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期中考試后的作文

時間:2022-02-04 11:44:02 中考 我要投稿

【精品】期中考試后的作文集合八篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的期中考試后的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】期中考試后的作文集合八篇

期中考試后的作文 篇1

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  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,最后一場考試結束了,太好了!望著學校美麗的環境,我心曠神怡。心想:我才不和那些同學去對答案呢,萬一發現了很多錯誤,這難得的無作業假期就要泡湯了。

  走到校門口,看到那飛揚的柳絮,我不禁地想到了歐陽修《采桑子》中的“飛絮蒙蒙”。哎呀,考試的時候“蒙”有沒有寫成“蒙”。這樣一想,我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長惟欲睡”中的“惟”有沒有寫成“唯”。“別煩!”我在心中喊道,“我還想過一個無憂無慮的暑假呢!

  走到車站,看到934三個數字。咦?怎么那么像一道數學題呢?哎呀!那道題我好像做錯了。“冷靜,冷靜,不要再想了。都考好了,知道答案又有什么用呢?要對自己有信心!”我對自己說道。“有信心”,“beproudof”,哎呀!糟糕,當時怎么就拼錯了呢?

  一腳踏進車門,腦子里便全都是父母的嘮叨聲,沒完沒了。唉,沒辦法了,看來還是得回去,把對錯搞清楚,才能過個安穩的假期。

  我把頭一扭,便朝教室飛奔而去……

期中考試后的作文 篇2

  這幾天期中考試的成績已經出來了。我全都錯在一些簡單的題上。比如組詞,造句。這次考試雖然都上了90分以上,但是我覺得還是考得很不好,因為我沒達到我自己的目標98分,我們班有些優秀的同學都達到了雙百分,我一定要以他們為榜樣!

  我想只有努力才會成功。

  回想我復習的時候,只復習了田字格里的生字詞語花籃和生字條里的生字,沒復習課文,所以填空題出錯了。我以后一定要全面復習,努力考得更好。

  我做試卷的時候十分緊張。感覺自己會考不好,手一直發抖,心臟跳得咚咚咚的,像要爆炸了似的。做完了試卷后還沒有來得及檢查就打鈴了。老師最后收我的試卷,我應該再抓住時間檢查一下,但遺憾的是由于太緊張沒有進行檢查。爸爸媽媽教我以后考試緊張時深呼吸或上廁所緩解一下。同時更要注重平時,上課不說話,保持安靜;不開小差,專注學習;注意力集中,專心地聽老師講課,把老師教的都記住。

  這次期中考試讓我學習到了細心,耐心,精心是最重要的。

  我想,下一次一定要比這次考得更好,爭取理想成績。

期中考試后的作文 篇3

  生命之中,其實我們需要等待的東西很多很多,仿佛一生都在不停的等待里度過著。小時候,我們等待某一天長大,長大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的夕陽,夕陽西下后,我們仿佛等待著再次輪回與再生。

  考試來臨,首先我們要確定好目標。每個人都渴望成功,但有些時候卻難免誤入狹窄的小巷。

  我這次半期考試語文、數學考得不太理想。不知道怎么了,考試的時候心里有點緊張,所以沒有認真想題,結果沒考好。我覺得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶,更加和我擔任的數學科代表的稱號不相稱,心里感到很慚愧。我認為這次數學我沒考好的原因主要是平時基礎知識學得不扎實,加上粗心大意沒有認真讀懂題目的要求,好多明明會做的題都做錯了,結果導致這次數學考試出現漏做題目和馬虎的現象。語文方面,考得不好的主要原因是平時課外書讀得不多,詞語積累少,因此這次考試一些詞語寫錯了,如“準確無誤“這個詞語我就差點寫錯了;還有”遠近聞名“我寫成了”天下聞名“等。

  另外作文內容單調,表達意思不準確也是一大缺點。英語雖然這次沒有半期考試,但是我自我感覺學起來還比較輕松,沒有語文和數學的壓力大,也許是因為我平時堅持認真學習的緣故吧!通過這次半期考試,使我知道了自己語文和數學學習方法上的不足,我一定要努力改正這些不足,爭取期末考試考出好成績!

期中考試后的作文 篇4

  經過10天緊鑼密鼓的復習,今天,我們終于迎來了期中考試,這是對我們這一段學習的檢閱。

  馬上就要開考了,我心里好緊張啊!全班同學跟我一樣都很緊張,他們有的在東張西望,有的在交頭接耳,有的端坐在座位上,表面看似挺鎮靜,其實內心早已亂成一團麻,整個班里的氣氛都顯得格外壓抑。

  第一節考的是語文,卷子發下來以后,我大概看了一下,試卷還算簡單,“現在開始聽力題”監考老師說完,教室里頓時鴉雀無聲,一分鐘過后,監考老師說出了聽力題原文,我認真聽完聽力題后,經過一番思考,很快就寫出了答案,同時,我的耳邊也傳來‘沙沙’的寫字聲。我以飛快的速度寫完了第一面,當我寫背面的時候,一道閱讀理解題把我難住了,于是我就開動腦筋,最終攻克了難題。最后是寫作文,我按照要求寫出了一個題目《我的老媽》,我想到了老媽為了我像個女傭一樣不辭辛苦照顧我,又像一個朋友一樣關心我,以這為主題,很快,我就把作文寫完了。這時離放學時間還有10分鐘,我抓緊時間檢查錯誤,結果,我還真檢查出來一個錯誤,那就是我把自己的‘己’寫成了‘已’。

