【精選】我的二年級作文錦集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的二年級作文 篇1
下課的時候，我沒有排練我就逃跑了。
三個強壯的同學來追我，我旁邊還有保護我的，三個人追我的時候，他們都追不到，我就在那里跑，那二個人拉著我的手在保護著我。
后來一群人在追我，我不管是誰在追我，我都在跑，因為我分不清楚是誰在拉我。
上課了，我看見唐知言把金一聰弄在地上說：“都是你，害得我們不排練。”金一聰扒在地上哈哈大笑，后來我也笑了。
我的二年級作文 篇2
我喜歡布娃娃，因為我很喜歡摸布娃娃的小辮子。
記得那時我五歲的時候，媽媽給我買了一個布娃娃。它有黑黑的眼睛、大大的鼻子和紅紅的嘴巴。有一次，我覺得布娃娃的眼睛有點別扭，我就把它的一只眼睛扣掉了，他就變成了獨眼布娃娃。媽媽 回來一看很生氣，于是又把布娃娃的頭發剪短了。現在一看，布娃娃又變成了一個小男孩。三年了，回憶起過去是多么可笑啊！
現在我仍然喜歡布娃娃，我總覺得它那毛絨絨的身子能給人帶來溫暖。
我的二年級作文 篇3
小朋友，你們知道我喜歡吃什么水果嗎？害怕你們猜不出來，就給你們說個謎語吧！“黃金口袋裝銀條，中間彎彎兩頭翹。”這是香蕉，對，它就是香蕉。我再給你們講講香蕉的味道，樣子，用處吧！
香蕉的味道香甜又可口，肚子挺得大大的，香蕉像金黃色的月亮船，又像又大又彎的帆船。吃一口，香香的，甜甜的，軟軟的，別提多好吃了。香蕉可以早上跑步的時候，吃一根，不能多吃，要不然會拉肚子的。這么有營養的香蕉，怎么不叫人喜歡呢？
我的二年級作文 篇4
小明是一個貪玩的孩。馬上就要期末考試了，他還在外面玩呢！你看，他一只手拎著一雙鞋，肩膀扛著魚網。又去河邊撈魚了。他一邊走一邊唱著歌，心里別提有多高興了。
期末考試的日子到了，小明一看考卷，這些題都不會。他急的滿頭大汗。考卷發下來了，他偷偷一看，呀!只得了三十分，他很后悔。怕同學笑話，又怕爸爸媽媽說他。下定決心；我要努力學習。從那以后，他再也不去撈魚了，還把魚網扔了。每天下課，他都在屋里算題。晚上爸爸媽媽都睡覺了，他還在刻苦學習。
一學期過去了，期末考試卷發下來了。他一看考試打了一百分，他蹦了起來，嘴里還不停的喊著；我進步了，我進步了。
我的二年級作文 篇5
世界上有許許多多，各種各樣的水果，例如：蘋果、香蕉、西瓜、山竹、柚子種類繁多。我很愛吃蘋果、西瓜、香蕉、山竹但我最愛吃梨。
梨現在幾乎每天都能吃到。梨的種類也非常多，但我最熟悉的是碭山梨和香梨。碭山梨有黃也有淡黃；每個碭山梨的“外衣”上都有密密麻麻的“小雀斑”；它的香味可以穿透他的“外衣”散發出來；碭山梨的'內部是雪白的，有的碭山梨的中心會有一點兒黃。香梨可就不同了，她的穿著是一件綠油油的“衣裳”；它的雀斑也比碭山梨來的要少；它的香味也可以不脫“衣”直接散發出來，它的香味真是沁人心脾；香梨的內部也是雪白的。碭山梨和香梨的“外衣”上還有一處不同，碭山梨的“外衣”是粗糙的，外形也各不相同；而香梨的“外衣”是光滑的，外形幾乎一樣，還有的香梨長得像葫蘆呢！碭山梨和香梨的味道是差不多的，它們都不太酸，吃起來基本上都很甜，然后吃起來都感到很清涼，這種清涼的感覺馬上會在你的嘴中擴散，接著飄入你的五臟六肺，清涼的感覺讓你精神飽滿。
梨的外表、內部、香味和味都有優點，但它的作用也可真不少。梨的內部富含多種維生素，最多的是維生素C，除了維生素，梨還有纖維素，礦物質，水。梨還是一種治咳的藥物。通常是拿一個碭山梨，然后挖開他的“肚子”，接著倒一點兒川貝粉，然后放在碗里，再放到鍋里加水，再把鍋放在煤氣灶上燉梨，最后再把碗拿出來，只要給咳嗽患者喝，不過幾天咳嗽自然就好了。梨也能止渴，但不能吃太多，會拉肚子的哦！
我的二年級作文 篇6
我家里放著一個漂亮的棋盤。這個扁扁的，長長的小家伙肚子里可是藏著兩支龐大的“軍隊”呢！它可是我媽媽從一家超市里買來的。那個時候我剛讀幼兒園大班，出于強烈的好奇心，我每天都鬧著爸媽“殺”一兩盤，我為了與爸爸媽媽方便“大作戰”，所以我把這個裝著巨大“軍隊”的棋盤放在了玩具柜最顯眼的地方。其實這兩支“軍隊”是由象棋組成的，非常驚訝吧！它們就是我最喜歡的玩具。
我經常在學校里和同學們一起討論象棋，要家里，只要一有時間我就和爸媽來下棋。那一次，我和媽媽又開始了“大戰”。我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，大將“車”對著敵方大營橫沖直撞。可是，媽媽的防守十分嚴密，我很難沖進去。幾經周折之后，我發現媽媽有個地方管理不嚴。于是，我設下了調虎離山之計。這招真管用，一下子，風云突變，我方士氣大振，馬上把敵方的一“馬”兩“炮”四“兵”全部吃掉。接著，我來了個“馬”和“炮”雙攻“將軍“。敵方只好認輸。我特別高興。
象棋能夠鍛煉我們的意志，更能活躍我們的思維，開拓我們的視野。
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