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我的小學六年級作文

時間:2022-02-04 09:36:10 六年級 我要投稿

【精華】我的小學六年級作文匯編6篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我的小學六年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我的小學六年級作文匯編6篇

我的小學六年級作文 篇1

  “啊欠,啊欠”我躺在床上怎么也睡不著,噴嚏一個接著一個打來,我不禁抱怨道:“現在滿街都是車,污染太嚴重了。”

  突然,一個聲音響起:“我帶你去個沒有污染的地方。”我說:“怎么會,那兒不會沒車吧!”“去了你自然知道了。”猛的我被卷入了時空漩渦。一會兒,一座美麗的城市坐落在我的眼前,天空藍藍的,沒有一絲污染的跡象。我旁邊多了個人,原來是多啦a夢站在我的旁邊,我一驚,不會到了未來世界吧!它似乎看穿了我的心思,說:“這就是未來,未來人類發明了兩項巨大的科學成果——一是我們哆啦a夢機器人,二是汽車,這種汽車沒有污染,所以這兒不像你們那兒。”“那到底是什么樣的車呢?”“我主人家有一輛,我帶你去兜兜風吧。”“好1”

  來到車前,我覺得它不是汽車,而是飛碟,要不是它有輪子,我絕對認不出。我們坐進車,多啦a夢按了個按鈕,車就走起來了。一會兒哆啦a夢居然躺在椅子上睡著了,眼看對面來了輛車,我急忙叫醒它,它不以為然地說:“沒事,這車可以自動躲避,看,他飛上了天。”還真的,汽車靈敏地避開了撞擊。“太厲害了!”我贊嘆地說。“這還不算厲害,我來弄個更厲害的給你看。”說完哆啦a夢居然將車開進了水中,我心想,這下肯定命喪黃泉了,開進了水里的那一瞬間,我的心臟幾乎不跳了,我不禁閉上眼睛,聽天由命。

  車掉進水底,它的四個輪子縮了進去,車成了一艘潛水艇,各種美麗的魚兒在四周游著,讓人感覺好極了。我說:“這車太厲害了,沒污染,能飛,能潛水,真是應有盡有啊!”“現在你知道未來多好了吧!”“當然,在這兒,我的鼻炎都好了。”“現在你該回去了,在回去之前,給你展示它最后一個也是最厲害的用處。”突然它“轟”的一下飛上天空進入超音速飛行,進入了時空漩渦,我向哆啦a夢說了聲再見,它讓我好好學習,早日把現在變為未來。說完它消失了。

  原來是場夢啊!

我的小學六年級作文 篇2

  每年過生日的時候,爸爸媽媽總是讓我許一個生日愿望。在這個特別的時候,說出自己的愿望,是表示對未來的憧憬與向往。每個人都有自己的心愿,在不同的時間,不同的地點,都會有不一樣的愿望。

  在我上幼兒園的時候,特別喜歡吃零食,每天都纏著媽媽,口齒不清的喊著:“要糖糖,要糖糖”。媽媽被我纏的很煩,無奈,只能妥協買給我。那個時候,小小的我,擁有一個大大的夢想,就是希望擁有一個自己的零食加工廠了。

  隨著時間的流逝,我已經背起書包走進校園,是一個三年級的小學生了。那個時候,我希望我能去非洲,然后在所有缺水的地方打井。哪里是一個干旱的地方,每天都會有人因為沒有水喝而渴死。所以那個時候的我希望去非洲,帶給人們水資源,帶給人們清涼,帶給人們歡樂。

  時光飛速流逝,我已經是六年的小學生了,明年就要升入初中了。這個時候,我的愿望也隨之變化了。我想做一個大富翁,也許別人會不屑,但這是我心底所想。因為我想……我想捐錢給汶川大地震中受災的人們,我想幫助他們。我想把錢捐給沒錢上學的小朋友們,讓他們能享受快樂的校園生活。我還想,把錢捐給紅十字會,讓更多的人受到救助。

  我還希望,能去世界各地旅游,盡我所能的幫助沿途需要救助的人們。我會幫他們找到一個適合他們的工作。“授人一魚,不如授人一漁”。

  為了我的夢想,我一定會好好學習的,然后朝著大富翁的目標努力,把錢捐給需要他們的人。

我的小學六年級作文 篇3

  金華市新世紀學校是我的母校,它坐落在浙江師范大學的對面。這里環境優美,教學設施好,師資力量強,師生友好相處。我在這所學校度過了七年快樂的時光。

  走進學校的大門前,抬頭仰望,門上有一把能開啟智慧大門的鑰匙。走進大門里,首先映入眼簾的是個圓型的大花壇。花壇里,校園內,四季花開不斷。春天有桃花、茶花;夏天有荷花、一串紅;秋天有菊花、桂花;冬天還有蘭花、臘梅。這些花給我們的'校園添色加彩,令人美不勝收。花壇正中心有一個地球型大電燈,晚上,它與旁邊的霓虹燈一起發出絢麗多姿的光,好看極了。

