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五年級燈的作文

時間:2024-09-30 04:32:43 振濠 五年級 我要投稿

關于五年級燈的作文(通用25篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的五年級燈的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于五年級燈的作文(通用25篇)

  五年級燈的作文 篇1

  “世上千萬家,種些無葉瓜,不論冬和夏,到晚就開花。”猜!這是什么?沒錯,就是燈!我家就有一盞特別的燈。

  它是圓柱形的,身穿一套黑衣服,底座比燈大一圈,在燈的最上方有一個黑色的圓環。這個燈高12厘米,直徑9厘米,比一般的燈小多了。在底座的最上方又一圈裝飾,這個裝飾很不一樣,不是一個個的小圓圈,也不是波浪線,而是一月到十二月的英文。

  剛才我說“穿著一套黑衣服”,你一定很好奇吧!穿著黑衣服怎么能看見光呢?其實這個燈十分特別,它的外殼上裹著一層黑色的塑料紙,又露著星星、月亮和許多的小點,打開后有一種進入夢境的感覺。如果把涂上黑色的`透明塑料紙抽出,就可以在晚上走夜路時用上。這可是“兩用燈”呢!是不是很方便?

  我十分喜歡我的燈,我把它當成我最喜歡的寶貝,還給它起了一個名字,叫“星空燈”。我每天晚上都會打開它,因為打開它會讓我心情十分舒暢,打開看著它,我就好像進入了美麗的夢境,飛上了宇宙,在那里盡情翱翔,星星一閃一閃的,好像在眨眼,月亮彎彎,好像在請我坐上月亮船,還有許許多多的小點點,有的圍在星星旁,有的圍在月亮旁,好像在聽它們講課。被圍在這些星星中我感覺十分開心。

  我十分喜歡我的“星空燈”,它當我了舒暢的心情和無限的歡樂!

  五年級燈的作文 篇2

  每個人都有一個自己喜愛的小物品,我也不例外,我愛我的一個小臺燈。

  我的小臺燈是綠色的,上面還有一個栩栩如生的小熊呢,可招人喜愛了,我特別喜愛我的小熊臺燈。每當夜幕來臨的時候,我的小熊臺燈會點亮起來,給我帶來光明和溫暖,也會伴我一起睡覺。

  有一次,我在家吃完晚飯已經很晚了,我突然想起來,我的作業還沒有完成,于是急忙跑到自己的.房間把作業本打開,寫著寫著,突然眼前漆黑一片,原來停電了,怎么辦?我馬上想到了我的小臺燈,前天剛給他充滿了電,喂飽了他,現在他躺在我的抽屜里靜靜的睡著覺呢,我摸索著打開抽屜輕輕地叫醒了他,“唰”的下,眼前一片光明。

  寫著寫著,我漸漸的開始有了睡意,兩只眼皮開始打架,突然猛的一驚醒,看到閃亮的臺燈好像在對我說:“主人、主人,你可千萬不要睡著了啊!你還有作業沒有完成呢!”我突然清醒了不少,于是開動了自己的馬力,一口氣就把剩下的作業全部寫完了。看著我的小臺燈,我的心里一片感激,“謝謝,要不是你在旁邊陪伴我,我早就睡著了”,小臺燈好像在說,“沒事,這是我應該做的事。不,是一定要做的!”望著他,我的心里一片愧疚之情。

  突然電燈亮了,來電了,我立刻關閉了臺燈,馬上給他充上了電,我想他一定也餓壞了,我洗完澡,和小臺燈一起進入了夢鄉。

  這就是我最喜愛的小臺燈,他總是在我需要的時候及時出現,是我不可缺少的伙伴,每天看到他,我總會情不自禁的想到他在催著我不斷努力學習。

  五年級燈的作文 篇3

  我要做一種雨傘叫做:有燈的雨傘。靈感來源余那個下雨的夜晚。那天,雨從早到晚嘩嘩啦啦的下個不停。晚上,那條街也沒有燈,許多老人與小孩因為看不清前面的路都踩在了泥坑里,水坑里,有人還摔下來,看到這樣的情景我便準備做一種這樣的傘。

  要想做這種傘,這個傘的靶子必須要十分的粗,先在手柄上邊造一個5~10厘米的小隔層,再在外面的蓋子上鑿一個不大不小的'洞。不要問這是在干什么,你一會兒就會知道了。

  這些準備工作做好了之后,再在那個夾層里放上一節1號電池,再用一條電線絲的頭放在電池上,再用膠帶進行固定,另一頭暫時不拴,一會兒再把蓋子合起來,并拉出里面的電線,從那個孔內穿出。拉出來后,拿著那頭拴在電燈泡上,電燈泡就會亮起來,如果是白天,不需要的時候,就把電線與電燈泡一起收到隔層里,就可以了。

  你們說,如果下雨天,在黑漆抹烏的路上,有人用這樣的雨傘,那么事故會不會就減少了許多了呢?老人是否會很少再跌下來了呢?

