實(shí)用的初一狀物作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的初一狀物作文10篇，歡迎大家分享。
初一狀物作文 篇1
七色花在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一朵七色花，我異常的開心，因?yàn)橄胫约盒闹械脑竿梢詫?shí)現(xiàn)了。第一片花瓣，我想圓長(zhǎng)高夢(mèng)，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，有多少人是矮的，我就是其中一個(gè)啦！矮的所有艱辛我都明白，再加上如果以后以這樣的身高工作，誰肯要你呢？因此我很想長(zhǎng)高些。
第二片花瓣，我想圓成績(jī)夢(mèng)，因?yàn)槲业某煽?jī)總是不上不下的，好像總學(xué)不好。因此我想我的記憶力好些，能把知識(shí)好好記住。
第三片花瓣，我想圓高中夢(mèng)，因?yàn)榘职终f現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，讀中專沒用的，因此最好繼續(xù)度高中。但是，以我現(xiàn)在的成績(jī)絕不可能。因此我也是希望記憶力好些，能把學(xué)過的知識(shí)全都記住。第四片花瓣，我想成為一個(gè)舞蹈者，因?yàn)槲蚁矚g表演，而且跳舞還可以練體形。第五片花瓣，我想媽媽快些好起來，因?yàn)閶寢尣×艘延邪肽�，這半年媽媽沒上過班，沒多少天是好的。每年媽媽總會(huì)這樣病一場(chǎng)，但這次時(shí)間最長(zhǎng)，因此我希望媽媽快些好，能像以前一樣開心。
第六片花瓣，我想圓商人夢(mèng)，我想自己開一家公司，管理幾千人，且業(yè)務(wù)不斷上升，擁有許多錢，使父母生活得悠閑。最后一片花瓣了，我想再有一朵七色花，去實(shí)現(xiàn)我心中更多的夢(mèng)想。
初一狀物作文 篇2
還沒到家門口，貝貝就搖尾巴出來迎接我了，“你認(rèn)為我還會(huì)分給你牛奶喝嗎？”噢，我輸了，你的眼神太迷人，讓我不得不分給你一點(diǎn)兒。
我們家一個(gè)吃貨，但它吃東西也有一定的講究的，不甜的東西它一律不動(dòng)。貝貝最愛的就是的瓜了！一天不吃就混身發(fā)癢
記得有一次，奶奶拿著熱騰騰的番瓜走到貝貝面前，它以為奶奶手里拿的番茄是地瓜呢！搖著尾巴看著番瓜，直到番瓜落到地上的時(shí)候，貝貝像我要搶它食物似的，囫圇吞棗的吃了下去，當(dāng)它反應(yīng)過來的時(shí)候，反應(yīng)過來自己剛剛吃的并不是地瓜，因?yàn)榉蠜]有地瓜那么甜。
奶奶再給它吃番瓜的時(shí)候，它就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。每當(dāng)我們喂它地瓜時(shí)，貝貝就有所防備了，因?yàn)樗孟嚷劇�，如果是它愛吃的那個(gè)味兒，就搖尾巴吃；如果不是它愛吃的那個(gè)味兒，就會(huì)躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，讓你找也找不到。
“ 人為財(cái)死，鳥為食亡。就說的你吧？貝貝？”
天是一天比一天冷了，貝貝總想往臥室跑，因?yàn)榕�。有一天，我一不小心把他給放了進(jìn)來，爸爸有些不耐煩了，于是便喚著小狗讓它出去。可是貝貝才不聽爸爸的話呢！“它怎么可能只通過你的喚吲就離開這溫暖的屋子呢？”我說。爸爸就從廚房了拿來了一點(diǎn)地瓜，用地瓜誘惑貝貝。貝貝一看有吃的，心里就只想著吃了，被爸爸騙到了門外，又回到他那冰冷的窩前。
初一狀物作文 篇3