  兩幢教學樓像兩個巨人矗立在校園的最中心。我們在這里求知探索,學習做人的道理。周末,我們還會在這里娛樂游戲,大家開心極了。

  穿過兩幢教學樓之間的星星廣場,沿著風雨連廊往北走,是一個大型的300米跑道的塑膠操場,操場里跑道是紅色的,中間有一個綠色的足球場。球場兩邊各有兩個籃球場。無論春、夏、秋、冬,我們都在這里跑步,踢足球,打籃球,球場上充滿了同學們的歡聲笑語。

  俗話說“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓的慌。”沿著風雨連廊往南走,就是我們的食堂。學生餐廳共有兩層,進餐廳一眼望去,全是餐桌。一到吃飯時間,餐廳飄出一陣一陣的飯香

  我們學校不僅環境優美,設施齊全,而且還有一群熱愛學生的老師。

  這里的老師個個可親可敬。有一次,我生病了,發燒嘔吐。老師知道了,可忙壞了,一會兒叫醫生來量體溫,一會兒給我喝水,一會兒又幫我到醫務室去拿藥,還不放心似的要看著我把藥吃完。看著老師忙碌的身影,我溫暖極了,心里有說不出的感動。

  新世紀學校 ,我美麗而可愛的學校,我健康成長的搖籃! 我為自己能在這樣的學校里學習、生活而感到無比自豪。

我的小學六年級作文 篇4

  我有一個表姐,她在生活中就是一個“百變怪”,為什么這樣說呢?讓我們一看究竟吧。

  上次我去姐姐家時,一進門就聽見一陣歡樂的笑聲,姐姐邊笑邊說:“歡迎表弟來做客”。我看見姐姐身穿一件黑色大衣,頭戴一頂紅色小帽子,手里拿著一個MP4在聽音樂。姐姐喜歡聽音樂,MP4和她是形影不離,有一次她坐在椅子上邊聽音樂邊隨著節奏晃動身體,簡直到了忘我的境界,一不小心重心不穩就摔倒了。姐姐還喜歡彈鋼琴,每次我去的時候她都要彈幾曲給我聽,彈琴時她的背挺得筆直筆直的,細長的手指在琴鍵上輕快地跳動著,很快美妙的音樂就彌漫了真個房間,姐姐自己彈好后還要教我怎么彈,因此我也學會彈幾首曲子。所以你看,我的姐姐首先就是一個“文藝怪”吧。

  后來我和姐姐一起做作業,姐姐和我都是六年級的,但一轉眼姐姐就變成了“智力怪”。姐姐做作業很認真,字也寫得很漂亮,她半個小時就把作業做好了,而我卻要差不多一個小時才能做完作業,有一道題我不會做,還是請教姐姐才做出來的。

  做完作業后,姐姐和我就到小區里玩,我們打羽毛球,跳繩,騎滑板車,我們騎著滑板車在整個小區道路上轉圈,玩得很嗨,姐姐很喜歡運動,據說姐姐在跳遠項目上還在學校運動會上獲獎呢,所以說姐姐還是一個“運動怪”吧。

  當然,不止這些,姐姐在生活中還會變成其他很多怪,比如“吃貨怪”、“愛美怪”等等。總而言之,姐姐就是一個“百變怪”,讓人不大看得透她。不過,我有這樣一個姐姐我還是感到非常自豪。

我的小學六年級作文 篇5

  我小時候,外公經常種菜種花的。一塊小小的土地、一口井、一條水溝,再加上陽光,就組成了外公的小菜地、小花園和小果園。別看這里還沒有我們的教室大,但鄉村特有的清新空氣、燦爛的陽光、肥沃的土地,經外公這么一弄,院子里那真是花香四溢、果味撲鼻。這里成了我小時候和姐姐們的樂園。

  園子真是什么時候都在散發著魅力。園中種著三四棵深綠的蘆薈,幾棵紫薇樹,托著微微綻開的、緊合的花蕾,搖曳著細嫩的枝條。幾株茄子懶懶的散著葉,享受著陽光,像一只貓。其實呀,它們心里可清醒了,散著葉是為了保護綠葉下一只只深紫的、短短的,皮還冒著油的小茄子。你只消走過去,把葉子一撥,下面的小茄子就露臉了,一擰、一扯,一只生機勃勃的紫皮小茄子就被你攥在手里了,只剩下那株茄子在那里叉著腰,鼓著眼,對著你生氣呢!