  五年級燈的作文 篇4

  走在大街上,我們隨處可以看見那屹立在道路兩旁的路燈,啊!五顏六色的霓虹燈,飄忽不定的裝飾燈……無論什么燈都絢麗多彩,引人注目,也會有許多人喜歡。

  而我卻喜歡我家那不起眼的小臺燈,這還得從我倆之間的故事說起。這盞小臺燈是姑姑送給我的,一盞漂亮的`天鵝燈,底座是心型的,上面有兩只天鵝,還有一個球星玻璃罩。這兩只天鵝都是白的,一只頭向上仰,一只頭向下低,亮閃閃的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白的燈管。一個寂靜的晚上,我正在寫作業,正寫到有勁的時候,只聽“砰”的一聲,屋里一下全黑了,原來是停電了。

  萬一整個晚上不來電,我的作業怎么辦呢?越想越著急,唉!這下完了,明天要受批評了,正想著,我突然想起了我的小臺燈,心里頓時歡天喜地。趕緊從衣柜下面把小臺燈拿出來,放到桌子上,一按開關,它發出了微弱的光,這光雖然不強,但對于我來說已將足夠了,借著這微弱的光我寫起了作業。寫完后,我心里默默地對小臺燈說!“謝謝你,親愛的小臺燈!”從那以后,我更喜歡那幫了我大忙的小臺燈了,它從不向我索取回報,只是默默地為我散發光芒。

  我與小臺燈的故事雖然不大,但我永遠愛我的小臺燈。

  五年級燈的作文 篇5

  昨晚實習回到家已是接近十點了,一進家門,表姐笑呵呵地說“別換鞋了,走,我們賞燈去!”我和弟弟既興奮,又驚奇地跟表姐來到步行街賞燈了。

  雖然已是十點鐘了,但是街上還是人山人海,熱鬧非凡。整條步行街燈火輝煌,一派繁榮的景象。我們跟著表姐從建國路口的步行街往風采樓方向走去。只見步行街的兩旁和中間都掛滿了各式各樣獨具匠心、活潑可愛的小燈籠,有水果型,有卡通人物型的,街道上每隔五米左右還布置了各種大型的燈飾,這些燈飾展現了韶關獨特的歷史文化、豐富的旅游資源、豐碩的經濟成果、和諧安康的韶關人美好的生活。最令我難忘的是建國路口的展現中國銀行輝煌成就的燈飾。人們的臉上都洋溢著幸福的笑容,大街上人們的歡聲笑語、商店的音樂聲匯成了一曲歡快的.節日之歌。許多人舉起了手中的相機“咔嚓”地拍照,沒帶相機的拿起隨身攜帶的手機在拍照,想留下難忘的一景。我多想把這美好的夜晚永遠留下,當我們趕到解放路時,突然燈滅了,我多么望著下一次觀燈的那一天。

  街上的人漸漸少了,我和表姐也依依不舍地回家了。

  五年級燈的作文 篇6

  歷時16天的北京奧運賽事圓滿結束了。我和媽媽決定晚飯后做個西瓜燈慶祝一下精彩的奧運比賽。

  吃過晚飯,我就迫不及待地捧起西瓜放到桌上。只見媽媽拿來一把西瓜刀小心翼翼地給西瓜開了個小天窗,然后拿著勺子輕輕地把西瓜肉舀到碗里。我也拿了把勺子去挖。媽媽關照我一定要輕點,不然熟透的西瓜可是要裂開的。

  我們把紅紅的西瓜肉挖干凈后,再找來一截紅蠟燭固定在挖空的西瓜底部。一只西瓜燈初現輪廓了。

  接下來的重頭戲就是在西瓜燈上刻字??那可是媽媽的拿手好戲啊!每年夏天她都給我做不同的'西瓜燈玩。只見媽媽拿來平日里外婆縫被子用的又粗又長的針,專心致志地在西瓜壁上刻起“北京奧運2008”幾個字。我也依葫蘆畫瓢,刻了個歪歪扭扭的“奧”字。

  給西瓜燈刻好字后,我和媽媽又拿出事先準備好的麻線、竹竿等東西,把西瓜燈固定在竹竿的一頭。

  一完工我就急不可耐地拉著媽媽跑到樓下點起西瓜燈來。哈哈!一只“精美絕倫”的西瓜燈橫空出世啦,這可是我和媽媽親手做的!

