時候我的燈就亮了，點亮它的人就是我的啟蒙老師。
大三的時候，我是個陌生的孩子，幾乎沒有什么優點。不僅上課從來不說話，課后也很少說話。我既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的寵兒。
人生的轉折點，從這里開始。是一篇讓我無數次為之落淚的文章，我小心翼翼的發給老師。真的很危險。如果老師站在大人的角度看這篇文章，肯定會讓我罵。好在時間長了，這篇超水平的文章不僅讓老師用新的眼睛和耳朵看著我，還在同學面前多次被老師表揚。
如今，似乎遙遠的中學生活已經向我敞開了大門，但我永遠不會忘記我離開前老師對我說的那句話：“不要自卑，這只會讓你永遠成為自己和同學眼中的丑小鴨。
他是我從小到大最喜歡的.老師。也許，你會說我忘不了小學。從某種意義上說，是真的。但我忘不了的是喜歡講道理的懲罰老師。
多年后，媽媽感慨地說：“你們小學的語文老師真好！我對自己說：“的確。"
五年級燈的作文 篇14
在浩瀚的宇宙當中，其實并沒有那么多的光芒，苦暗寒冷才是世界的常態。
無邊無際的黑暗常常吞沒了一切。但是其實在那光也無法逃逸的黑洞，仍舊會有射線的放出。在那個一切都被解構的地方，依舊有逃離和救贖。
所以你需要在這充滿著灰蒙蒙霧氣的人生中，點上一盞燈，一盞屬于心靈的燈。
當你握緊方向盤，任周圍的景色飛速退行而去，你向前奔騰著，兩邊閃過了萬家燈火。逐漸連成一條線，像流星一般飛逝。那稍縱即逝的線條卻可能貫穿了一個人的終生。
我們需要一盞燈火，其實那是遙遠的燈塔，有些人也是永遠都像燈塔一樣在時間與空間當中閃耀著，即使你不可觸碰它，即使你永遠無法到達。
在命運的'黑夜來襲的時候，你至少還有一盞心靈的燈。無論那是你的信仰，你的愛情，你的事業，又或者只是你心中構建出了某種境界。
人類生來就是去懼怕黑夜與暗處的動物。飛蛾撲火的時候是快樂的，因為他們在生命的最后一刻終于用靈魂擁抱了光。
世界廣大，而我們是何等渺小的生靈。有光引領著，才能泅渡到彼岸的花開。給自己點一盞燈吧，讓光芒照進生命來，讓光芒照進生命來。
五年級燈的作文 篇15
真正的護眼燈是一種利用現代高新技術研制而成的照明用燈。然而與一般的燈又有區別，它的區別就在于它有許多平常使用的照明燈沒有的功能。
護眼燈有三大好處二大特點，這個與眾不同便造就了一代高新技術的誕生。
護眼燈采用了可以減少頻閃的.電子振流器。而且護眼燈不僅擁有這種高新技術，最重要的是它有顯色性好的三基色燈管，因此更加接近自然光；發光光譜嚴格控制在和人眼可視光譜內，并將對眼有害的紅外線成份減少到零。
護眼燈不止以上的好處，好處還多呢！最可貴的是它不同于其它燈，是因為它可以讓你改掉壞毛病！
每當你在讀寫視距不對之時（注：離桌面25CM），坐姿不端正時，這盞燈的計算機控系統便于工作便會發出刺耳的聲音，是啊！誰愿意在有噪音下學習呢？所以它是最好的改正學習姿勢的辦法。
但是當你寫、讀、看45分鐘時，在此刻它便會響起悅耳的鈴聲，提醒你應該休息一下。因為在寫、讀、看45分鐘后眼睛已疲勞了。它可以幫助你避免因眼睛疲勞而造成的視力下隆。
護眼燈的好處真多！
五年級燈的作文 篇16
同學們，你們喜歡吃桔子嗎？你們喜歡做手工嗎？那你們會做小桔燈嗎？今天下午，我和媽媽在家里就做了小桔燈。你們想知道小桔燈是怎么做的嗎？我來告訴你們吧！
首先，我拿出兩個桔子來，媽媽說：“我們要把桔子輕輕的揉一揉，揉一揉是為了把里面的桔子瓣輕輕松松地取出來，就像做南瓜燈一樣。”說完，我們就忙碌起來。我和媽媽把桔子揉了揉，因為我用勁太大，所以把桔子給揉破了，我們就只能用媽媽的那個桔子做小桔燈了。