  這一切的一切可都得感謝外公,是他在春天時撒下的種子,是他每天不辭辛苦地從井里抽水來澆灌。時間一長,這兒的植物也都對外公有感情了,一看見外公,紫薇花搖得更開心了,蘆薈長得更快了,就連小氣的茄子也會高高興興挑幾個最好的茄子送給外公,其他的就更不用說了,什么葡萄、小金橘、野梨、青菜、豌豆都爭先恐后地長出最美味的果實。跟在外公后面摘菜是我小時候的一大樂事,雖然摘的菜我都不吃,可是我特別崇拜外公,他種的菜該有多好吃呀!從大人們贊嘆的聲音中,我完全體會的出來。如果碰上一個小朋友,我一定自豪地問問他:你外公會種菜嗎?改天我也一定要外公教教我怎樣像他一樣種菜。

  除了會種好吃的菜,我還很崇拜外公很會講好聽的故事。那些過去的事啦,種菜的新鮮事啦,左鄰右舍的趣聞啦,田地里發生的不為人知的事啦,一些傳說啦……,我和姐姐都聽得津津有味,越聽越愛聽,越聽越想聽。晚上睡覺之前,我們總是央求外公講一個故事,不聽就會睡不著。我最喜歡聽外公講的鬼故事,雖然很害怕,但是卻總是忍不住往下聽。一次,坐在床上,外公給我們講了一個這樣的故事:“從前啦,有一座山,那,就是那座山。”說著,手往窗外一指,喲,還真有座小山包。“那里呀,有個吊死鬼……”。“外公,那里怎么會有吊死鬼呀?”我問。“舊社會,吊死的人可多著呢!那個吊死鬼呀有一根繩子,為了能快點離開這里,這個吊死鬼就朝著山下那些學生們招手,說:哎呀!快來這里蕩秋千吧!等學生一走近,就用繩子把那個學生勒死……”我身子發冷,緊緊地挨著姐姐,瞪大眼睛,不出聲。“于是,就這樣不明不白地死了好多學生。最后,終于被那個教書老先生發現了。老先生為了不讓吊死鬼害死更多的學生,就想啊想,終于想出了一個辦法。這位老先生畢竟很老了,所以見過很多事,膽子也很大了。他就偷偷上了山,把那繩子偷了出來,壓在了一本佛經下面,吊死鬼就不敢接近了,于是吊死鬼就整天在山上哭,‘哎呀!我的繩子呀!我的繩子呀!’”“那后來老先生把繩子還給他了嗎?”“當然沒有,不然,還會死多少學生呀!”我把這個故事記在了心里,這可是我小時候聽過的最好聽故事。對外公的崇拜又加深了一層。

  長大以后,我發現以前崇拜外公做的事,好多人都能做到,但是歲月不但沒有改變我對外公的崇拜,卻更加令我崇拜他,其中另有原因。

  金秋時節,桂花開了。這一開那可真是飄香十里。金紅的丹桂散發出清香,引得不少路人止步而觀之。這一片丹桂是外公種的。一個寧靜的午后,我、姐姐和外公一起坐在屋外欣賞丹桂,忽然,一陣嘩啦啦的聲響打破了這片寧靜,昏昏欲睡的我一下子驚醒過來,外公沖我笑了笑,示意我不要出聲,只見兩個七八歲的小女孩在一旁笑著,像兩只小鳥一般發出細碎的聲音,兩人手上都拿著一小支丹桂,笑著跑開了。“外公,剛才你為什么不要我去驚動她們?”我不解的問。“呵呵,這么好的東西,不都該一起分享嗎?”“分享也不該是這樣分享呀!”“自己的勞動果實能被別人所喜愛或擁有,不是一件好事嗎?”外公反問我。我思索了一下,點了點頭。外公的思想經過歲月的沉淀,如美酒,讓我品嘗到了其美妙之所在。或許,這才是我真正崇拜他的地方。

我的小學六年級作文 篇6

  提起我們家,可真了不起,一家竟有三個“部長”。怎么?你難道不信?媽媽是學習“部長”,我是生活“部長”,爸爸是上班“部長”。這三個“部長”還有個故事哩!因為以前我的大事兒小事兒都是媽媽管的,媽媽提了一個建議,家里立刻多了三個“部長”。

  每周五回家,我這個生活“部長”,便纏著學習部長,問這問那兒的。家里有沒有什么好吃的?然后一一我去廚房拿出自己喜歡的零食

  還沒等我吃完,學習“部長”又來問我,“作業多不多”,“還差多少”……我如實告訴媽媽。

  不一會兒,我接到電話,當然是上班“部長”打來的電話啦!爸爸經常問我雙休日有沒有事情干,合理安排時間沒有。

  不過我們難免會有些爭執,很好使用權力。學習“部長”讓我在家里寫作業,上班“部長”卻說自己的事情自己分配。我每次都是周六寫作業,周日去玩。但二位“部長”都有一個共同點,那就是對我充滿了愛。

  爸爸、媽媽、奶奶是一棵樹,那我就是小樹苗,在大樹的呵護下,漸漸長高、長壯。四棵樹連成一排能抵擋暴風雨的襲擊。

  爸爸、媽媽、奶奶是一片綠葉,我就是其中的花骨朵兒,綠葉將養分傳輸給我,使我芳香四溢,惹人喜愛。綠葉擁簇這花苞,組織最美的春天。

  一點、一樹、一葉,只要心連心,手拉手,就是溫馨的家。

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