  西瓜燈里的燭火把“北京奧運2008”幾個字映得分外精致。在外納涼的人們好奇地看著這只亮晶晶的西瓜燈,嘖嘖稱贊,都夸我們這只慶奧運的西瓜燈做得好!

  五年級燈的作文 篇7

  時光任苒,盛夏降臨。

  驀然回首,又來了綠樹蔭濃夏日長,樓臺倒映入池塘的夏天,就在這酷暑的夜晚。媽媽帶我到中山公園賞燈。

  走進大門滿目是五光十色,燈火輝煌。當我走進燈展區時不覺眼前一亮,看!那歡樂的海洋里,有美人魚,海龜,海星,海獅,它們玩得正歡呢!沿著展區繼續向前走,我看見了美麗的仙鶴正在引吭高歌,還有那翩翩起舞的蝴蝶,蔬菜樂園里有;紫色的茄子,白色的蘿卜,紅色的辣椒和西紅柿,彩色的蘑菇,橙色的南瓜……還有那美夢成真的流星雨,瞧!小兔子騎著三輪車在運大蘿卜呢!

  面對燈景,我忽然想到是誰把這五顏六色的花燈擺設的如此美麗?對,是園林工人,正是他們付出了辛勤的汗水,才為我們奉獻了這美麗的燈展,沒有這些辛勤的園林工人,就沒有這五彩繽紛的盛景。驀地,我想起了老師和父母,他們也不是辛勤的勞動者嗎?是他們付出了無微不至的關愛,用全部的心血和汗水,做了我們這些閃亮的花燈。想到這里,我的.雙眼不禁有些濕潤了。

  臨近夜晚了,我們迎著涼爽的晚風,乘上回走的公交車,一路上,我的心中總是回蕩著幾句改變的詩句;年年歲歲燈相似,歲歲年年情不同,花燈盛景看不盡,不及燈展教我情。

  五年級燈的作文 篇8

  今天晚上的英語作業是繪畫南瓜燈,并用英語介紹。我自己先畫了一個南瓜燈的草圖,它長著兩個角,幽靈一樣的眼睛,尖尖的牙齒,還有兩只大大的怪形狀耳朵。我得意地問媽媽是不是很恐怖啊?

  媽媽也在網上找了些南瓜燈的圖案給我參考,開闊我的思維。看完了網上的.圖畫,媽媽和我一起又對我原先的創作進行了修改,我給它帶了一頂巫婆帽,大耳朵換成了蝙蝠翅膀,最后還加了4條蜘蛛一樣的腿!畫完后我自己也被驚嚇住了!

  接下來是英文介紹。Jean老師給了我們一個模板,我很快就能運用模板介紹了,于是媽媽和我商量要不我們加點內容,這樣能更生動地介紹我的南瓜燈,我同意了。我和媽媽一起想內容,媽媽幫助我翻譯成英文。我們介紹了它的顏色,它的模樣,它的穿戴,它給人們的感覺和我自己的感覺。最后在我記憶這些內容的時候,我被難住了,里面好些生詞和新句型,我背了好幾遍也背不完整,我有些抓狂,又有些難受!在我想要放棄的時候媽媽鼓勵我,幫我一起記憶,希望明天我自己能完整的給大家介紹!

  五年級燈的作文 篇9

  今天,我放學回家,發現廚房里有一個南瓜。我突然想到今天是西方的“萬圣節”,我可以用它做一個南瓜燈。

  我找到了墻紙刀、雕刻刀和另一張紙。我先在紙上畫了十幾個圖案,最后選擇了一個更傳統的鬼臉圖案。首先,我把南瓜挖空,用鉛筆在南瓜上小心地畫出一個圖案,然后用小刀刻出一條淺淺的線。接著是雕刻刀。我用雕刻刀一點一點地雕刻圖案。最后,我用壁紙刀修剪了邊緣并雕刻了一張臉。我覺得這個地方的其他地方有些浪費。我在剩下的地方刻了兩張“臉”,這讓我的南瓜燈變成了一個可怕而有趣的“多面怪物”。

  我想還是少了點什么。是的。南瓜燈,南瓜燈,沒有蠟燭怎么辦?我打開底部的蓋子,在蓋子上鉆了一個眼,然后插上蠟燭。為了讓南瓜燈的透光效果看起來更好,我還在南瓜的'備用部位刻了一些小眼睛。這一次,我的南瓜燈真的閃著金光!我在南瓜藤上放了一個金屬環來掛起來。這一刻,我美麗的南瓜燈完成了!我滿意地笑了。

  今天,恰好是奶奶的生日。我用自制的南瓜燈為全家人準備了燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發光。許多螢火蟲從南瓜燈里飛出來。燭光照出了我雕刻的圖案。太美了!