奶奶家那個(gè)風(fēng)車小屋，雖然今天有點(diǎn)兒破爛了，但我的笑聲，我的快樂還在那里徜徉。
那年，我剛滿5歲，由于父母親的工作太忙碌太繁瑣，我就被送到了鄉(xiāng)下。爸爸在臨走前對(duì)奶奶說：媽，就把蒲公英田里那個(gè)風(fēng)車小屋給她住吧！也好讓這個(gè)孩子嘗點(diǎn)兒苦，要么老是被我們慣著，以后走進(jìn)社會(huì)可怎么辦呀！
當(dāng)天晚上，奶奶抱著一些生活用品，領(lǐng)著我來到蒲公英田里的風(fēng)車小屋。她把汽油燈點(diǎn)亮，教我如何使用汽油燈，并對(duì)我笑著說：小費(fèi)，如果肚子餓了，不管是多晚，奶奶的門都是給你敞開的。
看著奶奶走遠(yuǎn)的背影，我的眼淚不由自主的掉了下來，這可是我第一次獨(dú)居啊！我從風(fēng)車小屋的底層，拎著汽油燈，抱著被子，上了閣樓。當(dāng)門關(guān)上的那一瞬間，我5歲的新生活由此打開。
第二天早上，我醒來了，把窗戶打開，眼前一片雪白的蒲公英田。蒲公英放飛著自己的種子，洋洋灑灑，飄飄悠悠，和過節(jié)似的，高高興興，也不管我的心情如何。我看著外面的風(fēng)景，希望讓時(shí)間過得快點(diǎn)，趕緊到中午。
突然，大雨從天而降，嚇得我連忙跑到小床上。我慢慢地打開窗戶，只見蒲公英的種子散落滿地，小路上布滿了泥濘。但是，在小路上擺著一把黑色小傘，傘遮著一些東西。是奶奶來了！她給我送午飯來了！我冒著大雨，把東西拿了進(jìn)來。
就這樣，我一天一天與這個(gè)小屋相伴，白天跑出去，穿過蒲公英田，到野花草地上摘花，摘了幾朵鮮艷的，插進(jìn)花瓶，想著奶奶接到花兒那開心的表情。下午，我跑到小屋旁邊的水井，打了一桶水，把板凳搬出來，打開小屋的門，坐在門口洗衣服。晚上，我從奶奶家吃飯回來，穿過蒲公英田時(shí)，還能看見幾只螢火蟲呢！有它們的小燈籠給我照著路，蠻快活的。
最快樂的時(shí)刻是我在屋子里畫畫，總覺得畫中的屋子活了過來，成了我最好的朋友，陪我聊天，幫我遮風(fēng)擋雨。每天晚上，我打開閣樓的天窗，躺在小床上，跟繁星一起游玩，如果我一伸手就能把星星摘下來。
我6歲的生日到了，是在小屋中圓滿舉行的，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛上它了�？墒菋寢屢呀�(jīng)幫我報(bào)了小學(xué)，我只得跟她乖乖的回廣州。當(dāng)天晚上，我在心里默默地和小屋道別。一關(guān)上門，我又想起了媽媽從城里給我寄信來，我會(huì)笑著把信封塞到懷里；在蒲公英花田里玩耍，腳板磨起了泡，痛得坐在地上大哭；有風(fēng)的時(shí)候，趕緊跑出去，看著風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，看著蒲公英的孩子搖擺著降落傘在風(fēng)里飛翔
整整過去5年了，那個(gè)風(fēng)車小屋還在我的眼前搖擺，只不過，和它一起搖擺的還有一個(gè)快樂的女孩
初一狀物作文 篇4
是繼珍珠后海洋中最珍貴的生命產(chǎn)物，我有幸得到了兩塊白珊瑚。
這兩塊珊瑚遠(yuǎn)看似珍珠覆面，光彩四溢，純潔無暇，近觀如羊脂白玉，清透，圓潤(rùn)，珊瑚葉片中的小隙，與純潔的珊瑚形成了鮮明的對(duì)比，看上去純白中隱隱透出一點(diǎn)墨黑，讓珊瑚多了一些神秘的色彩；珊瑚也顯得越發(fā)優(yōu)雅高貴了。把它泡在水中，珊瑚的縫隙充滿了銀白色的氣泡，珊瑚的葉片變的晶瑩剔透，真是美麗極了。
