【精品】初一的我作文集錦五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的初一的我作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一的我作文 篇1
你最尊敬的一個(gè)英雄人物是誰(shuí)呢？當(dāng)有人提出這個(gè)如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，卻將有一些人給難住了。而我最尊敬的一個(gè)英雄人物則是《三國(guó)演義》里面的一個(gè)主要人物-----“戰(zhàn)神”關(guān)羽。想知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧。
關(guān)羽，字云長(zhǎng)，有“戰(zhàn)神”之稱(chēng)。在一次對(duì)戰(zhàn)中，關(guān)羽曾被曹軍層層包圍，但他并沒(méi)有就此而投降，而是繼續(xù)拼死戰(zhàn)斗。終于經(jīng)過(guò)張遼的細(xì)心勸說(shuō)，關(guān)羽看著身后主公的家眷，無(wú)賴(lài)之下才肯暫時(shí)歸順曹操，并說(shuō)只要知道了劉備的下落，就立馬要去投奔于劉備。看到這里，我不禁感嘆道：“關(guān)羽這樣忠心待主，這世上能有幾人可以與他相比呢？”曹操送給關(guān)羽的傭人，金錢(qián)等東西，關(guān)羽一概不接收，唯獨(dú)一匹赤兔馬，關(guān)羽對(duì)其愛(ài)不釋手，曹操問(wèn)為什么？關(guān)羽說(shuō)：“有了這一匹快馬，我只要一日便可到達(dá)主公那里了！”關(guān)羽時(shí)時(shí)牽掛自己的主公，怎不令我尊敬呢！
關(guān)羽不但十分忠誠(chéng)，而且還武功超群，勇猛無(wú)比。話說(shuō)關(guān)羽在曹營(yíng)時(shí)，袁紹曾派他的大將顏良來(lái)曹軍關(guān)外挑戰(zhàn)，曹操連派幾名猛將去應(yīng)戰(zhàn)，都被顏良所斬殺，曹操大急。這時(shí)關(guān)羽手拿青龍偃月刀，跨騎赤兔馬就勢(shì)奔入顏良軍中，一刀將顏良斬于馬下，直取顏良首級(jí)，提著顏良的首級(jí)飛快地奔回曹營(yíng)中，而整個(gè)過(guò)程就像是殺入無(wú)人陣地……當(dāng)關(guān)羽知道劉備的下落后，不惜一切代價(jià)想要投奔于劉備。因?yàn)闆](méi)有曹操的通關(guān)文書(shū)，一路上遇到了許多阻攔，最后，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，安全將劉備家眷送至其營(yíng)中。我心中暗自佩服，關(guān)羽真不愧是一代大將啊！
關(guān)羽的忠誠(chéng)，有勇有謀是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
初一的我作文 篇2
我有一位風(fēng)格獨(dú)特的數(shù)學(xué)老師，雖說(shuō)她雷厲風(fēng)行，但我們有這樣好的數(shù)學(xué)成績(jī)，免不了她的操勞。
瞧，07的教室里正有一位一身運(yùn)動(dòng)裝，短發(fā)的女人，那就是我的數(shù)學(xué)老師。她上課時(shí)的眼神，好像在告訴我："不能走神。"聽(tīng)，“砰……砰……砰”的`聲音，看來(lái)啊，是有人已經(jīng)到了太平洋，老師想把她一把拽回來(lái)，可見(jiàn)她對(duì)學(xué)生是如此的負(fù)責(zé)，而那粉筆的筆尖在她的手上閃動(dòng)了四十五分鐘，這四十五分鐘是那樣的精彩絕倫，而又有誰(shuí)去看她的操勞的身影在課堂上閃動(dòng)了呢？
下課了，判改錯(cuò)的學(xué)生們蜂擁而至，而我也正是其中的一員，這時(shí)的數(shù)學(xué)老師早已為學(xué)生包圍，她手中的紅筆恰似閃動(dòng)的筆鋒，勾勒出一道又一道優(yōu)美的弧線，正在等待的我，掃視到了數(shù)學(xué)老師。她的身影是那樣的操勞，我不禁開(kāi)始細(xì)細(xì)地打量著她，她烏黑的頭發(fā)中夾著幾絲白發(fā)，讓我驚訝不已，心想：數(shù)學(xué)老師，她那么年輕，怎么會(huì)有白頭發(fā)呢？后來(lái)又轉(zhuǎn)念一想，數(shù)學(xué)老師天天都在我們兩個(gè)班之間奔波，天天操我們的心，叮囑我們要認(rèn)真改錯(cuò)。她天天為我們操勞，可是誰(shuí)又關(guān)心過(guò)她操勞的身影呢？