  這是我的小說南瓜燈籠!

  五年級燈的作文 篇10

  在我的生活中,有許多人在我成長的道路上,就像一盞盞明燈一樣,照亮了我前進的方向。

  記得有一次,爸爸讓我去給爺爺奶奶送吃的,順便倒一下垃圾。我猶豫了一下,便答應了。剛下樓,就有一陣風刮起來,樹上的幾根樹枝在風中搖晃,它們張牙舞爪地,好像隨時就會鋪天蓋地地向我們倒來。風越刮越猛,走在小路上的我心驚膽顫。黑色的天空上方沒有一顆星星,哇!陰森森的,真恐怖!平時膽子大的我也不由地害怕起來。

  這時,我聽見了奶奶的聲音。“咦?你怎么在這里?是不是送東西的?我去鍛煉身體的`,今天路燈壞了,走吧。”嘿嘿,奶奶來了,要不是奶奶,我估計我的小膽都快要被嚇破了。瞧,奶奶就像一張燈,讓我在黑暗中得到了幫助。

  還有一次,我每天把作業完成就了事了,也不做課外作業,結果考試考得很不好。上課,老師重點批評了我,令我害羞地恨不得找個洞鉆進去,臉紅得跟熟透了的西紅柿一樣的。下課后,我被老師喊到辦公室,還要找家長,唉,真是無語。后來我才知道了老師的良苦用心,最終,我取得了好成績,老師就像一盞燈,照亮了我。

  五年級燈的作文 篇11

  現在的路燈太漂亮了,五顏六色的。有紅的、黃的、藍的、綠的、橘黃的。很多種顏色。燈的顏色不但多了,而且形狀也多了。有正方形、長方形、圓形……甚至有你想不到的形狀。隨著社會的改進和人類的發展成果,各種各樣的'臺燈、路燈等很多交通工具都發達了,先進了一大步。尤其是燈、彩電這樣的東西,發展的很大。

  以前沒有的學習用品,現在有了。以前沒有的玩具,現在有了。以前沒有的房子,現在有了。總之,以前沒有的東西,現在都有了。現在的建筑好了,建筑先進了。以前的平房、瓦屋和農村的小房子都沒有了。現在,農村的生活條件和城市里的生活條件差不多一樣了。燈比以前的好了,亮了,看起來也漂亮了,但就是貴了點。

  路寬了,車禍少了許多,也不好堵車了。路平坦了,不像以前,坑坑洼洼的不好走。交通發達了,很多汽車在馬路上來來往往,筆直寬闊的馬路,一條一條的建設起來了。社會在變化,家鄉也在變化。社會變得越來越美好,家鄉變得越來越美麗!

  我們的家鄉在發生翻天覆地的變化,我們的生活水平越來越高了,越來越好了。生活真美好,生活就像那五彩斑斕的路燈一樣。生活真是太美好了!

  五年級燈的作文 篇12

  在我的床頭柜上有一盞特殊的燈,說是燈還不如說是手電筒。這個手電筒是去年我過生日時,爸爸送我的。

  手電筒通體是黃色的,就像一根香蕉一樣,既省電又小巧。開燈是指要鈕一下轉頭就行了,假如在黑暗的夜晚,它就是我們家的好幫手,而且下面有個小書夾,可以夾在書上用;上面的轉頭和下面的小書夾是可以分開的,所以,既方便,又可以拆裝。假如停電時或黑夜看不清書時,你可以打開手電筒照明,也可一把手電筒夾在書上繼續看書。

  它的“肚子”里面很特殊。只有放電池的空檔和一些小零件,一個挨一個,連接燈泡,把轉頭一鈕,小零件挨得更緊了,電燈就亮了起來。

  它有八厘米長的“身體”和六厘米長的“小腰”,燈泡很小很小,幾乎看不見,只有燈亮時,才能隱隱約約地看到三個圓形的`微型小燈泡。

  我非常喜歡這個小巧玲瓏的迷你手電筒。它攜帶方便,燈光可調大調小,構造簡單,美觀小巧,是我做作業或讀書時最好的幫手,我給它起了一個好聽又適合它的名字:“米妮”,斜音:“迷你”!平時,我們互幫互助,我幫他充電,他幫我照明,我們是一對生活上的好朋友。

  五年級燈的作文 篇13

  每個人心里都有一盞燈,我心里也有這樣一盞燈。它既不是長明燈,也不是臺燈,但它也需要有人來點亮,我的燈也需要有人來點亮。而我進入小學高年級的時候我的燈就亮了,點亮它的人就是我的啟蒙老師。