很多人以為珊瑚是石頭，其實(shí)不然，珊瑚是一種有生命的動(dòng)物，屬于刺胞動(dòng)物門珊瑚蟲綱海生無脊椎動(dòng)物。特點(diǎn)為具有石灰質(zhì)、角質(zhì)或革質(zhì)的內(nèi)骨骼或外骨骼。珊瑚一詞也指這些動(dòng)物的骨骼，尤其是石灰質(zhì)狀態(tài)的珊瑚蟲骨骼。這些長(zhǎng)的像口袋的小蟲，頂端有很多小絨毛，用來捕捉海水中的浮游生物和有機(jī)物。珊瑚其實(shí)就是這樣的珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)外骨骼，也就是它們的為了保護(hù)自己的家。古羅馬人認(rèn)為珊瑚具有防止災(zāi)禍、給人智慧、止血和驅(qū)熱的功能。它與佛教的關(guān)系密切，印度和中國西藏的佛教徒視紅色珊瑚是如來佛的化身，他們把珊瑚作為祭佛的吉祥物，多用來做佛珠，或用于裝飾神像，是極受珍視的首飾寶石品種。
根據(jù)石珊瑚生長(zhǎng)的生態(tài)環(huán)境和特點(diǎn)，又可分為造礁石珊瑚；非造礁石珊瑚（或深水石珊瑚）兩類。這些造礁珊瑚中的珊瑚蟲莫過于是海底中最偉大的工程師了，這些造礁珊瑚蟲的一生中都在不斷的分泌石灰質(zhì)，當(dāng)它們死后，石灰骨骼就像疊羅漢一樣堆積起來，日積月累就創(chuàng)造了比它們身體大無數(shù)倍的海底宮殿——珊瑚礁，著名的南沙礁群、大堡礁、莫羅環(huán)礁，都是這種肉眼很難看見的小生物創(chuàng)造的。由于生態(tài)環(huán)境的變化，海洋暖流的減少，現(xiàn)在的它們已經(jīng)是瀕危物種了。
它們是高明的化學(xué)家，利用獨(dú)特的方法把自己的家粉刷的色彩斑斕，五彩繽紛；它們也是風(fēng)格獨(dú)特的畫家，寬廣的海底被珊瑚涂抹的像一幅巨大的抽象畫。珊瑚這種團(tuán)結(jié)友好的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
再看看我手中的兩快珊瑚，就顯得微不足道了，但是這兩塊美麗的珊瑚畢竟是我親自采摘的，我一定會(huì)好好保存。
初一狀物作文 篇5
我是水，純凈的、美麗的、清雅的、高尚的水，我從雪地來，我從山中來，慢慢地、緩緩地，穿透高山，跨過平原，匯入大海。
我是水，晶瑩的雪，是我的前身，甜甜的雨，是我的兄弟，苦澀的淚，是我的姐妹。我的足跡遍布地球，我的臂膀愛撫著每個(gè)角落。
只因?yàn)橛辛宋�，生命才�?huì)如此完美；只因?yàn)橛辛宋遥篱g萬物才如此完善。我不但是田地豐厚的“營(yíng)養(yǎng)品”，是農(nóng)作物的“增長(zhǎng)劑”，更是人類必有的東西。淘米洗菜需要我，洗衣灌溉需要我，人們渴時(shí)喝的是我，臟時(shí)洗的是我，急時(shí)用的是我，但是不斷破壞的也是我。
我給人類帶來了幸福，可人類為什么這樣對(duì)我？我默默地，無私地哺育著大地。我在山的腰間潺潺流動(dòng)，在草原的中間快樂奔騰，在大海的懷抱中洶涌澎湃。我是善良的、忠誠的。我把一切都奉獻(xiàn)給人類，面對(duì)人類的冷漠無情，我會(huì)不由自主地發(fā)怒，泛濫成災(zāi)，能夠主宰萬物的是人物，可破壞生態(tài)環(huán)境，也是人類當(dāng)今中國正面臨著兩大問題：一是資源問題，二是環(huán)境問題，其中資源問題中，中國人均水資源占有量是世界人均占有量的一半。環(huán)境問題中，我的污染程度更是不言而喻了，我受到“侵犯”，就會(huì)影響水生物和家作物的生長(zhǎng)，增加疾病疾病的傳播，危害人體的健康。因此，保護(hù)環(huán)境是刻不容緩的事實(shí)，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是是加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然捷徑。人類只有一個(gè)家園，請(qǐng)愛護(hù)這個(gè)的搖籃。
