關于我的理想六年級作文匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的理想六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想六年級作文 篇1
每個人都應該擁有自己的理想，理想是每一個人心上的太陽，它照亮了生活中的每一步路，它是人生的指南針，是前進的動力。我的理想是成為一名發明家。
和所有的男生一樣，從小我就很喜歡把家里的一些小電器拆拆拼拼，最后的結局都一樣，小電器被請進了垃圾桶里。為此，我沒少挨媽媽的打，但我卻依舊樂此不疲。后來，在書里，我讀到了愛迪生的故事，愛迪生為了搞發明差點弄瞎了自己的眼睛，耳朵被列車長打聾了一只耳朵，可他鉆研科學的決心并沒有動搖，憑借著這種頑強的精神和堅持不懈的努力，最終使愛迪生成為了一名偉大的發明家。愛迪生的故事，讓我更加堅定了自己的理想，為了實現這個愿望，我更加努力地精進著自己的課業，并趁著課余時間搞一些小創造。
如今，我已為家里小有名氣的電器修理工，前段時間，廚房里的抽油煙機故障了，媽媽急得團團轉，打了好幾個電話找修理工，見媽媽那么著急，我和爸爸商量了一下，決定先試著自己修理抽油煙機，看看能不能把抽油煙機修理好，我們一塊拆開了抽油機的外殼，看到里面滿是油，一拆開外殼油就往外滴，我和爸爸左看看右扭扭，終于發現的問題的癥結所在，是電機被油銹住了，解決這個故障并不難，我們先把油清理干凈，再給電機滴上了機油，最后再輕輕一扭，電機又開始工作了，抽油煙機開始轉動起來了，轉得比前還要快。修好了抽油煙機，我們都很高興，媽媽夸獎了我和爸爸，我心里美滋滋的。前些天，我還用家里的廢舊零件拼裝了一個簡易的小鬧鐘，這個小鬧鐘每天都準時喊我起床，我可喜歡自己的拼湊起來的小鬧鐘了，計劃著再多拼幾個，送一兩個給班里那些愛遲到的同學，讓他們也養成早睡早起的好習慣。
雖然我現在離自己的理想還很遙遠，但我相信只要我堅定對理想執著的追求，讓理想放出光輝，路是會在我的腳下延伸的！
我的理想六年級作文 篇2
每個人從小到大都有自己的理想，我也不例外。今天，我要給大家講一講我的理想。
我的理想是要當一名城市規劃師。為什么我長大要當城市規劃師呢？原因有兩方面：一是我從小就喜歡各種各樣的交通工具，對城市規劃十分感興趣。二是我們居住的廣州城市規劃太糟糕了。你看！廣州的立交橋縱橫交錯，如果你是外地司機，上了立交橋，不費一番周折是找不到正確出口的；整個城市沒有特色，道路擁擠，汽車太多，經常造成了交通癱瘓……我們仿佛生活在石屎森林里，十分壓抑。所以，我希望成為一名城市規劃師，能按照自己的想法設計這座城市。
首先，我要讓具有廣州特色的西關大屋和古巷適當地保留下來。因為它們是代表廣州的.歷史。比如：北京的四合院，還有胡同弄，都被保留得好好的，這樣才能體現一座城市的文化底蘊。
其次，我要科學地規劃城市的交通，讓道路更暢通無阻，更合理。特別要建造一些寬敞大氣、簡潔明了的立交橋。千萬不要像現在那些立交橋那樣扭麻花似的，讓司機們云里霧里的。要合理分配公共汽車和地鐵的站點，讓各類交通工具有效地結合起來。從而盡量減少小汽車的用量。同時，城市要多加一些懸吊式單軌列車和慢式磁懸浮列車等先進的新型交通工具，路線適合在從市區到達近郊。
最后，廣州號稱“花城”。加入我是一名城市規劃師，我會在市中心的街道盡量建一些綠化帶，例如：德國首都柏林的市中心全是郁郁蔥蔥的樹木，走在街上像在森林里一樣。我希望廣州也能綠樹成蔭，成為全國最佳居住城市。
但是，理想并不是馬上能實現的，我還要努力學習，才能最終成就自己的理想。
我相信，這一切能成為現實的。
我的理想六年級作文 篇3
每個人都有自己的理想，如果沒有一個遠大的理想，我們可能失去了生活下去的意義。每個人的理想都不一樣，有人想當醫生、作家……而我的理想是當一名語文老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢娎蠋煹膫ゴ�。有人說：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師�！钡谖倚哪恐�，老師與普通人沒什么特別，只是老師的心與普通人不同。教師是神圣的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。
我敬佩老師，所以以后要做一名優秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天 。當我遇到困難與挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要放棄。
為了理想，讓我加油加油再加油，為理想而前進吧！
我的理想六年級作文 篇4
我的理想是當一位科學家，為人們造福，創造自己國家武器，保衛自己國土，做出環保汽車來保護環境地球和大自然。