  大三的時候,我是個陌生的孩子,幾乎沒有什么優點。不僅上課從來不說話,課后也很少說話。我既不是各科老師眼中的寵兒,也不是父母眼中的寵兒。

  人生的轉折點,從這里開始。是一篇讓我無數次為之落淚的文章,我小心翼翼的發給老師。真的很危險。如果老師站在大人的角度看這篇文章,肯定會讓我罵。好在時間長了,這篇超水平的文章不僅讓老師用新的眼睛和耳朵看著我,還在同學面前多次被老師表揚。

  如今,似乎遙遠的中學生活已經向我敞開了大門,但我永遠不會忘記我離開前老師對我說的那句話:“不要自卑,這只會讓你永遠成為自己和同學眼中的丑小鴨。

  他是我從小到大最喜歡的.老師。也許,你會說我忘不了小學。從某種意義上說,是真的。但我忘不了的是喜歡講道理的懲罰老師。

  多年后,媽媽感慨地說:“你們小學的語文老師真好!我對自己說:“的確。"

  五年級燈的作文 篇14

  在浩瀚的宇宙當中,其實并沒有那么多的光芒,苦暗寒冷才是世界的常態。

  無邊無際的黑暗常常吞沒了一切。但是其實在那光也無法逃逸的黑洞,仍舊會有射線的放出。在那個一切都被解構的地方,依舊有逃離和救贖。

  所以你需要在這充滿著灰蒙蒙霧氣的人生中,點上一盞燈,一盞屬于心靈的燈。

  當你握緊方向盤,任周圍的景色飛速退行而去,你向前奔騰著,兩邊閃過了萬家燈火。逐漸連成一條線,像流星一般飛逝。那稍縱即逝的線條卻可能貫穿了一個人的終生。

  我們需要一盞燈火,其實那是遙遠的燈塔,有些人也是永遠都像燈塔一樣在時間與空間當中閃耀著,即使你不可觸碰它,即使你永遠無法到達。

  在命運的'黑夜來襲的時候,你至少還有一盞心靈的燈。無論那是你的信仰,你的愛情,你的事業,又或者只是你心中構建出了某種境界。

  人類生來就是去懼怕黑夜與暗處的動物。飛蛾撲火的時候是快樂的,因為他們在生命的最后一刻終于用靈魂擁抱了光。

  世界廣大,而我們是何等渺小的生靈。有光引領著,才能泅渡到彼岸的花開。給自己點一盞燈吧,讓光芒照進生命來,讓光芒照進生命來。

  五年級燈的作文 篇15

  真正的護眼燈是一種利用現代高新技術研制而成的照明用燈。然而與一般的燈又有區別,它的區別就在于它有許多平常使用的照明燈沒有的功能。

  護眼燈有三大好處二大特點,這個與眾不同便造就了一代高新技術的誕生。

  護眼燈采用了可以減少頻閃的.電子振流器。而且護眼燈不僅擁有這種高新技術,最重要的是它有顯色性好的三基色燈管,因此更加接近自然光;發光光譜嚴格控制在和人眼可視光譜內,并將對眼有害的紅外線成份減少到零。

  護眼燈不止以上的好處,好處還多呢!最可貴的是它不同于其它燈,是因為它可以讓你改掉壞毛病!

  每當你在讀寫視距不對之時(注:離桌面25CM),坐姿不端正時,這盞燈的計算機控系統便于工作便會發出刺耳的聲音,是啊!誰愿意在有噪音下學習呢?所以它是最好的改正學習姿勢的辦法。

  但是當你寫、讀、看45分鐘時,在此刻它便會響起悅耳的鈴聲,提醒你應該休息一下。因為在寫、讀、看45分鐘后眼睛已疲勞了。它可以幫助你避免因眼睛疲勞而造成的視力下隆。

  護眼燈的好處真多!

  五年級燈的作文 篇16

  同學們,你們喜歡吃桔子嗎?你們喜歡做手工嗎?那你們會做小桔燈嗎?今天下午,我和媽媽在家里就做了小桔燈。你們想知道小桔燈是怎么做的嗎?我來告訴你們吧!