如果沒(méi)有數(shù)學(xué)老師，或許我就不會(huì)有今天的數(shù)學(xué)成績(jī)，更不會(huì)讓我的數(shù)學(xué)學(xué)得輕松，或許我更應(yīng)該讓自己變得自覺(jué)，讓老師少操心，讓老師變得能輕松一點(diǎn)。
粉筆頭讓我抖擻精神，殷紅筆鋒給我指點(diǎn)迷津，操勞的身影給了我知識(shí)的力量，雖說(shuō)都很平常，但老師的不辭辛勞，為我們操勞，我怎能不為之感動(dòng)呢？她是我知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有她，我是一個(gè)一無(wú)所知的孩子，如果沒(méi)有她的付出，就沒(méi)有好的未來(lái)。換成你，你難道不會(huì)感動(dòng)嗎？
初一的我作文 篇3
有一天，我打電話給奶奶．走到電話亭，撥了電話號(hào)碼．
電話上有兩個(gè)鍵，一個(gè)是過(guò)去鍵，一個(gè)是未來(lái)鍵．我不小心按了未來(lái)鍵．噠的一聲．“喂，奶奶……”還沒(méi)等我說(shuō)完，一個(gè)中年女子的聲音說(shuō)：“我有這么老么？我才３３歲呢！你是誰(shuí)？＂我看看我打的電話號(hào)碼，沒(méi)撥錯(cuò)呀！我回答道：“我是尚達(dá)月，對(duì)不起，可能是打錯(cuò)了．”“什么，你叫尚達(dá)月，我也是叫尚達(dá)月．今年你幾歲？”“十三歲．＂我回答：“我今年３３歲，那我就是二十年后是你．”
二十年后的我，哦，原來(lái)我按了未來(lái)鍵．我想知道未來(lái)的我從事何業(yè)，我便迫不及待地問(wèn)：未來(lái)的我，你現(xiàn)在在干什么？是做什么工作的呀？＂＂我現(xiàn)在在研究那傳說(shuō)中神奇的黑洞，我是天文學(xué)家．＂未來(lái)的我回答．我高興極了，問(wèn)：那研究出來(lái)了嗎？＂＂快了．我現(xiàn)在很忙，可以下次再聊嗎？＂＂好吧！＂我高興得答應(yīng)了．
之后，我便想：反正以后我是天文學(xué)家了，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)好都不要緊了．后來(lái)，我上課不專(zhuān)心，成天想著未來(lái)的我是怎樣解開(kāi)黑洞這個(gè)謎的．這個(gè)學(xué)期的段考我雙科都是在７０分以下．
我再次撥打同樣的電話號(hào)碼，按同樣的鍵．我高興地問(wèn)電話里未來(lái)的我：“尚達(dá)月，你研究出黑洞的謎了嗎？”“唉，別提了，自從上次與你通話后，我總是心不在焉，從事不專(zhuān)心，至今還未研究出．”頓時(shí)，我的臉色突然驟變．“什么，研究不出．你不是天文學(xué)家嗎？”“天文學(xué)家又怎么樣，小時(shí)候在學(xué)習(xí)上不打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大還是一事無(wú)成．”“都怪我，我最近老不聽(tīng)課，所以才使你變成這樣的．今后我一定更加努力學(xué)習(xí)，為以后的世界解開(kāi)更多的謎．”我堅(jiān)決地說(shuō)．“好，你一定行的！”
從此，我刻苦讀書(shū)．一定要為未來(lái)的我創(chuàng)造更好的成就．
初一的我作文 篇4
我不是牡丹——沒(méi)有國(guó)色天資；我不是柏樹(shù)——沒(méi)有高大的身軀；我更不是萬(wàn)年青——沒(méi)有傲人的品格``````我只是一棵平凡的小草，在萬(wàn)叢中是那么的不耀眼。 我是一個(gè)活潑的女孩。在操場(chǎng)上怎能少了我的身影！“翻山越嶺”不在話下，家里常常被我“大鬧天宮”，媽媽看在眼里，怒在心里，常常邊收拾邊嘮叨：“你呀你，是不是細(xì)胞太發(fā)達(dá)？這哪像個(gè)家啊？”聽(tīng)了媽媽的話，我還有理呢：“我呀，不是細(xì)胞太發(fā)達(dá)，是你和爸的遺傳，這怎能怪我呢？”媽媽常常被我氣得“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出”。這就是——活潑女孩！ 我是一個(gè)有著革命者留下的光榮傳統(tǒng)——愛(ài)挑戰(zhàn)。媽媽總是把嘴一撇：“光榮傳統(tǒng)？說(shuō)得比唱的好聽(tīng)！挑戰(zhàn)？你可是吹牛吹到天了！”“吹牛？我告訴你。當(dāng)年（其實(shí)是不久的事）競(jìng)選田徑隊(duì)，我可是第一個(gè)“奮不顧身”的沖上去報(bào)名的。你想想看，要不是我愛(ài)挑戰(zhàn)，我會(huì)出去嗎？媽媽看著我怒氣沖沖的樣子，不由得“撲的”笑出聲來(lái)了。這就是我——愛(ài)挑戰(zhàn)的女孩！