假如我當上了科學家，我會創造一種房子，別看它外貌不怎么好看，可是它卻有這一些奇特的功能。假如夏天天氣炎熱的時候它可以抵擋住炎熱，在冬天時它可以抵擋住寒冷，它還有著一個功能那就是防御功能，它能保證你在洪水，暴風雨時不被淹沒，能在臺風過來時不讓你受到傷害。
我還會做一輛環保汽車，它不像太陽能汽車那樣，只有陽光才能開動，它是用人們呼出的二氧化炭來做燃料，它把人們呼出二氧化碳吸進發動機里就能開動了，而排出的就是空氣，這種汽車真是一舉兩得��！
除了這些發明，我還有一個超極發明。那就是大陽隔熱衣和大陽隔熱太空船。
首先，我來講一講太空隔熱衣吧！太空隔熱衣可以讓宇航員在三百萬度的情況下觀察十個小時，這能使宇航員能近距離觀察太陽。太空隔熱船也跟隔熱衣一樣，有著抵抗高溫的作用。它能送宇航員到太陽邊，讓宇航員免的走那么多路。
我要是當了一位科學家，我一定會給人類創造美好的生活和高科技產品。
我的理想六年級作文 篇5
人，總是要有一個理想的，不然整天忙忙碌碌的是為了什么呢？
小時候，我也有許多理想：我想吃到許多美味的冰激凌，所以我要當一位制作冰激凌的專家；我還想周游世界，所以我要當 一名專業的旅游人士，我還想—但是我的這些理想都太膚淺了， 當我長大后，終于明確了我的理想，明確了我的人生。
每當一些城市之間發生了矛盾，引發戰亂時，也不知怎的，我的心中特別的難過。好好的兩地，互不相干，為什么非要爭個你死我活呢？為什么非要互相殘殺呢？為什么非要用戰爭武力來解決問題呢？俗話說：“君子動口不動手。”有什么問題不能和解？這些發生戰爭的國家，你們可知道，你們傷害的不僅僅是一個城市，傷害的而是那一個個幸福美滿的家庭啊。因為戰爭，使美麗的城市變得面目全非，因為戰爭使和睦的家庭妻離子散，支離破碎而這些現象的罪魁禍首是誰呢？不是人類，而是人類那可為了滿足己欲，貪婪的心。想到戰爭的危害，戰爭帶來的痛苦，真令我深思，我要維護和平。所以，我長大了，要想維護好和平，我就必須得當聯合國秘書長，要先從小時候做起，和同學們先搞好關系不要動不動就和同學們吵架。
做完這些，還要慢慢的鍛煉我自己，要放開膽子，班上有誰打架了，要勇敢地維護真理，做一個公正的人。
讓我們一起放飛和平個吧，讓戰爭的硝煙不再存留。
我的理想六年級作文 篇6
理想是人生導航的燈塔，理想是人生前進的動力，理想是人生道路的路標……沒有了理想，就像星星沒有了光彩，帆船沒有了帆布。
我的理想是做一名福利院院長。去撫慰那些受傷孩子的心靈，去重新栽培那即將凋零的花朵，讓深淵中的孩子看見那美麗繽紛的“彩虹”的七色光。
這個理想起源于我在電視上看到那些孤兒們無助的眼神時心中的一種微微的顫動。每每看到那些孤兒，我都會想：這些孩子為什么會這樣？他們現在流浪，長大以后怎么辦？他們會餓死、凍死嗎？有沒有人會管他們？他們會因為小時候的艱苦生活而仇視社會，走上犯罪道路嗎？孩子們的心是玻璃做的，是極容易破碎的。他們渴望得到溫暖，渴望得到保護與關愛。他們還小，完全沒有獨自生活的能力，失去了父母這把保護傘，他們還剩下些什么？
我想保護他們，貢獻自己的愛心。讓他們快樂起來，明白世界并沒有他們想象中那么寒冷，讓他們懂得感恩，懂得用雙手去回報社會，讓世界充滿愛，讓所有人心連心，手拉手。共創幸福家園！
還有一次，我看到一個孩子父母雙亡，一位好心人收留了他，并供他上學，培養他成為了一個對社會有用的人。而又一群孩子，同樣是孤兒，由于周圍的人的歧視，讓他們走向了懸崖，開始走向犯罪道路。這又給了我一次觸動，我反復思考：如果當初那些孩子受到的不是歧視與嘲笑，如果他們接受到的是溫暖與幸福，那也就不會造成今天的局面吧�？上В松鷽]有如果。關心孩子們，保護祖國未來的棟梁。這個事例讓我的理想又一次堅定。
我不想讓孩子們受傷，有人可能會問了：“像花朵進入溫室里嗎？”我的回答是不會。
雖然我會收留他們，保護他們，但絕不會溺愛他們。我不會把孩子呵護成溫室里的花朵，我會鍛煉他們獨自生活的能力。我會給他們獨立發展的空間，讓他們學會去拼搏，學會在生活的“不確定”中劈波斬浪，成為堅強的人，成為有作為的人，成為有志氣的人，成為生活中的強者！
澆樹澆根，育人育心。我也一定忘不了培養孩子們內心的花朵。我會教給他們一些人生哲理，讓他們長大以后成為有文化、有內涵的人，而不是粗魯的、頭腦簡單的人。
我的未來不是夢，我把握現在，珍惜時間，從現在開始朝理想奮斗。我首先要努力學習，上課認真聽講，按時完成各科作業，多閱讀有益的課外書，成為一個知識豐富的人，將來以身作則，教會他們。還有就是考上好中學，升入好大學，掙錢以后，就有足夠的能力收養他們了。我要學習王獻之，“練完十八缸水”，我要勤奮、刻苦、認真。
“正直是道德之本” ，我當然會培養自己有一顆正直的心，這樣，才能作為一個優秀的人去撫養他們。
我把握現在，珍惜時間。理想來了，我不拒絕，我努力學習，為理想而奮斗。
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