  首先,我拿出兩個桔子來,媽媽說:“我們要把桔子輕輕的揉一揉,揉一揉是為了把里面的桔子瓣輕輕松松地取出來,就像做南瓜燈一樣。”說完,我們就忙碌起來。我和媽媽把桔子揉了揉,因為我用勁太大,所以把桔子給揉破了,我們就只能用媽媽的那個桔子做小桔燈了。

  桔子揉好了,媽媽和我一起在桔子的頂上開了一個圓圓的小口,接著,媽媽用小勺子順著桔子皮的邊把桔子肉掏松,然后,媽媽用小勺子把桔子肉小心翼翼的掏了出來,我們倆把從桔子里面取出來的'肉一掃而光。這下桔子皮里面空蕩蕩的了,可以用來裝小蠟燭了。

  我找出水彩筆,在桔子的四面畫了一個可愛的笑臉、一個哭臉,還有兩個呼呼大睡的人像,這兩個人分別是我的爸爸媽媽,哈哈!這樣,一個可愛漂亮的小桔燈就做好啦!

  做小桔燈有得吃有的玩,是不是一件非常有趣的事情呢?同學們,你們學會了嗎?

  五年級燈的作文 篇17

  今天是農歷7月15日,夜晚一輪圓月掛在空中。安靜的夜晚,漆黑的夜晚,讓我想起了一種有趣的游戲——茄子燈。

  茄子燈是一種用木棒、線、茄子和香做成的。先選一個茄子,再找七根拜佛用的香。把香插在茄子上,用線的一端綁住茄子柄,另一端綁住木棒的頂端。固定后,一盞茄子燈就做好了!

  接著我和妹妹一人做了一盞茄子燈便開始玩了!我和妹妹把香點著了。

  我和妹妹都在練習著。爺爺看著我們倆人那笨拙的動作接過妹妹手中的茄子燈,玩給我們看。哇,好厲害,爺爺拿著木棒向不同的方向揮動,漆黑的夜空加是香的亮度,香的光形成了許多美麗的圖形,有些像龍卷風;有些像小熊;有一些像花朵;還有一些像皮球,形狀萬千。

  我和妹妹學著爺爺的樣子也慢慢的玩,我們也玩出了許多形態各異的'圓形;小白兔;小豬;鉛筆;小人......

  玩著玩著我的茄子燈上的香滅了一根,這可怎么辦呢?對了,用打火機來點吧,可是我沒有打火機呀!哦!問爸爸或爺爺借呀,就這么辦!

  拿到了打火機給香點上了火,繼續玩了起來!玩累了我們就回家了。

  就這樣,我們度過了一個有趣的夜晚,這個夜晚留在了我們美好的回憶當中。

  五年級燈的作文 篇18

  晚上,我和爸媽來到龍山西麓休閑廣場看燈光秀。一來到廣場,哇!展現在我們眼前的是一幅美麗的畫面。這里的燈光真的很美!

  我們可以在廣場上看到許多漂亮的燈籠。我看到草坪周圍排列著五顏六色的燈,有雞燈、羊燈、無燈燈、燈籠……因為今年是羊年,中間還有一只潔白無瑕的山羊。在大樹之間,也有許多燈籠,其中一些是西瓜燈籠。它們是圓形的,有綠色的斑點,真的像一個真正的西瓜。這個西瓜還是剖開的,四瓣紅肉黑瓜子,中間發出美麗的光;有的是蝴蝶燈,動作多樣,大燈籠里有個小門,一直轉,很有意思!這么多彩燈都是刺眼的.。

  我走上前去往下看。太美了!湖上的蓮花燈發出各種顏色,吸引了許多游客。其中一個湖里有兩條金魚,在吹泡泡!這時的金魚很可愛!我心想:如果我也是一條金魚,那該多好啊,我可以在水里自由玩耍。

  在這個廣場上,這一排排耀眼的燈籠照亮了整個廣場,燈光布滿了堯城!回家的路上,我覺得月亮在微笑。它提著明亮的燈籠照亮我們。很多星星眨著眼睛給了我們光明,我們也不甘示弱,被送到了我們家門口。

  五年級燈的作文 篇19

  秋菊的腿很細,腰肢也很細,頭頂舉著一個太陽兩個太陽無數個太陽,秋菊如燈。

  一次次守候在秋里,一夜夜夢寐在秋里,先是一小片的開了,像很多心事開放,看得出,黃黃的花朵是一種醒目的提示。

  秋菊大多數開在離城市很遠的鄉下,一次次沉醉鄉村,一次次夢醒鄉村,菊是一大片地開了,如很多形象造句,看得出來,細細的花朵是一種溫暖的祝福。

  實際上秋菊開放的情節很動人,一搖晃,枝頭就出現了太陽;一回眸,秋菊就相思萌動。

  秋菊想起山坎,真的想問:有誰聽到你開放的聲音?那個薄霧之中觀望你多回的.男孩聽到了嗎?