  下午進行的是數學測試,經過我的一番努力數學考得非常順利。

  期中考試終于結束了,我還要繼續發奮學習,迎接下次的期末測試。

期中考試后的作文 篇5

  今天,期中考試成績出來了。當數學老師發卷發到我時,我居然不是100分,而是98分,我覺得很可惜。

  媽媽肯定會罵我的,因為我考了98分,可我心里希望不會罵我才好呀。我會好好努力,爭取以后的考試能得到好成績。

期中考試后的作文 篇6

  通過期中考試,從期中成績看來,我感悟頗多,其中最重要的就是嚴師出高徒。

  我明白了教師的.嚴是一種態度,是一種精神:它不僅是指對學生的嚴格要求,更包含有教師嚴謹的治學精神,嚴肅的教學態度。

  嚴師的“嚴”是嚴而有格,就是一定的原則。嚴格,不同于嚴厲。嚴厲,動不動板著臉孔訓斥,高高再上,中學生處于青春期逆反心理,這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內的嚴,是符合教育規律的嚴,是有利于學生德、智、體諸方面都得到發展的嚴,決不是無規律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格,既要給學生指出方向,又要給學生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。

  嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括:管教,關心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全,正處于青春期,需要教師用正確的,行之有效的方法加以指導。俗話說:無以規矩不成方圓。嚴格的教風釀就優良的學風,端正的學風又感化了成長中的學生,嚴師以其“規矩”之嚴格,方法之得當,一定能造就高徒。

  嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學生的愛應該理智的愛,而不是溺愛和不負責的愛。嚴師的嚴并不能對學生一有錯就批評、職責,而是嚴而有度,嚴而有情,把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中,把愛融會到對學生行為規范的嚴格督察中。嚴愛結合,讓學生真正的感覺到,教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.

  不管從社會發展的要求還是學生切實需求而言,都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規范、健康發展的的教師.

  培養高徒是每一個教師神圣的職責,做一名新時代的“嚴師”,是每一個教師不悔的追求。

  因此,我認為嚴師一定出高徒!

期中考試后的作文 篇7

  星期四,我校舉行了一場隆重的大考——期中考試。我又緊張又興奮,懷著一顆砰砰直跳的心,積極準備著期中考試。

  結果出來了,我想著我夢想中美好優異的成績,卻不知道該怎樣下場。老師把一張試卷遞給了我,望著那一道道不該錯的基礎題,我頓時傻了眼。我不禁自責道:“哎!我竟然會錯到這樣幼稚的題目上!”

  我數學就差那么一小步就能達到滿分了,我只好把希望寄托到語文成績了。我期待著喜人的語文成績時,老師對我說:“恭喜你,你語文考了全班第一……”我打斷她的話:“那又是多少分啊?”“別急嘛,考了99。5分。就差那么一點了,很可惜呀!”“什么!?”我一驚,震住了。我不敢相信自己的耳朵。

  我語文雖然考了全班第一,但我沒有得到滿分,我不甘心。我英語也就別指望了。﹝因為我有許多題錯了。﹞當一落千丈的英語成績得知后,我不知道應該怎么樣向父母交代。

  我雖然期中考試中沒有考好,但我一定會在期末考試和所有考試時再接再厲。

期中考試后的作文 篇8

  呼---終于考試完了!我喘了一口氣。兩天的考試終于結束了,下面就是等分數了。

  第二天,一張數學卷悄然滑落到我的桌上。上面用紅筆赫然寫著兩個數字:93.唉,一個不理想的考試成績。我無奈的搖了搖頭,輕輕嘆了一口氣。盼星星,盼月亮,也不知道過了多少天,老師沉這臉,拿著一摞卷子,是語文期中試卷。我急忙跑上講臺:“老師。我考了多少分”?“”,返回來的卻是老師沉默的回答聲,我以為自己的語文也考得不好,就知趣的回去了。這是有人問我:“昨天老師給你發短信了嗎”?我一臉茫然地說:“什么短信?是作業短信嗎”?“不是,不是,短信上說你考了多少分,需要加油”!“沒有收到。”我回答道。她張了張嘴還要問什么,卻被上課鈴聲打住了。我的心怦怦直跳,“沒事,我考得很好。”我自我安慰道。表面上很平靜,心里卻一直停不下來。開始評試卷了,我心里提到嗓子眼,這一道,對了;那一道,對了;這個,也對了......我一邊聽老師講,一邊為自己扣分。

  “好,試卷評完了。下面我為大家讀幾篇范文,讓你們聽聽咱們班最優秀的考試作文。”

  “天靈靈,地零零,作文神仙快顯靈,希望不要讀我的。”《那是一次成功的嘗試》下面是同學們一片歡呼聲。第二篇,第三篇......一直到第四篇才發身意外。《那是一次心驚膽戰的嘗試》我嚇了一跳,心想:完了,不會是我的吧?如果是我的,那就慘了!剛說完了一個開頭,我就給大家獻丑了,這---分明就是我的。我恨不得找個地縫鉆進去。

  “做完課間操發試卷。”

  這下,有沒心思做操了。97分的試卷拿在我手里,我竟然是全班第四。看來,上課認真聽課,積極發言對我還是有用的。以后,我一定做得比現在還好,還要優秀!

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