桔子揉好了，媽媽和我一起在桔子的頂上開了一個圓圓的小口，接著，媽媽用小勺子順著桔子皮的邊把桔子肉掏松，然后，媽媽用小勺子把桔子肉小心翼翼的掏了出來，我們倆把從桔子里面取出來的'肉一掃而光。這下桔子皮里面空蕩蕩的了，可以用來裝小蠟燭了。
我找出水彩筆，在桔子的四面畫了一個可愛的笑臉、一個哭臉，還有兩個呼呼大睡的人像，這兩個人分別是我的爸爸媽媽，哈哈！這樣，一個可愛漂亮的小桔燈就做好啦！
做小桔燈有得吃有的玩，是不是一件非常有趣的事情呢？同學們，你們學會了嗎？
五年級燈的作文 篇17
今天是農歷7月15日，夜晚一輪圓月掛在空中。安靜的夜晚，漆黑的夜晚，讓我想起了一種有趣的游戲——茄子燈。
茄子燈是一種用木棒、線、茄子和香做成的。先選一個茄子，再找七根拜佛用的香。把香插在茄子上，用線的一端綁住茄子柄，另一端綁住木棒的頂端。固定后，一盞茄子燈就做好了！
接著我和妹妹一人做了一盞茄子燈便開始玩了！我和妹妹把香點著了。
我和妹妹都在練習著。爺爺看著我們倆人那笨拙的動作接過妹妹手中的茄子燈，玩給我們看。哇，好厲害，爺爺拿著木棒向不同的方向揮動，漆黑的夜空加是香的亮度，香的光形成了許多美麗的圖形，有些像龍卷風；有些像小熊；有一些像花朵；還有一些像皮球，形狀萬千。
我和妹妹學著爺爺的樣子也慢慢的玩，我們也玩出了許多形態各異的'圓形；小白兔；小豬；鉛筆；小人......
玩著玩著我的茄子燈上的香滅了一根，這可怎么辦呢？對了，用打火機來點吧，可是我沒有打火機呀！哦！問爸爸或爺爺借呀，就這么辦！
拿到了打火機給香點上了火，繼續玩了起來！玩累了我們就回家了。
就這樣，我們度過了一個有趣的夜晚，這個夜晚留在了我們美好的回憶當中。
五年級燈的作文 篇18
晚上，我和爸媽來到龍山西麓休閑廣場看燈光秀。一來到廣場，哇！展現在我們眼前的是一幅美麗的畫面。這里的燈光真的很美！
我們可以在廣場上看到許多漂亮的燈籠。我看到草坪周圍排列著五顏六色的燈，有雞燈、羊燈、無燈燈、燈籠……因為今年是羊年，中間還有一只潔白無瑕的山羊。在大樹之間，也有許多燈籠，其中一些是西瓜燈籠。它們是圓形的，有綠色的斑點，真的像一個真正的西瓜。這個西瓜還是剖開的，四瓣紅肉黑瓜子，中間發出美麗的光；有的是蝴蝶燈，動作多樣，大燈籠里有個小門，一直轉，很有意思！這么多彩燈都是刺眼的.。
我走上前去往下看。太美了！湖上的蓮花燈發出各種顏色，吸引了許多游客。其中一個湖里有兩條金魚，在吹泡泡！這時的金魚很可愛！我心想：如果我也是一條金魚，那該多好啊，我可以在水里自由玩耍。
在這個廣場上，這一排排耀眼的燈籠照亮了整個廣場，燈光布滿了堯城！回家的路上，我覺得月亮在微笑。它提著明亮的燈籠照亮我們。很多星星眨著眼睛給了我們光明，我們也不甘示弱，被送到了我們家門口。
五年級燈的作文 篇19
秋菊的腿很細，腰肢也很細，頭頂舉著一個太陽兩個太陽無數個太陽，秋菊如燈。
一次次守候在秋里，一夜夜夢寐在秋里，先是一小片的開了，像很多心事開放，看得出，黃黃的花朵是一種醒目的提示。
秋菊大多數開在離城市很遠的鄉下，一次次沉醉鄉村，一次次夢醒鄉村，菊是一大片地開了，如很多形象造句，看得出來，細細的花朵是一種溫暖的祝福。
實際上秋菊開放的情節很動人，一搖晃，枝頭就出現了太陽；一回眸，秋菊就相思萌動。
秋菊想起山坎，真的想問：有誰聽到你開放的聲音？那個薄霧之中觀望你多回的.男孩聽到了嗎？
秋菊花回望鄉村回望家園，真的想知：有誰聽到你說話的聲音？那個黃昏之后凝望你多回的男孩聽到了嗎？
秋菊如燈，哪怕你極為簡單的開放過程，想法很土，脾氣很土，布滿美麗的修辭，把整個秋天的水珠都融進去！
秋菊花，自從青春然到秋的末尾，在秋里，在生命的末尾，在人生結束時刻，守候著自己的擁有——那幾個生命即將枯零的太陽。
就算受了傷她也無畏；就算生命枯竭她也無懼；就算人生完結她也無悔，因為秋菊如燈！