因此，我希望得到人類的珍惜，更希望得到人類的保護(hù)。請(qǐng)停手吧，不要再折騰我了！
青山綠水今何在？
幕幕往事，還是易如反掌地時(shí)時(shí)浮現(xiàn)。
記憶中的家鄉(xiāng)的水，很美！平淌靜如畫，與青山相互照應(yīng)，所以青如山之綠；有的會(huì)成溪，隨處可見。那便是家鄉(xiāng)的水。
當(dāng)你伸出手輕撫它時(shí)，它便從手指間滑過，柔柔的，清涼可人。在我第一次到那的時(shí)候，天天到那兒去用那水洗臉。那時(shí)正是炎夏，我便和爸爸在里面游泳。“撲咚！”一聲跳進(jìn)水里，頓時(shí)洗去了所有的疲憊，清涼遍布全身，猶如在人間天堂一般。
又一次，在五年之后，我和爸爸、奶奶再次來到了這里。一到河邊，就被眼前的一切驚呆了。我竟難以相信這就是我深深難忘的家鄉(xiāng)水。
還有湖南的湘江也是聽父母說，以前，湘江水特別明澈，一到炎夏就有很多人來游泳。人們親切的稱它為“綠色之河”。
然而現(xiàn)在，古老的湘江已經(jīng)被吞噬了，只見河面上浮滿了塑料、藥瓶、白色污染……發(fā)出令人惡心的臭味。享有“綠色之河”之稱的湘江已成為了一條“死河”。
忽然，我明白了，今日的人們一味的追求發(fā)展，而忽視了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源的重要性。
整條河上回響起河水的嘆息聲：“人們摧殘了我的軀體！”
唉！青山綠水今何在？
如果失去水……
人們啊人們！
如果失去了水，你喝什么？用什么來灌溉每一寸土地，用什么來滋潤(rùn)每一株小草？如果沒有如此美麗的水，又哪來蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”？如果沒有水，世間萬物又何在？
當(dāng)我們面對(duì)這樣的水時(shí)，您還會(huì)歌頌它的美麗，感嘆它的生機(jī)嗎？面對(duì)擺在眼前的事實(shí)，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺悟嗎？
俗話說：“失去了，才懂得珍惜！”
人們，難道真的要讓最后一滴水成為人類傷心欲絕、悔恨覺悟的眼淚嗎？請(qǐng)不要失去了后才懂得它的珍貴，到那時(shí)候恐怕后悔也沒用了。
請(qǐng)珍惜每一滴水吧！不要再對(duì)其進(jìn)行糟踏了。就把這當(dāng)作給水的報(bào)答吧！
初一狀物作文 篇6
人生最大的幸福，莫過于身邊人對(duì)自己的愛。
-----題記
獻(xiàn)給父母的心愿
父母的愛，無疑是世界上最無私、最深刻的愛了。無論是人還是動(dòng)物，誰都脫離不了這種偉大的愛。每想起父母含辛茹苦將自己撫養(yǎng)了十幾年，心中就不由得產(chǎn)生一種敬畏；每每想起自己的不爭(zhēng)氣，父母失望的眼神，就感到這是對(duì)父母的愛的摧殘。那種深沉的、人生路上必不可少的愛，是一切動(dòng)力的源泉。我不只一次地想：當(dāng)我長(zhǎng)大以后，離開已白發(fā)鬢鬢的父母時(shí)，父母對(duì)我的期望，他們對(duì)女兒的愛，則是我在外闖蕩的一切基石！給父母的心愿――不辜負(fù)他們，也讓他們得到女兒的愛，因?yàn)樗麄儠?huì)愛我一輩子！
獻(xiàn)給老師的心愿
老師，是人類靈魂的工程師，是我們學(xué)生時(shí)代生命的`主角。人把老師比作蠟燭，默默放出光芒，照亮了學(xué)生，自己卻慢慢耗盡了青春年華。我看老師更像一本充滿豐富知識(shí)和閱歷的書，他不但將他自身的知識(shí)教給我們，還將怎樣生活、怎樣做人教給了我們，他成為我們學(xué)生時(shí)代不可或缺的伙伴。是粉筆染白了老師的雙鬢，是那些學(xué)生之間吵吵鬧鬧的鎖事讓老師操碎了心。給老師的心愿――好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)老師最好的回報(bào)！