  秋菊花回望鄉村回望家園,真的想知:有誰聽到你說話的聲音?那個黃昏之后凝望你多回的男孩聽到了嗎?

  秋菊如燈,哪怕你極為簡單的開放過程,想法很土,脾氣很土,布滿美麗的修辭,把整個秋天的水珠都融進去!

  秋菊花,自從青春然到秋的末尾,在秋里,在生命的末尾,在人生結束時刻,守候著自己的擁有——那幾個生命即將枯零的太陽。

  就算受了傷她也無畏;就算生命枯竭她也無懼;就算人生完結她也無悔,因為秋菊如燈!

  它用自己的一生圓滿了一個美麗的夢。

  五年級燈的作文 篇20

  說到元宵節,吃碗湯圓,賞個花燈,細細品味,那便是節日的味道,最盛大隆重的莫過于運河邊那些元夜花燈了。

  我依然清晰的記得,第一次去燈會時的情景,那時還挺早,廣場上的人群稀稀疏疏,花燈還沒亮,可形狀卻頗引人注目,從卡通人物到十二生肖,從百鳥爭鳴到龍飛鳳舞,各式各樣,色彩絢麗,每一個細節都是那樣的細致,簡直與真的一模一樣。

  賞完花燈已是將暮未暮,人群漸漸多了,擁滿了廣場,剎那間百燈盡亮,只聞身后有人驚呼妙不可言,我一眼便看到了那只形似足球的花燈,那花燈大如鯨魚,五彩繽紛,甚是奪人眼球。隨著人流向內參觀,更多精美絕倫的`花燈呈現在眼前,四周越來越開闊,頓時眼前豁然開朗,花燈盡收眼底,大有一種“花市燈如晝”之感。這時運河邊逐漸擁擠了起來。因為游行很快要開始了。

  只見遠處那些張燈結彩的花燈船緩緩駛來,人群的歡呼聲此起彼伏,越來越響,已經人聲鼎沸了。花燈船漸行漸遠,消失在了黑幕中,人群便漸漸散開了,你用我擠,紛紛往外走,一年一度的花燈會就此結束,雖然我有些依依不舍,但更多的是對下次燈會的期盼。

  無論時代如何變遷,元宵的習俗以及給人的快樂永遠不散。

  五年級燈的作文 篇21

  俗話說得好“正月十五鬧元宵”元宵節晚上,人們早早地就來到了今年的燈市觀燈,賞燈,買燈。

  寫完作業,我和爸爸趕緊來到燈市,一看,天哪!這才是真正的人山人海啊!路邊,馬路上,燈市里擠滿了密密麻麻的人。我和爸爸把車停在了外面,費力地擠進了人流,好不容易擠進了燈市,此時此刻,大大小小的燈早已經亮了起來,有機靈可愛的老鼠燈,有神氣靈巧的兔子燈,還有憨態可掬的小豬燈, 它們有的一閃一閃的,有的發出動聽的音樂,還有的燈轉個不停。種類豐富極了!今年是鼠年,拉鼠燈的孩子特別多,一對圓圓的小耳朵緊貼著小腦袋,尖尖的鼻子上頂著一個小黑球 不大的身體后面拖著一條又細又長的.尾巴;再被一個胖胖的小孩拖著,那模樣令人發笑。

  這時,人群突然躁動起來,我回頭一看,嗯?怎么會有一條大龍呢?走進一看,唉,這哪是什么大龍,而是一條大龍燈。他有一條長約十米的“金身”,有十來個人用棒子燈舉著,龍頭是淡黃的,兩只龍角高高的豎了起來,一雙眼睛大而有神,龍須長長的,垂了下來。在舉龍燈的人的舞動下,龍忽上忽下,忽左忽右地向前移動著,精彩極了!元宵節觀燈真有趣!

  五年級燈的作文 篇22

  為了迎接一年一度的元宵節,我和媽媽一起做了元宵燈。老師說要用家里的廢物親自做有創意的燈,這叫作“廢物再利用”嘛。我想了用透明的膠袋紙做,但它太粘了;我想了用爸爸的酒瓶盒子做,但被爸爸之前給扔了;我想用橙子殼兒做,但想到過幾天它會不會干枯呢?最后我在整理我的透明錢罐兒時,發現這個原來裝餅干的罐子做燈籠還不錯,它還是挺結實的.。

  我們先設想了如何把它做成燈籠,如何再裝扮它。為了能把它提起來,我和媽媽用小剪刀頭在口上鉆了兩個小孔;為了能在底部裝須子,也在底部鉆了兩個小孔。我拿來顏料把它涂上大紅色,紅色代表喜氣,等紅色的顏料干了,再在它的身體上均勻地寫上“大吉大利”四個黃字,祝老師和同學們在新的一年里順順利利,吉祥如意。我喜歡用綠色畫小草,用藍色畫天空,于是我在下部涂上綠顏料,上部涂上藍顏料。我轉思異想,這不是我喜歡的草原嘛,我就叫它“草原燈”吧!最后我用剪刀把紅紙剪成許多小細條,用針線把它固定在底部作須子,一晃一晃的真好看。上面用紅線穿著,用樹枝挑著線提在手上真好玩!