它用自己的一生圓滿了一個美麗的夢。
五年級燈的作文 篇20
說到元宵節，吃碗湯圓，賞個花燈，細細品味，那便是節日的味道，最盛大隆重的莫過于運河邊那些元夜花燈了。
我依然清晰的記得，第一次去燈會時的情景，那時還挺早，廣場上的人群稀稀疏疏，花燈還沒亮，可形狀卻頗引人注目，從卡通人物到十二生肖，從百鳥爭鳴到龍飛鳳舞，各式各樣，色彩絢麗，每一個細節都是那樣的細致，簡直與真的一模一樣。
賞完花燈已是將暮未暮，人群漸漸多了，擁滿了廣場，剎那間百燈盡亮，只聞身后有人驚呼妙不可言，我一眼便看到了那只形似足球的花燈，那花燈大如鯨魚，五彩繽紛，甚是奪人眼球。隨著人流向內參觀，更多精美絕倫的`花燈呈現在眼前，四周越來越開闊，頓時眼前豁然開朗，花燈盡收眼底，大有一種“花市燈如晝”之感。這時運河邊逐漸擁擠了起來。因為游行很快要開始了。
只見遠處那些張燈結彩的花燈船緩緩駛來，人群的歡呼聲此起彼伏，越來越響，已經人聲鼎沸了。花燈船漸行漸遠，消失在了黑幕中，人群便漸漸散開了，你用我擠，紛紛往外走，一年一度的花燈會就此結束，雖然我有些依依不舍，但更多的是對下次燈會的期盼。
無論時代如何變遷，元宵的習俗以及給人的快樂永遠不散。
五年級燈的作文 篇21
俗話說得好“正月十五鬧元宵”元宵節晚上，人們早早地就來到了今年的燈市觀燈，賞燈，買燈。
寫完作業，我和爸爸趕緊來到燈市，一看，天哪！這才是真正的人山人海啊！路邊，馬路上，燈市里擠滿了密密麻麻的人。我和爸爸把車停在了外面，費力地擠進了人流，好不容易擠進了燈市，此時此刻，大大小小的燈早已經亮了起來，有機靈可愛的老鼠燈，有神氣靈巧的兔子燈，還有憨態可掬的小豬燈， 它們有的一閃一閃的，有的發出動聽的音樂，還有的燈轉個不停。種類豐富極了！今年是鼠年，拉鼠燈的孩子特別多，一對圓圓的小耳朵緊貼著小腦袋，尖尖的鼻子上頂著一個小黑球 不大的身體后面拖著一條又細又長的.尾巴；再被一個胖胖的小孩拖著，那模樣令人發笑。
這時，人群突然躁動起來，我回頭一看，嗯？怎么會有一條大龍呢？走進一看，唉，這哪是什么大龍，而是一條大龍燈。他有一條長約十米的“金身”，有十來個人用棒子燈舉著，龍頭是淡黃的，兩只龍角高高的豎了起來，一雙眼睛大而有神，龍須長長的，垂了下來。在舉龍燈的人的舞動下，龍忽上忽下，忽左忽右地向前移動著，精彩極了！元宵節觀燈真有趣！
五年級燈的作文 篇22
為了迎接一年一度的元宵節，我和媽媽一起做了元宵燈。老師說要用家里的廢物親自做有創意的燈，這叫作“廢物再利用”嘛。我想了用透明的膠袋紙做，但它太粘了；我想了用爸爸的酒瓶盒子做，但被爸爸之前給扔了；我想用橙子殼兒做，但想到過幾天它會不會干枯呢？最后我在整理我的透明錢罐兒時，發現這個原來裝餅干的罐子做燈籠還不錯，它還是挺結實的.。
我們先設想了如何把它做成燈籠，如何再裝扮它。為了能把它提起來，我和媽媽用小剪刀頭在口上鉆了兩個小孔；為了能在底部裝須子，也在底部鉆了兩個小孔。我拿來顏料把它涂上大紅色，紅色代表喜氣，等紅色的顏料干了，再在它的身體上均勻地寫上“大吉大利”四個黃字，祝老師和同學們在新的一年里順順利利，吉祥如意。我喜歡用綠色畫小草，用藍色畫天空，于是我在下部涂上綠顏料，上部涂上藍顏料。我轉思異想，這不是我喜歡的草原嘛，我就叫它“草原燈”吧！最后我用剪刀把紅紙剪成許多小細條，用針線把它固定在底部作須子，一晃一晃的真好看。上面用紅線穿著，用樹枝挑著線提在手上真好玩！
不管我的燈籠有沒有別人做得好看，但它是我和媽媽做的第一盞燈，在我心中是最好的。
五年級燈的作文 篇23