獻(xiàn)給朋友的心愿
人生之路上不能沒有朋友。在漫長(zhǎng)的人生之路上，也許朋友多得連自己都數(shù)不清了，也許僅有幾個(gè)知心朋友，那么，朋友對(duì)你的愛，則是一種不可低估的感情。這種感情就是珍貴的且不可缺少的與自已日常生活息息相關(guān)的友情。友情是晶瑩的露珠，閃光發(fā)亮；友情是潔白的雪花，純潔無瑕；友情是芬芳的蘭花，飄逸著蘭香；友情是一杯清芬的淡茶，持久飄散著縷縷清香。給朋友的心愿----祝友誼地久天長(zhǎng)！
獻(xiàn)給一切愛我的人的心愿
真的感謝那些一切給予我愛的人，是他們讓我的成長(zhǎng)道路上充滿了人生的味道――一種抹不去的回憶。給一切愛我的人的心愿----祝一路順風(fēng)！
心愿是我對(duì)所有人的祝福。當(dāng)流星劃過天際時(shí)，這些祝福會(huì)隨著流星的尾尖輕輕掃過正在夢(mèng)鄉(xiāng)的人們……
初一狀物作文 篇7
兒時(shí)的我，年幼無知，你總是陪伴在我身邊，為我訴說著你那一個(gè)個(gè)美妙的童話�？墒怯幸惶欤悴灰娏耍也恢肓耍恢涣粝聜亩掷淝宓募�。
我問爸爸：“爸爸，姐姐哪兒去了呢？”
爸爸說：“姐姐去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，要很久才會(huì)回來�！�
“哦，那姐姐去那兒干什么呢？”
“姐姐去追求她的夢(mèng)想去了。”
“那兒有薰衣草嗎？姐姐最喜歡薰衣草了。她說薰衣草能帶來幸福�！�
“應(yīng)該有吧�！卑职值恼f道，可他的眼里閃過一絲光--是淚水。
從那以后，我總是呆呆的拿著姐姐的照片等待著姐姐回來，可姐姐始終沒有回來。我沉默了……
我漸漸長(zhǎng)大了，也懂事了許多，也知道了姐姐再也不會(huì)回來了，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)很美麗的地方--天國。那兒真的有姐姐的夢(mèng)想嗎？我不知道……我只知道那個(gè)夜晚我哭了好久好久，直到迷迷糊糊的睡著。我做了一個(gè)夢(mèng)--當(dāng)我又一次來到姐姐最喜歡的薰衣草園中時(shí)，我隱隱約約看到了一個(gè)身影，是姐姐。我大聲喊了出來：“姐姐！”姐姐轉(zhuǎn)過身，淡淡的笑了，是那樣的迷人，那樣的美麗。姐姐把我抱在懷里，我吸著姐姐身上那淡淡的薰衣草味道。姐姐說：“愛兒，你要聽爸爸媽媽的話哦，姐姐不在身邊要乖。還有，你一定要幸福。”說著，姐姐不見了，我在這園中，大聲喊到：“姐姐……姐姐……”可始終就只有空蕩蕩的園子和失落的我。我從睡夢(mèng)中驚醒，望著窗外閃爍的星星，有一顆最閃亮的星星，那應(yīng)該是姐姐吧。我微笑的對(duì)她說：“姐姐，我會(huì)幸福的�！�
如今，我又想起了那淡淡的薰衣草，望向天空：“姐姐，你在天國還好嗎？那兒有你最喜歡的薰衣草嗎？我想應(yīng)該有吧！因?yàn)槲衣劦搅颂靽腋５奈兜馈?/p>
初一狀物作文 篇8
一塵不染的玻璃罩中的瓷瓶被燈光照的閃閃發(fā)亮，明亮寬廣的走廊上人們來來往往走的非常有緒，走廊兩旁擺著大小不一的瓷瓶顯示出了大城市中特有的華麗。
隨著人流的走動(dòng)我的目光停留在了一只做工精致，瓶面上帶有一株蘭花的瓷瓶上。
我看了看它的簡(jiǎn)介，知道了他叫做蘭花瓷，只見這只瓷瓶的頸細(xì)而長(zhǎng)，口圓而大，讓人一見就喜歡上它。
