有關三年級麻雀作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的三年級麻雀作文3篇,歡迎大家分享。
三年級麻雀作文 篇1
早上,我剛起床,就聽見一陣嘰嘰聲。咦,這是什么聲音?好像是小鳥的叫聲,可我家有沒有養鳥,哪來的這么真切的鳴叫聲呢?在好奇心的驅使下,我循著聲音來到了房間外的院子里。
走進院子,很容易就在伯伯捕魚的網中發現了一只小麻雀。瞧,它有小而銳利的嘴,圓溜溜的黑眼睛就像兩顆閃閃發光的黑寶石,有力的翅膀撲棱著,又細又長的腳趾踢蹬著,想要從網中掙脫出來,使得一身原本應該溫暖柔順的毛凌亂不堪。
它不停地揮動雙翅,飛上飛下,可很沒成效。不多會兒,它也許有些放棄,也許有些累了,只見它停了下來,打量著四周。我往前輕輕走了一步,它立刻發現了,馬上警覺地盯住我,連眼睛都不眨一下。好像在說:“你不要輕舉妄動哦,我盯著你呢!”我們就這么互盯了一會,它也暫時沒有什么動作。我的擔心冒出來了:這小家伙會不會餓呀?我回屋拿了一塊餅干和一片嫩白菜葉,撕碎了塞進網子里。見我的手伸進網子,它害怕地往后飛著,撞到了后面的院墻。我趕忙把手縮回來,整個人退出一丈開外。小麻雀靠墻站著,似乎仍有余悸,它看了看食物,就是不吃。
它是害怕還是不餓?哦,還在害怕,你看,它在咽口水呢!我識趣地退回屋內,躲在門后悄悄地看它。又過了一會兒,小麻雀見我不在,終于抵擋不住食物的誘惑走到食物跟前,啄食起來,邊吃還邊往我這邊瞅瞅我的動靜。
唉!這可愛的小家伙,要吃就吃嘛,還不好意思?
是時候幫它離開了。雖然我們只有相處了短短兩個小時,但我還是有些舍不得它,但它有自己的生活天地。我抓住漁網,往后一扯,小麻雀頭頂的禁錮不見了,它看了我一眼,馬上張開雙翅“嗖”的一下飛走了。
我在心中默默祝愿:飛吧,小麻雀,祝你一路順風!
三年級麻雀作文 篇2
一天,我和媽媽正準備下樓出去玩,忽然,聽到樓道里傳來撲哧撲哧的聲音。我循聲找去,發現一只小麻雀夾在水泥板縫里了。它不停地扇著翅膀,看樣子,它是找不到出去的路了。它看到我們,翅膀扇得更急了,似乎害怕我們把它捉走了。
媽媽見了趕緊蹲下身子,把手伸進板縫里捉住了它,把它輕輕托在手里。只見這只小麻雀一身灰褐色的羽毛夾著黑色的條紋,尖尖的嘴巴像個小圓錐,兩顆黑眼珠驚惶而又無助地瞪著我們,渾身發著抖。我用手輕輕撫摩它的頭,它好像不那么害怕了,身子不抖了,翅膀也不扇了。見它可憐巴巴的樣子,我想:該拿它怎么辦呢?
我和媽媽一起來到樓下。我本來想把它帶回家籠養著,可又一想,該把它送回家了,它的`爸爸媽媽一定等著急了,再說了,對于我來說,“拘留”動物的滋味也不好受。于是我讓媽媽松開手,它就像箭一樣飛撲而去。
去吧,小麻雀!下次可不要這么小心喔!
三年級麻雀作文 篇3
自從奶奶在陽臺縫兒中撒了一些米后,小麻雀就天天“光臨”我家了。
小麻雀的羽毛是棕色的,略加一點灰色和白色。它的眼睛又小又黑,看起來真神氣。它的行為也很奇怪,像小偷偷東西一樣。先是派出兩支小鳥來“偵查”,然后吃兩三粒米,看看有沒有被發現。最后他們嘰嘰喳喳地叫起來,好像在說:“快過來吧,快過來吧!這里很安全!”之后,一大群小鳥過來了,在那里又吃又喝,看樣子很高興。后來,我弟弟又讓奶奶用紙盒做了一個窩,然后放在陽臺上,而且,窩里還有一些米呢。在剛放上去的那幾天,小鳥不敢進窩,就在外面使勁往里面瞧。過了幾天,小麻雀似乎熟悉了環境,敢進窩里來了。進窩里飽餐一頓后,開心地拍拍翅膀飛走了。小麻雀對我們家越來越熟悉,還發生了一些有趣的事情呢!在吃米的時候,一只小麻雀想進窩里面吃,可是門口的小鳥不讓那只小麻雀吃,就啄他的頭,可真有意思!
這些小麻雀是不是真的很可愛呀?
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