  不管我的燈籠有沒有別人做得好看,但它是我和媽媽做的第一盞燈,在我心中是最好的。

  五年級燈的作文 篇23

  人生就如黑夜,當布滿恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時,也點亮了你心中的戰勝之燈,伴你度過寥寥無人的黑夜;人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船,遠處的`燈塔在照亮海面的同時,也點亮了你心中的希望之燈,伴你度過漫漫航程,登陸彼岸;人生如一條因奔流至海而經歷困難的溪流,當月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時,也點亮了你心中的頑彌之燈,伴你度過重重困難……

  當生活的困擾襲來,請丟下負荷,仰頭遙望明麗湛藍的天空,讓溫柔的藍色映人心田。就像兒時玩得疲倦了,找一塊青青的軟軟的草地躺下,任陽光在臉上跳躍,讓微風拂過全身。于是,心靈的褶皺也被撫平,留下一片無痕的凈土。

  當重重的煩惱向你壓來,請走出戶外,尋找那群真誠的朋友,向他們傾訴你的煩惱,在促膝長談中得到解決的方法。就像兒時一個人在家怎么也拼不好積木,跑出門外找來一群小朋友。大家你一塊我一塊,在歡聲笑語中一座城堡已經建成。于是,煩惱一掃而光,童真重新回到心中。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。

  五年級燈的作文 篇24

  萬圣節快到了,陳老師讓我們開展小隊活動,內容是做南瓜燈。聽了這個消息,我們躍躍欲試,都想自己做一做。我是小隊長,于是我組織我們的小隊星期天下午四點半在我們家做南瓜燈。

  星期天上午,爸爸買來兩只橘黃色的南瓜。下午,隊員們陸續來到我家。等她們都到齊了,我抱出一只南瓜。大家興致勃勃地把南瓜抱到衛生間去洗。我們先把臉盆的水放得滿滿的,迫不及待地把南瓜放進去,給它洗了個澡。然后,我們請爺爺挖開南瓜的小帽子,他別出心裁地把南瓜的蓋子挖成了鋸齒形。爺爺挖好后,大家你一勺,我一勺,爭先恐后地把南瓜籽掏得一干二凈。我們再用記號筆在可愛的南瓜上畫了三角形的眼睛和鼻子、露著四顆大門牙的嘴巴。然后,爺爺協助我們挖好了南瓜的眼睛鼻子嘴巴。這樣,一只憨態可掬的`南瓜燈就在我們的歡聲笑語中做好了。看大家余興未了,我又抱出了另一只南瓜。于是,我們用同樣的方法,做好了這只南瓜燈。兩只南瓜燈都做好了,我讓媽媽拿來照相機,大家紛紛與南瓜拍照。

  看著我們的勞動成果,大家都有了一種成就感,同時也體會到了自己動手的樂趣。

  五年級燈的作文 篇25

  世界上有許許多多,各種各樣的燈;有電燈,吊燈和臺燈等等……它們有五花八門的形狀,樣子。我們在生活中也離不開燈。燈可以為我們照亮。在我家就有十幾種燈,聽爸爸說,我們的這些燈里大部分都是裝飾燈。

  在我的小房間里,就有三個燈,一個是附在墻壁上的燈,一個是電棒,還有一個是臺燈。我最喜歡附在墻壁上的燈,因為那盞燈做工非常精細,而且樣子大方美麗,我十分喜愛,它的樣子是一個正方形,但是正方形的四個角是圓形的,它有兩層,一層是外面的'裝飾,一層是燈。它的上面畫的是很多QQ寵物,上面還有一行字“QQ寵物大派對”,還有一行字它的顏色有很多種,主色是粉紅色,外面的裝飾是用很漂亮的木頭做的,形狀是很多蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮。

  這盞燈總是在我快睡覺的時候就工作了,它總是看著我入睡。

  老師就像那燈一樣,寧愿默默奉獻著自己的一生,就算犧牲了自己……

  我愛這盞燈,我愛世界上所有的燈,因為它們為了讓我們在明亮的燈光下認真的學習和工作,寧愿犧牲了自己!

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