我長(zhǎng)的黑，眼睛不大，鼻子不挺，嘴巴不小，有用“黑妹牙膏”，同學(xué)紛紛叫我“黑妹牙膏”這有什么！黑就黑，人家去年全國(guó)選美大賽的冠軍還是個(gè)非洲人呢！我還沾沾自喜，哪有時(shí)間去悲傷呢？這就是我——樂(lè)觀的人生態(tài)度。
我當(dāng)了六年班長(zhǎng)，從未退休過(guò)。老師同學(xué)都夸我“寶刀未老”這可不是“王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸”喔！老師說(shuō)我辦事迅速，從來(lái)不比男生遜色！同學(xué)稱(chēng)贊我辦事鐵面無(wú)私！呀，說(shuō)得我臉都紅了。可是，當(dāng)班長(zhǎng)也有無(wú)難之處，同學(xué)都笑我是個(gè)“老班長(zhǎng)”。唉，沒(méi)法子呀！還有些同學(xué)笑話說(shuō)：“老班長(zhǎng)，你不是死了嗎？”唉，我真是又哭又笑——沒(méi)法子。
當(dāng)然，人都不是十全十美的！圣人也有犯錯(cuò)的，我也不例外！愛(ài)看電視是我的缺點(diǎn)。平時(shí)，回家第一件事就是打開(kāi)電視機(jī)，和電視機(jī)來(lái)個(gè)親密接觸。每當(dāng)大考或小考，同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，而我，嘿嘿，在看電視。沒(méi)辦法，業(yè)余愛(ài)好嘛！
我，一株平凡的小草。愛(ài)運(yùn)動(dòng)，活潑但愛(ài)看電視的“黑妹牙膏”愿意成為你的海內(nèi)知己喔！
初一的我作文 篇5
在這個(gè)英才輩出的時(shí)代，“牛人”也如雨后春筍般展現(xiàn)出他們的才華。談到我們班的“牛人”，不得不舉出個(gè)大拇指夸贊他們。
才藝，牛！
說(shuō)起才藝，那就不得不談?wù)勎覀儼嗦暶h(yuǎn)揚(yáng)的才女——曾蕙。她的才藝，琴棋書(shū)畫(huà)可謂是樣樣精通。
記得那次英語(yǔ)畫(huà)《HowtoTrainYourDragon》海報(bào)大賽，第二周我們班就全部交齊了。次日，老師就給我們展現(xiàn)了各種各樣栩栩如生的海報(bào)。輪到曾蕙那組了，一身全黑的紙張先奪人眼球，攤開(kāi)一看，全班都震驚起來(lái)。那是一個(gè)群星閃爍的夜晚，點(diǎn)點(diǎn)的爍星把黑夜照亮，一輪巨大的皎潔玉盤(pán)散發(fā)出柔和的月光，鋪撒大地。一個(gè)消瘦的稚嫩少年伸出那個(gè)仿佛一用力就扳斷的右臂，青澀的臉上帶著一絲的恐懼、遲疑，緩緩地伸出，而那夜煞的雙眼在月光下透露著澄澈，清涼的夜光勾勒出他那夜龍一族的優(yōu)美線條，就在星空的見(jiàn)證下，一個(gè)男孩與一條龍建立了世界上最純潔、美麗的友誼……
單單是這畫(huà)畫(huà)一樣，還不足以見(jiàn)證她的才藝，牛！書(shū)法在全校書(shū)法比賽也榮獲過(guò)二等獎(jiǎng)，龍蛇飛動(dòng)。朗誦也繪聲繪色，優(yōu)美的聲線勾勒出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。
真不愧是才藝牛人，在下不得不佩服萬(wàn)分啊！
學(xué)習(xí)，牛！
在我們班還有一個(gè)超級(jí)大學(xué)神——陳耳東，幾乎每次大考都能穩(wěn)坐我們班前三，而且理科方面也超強(qiáng)！
記得上次數(shù)學(xué)難題難住了我班諸多“大將”，他卻一臉輕松，微抖著腳，旋轉(zhuǎn)著水筆，與正在絞盡腦汁、冥思苦想的我們成為一個(gè)明顯大反差。老師點(diǎn)他也毫不慌張，有條不紊的說(shuō)出其思路方法與過(guò)程，整個(gè)回答十分琉璃，贏得我們的由衷佩服。
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且也不屑于當(dāng)“書(shū)呆子”一類(lèi)，看操場(chǎng)上你就能看到他那矯健的身資，雙腿有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、短跑這些滿分成績(jī)易如反掌。真的是名副其實(shí)的學(xué)霸啊！
真不愧是學(xué)習(xí)牛人，在下不得不佩服萬(wàn)分啊！
也許正是這些“牛人”為我們初中三年這美麗的風(fēng)景增添又一濃墨的水彩！我想正是這些“牛人”，成為我們奮斗的布標(biāo)與不斷變強(qiáng)的動(dòng)力！
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