人生就如黑夜，當布滿恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時，也點亮了你心中的戰勝之燈，伴你度過寥寥無人的黑夜；人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠處的`燈塔在照亮海面的同時，也點亮了你心中的希望之燈，伴你度過漫漫航程，登陸彼岸；人生如一條因奔流至海而經歷困難的溪流，當月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時，也點亮了你心中的頑彌之燈，伴你度過重重困難……
當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗湛藍的天空，讓溫柔的藍色映人心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無痕的凈土。
當重重的煩惱向你壓來，請走出戶外，尋找那群真誠的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長談中得到解決的方法。就像兒時一個人在家怎么也拼不好積木，跑出門外找來一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語中一座城堡已經建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。
五年級燈的作文 篇24
萬圣節快到了，陳老師讓我們開展小隊活動，內容是做南瓜燈。聽了這個消息，我們躍躍欲試，都想自己做一做。我是小隊長，于是我組織我們的小隊星期天下午四點半在我們家做南瓜燈。
星期天上午，爸爸買來兩只橘黃色的南瓜。下午，隊員們陸續來到我家。等她們都到齊了，我抱出一只南瓜。大家興致勃勃地把南瓜抱到衛生間去洗。我們先把臉盆的水放得滿滿的，迫不及待地把南瓜放進去，給它洗了個澡。然后，我們請爺爺挖開南瓜的小帽子，他別出心裁地把南瓜的蓋子挖成了鋸齒形。爺爺挖好后，大家你一勺，我一勺，爭先恐后地把南瓜籽掏得一干二凈。我們再用記號筆在可愛的南瓜上畫了三角形的眼睛和鼻子、露著四顆大門牙的嘴巴。然后，爺爺協助我們挖好了南瓜的眼睛鼻子嘴巴。這樣，一只憨態可掬的`南瓜燈就在我們的歡聲笑語中做好了。看大家余興未了，我又抱出了另一只南瓜。于是，我們用同樣的方法，做好了這只南瓜燈。兩只南瓜燈都做好了，我讓媽媽拿來照相機，大家紛紛與南瓜拍照。
看著我們的勞動成果，大家都有了一種成就感，同時也體會到了自己動手的樂趣。
五年級燈的作文 篇25
世界上有許許多多，各種各樣的燈；有電燈，吊燈和臺燈等等……它們有五花八門的形狀，樣子。我們在生活中也離不開燈。燈可以為我們照亮。在我家就有十幾種燈，聽爸爸說，我們的這些燈里大部分都是裝飾燈。
在我的小房間里，就有三個燈，一個是附在墻壁上的燈，一個是電棒，還有一個是臺燈。我最喜歡附在墻壁上的燈，因為那盞燈做工非常精細，而且樣子大方美麗，我十分喜愛，它的樣子是一個正方形，但是正方形的四個角是圓形的，它有兩層，一層是外面的'裝飾，一層是燈。它的上面畫的是很多ＱＱ寵物，上面還有一行字“ＱＱ寵物大派對”，還有一行字它的顏色有很多種，主色是粉紅色，外面的裝飾是用很漂亮的木頭做的，形狀是很多蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮。
這盞燈總是在我快睡覺的時候就工作了，它總是看著我入睡。
老師就像那燈一樣，寧愿默默奉獻著自己的一生，就算犧牲了自己……
我愛這盞燈，我愛世界上所有的燈，因為它們為了讓我們在明亮的燈光下認真的學習和工作，寧愿犧牲了自己！
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