瓷瓶面上帶的蘭花是用淡淡的青色與紫色渲染出來的，遠(yuǎn)處乍一看，仿佛這株蘭花正藏在層層云霧，近處一看，仿佛這株蘭花正在微風(fēng)中左右舞動(dòng)。這種奇特的現(xiàn)象是在別的瓷瓶上沒有的。
你離近這只蘭花瓷瓶用鼻子聞一聞，仿佛散發(fā)出陣陣清香，里遠(yuǎn)后后再輕輕一嗅，還是能聞到它身上散發(fā)出的那種獨(dú)特的清香。
這只瓷瓶上還帶有一只小巧玲瓏的小鳥。你瞧，它那對(duì)烏黑發(fā)亮的小眼睛，五彩繽紛的羽毛，還有高傲倔強(qiáng)的樣子更加突出了它的高雅。
雖然我在他面前只停留了短短的幾分鐘但他卻給我留下了不可磨滅的印象。
初一狀物作文 篇9
這里是20xx年的春天，微風(fēng)輕輕地吹過河堤，吹動(dòng)了河邊的楊柳，吹起了河面的漣漪。河壩上，有許多孩子正在玩耍，稚嫩的笑聲如同燦爛的春光一樣灑進(jìn)了人們的心里。
一位母親正扶著她的孩子學(xué)走路。那是一個(gè)很可愛的孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜歡。她一個(gè)勁兒的要往前走，卻又走不穩(wěn)，母親拉著她，限制了她的速度，但她似乎還不明白，仍是使勁地往前走，胖嘟嘟的小手不停的揮舞著，好象在向她的母親抗議�？赡赣H的手一點(diǎn)也沒有放松，依舊拉著她的衣服，不讓她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路時(shí)，母親迅速地，穩(wěn)穩(wěn)地接著她，然后將她抱起，用手輕輕地?fù)崦男∧�，為她輕輕拭去額上的細(xì)汗。這時(shí)母親的手又是帶著怎樣的情感？我想應(yīng)該是喜悅和憐愛吧。
孩子，你感受到母親的手給你溫暖了嗎？
初一狀物作文 篇10
被譽(yù)為“萬壽之果”的木瓜，有著一種特殊的吸引力，它吸引了我的注意。
以前，我家門前種有一棵木瓜樹，那是我的奶奶在我兩歲時(shí)種的，可以說是我與木瓜樹一同長(zhǎng)大的。因此，我與木瓜便有了那么一種解不開的緣。
那一年，我3歲，木瓜1歲。奶奶回到了老家，照料木瓜的任務(wù)便交給了爸爸。春間二三月時(shí)，與其它的花兒一樣，在這個(gè)春意盎然的時(shí)刻，木瓜花兒也開放了，它真可愛呀！紅色的繁花如櫻花般地壓滿枝頭。它向來喜愛低調(diào)，總愛悄悄地開放于粗壯的葉柄下，露出一點(diǎn)點(diǎn)裙裾般的花瓣，像一個(gè)怕羞的小姑娘躲在自己父親的肩臂下，膽怯地向外窺探著。我認(rèn)為用“俏佳人”來形容木瓜花也不為過。正如唐朝詩人劉言史所寫的那樣：“柔枝濕艷亞朱欄，暫作廷芳便欲殘。深藏?cái)?shù)片將歸去，紅樓金針秀取看�！蹦竟匣ú徽缭娭兴f的一樣嗎？我最喜愛木瓜花了！
我5歲，木瓜3歲。木瓜樹結(jié)了果，果實(shí)聚集于莖桿的上半部，一層一層，累累向上，宛如一群大大小小的孩子正摟著媽媽的脖子撒嬌。爸爸爬上樹，摘了一個(gè)果實(shí)下來，拿刀一剖，飄香四溢呀！那一粒粒黑色的小種子，就好像那些小珍珠似的，多么可愛呀！而那金黃金黃的果肉，讓人忍受不住誘惑，情不自禁地咬上一口，真香甜吶，奶奶真好！
當(dāng)我7歲，木瓜5歲時(shí)，我們搬了家，至于木瓜樹，我們也沒有多大理會(huì)了……不久，遠(yuǎn)在千里之外的家鄉(xiāng)傳來了噩耗――奶奶病重身亡！
而在今天，我14歲了，那木瓜呢？現(xiàn)在它又怎樣了呢？我再一次回到了舊屋，看見了那株木瓜樹，瓜果早已沒了，葉片也掉光了，只剩下那么一根大約5、6米高的枯樹干。
瓜果、葉片，你們?nèi)ツ膬毫四兀?/p>
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